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八年级上册语文第一课知识点总结《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，接下来在这里给大家分享一些关于八年级上册语文第一课知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
八年级上册语文第一课知识点一、字音宕dàng 沁qìn 头昏脑眩xuàn 惮dàn踱duó 棹zhào 归省xǐng 行háng辈撺掇cuān duō 凫fú水撮cuō桕jiù 楫jí 旺相xiàng二、结构第一部分：十年间两次看京戏的回忆。
(1)第一次看京戏的情形。
(至“不由的毛骨悚然的走出了”)(2)第二次看京戏的情形。
(至“我后无回路，自然挤而又挤，终于出了大门”)第二部分：平桥村随母归省的生活。
(1)随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境，突出平桥村是我的乐土。
(2)交代乡间生活的小朋友的情况(热情、好客)和关系(平等)。
(3)写平桥村的乐事(钓虾、放牛)。
第三部分：在赵庄看社戏的全过程。
(1)看社戏前的波折。
(2)去看社戏途中的见闻感受。
(3)在赵庄看社戏。
(4)看社戏后，深夜归航。
第四部分：看社戏后的余波。
三、重难点1.文章的重点是写看“社戏”，为什么用很大篇幅写在北京戏园里看京戏的情景?是否是多余之笔?(1)找出两次看京戏时的场面和人物描写的句子。
(2)这些句子的作用是什么?意在用看京戏的令人生厌反衬社戏的令人神往。
欲扬先抑，增强小说的表现力。
比如：戏院里的场面是那样的嘈杂、混乱、龌龊，这恰好与看社戏时和谐、清新的气氛形成鲜明的对照;“我”在戏院里向坐在近旁的胖绅士请教，对方“很看不起似的斜瞥了我一眼”，态度是那样的冷漠、傲慢，这恰好又与看社戏时小朋友们的互相友爱形成鲜明的对照;看京戏和看社戏，从一个侧面反映了京城生活和江南水乡生活的不同，显然，作者的感情是倾向于后者的。
八年级语文(上册)语文课文原文第一课: 王子与贫儿昔日有个王子，自小被父母宠爱，生活富足幸福。
然而，他始终感到空虚和孤独。
一天，王子遇到了一个贫穷的孩子，他瞧不起孩子的贫困和肮脏，心生厌恶。
此时，贫儿却递给他一块玻璃球，他被玻璃球的美丽和纯洁所吸引，内心产生了莫名的感动。
从此，王子不再以财富和地位为傲，而是珍惜友谊和真挚感情。
第二课: 一只破鞋的诞生在一个小村庄里，有个贫穷的老人。
为了能踏实过日子，他靠修理鞋子为生。
一天，他收到了修理一双破鞋的任务，却发现难以修好。
老人经过许多努力，终于将那双破鞋修好了。
但心地善良的老人并没有向主人索取报酬，只希望将一份善意传递下去。
第三课: 世界上有两个我小明是一个乖巧懂事的男孩，他发现自己内心有两个自我：一个善良、阳光，一个邪恶、黑暗。
善良的自我努力做好事，而邪恶的自我却总是阻挠，造成矛盾和纷争。
最后，小明意识到只有合理管理和调和这两个自我，才能获得内心的和谐和幸福。
第四课: 那片星空那片海青海湖边的贫穷小村庄上，生活艰辛的小红一直梦想有一双舞鞋，能在大舞台上尽情展示自己的才华。
她不断努力研究，为自己的梦想奋斗。
最终，她通过自己的努力获得了上台表演的机会，并成功实现了自己的舞蹈梦想。
第五课: 相信奇迹吗小云是一个患有严重四肢残疾的女孩，但她对生活充满了信心和乐观。
她通过刻苦研究和努力奋斗，获得了高考的机会，进入了理想的学校。
小云的坚持和积极向上的态度向我们展示了奇迹的力量。
第六课: 古人云这篇课文主要介绍了古人云的故事。
古人云是一个智慧的老人，他通过观察自然和思考人生的道理，总结了许多有深意的话语。
这些话语告诉我们，生活中的困难和挫折都是可以战胜的，我们需要保持积极向上的心态，坚持不懈地追求自己的理想。
