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幼儿园《防拐骗》教育课件.一、教学内容本课件基于幼儿园安全教育教材第四章《我懂得保护自己》中的第二节“防拐骗”，详细内容涉及如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧以及保护个人信息。
二、教学目标1. 让幼儿认识拐骗现象，提高防范意识。
2. 培养幼儿拒绝诱惑、求助及保护个人信息的能力。
3. 通过实践活动，让幼儿在实际场景中学会运用防拐骗技巧。
三、教学难点与重点重点：如何识别不熟悉的人、拒绝诱惑、求助技巧及保护个人信息。
难点：让幼儿在实际场景中灵活运用所学知识，提高防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具、防拐骗宣传海报。
2. 学具：画纸、画笔、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过播放防拐骗情景剧，让幼儿了解拐骗现象，引导幼儿关注安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）：（1）不随便跟不熟悉的人走。
（2）拒绝陌生人的诱惑。
（3）遇到危险时，如何求助。
（4）保护个人信息，不随意透露。
3. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己遇到拐骗情况的处理方法，教师点评并给出建议。
4. 小组活动（10分钟）：每组设计一个防拐骗宣传海报，展示并分享。
六、板书设计1. 课程主题：《防拐骗》2. 板书内容：①如何识别不熟悉的人②拒绝诱惑③求助技巧④保护个人信息七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：画一个防拐骗的宣传海报。
（2）写一写：写一篇关于防拐骗的日记。
2. 答案：（1）海报内容应包括：不跟陌生人走、拒绝诱惑、求助技巧等。
（2）日记内容应涉及：课程收获、自身感受、防拐骗方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织家长参与防拐骗活动，提高家庭安全意识。
（2）定期开展防拐骗演练，提高幼儿应对能力。
（3）鼓励幼儿参加社会实践活动，增强自我保护意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的真实性和适宜性。
2. 例题讲解的深度和具体性。
3. 小组活动的互动性和实践性。
4. 作业设计的针对性和操作性。
第1篇一、课件目标1. 了解拐骗的形式和常见手段。
2. 学会识别和拒绝陌生人的诱惑。
3. 提高自我保护意识，增强防范能力。
4. 培养良好的安全行为习惯。
二、课件内容第一部分：认识拐骗1. 什么是拐骗？- 通过图片、故事等形式，让幼儿了解拐骗的定义，即利用各种手段将幼儿骗走的行为。
2. 拐骗的形式：- 陌生人的诱惑：如给糖果、玩具、买好吃的等。
- 利用亲情：如冒充家长、亲戚等。
- 利用幼儿的好奇心：如带幼儿去神秘的地方等。
3. 拐骗的常见手段：- 撒谎：如说家里有紧急事情需要幼儿帮忙。
- 恐吓：如说如果不跟走会有危险。
- 利诱：如承诺给幼儿买玩具、好吃的等。
第二部分：防范拐骗1. 记住家庭信息：- 家长姓名、家庭住址、电话号码。
- 学会拨打紧急电话：如110、120等。
2. 识别陌生人：- 陌生人给的东西不能要。
- 陌生人问路不告诉。
- 陌生人要带去别的地方说不。
3. 拒绝诱惑：- 学会说“不”，不跟陌生人走。
- 学会求助：如向警察、保安、老师求助。
4. 安全行为习惯：- 离开家或学校时，一定要告诉家长或老师。
- 不要单独去偏僻的地方。
- 上下学路上要与同学结伴而行。
第三部分：实战演练1. 情景模拟：- 设计几个常见的拐骗情景，让幼儿分组进行模拟。
- 例如：陌生人给糖果、陌生人带去神秘地方等。
2. 角色扮演：- 让幼儿扮演被拐骗的角色，家长或老师扮演陌生人。
- 通过角色扮演，让幼儿体验被拐骗的感受，提高防范意识。
第四部分：总结与反思1. 回顾课程内容：- 让幼儿回顾今天学到的防拐骗知识，加深印象。
2. 反思与讨论：- 与幼儿一起讨论如何更好地防范拐骗，分享自己的观点和经验。
3. 家长配合：- 告知家长防拐骗的重要性，建议家长与孩子一起学习防拐骗知识，共同提高安全意识。
三、课件结语通过本次防拐骗安全教育，希望幼儿能够掌握基本的防范知识，提高自我保护能力，健康成长。
记住，安全第一，防患于未然。
四、课后作业1. 与家长一起制作防拐骗宣传画。
幼儿园安全教育《防拐骗》课件一、教学内容本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，具体内容为第3节《防拐骗》。
详细内容包括：认识拐骗行为，了解拐骗者的常见手段，学习如何辨别和拒绝陌生人的诱惑，掌握求救和报警的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗行为的特点，提高防范意识。
2. 培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
3. 教育幼儿学会求救和报警，增强安全意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会辨别拐骗者的常见手段，提高防范意识。
教学重点：培养幼儿遇到拐骗情况时，能够迅速、正确地做出反应，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、画纸、安全手册。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中可能遇到的拐骗场景，引导幼儿观察、讨论。
2. 认识拐骗行为（10分钟）通过讲解、视频、图片等形式，让幼儿了解拐骗行为的特点和拐骗者的常见手段。
