将体育幼儿园纳入体育公共服务体系的探讨——以四川省为例
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幼儿园户外体育游戏开展存在的问题及对策研究——以长春市三所幼儿园为例幼儿园户外体育游戏开展存在的问题及对策研究——以长春市三所幼儿园为例引言幼儿园体育游戏在幼儿教育中扮演着重要的角色,它不仅能够促进幼儿身体素质的增强,还能培养他们的团队合作精神和社交能力。
然而,在幼儿园户外体育游戏开展过程中,存在着一些问题,如游戏种类单一、游戏环境不安全等,这些问题不仅影响幼儿的体育游戏体验,也可能对他们的成长发展产生不良影响。
因此,本文基于长春市三所幼儿园的实际情况,对户外体育游戏的问题进行研究,并提出相关的对策。
一、游戏种类单一幼儿园户外体育游戏的种类单一,是目前存在的一大问题。
在长春市的三所幼儿园中,多数的游戏只是简单的跑步、跳跃等,游戏形式较为单一,缺乏趣味性和挑战性,不能够激发幼儿的游戏兴趣和积极性。
针对这一问题,可以通过以下对策来改善:1.丰富游戏种类:幼儿园可以增加更多类型的游戏,如球类游戏、接力赛跑等,以满足幼儿不同的需求。
在设计游戏时,要注重其趣味性和挑战性,可以引入一些创新的游戏形式,如障碍跑、橡皮筋跳等。
2.制定游戏计划:幼儿园可以制定每周的游戏计划,确保每个幼儿在一周内能够参与到不同类型的游戏中。
通过游戏计划的制定,可以合理安排不同游戏形式的进行,避免重复和单一。
二、游戏环境不安全幼儿园户外体育游戏的环境安全是另一个存在的问题。
在长春市的三所幼儿园中,有些游戏场地存在安全隐患,如地面不平整、跳跃设施不牢固等,容易给幼儿带来意外的伤害。
为了解决这一问题,可以采取以下对策:1.加强游戏场地的维护:幼儿园应定期对游戏场地进行检查和维护,确保地面平整、设施牢固。
如果发现问题,要及时修复或更换,确保幼儿在游戏过程中的安全。
2.增加安全设施:在游戏场地中增加一些安全设施,如护栏、软垫等,以减少幼儿在游戏过程中受伤的可能性。
同时,也要加强幼儿园对幼儿的安全教育,提醒他们在游戏时注意安全。
三、缺乏专业教师指导在长春市的三所幼儿园中,存在缺乏专业教师指导的问题。
实施“四大工程”,助推“五育并举”
徐卓;刘默佳
【期刊名称】《四川教育》
【年(卷),期】2024()14
【摘要】为加快推进教育现代化,树立科学的教育质量观,构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系,宜宾市叙州区第一幼儿园坚决贯彻中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》,实施“四大工程”,高质量推进“五育并举”。
实施“思想破冰”工程,切实转变教学观念。
回溯幼儿园60多年的发展历程,我园聚焦文化核心,提炼出“用爱心创造欢乐童年”的办园目标,以“爱+快乐”为办园理念,牢固树立幼儿园核心价值观,推进“五育并举”,落实立德树人根本任务,打造“六乐”教师队伍,培养“六乐”儿童。
我园以《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导。
【总页数】1页(P3-3)
【作者】徐卓;刘默佳
【作者单位】四川省宜宾市叙州区第一幼儿园
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1."五育"并举聚力育才
——新时期"五育"并举背景下小学体育教学的新思路2.专业课中"五育并举"的实施
案例分析
——以"工程振动与测试(振动力学)"课程为例3.高等职业教育推行“五育并举”路径探析--以湖北职业技术学院护理专业群“五育并举”实践为例4.坚持立德树人,落实五育并举——初中教育阶段如何实施五育并举5.“五育”并举助推德育新高度——以中山市现代职业技术学校为例探讨中职立德树人的实施路径
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我国体育公共服务的概念溯源与再认识一、本文概述随着我国经济的持续发展和人民生活水平的日益提高,体育公共服务在满足人民日益增长的美好生活需要中扮演着越来越重要的角色。
关于体育公共服务的概念界定和理论认识,学界和实践界尚未形成完全一致的观点。
本文旨在通过深入梳理和分析我国体育公共服务的概念溯源,以期达到再认识的目的,为完善我国体育公共服务体系、推动体育事业的健康发展提供理论支撑和实践指导。
文章首先回顾了体育公共服务概念的发展历程,从最初的体育设施服务到后来的多元化、综合化服务,梳理了体育公共服务概念在不同历史时期的变化和特点。
在此基础上,文章分析了体育公共服务概念的内涵和外延,明确了体育公共服务的主体、客体和服务内容,以及体育公共服务与其他相关概念的区别和联系。
接着,文章对我国体育公共服务的现状进行了评述,指出了我国体育公共服务在发展过程中存在的问题和挑战,如服务供给不足、服务质量不高、服务均等化水平有待提升等。