第七课: 追梦的孩子这篇课文讲述了一个小男孩追寻音乐梦想的故事。
尽管面临困难和阻碍，小男孩始终坚持自己的梦想，努力学习音乐，并最终成为了一名优秀的钢琴演奏者。
1我三十万大军胜利南渡长江教学设计1教学目标知识与能力目标：1、了解消息的基本知识，培养学生阅读新闻的能力。
2、掌握新闻的特点、结构形式。
3、理清新闻的内容、要素、结构，体会语言的真实准确。
情感目标：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
2学情分析学生对于新闻这一体裁接触的比较少，因此要先把新闻的文体知识向学生介绍清楚，然后理论和文章相结合，更好更深入的理解文本。
3重点难点重点：把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。
难点：理解新闻主体部分各层次间的关系，体会新闻语言的准确性、简洁性。
4教学过程一、导入新课，简介消息。
俗话说：足不出户，能知天下事。
现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢生答：“新闻联播”、《人民日报》等。
是的，我们通过电视、报纸、网络等途径知道天下大事，了解世界变化。
那第1课属于哪种类型的报刊文章生答：新闻、消息。
这节课，我们一起来学习这则新闻：《我三十万大军胜利南渡长江》。
明确学习目标二、了解新闻知识，把握结构特点。
（一）新闻的概念新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
新闻有广义和狭义两种广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。
狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。
（二）新闻的结构新闻的结构由五部分构成，即标题（分为:正标题、副标题、引标题）、导语、主体、背景、结语。
标题：高度概括已经发生的新闻事实。
必须简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。
一般包括主标题、副标题、引标题。
主标题：概括和说明主要事实和思想内容。
引标题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。
副标题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。
01 消息二则复习要点一、重点字词泄（xiè）气督（dū）战要塞（yào sài）业已摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐败势力被迅速摧毁。
这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。
溃（kuì）退：（军队）被打垮而后退。
风平浪静：没有风浪，水面很平静。
形容平静无事。
锐不可当（dāng）：锋利无比，不可抵挡。
不料：没想到，没有预先料到。
二、文学常识《消息二则》是毛泽东主席以新华社记者的名义撰写的消息。
毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。
中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，诗人、书法家。
著作有《毛泽东选集》《毛泽东新闻作品集》等。
三、主要内容及中心思想《我三十万大军胜利南渡长江》以极其简练的语言报道了我军顺利渡江的事实，赞扬了人民解放军英勇善战、锐不可当的英雄气概，也从侧面反映出国民党军队军心涣散、毫无斗志。
《人们解放军百万大军横渡长江》通过报道渡江战役的情况，赞扬了中国人民解放军司令部和各路军指挥部运筹帷幄、决胜千里的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、所向无敌的大无畏的革命精神。