3. 例题讲解（10分钟）模拟拐骗场景，让幼儿辨别正确与错误的做法，引导幼儿学会拒绝陌生人的诱惑。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，让幼儿在模拟场景中练习应对拐骗的方法。
5. 求救与报警（10分钟）教授幼儿如何求救和报警，通过情景剧展示求救与报警的正确方法。
强调本节课的重点内容，教育幼儿遇到拐骗情况时要保持冷静，迅速、正确地做出反应。
7. 互动环节（5分钟）邀请幼儿分享自己在生活中遇到的安全问题，共同讨论解决方法。
六、板书设计1. 《防拐骗》2. 内容：拐骗行为特点拐骗者常见手段辨别与拒绝陌生人求救与报警方法七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿绘制一幅关于防拐骗的宣传画。
编写一个关于防拐骗的小故事，与家人分享。
2. 答案：宣传画：要求包含拐骗行为特点、拐骗者常见手段、拒绝陌生人的方法等元素。
小故事：要求情节生动，具有教育意义，突出防拐骗的重要性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿园的安全教育，共同培养幼儿的安全意识。
2024版幼儿园防拐防骗安全教育课件一、教学内容本课件基于2024版幼儿园安全教育教材第四章“防拐防骗”，具体内容包括：认识拐骗，如何辨别好人坏人；拐骗的常见手段及预防措施；遇到拐骗时如何自我保护；向家长和老师求助的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的概念，提高防范意识。
2. 培养幼儿辨别好人坏人的能力，增强自我保护能力。
3. 学会向家长和老师求助，提高应对拐骗的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何辨别好人坏人，遇到拐骗时如何自我保护。
教学重点：拐骗的常见手段及预防措施，求助的方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、视频、图片、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、安全教育手册。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段拐骗案例视频，让幼儿了解拐骗的危害，激发学习兴趣。
2. 讲解认识拐骗：介绍拐骗的概念，让幼儿了解拐骗的基本情况。
3. 辨别好人坏人：讲解如何辨别好人坏人，通过情景剧表演，让幼儿学会识别。
4. 常见拐骗手段及预防措施：列举常见拐骗手段，教授预防措施，提高幼儿防范意识。
5. 自我保护方法：通过讲解和互动，让幼儿学会遇到拐骗时如何自我保护。
6. 求助方法：讲解向家长和老师求助的方法，让幼儿学会求助。
7. 随堂练习：分组讨论，让幼儿互相分享学习心得，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：拐骗的概念辨别好人坏人常见拐骗手段及预防措施遇到拐骗如何自我保护求助方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿结合所学内容，画一幅防拐防骗的宣传画。
2. 答案：宣传画内容应包括拐骗的概念、辨别好人坏人、预防措施、自我保护方法等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长座谈会，向家长宣传防拐防骗知识，加强家校合作，共同提高幼儿的安全意识。
重点和难点解析1. 辨别好人坏人的能力2. 遇到拐骗时的自我保护方法3. 求助的方法4. 教学过程中的实践情景引入和互动5. 作业设计一、辨别好人坏人的能力1. 角色扮演：组织幼儿参与情景剧表演，让幼儿亲身体验，学会识别好人与坏人。
2024年幼儿园安全教育《防拐骗》精彩课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园安全教育教材第三章《保护自己》，详细内容为第二节《防拐骗》。
通过本节课的学习，使幼儿了解拐骗的类型及手段，学会如何防止被拐骗，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的类型和手段，提高警觉性。
2. 培养幼儿遇到拐骗时，能够迅速、正确地采取应对措施。
3. 增强幼儿的防范意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握防止被拐骗的方法和技巧。
难点：如何让幼儿在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、情景剧道具。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个发生在幼儿园附近的拐骗案例，引发幼儿对防拐骗的重视。
2. 讲解：讲解拐骗的类型、手段以及如何防止被拐骗。
（1）类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
3. 情景剧演示：组织幼儿参与情景剧，让幼儿在角色扮演中学会如何应对拐骗。
4. 例题讲解：讲解遇到拐骗时，如何迅速、正确地采取应对措施。
5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何在生活中防范拐骗，并进行分享。
六、板书设计1. 防拐骗2. 内容：（1）拐骗类型：零食玩具诱惑、假冒熟人、利用幼儿好奇心等。
（2）拐骗手段：花言巧语、假装求助、假装寻找失物等。
（3）防拐骗方法：不跟陌生人走、不随便接受陌生人的东西、记住家庭住址和父母电话等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你列举出你在生活中遇到过的拐骗事件。
（2）如果你遇到拐骗，你会怎么做？2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织一次防拐骗主题活动，让幼儿在实践活动中提高自我保护能力。
同时，加强家园合作，让家长共同参与幼儿的防拐骗教育。
重点和难点解析1. 教学目标的具体化。