文章也分析了造成这些问题的原因,包括政府投入不足、市场机制不完善、社会参与度不高等。
文章提出了对我国体育公共服务再认识的思考和建议。
认为应该加强政府的主导作用,加大投入力度,完善体育公共服务体系;要发挥市场机制的作用,鼓励社会资本参与体育公共服务供给;还要提高社会参与度,形成政府、市场、社会多元共治的格局。
通过这些措施的实施,推动我国体育公共服务的发展迈上新的台阶。
二、体育公共服务概念溯源体育公共服务,作为公共服务在体育领域的具体体现,其概念的形成与发展,既受到公共服务理论的影响,也体现了体育事业发展的实际需求。
在我国,体育公共服务的概念溯源可以追溯到改革开放之初,随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的提高,人民群众对体育活动的需求日益增长,体育公共服务逐渐进入人们的视野。
初期,体育公共服务主要被理解为政府提供的体育设施和场馆服务,以满足人民群众的健身需求。
在这一阶段,体育公共服务更多地被看作是一种政府行为,由政府主导并提供相应的体育资源。
体育公共服务市场发展现状1. 引言体育作为一项重要的社会活动,对于个人的身体健康和社会的和谐发展具有重要作用。
为了促进体育事业的发展,政府和社会力量逐渐加大对体育公共服务市场的投入。
本文将就体育公共服务市场的发展现状进行分析,为今后的体育发展提供参考。
2. 体育公共服务市场概述体育公共服务市场指的是政府和社会机构为满足人民群众对体育健身等服务的需求而提供的服务。
该市场以促进全民健身和体育竞技为目标,为广大群众提供多样化、高质量的体育服务。
3. 发展现状分析3.1 政府投入不断增加随着体育产业化和市场化的推进,政府对体育公共服务市场的投入逐年增加。
政府通过加大财政支持和政策扶持,提升体育设施建设水平,改善体育场馆和健身设施硬件设施,促进全民健身运动的普及。
3.2 社会力量参与积极除了政府投入,社会力量也积极参与体育公共服务市场的发展。
民办体育机构、企业体育俱乐部等不断涌现,通过提供丰富多样的体育课程和培训,满足了不同人群的健身需求,丰富了体育公共服务市场的供给。
3.3 体育场馆运营效益提升随着体育设施建设的加大,越来越多的体育场馆投入运营。
这些现代化的体育场馆不仅提供了竞技赛事场地,还为大众提供健身锻炼和娱乐休闲的场所。
同时,体育场馆拥有较高的商业开发潜力,成为赛事、展览和商业活动的重要场地。
3.4 体育旅游市场蓬勃发展体育旅游作为体育公共服务市场的重要组成部分,得到了快速发展。
越来越多的人通过参与体育赛事、运动旅游等方式,融入到体育活动中,提升了体育产业的综合效益。
体育旅游市场的发展不仅为当地经济带来了新的增长点,还为广大消费者提供了多样化的旅游体验。
4. 面临的问题与挑战4.1 基础设施建设不足尽管政府一直加大对体育设施建设的投入,但仍然存在一些地区基础设施建设相对滞后的问题。
尤其在乡村地区和欠发达地区,体育公共服务设施的建设面临较大挑战。
解决这一问题需要加大政府投入力度,同时吸引更多社会资本的参与。
关于全民健身公共服务体系建设的研究摘要:随着国家的不断发展,人民群众的生活质量越来越好,相较于几十年前,我国现阶段已经处于非常富足的时期,并且,科技的飞速发展让人民群众的生活变得更加便利,也正是因为这个原因,现在社会大部分的年轻人身体都处在亚健康的状态。
基于此,推动全民健身运动,加强其公共服务体系的建设成为了现阶段非常重要的事情。
本文便是针对在新时代背景下,如何建设科学合理、完善健全的公共服务体系,推动全面健身体育运动发展进行了探讨,并提出了几点意见,希望对广大读者有所帮助。
关键词:全面健身;公共服务;体系建设引言:在新时期背景下,全民健身体育运动逐渐得到了人民群众以及国家方面的重视,其不仅能够丰富人民的生活,也对公共体育事业的发展起到了推动作用。
但是,在发展全民健身运动的过程中还缺乏一些平衡性,例如,部分地区的公共体育建设场所以及相关设施资源比较缺乏等等,这在一定程度上一新了全民健身运动的发展。
因此,相关政府部门应当加强对公共服务体系建设的重视,不断的对其进行优化,解决其明显的问题,借此推动全民健身公共服务体系建设的发展。
一、加强公共体育场地设施建设全民健身公共服务体系建设中最严重的一个问题,便是在公共体育场地设施资源方面。
其经常会出现学校内的供学生健身运动的体育场所空闲、社会层面以及小区当中公共体育资源不足的问题。
因此,相关的工作人员应当将社会层面以及小区层面中的体育资源进行整理合并,借助这些体育资源来带动学校内的体育场所,让原本闲置的体育场所发挥它本身存在的意义与作用,只有这样,才能有效的解决体育场地设施资源精确的问题。
想要达到这个目的,就需要当地的政府机关以及部门,全方位的将自身的作用发挥出来,充当正常实施、以及后续管理的纽带,建设整体观念,将现有可利用的资源进行整理与合并,然后在对其进行科学合理的分配。