四、知识点1、消息写作的“五要素”消息的五个要素，现在国内外新闻界一致公认的所谓“五何”或“五个W”：何人、何时、何地、何事、何故。
这五项是缺一不可的，缺了任何一项，消息就不完整，不容易使读者理解了。
现在西方还有一种观点，认为除了五个“W”，还有一个“H”（如何）或（何果），这就是新闻六要素说。
2、结构层次消息的结构层次包括：标题、导语、主体、背景、结语。
其中标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴涵在主体里面，有时省略。
《我三十万大军胜利南渡长江》中，导语部分交代了事件总体面貌；主体部分分成三个层次展开：渡江战斗的时间、地点；国民党长江防线崩溃；我军破敌、进击的态势。
《人民解放军百万大军横渡长江》中，导语部分简述渡江战役的胜利；主体部分分三个层次展开：中路军渡江的时间、突破的地点、渡过的人数；西路军渡江情况（同时辅以议论）；东路军的渡江情况。
8年级上册语文第一课
人教版八年级上册语文第一课是《桃花源记》。
这是一篇古文，讲述了一个渔夫偶然发现了一个隐秘的桃花源，那里的人们过着自给自足、和谐安宁的生活。
这篇文章通过描绘桃花源的美好景色和人们的生活状态，表达了作者对理想社会的向往和对现实社会的不满。
在这篇文章中，我们可以看到作者对桃花源的描写非常生动形象。
他用“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”来形容桃花源的美丽景色。
同时，他也描绘了桃花源里的人们生活得非常幸福：“黄发垂髫并怡然自乐”。
这里的人们没有战争、没有压迫、没有贫穷，他们过着简单而自由的生活。
然而，这篇文章也反映了作者对现实社会的不满。
他通过描述渔夫离开桃花源后找不到回去的路，暗示了现实生活中很难找到一个像桃花源一样的理想社会。
同时，他也表达了自己对这种理想社会的向往和追求。
《桃花源记》是一篇充满哲理和思考的文章。
它让我们看到了一个美好的理想社会，同时也让我们反思现实社会中存在的问题。
八年级上册语文书第一课摘要：一、课文概述1.八年级上册语文书第一课课文题目2.作者简介3.课文背景及主题二、课文内容详解1.课文开头部分2.主要情节及人物3.课文高潮部分4.结尾部分三、课文主题解析1.课文想要传达的核心思想2.现实意义及启示四、个人感悟1.对课文的感想2.学习课文的收获正文：一、课文概述我们今天要学习的课文是八年级上册语文书第一课，课文题目为《春》。
《春》是现代作家朱自清的作品，通过描绘春天各种景象，展现了春天生机勃勃的气息，传达了作者对春天的热爱之情。
二、课文内容详解《春》这篇课文以描写春天到来为背景，从不同角度展示了春天的美好。
课文开头部分，作者通过对比冬天和春天的景象，表达了对春天的期待。
主要情节及人物部分，作者详细描绘了春天里植物、动物、人们的变化，形象地展示了春天的生机勃勃。
课文高潮部分，作者用诗意的语言描述了春雨的细腻和滋润，进一步展示了春天的美好。
结尾部分，作者以期待春天永远的心情收尾，表达了对春天的热爱。
三、课文主题解析通过学习这篇课文，我们可以了解到作者想要传达的核心思想是对春天的热爱，以及对美好生活的向往。
课文鼓励我们要像春天一样，充满活力和希望，积极面对生活。
现实意义及启示方面，课文可以让我们更加关注身边的美好事物，培养对生活的热爱，激发我们追求美好生活的热情。
四、个人感悟学习这篇课文，让我更加深刻地感受到春天的美好，以及生活中的美好事物。
通过描绘春天的景象，作者让我明白了要珍惜每一个美好的时刻，用积极的态度去面对生活。
八年级上册语文第一课知识点列表为了帮助同学们更好的掌握八年级上册语文第一课的内容，也为了让同学们更好的适应学习生涯，这里给大家分享一些关于八年级上册语文第一课知识点，供大家学习参考，希望对大家有所帮助。