相关的政府部门可以将学校中的体育场所等闲置资源,向社会层面以及居民小区开放、同时将社会当中或者是居民小区中的体育资源分配给学校,这样的方式不仅解决了公共体育场地设施资源精确的问题,还能够将可以利用的资源进行有效整合[1]。
城市公共体育服务供给创新研究1. 引言1.1 研究背景城市公共体育服务供给是指政府和社会组织对城市居民提供的各种体育设施和体育活动服务。
随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高,城市居民对体育健身需求不断增加,城市公共体育服务供给已成为社会关注的热点之一。
目前我国城市公共体育服务供给存在着一些问题,如设施不足、服务质量不高、供给方式单一等,导致部分居民无法享受到优质的体育服务。
在此背景下,研究城市公共体育服务供给创新成为当务之急。
通过对城市公共体育服务供给现状进行分析,探讨新的供给方式和优化策略,研究新的供给机制和模式,可以更好地满足城市居民的体育健身需求,提升城市体育服务的水平和质量。
本研究旨在对城市公共体育服务供给进行深入探讨,为城市公共体育服务的发展提供科学依据和政策建议。
1.2 研究目的城市公共体育服务供给创新研究的目的在于深入了解当前城市公共体育服务的现状,探讨如何通过创新方式优化城市公共体育服务供给,提升城市居民的体育健康水平和生活质量。
具体目的包括:1. 分析城市公共体育服务供给的特点和存在的问题,探讨供给方式是否合理、有效,为制定改进措施提供依据。
2. 探讨城市公共体育服务供给方式创新的可能途径和方法,寻求更加符合城市发展需求和居民健康需求的服务模式。
3. 研究城市公共体育服务供给优化策略,提出有效的改进方案,提高公共体育服务的覆盖范围和质量。
4. 探讨城市公共体育服务供给机制的创新,通过政策性和制度性改革,促进城市体育事业的健康发展。
5. 分析城市公共体育服务供给模式的创新案例,总结成功经验和教训,为其他城市提供借鉴和参考。
通过对以上目的的研究和分析,我们将为城市公共体育服务的发展提供理论支持和实践指导,为提升城市居民体育健康水平和促进全民健康生活的目标作出积极贡献。
1.3 研究意义城市公共体育服务供给在推动城市居民健康生活、促进社会和谐稳定、提升城市软实力等方面具有重要意义。
公共体育服务概念及其理论分析一、概述公共体育服务是指由政府主导、社会参与提供的,以满足公众基本体育需求为主要目的,涵盖体育设施、体育活动、体育组织、体育指导等方面的公益性服务。
它是贯彻全民健身国家战略、实施健康中国行动的必然要求,也是各级人民政府贯彻全民健身场地设施建设,发展群众体育,是各级人民政府贯彻全民健身国家战略、实施健康中国行动的必然要求,是贯彻全民健身国家战略、实施健康中国行动的必然要求。
随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,公众对体育健身的需求日益增长,公共体育服务的重要性日益凸显。
当前我国公共体育服务还存在一些问题,如服务供给不足、服务质量不高、服务不均衡等。
加强对公共体育服务概念及其理论的分析和研究,对于推动我国公共体育服务的发展和完善具有重要意义。
本文旨在对公共体育服务的概念进行界定,对其理论基础进行深入分析,以期为公共体育服务的实践提供理论支撑和指导。
通过对公共体育服务概念及其理论的分析,可以更好地理解公共体育服务的本质和特征,明确政府和社会在公共体育服务中的角色和责任,为构建更加完善的公共体育服务体系提供理论支持和实践指导。
研究背景:社会发展和人民生活水平的提高,对公共体育服务的需求日益增长。
随着社会的不断发展和人民生活水平的显著提高,公共体育服务的需求在我国呈现出日益增长的趋势。
这一现象的背后,是我国社会主要矛盾的转变,即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
在物质生活得到极大满足的今天,公众对健康、休闲和娱乐的需求逐渐上升,公共体育服务作为满足这些需求的重要途径,其重要性日益凸显。
公共体育服务是提高国民身体素质、促进健康中国建设的重要手段。
随着健康中国战略的深入实施,公共体育服务在提升全民健康水平、构建健康生活方式中扮演着关键角色。
公共体育服务是推动体育产业发展、实现经济转型升级的有效途径。
体育产业作为绿色产业、朝阳产业,对于拉动经济增长、促进就业具有重要意义。
高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的可行性及发展对策研究1. 引言1.1 研究背景高校体育场馆作为城市内重要的体育设施之一,一直在承担着举办体育比赛、开展体育教学和服务社会大众等多种功能。
随着城市人口的增长和对体育健身需求的不断提高,传统的体育场馆已经难以满足日益增长的需求。
高校体育场馆作为具备现代化设施和管理水平的体育场馆,有望成为城市体育公共服务体系的重要组成部分。
目前高校体育场馆与城市体育公共服务体系之间存在一定的脱节和隔阂。
缺乏有效的合作机制导致高校体育场馆的资源得不到充分利用,城市居民也无法充分享受到高校体育场馆提供的优质服务。
研究如何将高校体育场馆融入城市体育公共服务体系,提升城市体育服务水平和品质,具有重要的现实意义和发展价值。
1.2 研究意义高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的可行性及发展对策研究具有重要的研究意义。
随着城市化进程的加快,城市居民生活节奏加快,对体育健身需求不断增长。
高校体育场馆的融入可以有效满足城市居民的体育需求,提高城市体育公共服务的覆盖面和便利性。
高校具有丰富的体育资源和设施,通过与城市合作,可以更好地利用这些资源,促进体育事业的发展和提升城市体育公共服务水平。
高校体育场馆融入城市体育公共服务体系可以推动体育教育和科研的发展,促进校地合作和资源共享,为城市体育事业注入新的活力和动力。
开展高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的研究具有重要的理论和实践意义,有助于推动城市体育事业的健康发展和提升城市居民的体育健康水平。
2. 正文2.1 高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的历史发展高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的历史发展可以追溯到20世纪初,当时我国的高校体育设施建设日趋完善,开始成为城市体育活动的重要场所。
随着城市化进程的加快和体育产业的兴起,高校体育场馆逐渐向社会开放,成为城市体育公共服务的重要组成部分。
2.2 高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的可行性高校体育场馆融入城市体育公共服务体系的可行性是一个具有重要意义和广阔发展空间的课题。
全民健身体育公共服务体系研究【摘要】全民健身体育公共服务体系是促进全民健康的重要途径,具有重要的现实意义和深远的社会影响。
本文通过对健身体育公共服务体系的研究,分析了其现状、构建、改进、评估和创新等方面。
通过研究,可以深刻了解全民健身体育公共服务体系的运行机制和存在问题,为未来的发展提供有益借鉴。
本文还对全民健身体育公共服务体系的展望、总结与思考以及未来发展建议进行了探讨,为推动全民健身事业的发展提供了重要参考。
通过本文的研究,可以更好地指导和支持全民健身事业的不断创新和提升,促进全民健康,推动社会和谐发展。
【关键词】全民健身、体育公共服务、体系研究、健身体育现状、服务体系构建、效果评估、创新、展望、发展建议。
1. 引言1.1 背景介绍全民健身体育公共服务体系是指政府通过公共机构和社会组织,为全体公民提供健身体育服务的组织和制度体系。
随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高,人们对健康和身体素质的重视日益增强,健身体育活动已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
在全民健身体育公共服务体系建设方面还存在一些问题和挑战。
我国健身体育公共服务体系建设不够完善,服务供给不足,服务质量不高,服务内容单一,无法满足不同人群的健身需求。
健身体育设施和场地不足,健身设施老化严重,存在安全隐患,导致人们难以开展健身活动。
健身体育公共服务体系的管理和运营机制不够健全,缺乏统一规划和协调,各级单位之间合作不畅,导致资源浪费和效率低下。
对全民健身体育公共服务体系进行深入研究,探讨如何构建更加完善和健康的体系,提高服务质量和覆盖面,促进全民健身,对于推动健身事业的发展,提高人民身体素质,建设健康中国具有重要意义。
1.2 研究意义全民健身体育公共服务体系的研究意义主要包括以下几个方面:健康是人类生存和发展的基础,全民健身体育公共服务体系的建设和完善对于提升人民身体素质、促进健康生活方式具有重要意义。
健身体育公共服务体系的健全与否直接关系到广大人民群众享有公平、优质的体育服务的权利和利益,有助于缩小城乡、区域之间的体育服务差距,促进社会公平正义。
国际幼儿体育发展的现状、趋势及启示目录一、内容概述 (2)二、国际幼儿体育发展现状 (3)1. 全球幼儿体育普及情况 (4)1.1 发达国家幼儿体育发展情况 (6)1.2 发展中国家幼儿体育普及现状 (7)1.3 全球幼儿体育参与率及水平 (8)2. 国际幼儿体育教育体系建设 (10)2.1 课程设置与教学方法 (12)2.2 师资队伍培养与认证 (12)2.3 体育设施与资源配置 (14)三、国际幼儿体育发展趋势 (16)1. 多元化与个性化发展 (17)1.1 体育项目的多样化选择 (18)1.2 重视幼儿个性化发展需求 (19)2. 科学化与专业化提升 (20)2.1 科学研究在幼儿体育中的应用 (22)2.2 教师及教练的专业化发展 (23)3. 融合性与跨界合作趋势 (24)3.1 幼儿体育与其他领域融合 (26)3.2 跨界合作推动幼儿体育发展 (27)四、国际幼儿体育发展启示 (28)1. 重视幼儿体育,提高参与率 (30)2. 完善幼儿体育教育体系,优化资源配置 (31)3. 鼓励创新,推动多元化与个性化发展 (33)4. 加强科学研究,提升科学化与专业化水平 (34)5. 深化跨界合作,促进融合性发展 (36)五、结语与展望 (37)一、内容概述本文档旨在探讨国际幼儿体育发展的现状、趋势及其对我国幼儿体育工作的启示。