八年级上册语文第一课知识点列表一、字词基础1《新闻两则》鄂。
：湖北省的简称。
豫yD：今河南省的简称。
绥靖suijing：保持地方平静;安抚平定;过去反动政府。
阻遏zY。
：阻止; 遏止。
锐不可当ruibDk苞dang：锐:锋利。
当:抵挡。
形容来势锐猛，无法阻挡。
芜湖荻港溃退要塞阌乡逃窜聿2《芦花荡》尖利jianli：尖锐锋利。
能耐n6ngnai：［口］:本事;技能。
悠闲youxian：从容闲适而无所牵挂。
寒噤hanjin：因受冷或受惊而身体颤动。
仄歪z。
：倾斜。
央告yGnggdo：恳求。
转弯抹角:语言不便直说,以比喻、暗示或正言反说等方式表达。
张皇失措:慌慌张张，不知怎么办才好。
苇塘堤防竹篙编算疟子吆喝蹿飒飒泅水莲蓬3《蜡烛》拂晓fuxiao :天快亮的时候;紧连黎明前的时间.瓦砾wdli:破碎的砖瓦.地窖di jiao：贮藏用的地坑或地下室。
鞠躬j&gOng：请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧;在跳方形舞时（向舞伴）行礼。
颤巍巍chanweiwei：震颤而动作不准确的样子。
偷袭迫击炮匍匐交叉腋窝名副其实=名符其实4《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》赃物zGngwD：贪污、受贿、盗窃等非法获取的财物。
箱箧xiGngqi。
：装各种东西用的方形容器，可用木头、塑料、皮革等制成。
制裁zhicdi：用强力管束并处罚。
荡然无存ddngrdn-w血3：形容原有的东西尽数失去。
赞誉珐琅惊骇瞥见劫掠笑嘻嘻5《亲爱的爸爸妈妈》肃穆sDmD：严肃而安静，庄严肃穆。
荒谬huGngmiD：荒唐，错得离谱。
健忘jianwang：记忆力差，易忘事。
杀戮蜿蜒恍惚斑白盟誓憧憬控诉执著韵律云霄倾泻缭绕不绝血腥6阿长与《山海经》骇hai：惊骇;惊诧;惊动。
人教版八年级上册语文第一课笔记一、课文概述本课是人教版八年级上册语文课程的第一课，主要讲述了乡村的美景和农民勤劳致富的故事。
文章通过描绘乡村的自然景观和农民的努力，展现了中国农村的美丽和活力。
二、课文内容本课的课文主要有以下几个部分：1. 开篇描写：文章一开始通过描绘乡村的环境和景色，介绍了静谧而美丽的乡村风光。
这部分内容旨在吸引读者的注意力，为后续故事的展开做铺垫。
2. 农田的变化：接下来的内容围绕着农民的辛勤劳动展开。
作者生动地描绘了农田的变化，呈现了农民通过勤劳种田而从贫穷走向富裕的过程。
这部分内容主要突出了农民的智慧和勇气，鼓励读者学习他们的精神。
3. 村庄的变化：在讲述完农田的变化后，文章接着描述了整个村庄的变化。
农民致富后，村庄的面貌焕然一新，街道整洁宽敞，建筑物也变得漂亮而实用。
这部分内容着重强调了农民集体的力量，以及勤劳致富给整个村庄带来的巨大影响。
4. 乡村生活的美好：最后一部分主要描述了乡村生活的美好和人民幸福的场景。
作为一个和谐的社会单位，乡村不仅有美景，还有和睦友爱的人际关系。
这部分内容通过赞美乡村生活，呼吁人们珍惜这种宝贵的生活方式。
三、语文知识点本课的语文知识点主要包括如下几个方面：1. 描述性的语言运用：本课文采用了许多描写性的语言，通过丰富的形象化描绘，使读者能够感受到乡村的美丽和农民的辛勤努力。
这种描述性的语言运用可以帮助读者更好地理解文章，增加阅读的乐趣。
2. 喻体的运用：本课文中使用了一些寓言的表达方式，通过描写农民致富的过程，暗含了一种道德教导。
这种喻体的运用可以让读者从故事中得到一些启示和思考。
3. 修辞手法：文章中还使用了一些修辞手法，如比喻、排比等等，来增强语言的艺术性和表达的效果。
这些修辞手法不仅能够给文章增色，还能够提高读者的阅读体验。
四、学习感悟通过学习本课，我对乡村的美丽和农民的辛勤劳动有了更深的理解。
农村的美丽不仅来自于自然景观，更来自于农民的辛勤付出。