幼儿体育是指针对36岁儿童进行的旨在促进身心全面发展的一系列教育活动,它不仅包括身体锻炼,还包括心理健康、社会情感和认知能力的培养。
随着全球对儿童健康和发展的越发重视,幼儿体育已经成为国际教育体系的重要部分。
内容概述将介绍国际幼儿体育发展的背景,包括世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织对幼儿体育的重要性共识,以及各国政府在推动幼儿体育方面的政策支持。
将分析当前国际上幼儿体育发展的现状,这包括不同国家幼儿体育教育的实施情况,如课程设置、师资培养、场地设施、家长参与等方面的现状和差距。
公共体育服务发展现状公共体育服务是指由政府及其相关部门提供的覆盖面广、普及化的体育设施、场馆、设备等资源,以及体育教育、体育活动、体育赛事等服务,旨在满足社会大众对倡导健康生活方式、享受体育文化的需求,提高全民健康水平。
当前,公共体育服务发展存在以下几个方面的问题和挑战。
首先,公共体育服务供给不足。
随着我国经济社会的发展,人们对体育健身的需求不断增加,但公共体育设施、场馆和设备建设相对滞后,供需矛盾较为突出。
尤其是一些农村和偏远地区,公共体育设施和服务更加匮乏,影响了全民参与体育锻炼的积极性。
其次,公共体育服务质量不高。
一方面,一些公共体育设施和场馆管理不规范,维护不到位,卫生条件较差,存在安全隐患;另一方面,一些体育教育和培训机构缺乏专业、合格的教练员和教师,无法满足社会大众对多样化、个性化的体育锻炼需求。
再次,公共体育服务覆盖面不广。
目前,公共体育服务主要依托于政府投入,但投入不均衡,城市地区的公共体育设施和服务相对较好,而农村和偏远地区的供给相对较少。
此外,一些特定群体,如老年人、残疾人等,对体育健身的需求较为特殊,但相对缺乏专门面向其开展的公共体育服务。
最后,公共体育服务体系不完善。
公共体育服务的发展既需要政府的投入和推动,也需要企业、社会组织以及个人的积极参与和支持,形成政府主导、多元参与的公共体育服务体系。
然而,目前政策法规体系尚不健全,公共体育服务主体较为单一,缺乏应有的协调机制和合作平台。
针对以上问题和挑战,我们可以采取以下措施:1. 加大公共体育设施建设力度,特别是在农村和偏远地区,增加体育场馆、健身器材等供给,提高全民参与体育锻炼的机会。
2. 完善公共体育服务质量监管,加强对体育设施和场馆的管理和维护,提升体育教育和培训水平,确保公共体育服务质量和安全。
3. 提高公共体育服务覆盖面,增加对农村和偏远地区的投入,加强对特定群体的关注和扶持,推动全民参与体育健身活动。
4. 建立健全公共体育服务体系,加强政策法规制定和宣传,形成政府、企业、社会组织和个人共同参与的体育服务格局,加强协调和合作,促进公共体育服务的可持续发展。
国内外社区体育公共服务供给的经验及启示随着人们生活水平的提高,社区体育公共服务的供给日益受到关注。
国内外在这方面的实践和经验为我们提供了很多启示。
本文将就国内外社区体育公共服务供给的经验及启示进行探讨。
1. 政府主导,多部门合作。
国外的社区体育公共服务供给通常是由政府主导,如英国的体育教育基金会。
政府通过出台政策推动社区体育的发展和提供资金支持,同时与教育、文化、卫生等部门合作,实现资源共享和整合,提高社区体育公共服务的效能。
2. 鼓励社区参与,培养志愿者。
国外社区体育公共服务非常重视社区居民的积极参与,在社区设立体育俱乐部、社团等组织形式,鼓励居民参与各类体育活动。
也重视培养和发展体育志愿者队伍,通过志愿者参与社区体育服务,提高服务水平和覆盖面。
3. 多样化服务,满足不同需求。
国外社区体育公共服务注重满足不同人群和群体的需求,发展多样化的体育项目和活动。
开设老年人健身操、儿童足球班等特色活动,满足不同年龄段、不同兴趣爱好的居民需求。
1. 增强政府服务意识。
国内社区体育公共服务需要政府加大投入,提供更多的场地、设施和专业指导。
政府要增加对社区体育公共服务的关注度,加强组织和管理,提高服务质量和效率。
3. 加强基础设施建设,优化资源配置。
国内社区体育公共服务需要提供更多的基础设施,改善场地、设施的质量和数量。
要加强资源的统一调配和整合,避免资源浪费和重复建设,实现资源的优化配置。
从国外经验来看,政府主导、多部门合作,鼓励社区参与,培养志愿者,多样化服务是提高社区体育公共服务供给的关键。
而在国内,要增强政府服务意识,深化社区参与,发挥社区力量,加强基础设施建设和优化资源配置是需要关注的问题。
通过借鉴国外经验,结合国内实际,完善社区体育公共服务供给,将有助于提高居民的体育运动水平,促进社区的健康发展。
新时代高校体育资源纳入全民健身公共服务体系的困境与路径选择随着我国经济的不断发展和人民生活水平的提高,全民健身事业得到了高度重视,成为国家政策和社会关注的热点之一。
作为培养未来社会栋梁的重要阵地,高校在全民健身中扮演着重要角色。
高校体育资源纳入全民健身公共服务体系的过程中存在着一些困境,需要我们深入思考和探讨。
一、困境分析1.高校体育资源利用率低下大部分高校拥有丰富的体育资源,包括体育场馆、器材设施和人才力量,但是这些资源利用率并不高。
学生在校期间大部分时间都用于学习和课业,很少有时间去利用这些体育资源进行锻炼和健身。
而且由于一些体育设施需要收取费用或者预约,学生对其利用的积极性并不高,导致了高校体育资源的浪费。
2.社会资源与高校资源融合不足高校往往有着独特的体育资源,但是这些资源与社会资源的融合程度不高。
一些社会体育组织和健身俱乐部往往很难进入高校,利用其资源开展体育活动或者培训课程。
这不仅影响了社会资源的充分利用,也限制了高校学生和社会人群的交流与互动。
3.体育活动开展缺乏社会参与传统上,高校体育活动往往是在学生内部开展的,而与社会的联系较少。
这样一来,无法吸引社会人群的参与,也无法将高校的体育资源向社会开放。
这就使得高校体育资源纳入全民健身公共服务体系的难度增加,也限制了体育资源的有效利用。
二、路径选择1.优化高校体育资源配置高校需要对自身的体育资源进行合理的配置和利用,提高资源的利用效率。
可以通过开展体育赛事、组织健身活动、推广健康知识等方式,让学生们更多地参与到体育活动中来,充分利用校园内的体育资源。
可以通过加大投入,改善和扩建体育设施,提升硬件条件,使得资源更加丰富和优质。
3.拓展体育活动的社会参与范围高校应该拓展体育活动的社会参与范围,将高校的体育资源向社会开放。
可以通过举办公开课程、培训活动、免费开放体育设施等方式,吸引更多社会人群到校园内来参与体育活动。
也可以通过组织大型的体育赛事或者文化活动来吸引社会人群的关注和参与,让更多人了解和体验高校的体育资源。
教育论文:幼儿园幼儿篮球体育活动教育开展的案例研究——以锦州市L区S幼儿园为例本文是一篇教育论文,本文对锦州市L 区S 幼儿园的幼儿篮球体育活动开展的情况进行了详细的访谈,并结合问卷调查和实地考察,总结出L 区S 幼儿园幼儿篮球体育活动开展过程中的特点。
同时,根据存在的问题进行原因分析,提出相对应的优化策略,希望对完善幼儿篮球体育活动以及幼儿园广泛开展幼儿篮球活动提供一些帮助,为丰富我国幼儿体育活动做出一些贡献。
一、个案研究的研究设计(一)研究对象的选择1.个案的选择本研究属于质性研究范式中的个案研究。
为了能够对研究样本进行深入的理解,因此,以目的抽样的方式来选择研究的样本。
根据本研究中所要研究问题的内容与特点,在个案的选择上笔者形成了以下两条选取标准:第一,根据本研究的内容,所选取的个案幼儿园需要在幼儿篮球体育活动的开展上具有一定的典型性,有利于对该问题进行集中、深入的研究。
第二,个案幼儿园园长需要对笔者表示信任,便于获得真实的一手资料。
并且个案幼儿园以及教师需要愿意参与本次的研究工作,愿意提供与幼儿园开展幼儿篮球体育活动的相关活动资料以及活动开展的经验。
所以,依据以上两条选取标准,运用典型性和方便性的抽样方法,笔者最终选取研究者所在城市的L 区S 幼儿园作为样本。
2.个案的说明锦州市L区S幼儿园始建于1952 年,全园占地面积2560 平方米,共八个班,每班配备两教一保,是辽宁省示范园,辽宁省首批“五星级幼儿园”。
L区S幼儿园从2012 年起确立了以篮球为主,“快乐运动,健康成长”的办园特色,始终倡导培养“健康、阳光、自信”的幼儿。
是锦州市唯一一所通过坚持以幼儿篮球作为特色引领,以幼儿篮球作为活动特色的幼儿园,因此,L区S幼儿园开展的幼儿篮球活动具备一定的典型性和特殊性。
L区S幼儿园经过长期的摸索和实践逐步形成了以篮球为特色的活动体系,形成了自己的教育理念。
首先,L区S幼儿园专门成立了幼儿篮球特色教研组,由幼儿园园长担任组长,教学主任以及有篮球相关经验的教师共同组成,积极地引领幼儿教师进行幼儿篮球体育活动的专项园本教研研究,为幼儿篮球体育活动有效地开展提供科学依据。
将体育幼儿园纳入体育公共服务体系的探讨——以四川省为例发表时间:2011-11-23T16:57:54.753Z 来源:《教育理论与实践》2011年10月C供稿作者:张林玲[导读] 体育公共服务体系是指以政府部门为主的公共部门提供的满足大众体育需求、保障大众体育权益的各种有形和无形要素的总和。
摘要:运用文献资料法、问卷调查法等方法,探讨了将体育幼儿园纳入体育公共服务体系之中,既是对体育公共服务体系的一种完善,也是对体育幼儿园创办的一种保障。
以四川省为例,从将体育幼儿园纳入公共服务体系的现实必要性和现有有利条件等方面入手研究,并提出相关建议。
结果表明,四川省将体育幼儿园纳入公共服务体系,从理论意义和现实意义上讲都是可行的。
关键词:体育教育;体育幼儿园;体育公共服务体系;四川省中图分类号:G423.04 文献标识码:A 文章编号:1004-633X(2011)10-0000-00*本文系四川省体育局资助项目——四川省创办体育幼儿园的可行性研究(批准号:09STK08)。
作者简介:张林玲(1983-),女,重庆人,成都体育学院经济管理系,助教,硕士,主要从事体育人文社会学研究。
作者单位:成都体育学院经济管理系,成都邮编610041体育公共服务体系是指以政府部门为主的公共部门提供的满足大众体育需求、保障大众体育权益的各种有形和无形要素的总和。
体育公共服务体系强调平等性、公益性、多样性,突出人性化。
体育公共服务体系包括政策法规、基础设施、服务组织机构、服务主体、服务方式、人才、信息、经费等几大要素。
通过中国期刊全文数据库检索,2001-2011年以“体育公共服务体系”命名的学术论文共有28篇,研究重点主要集中在探讨政府职能、行业协会、民间社团、场馆设施、社会体育指导员、资金投入等几个方面,总的来说研究数量偏少、研究深度和广度不够。
其实,但凡能满足大众体育需求、提高大众身体素质、增强大众锻炼意识、提供体育文化享受的公共产品和服务都应该纳入体育公共服务体系的研究范畴。
国务院印发的《全民健身计划(2011-2015年)》中指出:“到2015年,形成覆盖城乡比较健全的全民健身公共服务体系。
”相对于青少年体育、老年人体育而言,幼儿体育一直未被重视,要构筑健全的全民健身体系,形成完整的体育公共服务体系,重视发展幼儿体育是必须的。
体育幼儿园便是促进幼儿体育发展的一个平台,也是一项比较新颖的体育系统工程。
体育幼儿园是类似于艺术幼儿园和双语幼儿园的主题幼儿园,能从更加专业和科学的角度对幼儿进行体育教育和训练。
体育幼儿园属于体育教育体系,从教育的平等性和公益性上来讲,它应该归属于体育公共服务体系;体育幼儿园能够增强幼儿身体素质、培养幼儿锻炼意识,为幼儿创造良好的运动环境和体育教育环境,从社会功能上来讲,将其纳入体育公共服务体系的范畴亦是合理的。
本文以四川省为例,探讨将体育幼儿园纳入体育公共服务体系的可行性并提出建议,这是研究体教结合的一种有益尝试,也是对完善体育公共服务体系的深入研究。
一、体育幼儿园纳入体育公共服务体系的必要性(一)从现有体系缺失角度来看四川省在构建体育公共服务体系的过程中一直重视体育社团、健身指导站(点) 、体育俱乐部、社会体育指导员、体育健身场地、群众体育活动等方面,但是由于体育观念落后、体育资源配置不均、体育产业发展滞后等情况,导致了体育公共服务体系整体缺失和部分功能缺失。
构建完整的、多元化的体育服务体系,不仅是要丰富体育产品功能和服务形式,还要根据不同区域、不同人群的体育健身需求,保障每个公民都享有基本的体育服务权益。
目前四川省体育公共服务体系重点放在学校体育(主要是青少年体育)、农村体育、城市社区体育(主要是老年人体育)、军队体育、少数民族体育五大板块,而幼儿体育常常被忽视,完整的体育公共服务体系需要尽量满足各个年龄段公民的体育需求,为各个年龄段公民提供平等的体育权益保障,所以从现有体系缺失角度来看,四川省将体育幼儿园纳入体育公共服务体系是必要的。
(二)从幼儿健康角度来看体育公共服务体系的建设,一方面是为了增强居民体育健身意识,提高居民身体素质、健康水平和生活质量,促进人的全面发展;另一方面是为了扩大竞技体育群众基础,提高竞技体育水平,实现由体育大国向体育强国的转变。
尽管国家越来越重视全民身体素质的提高,开展了各式各样的体育运动,但是在此过程中,一个“短板”现象开始显现,即对“儿童体育”关心和认识的缺乏。
《中国儿童少年营养与健康报告2009》指出,中国超重儿童已经达到1200万人,占到世界肥胖儿童总数的1/13,其中重要的原因就是运动不足。
如果不采取及时有效的措施,中国的儿童肥胖率将很快赶超欧美。
同样,四川作为人口大省,肥胖儿童的数量也不容乐观,特别是城区的学龄前儿童肥胖趋势严峻,且肥胖男童多于女童。
在幼儿阶段倡导体育运动已经刻不容缓,幼儿阶段是培养健康体质的关键时期,体育幼儿园能够帮助幼儿提高身体素质,为未来打下基础,所以从幼儿健康角度来看,四川省将体育幼儿园纳入体育公共服务体系也是必要的。
(三)从保障体育权益角度来看保障每个公民享受平等的体育权益是体育公共服务体系的目标之一。
目前四川省幼儿体育活动具有一定局限,幼儿体育活动多出于生理自发、幼儿园安排或是家长引导。
生理自发和家长引导都缺乏一定的科学性和系统性,而许多幼儿园又因政府投入不足、缺乏场地、器材和师资,导致幼儿达不到锻炼标准。
四川省城镇幼儿园体育活动的组织形式主要包含早操、体育课、户外体育活动、运动会等,尤其以户外体育活动为主,有95.7%的幼儿园户外体育活动时间不少于1小时,不过许多幼儿园活动质量较低,尤其是民办幼儿园、城乡结合处的幼儿园,以无目的、无组织、无活动内容的自由活动居多,缺少科学的体育教育指导。
体育幼儿园比普通幼儿园更加重视幼儿体育教育,拥有更加专业化的场地、器材和师资,能对幼儿体育健身活动进行全面科学的引导,将其纳入体育公共服务体系,体育幼儿园将会获得更多的政府经费资助和重视,使幼儿体育权益得到根本性保障。
二、幼儿体育教育发展为体育幼儿园纳入体育公共服务体系提供了有利条件(一)四川省对幼儿体育的重视早在2008年,四川省便启动了“幼儿体育基地(试点)”建设工作,在全省共计命名22所幼儿园为“四川省幼儿体育基地(试点)”,涵盖了全省21个市(州),还从体育彩票公益金中安排专项资金,重点对这些基地的场地、设施、器材和教练员的代训进行资助。
2009年,四川省又开展了以“全民健身从娃娃开始,体育兴趣从小培养”为宗旨的儿童体育健身工程,并将儿童体育列入全省体育工作的重要议程。
为了推动儿童体育健身活动的广泛开展、增强儿童体育健身意识、培养健身习惯、激发健身兴趣,享受体育乐趣,2010年10月,四川省体育局召开了“儿童体育与全民健身协调发展研讨会”,做了两项工作:一是向全省21个市(州)181个区县共计201所幼儿园捐赠儿童体育健身器材,这批儿童体育器材涵盖篮球、排球、足球、田径、乒乓球、体操、举重等多个项目;二是将“促进彩色体育幼儿园建设”纳入工作计划,增加资金投入,计划在省内逐步建成208个“彩色体育幼儿园”。
2011年3月,四川省体育局、省体育总会,联同单项运动协会、社会企业、体育高校等联合推出了“四川省少年儿童体育兴趣培养系列活动”,开设了乒乓球、羽毛球、网球、篮球、高尔夫球、棋类等项目,由中国体育彩票资助每个项目协会20万元,为5-10岁少年儿童提供高质量的免费培训服务。
可以说,四川省对儿童体育的理论和实践探索是走在全国前列的,不仅加速了体育幼儿园的创办和发展,并为将其纳入体育公共服务体系提供了政策环境和实践条件。
(二)家庭与幼儿的体育需求为了了解家庭与幼儿的体育需求,笔者对四川省18个市的40所幼儿园进行了问卷调查,其中成都市选取了6所幼儿园(公办和民办各3所),其余17个市各选取2所幼儿园(公办和民办各1所)。
在每个幼儿园随机抽取8名等候孩子放学的家长进行调查,总共发放问卷320份,有效回收问卷306份,有效回收率为95.63%。
采用Excel 2003对所有数据进行统计处理。
调查中发现许多家长逐渐注意到幼儿的培养不仅是智力,还有身体素质、社会性、情绪情感等方面(图1),幼儿培育应该是完整的、全面的。
50.65%家长表示自己的孩子喜欢体育运动,许多家长还对体育幼儿园表示出浓厚兴趣(图2)。
体育幼儿园的创建是顺应幼儿体育需求的,将它纳入体育公共服务体系具有市场需求基础。
(三)四川省学前教育的改革与创新2009年,四川省人口自然增长率为2.7‰,按常住人口计算,净增人口约为22.2万。
截至2009年底,四川省共有幼儿园8562所,3-5岁适龄儿童毛入园率达到61.8%,每万人平均在园幼儿超过190人。
幼儿园的数量远远赶不上城市的发展速度,尤其是公办幼儿园较少。
入读热门幼儿园,一般需提前一年至一年半报名,如果报名靠后仍然不能保证入园。
幼儿园学费主要由两部分组成:一是教育补偿金(建园费),二是生活费。
建园费每人每年几千元至上万元不等,生活费按年龄3岁以下和3岁以上收取,每人每月几百元至上千元不等。
幼儿园严重紧缺,入园难矛盾突出,收费整体偏贵,这些都严重制约着四川省学前教育的健康发展。
为了解决这一问题,《四川省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确了学前教育改革与发展目标。
到2020年,全省将新建、改建、扩建3000所乡镇中心幼儿园,达到每个乡镇至少有一所公办中心幼儿园的要求。
同时,改、扩建部分城区幼儿园,以确保学龄前儿童有足够的学位,并以多种形式扩大学前教育资源,将幼儿园教育纳入和九年制义务教育一样的“公共服务体系”范畴。
这一举措为体育幼儿园的创办和发展提供了条件,也为体育幼儿园纳入体育公共服务体系提供了社会环境保障。
三、将体育幼儿园纳入体育公共服务体系的建议(一)搞好四川省体育幼儿园发展规划四川省体育幼儿园布局规划可以由点及面依次推进,根据21个地级市州的经济发展水平、教育发展水平、体育产业发展水平,以成都为中心向资阳、眉山、德阳、绵阳、雅安、乐山等城市辐射,再向其他城市扩散,形成增长极带动作用,使整个四川地区逐步享受到幼儿体育公共服务。
同时努力减小城乡体育公共服务差距,实现体育公共服务均等化。
总的来讲,要搞好四川省体育幼儿园就应该突出整体规划,采取分布实施,做到先试点、后推广、逐步扩大。
(二)突出体育幼儿园的创办特色1984年,河北省保定市创办了全国第一所体育幼儿园,从这所幼儿园走出了两名世界冠军。
之后,上海、湖北、广东、山西等地相继创办了体育幼儿园,但是体育幼儿园数量仍然有限。
目前四川还没有一家真正意义上的体育幼儿园,既然要纳入体育公共服务体系,那么首先应该考虑如何创办有特色的体育幼儿园。