六年级数学 分数除法应用题练习题

分数除法应用题三练习题一、基本应用题1. 小明有3个苹果，如果将这些苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友能得到多少个苹果？2. 一桶水重50千克，如果用这桶水装满8个相同的水壶，每个水壶装多少千克水？3. 一辆汽车行驶了120千米，如果平均每小时行驶30千米，这辆汽车行驶了多少小时？4. 一块长方形地的面积是120平方米，如果长是20米，那么宽是多少米？5. 一个班级有40名学生，如果分成5个小组，每个小组有多少名学生？二、行程问题1. 甲、乙两地相距240千米，一辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶60千米，需要多少小时到达乙地？2. 一辆自行车以每小时15千米的速度行驶，行驶了3小时，求行驶的路程。

3. 一列火车从A站开往B站，全程450千米，如果火车每小时行驶75千米，需要多少小时到达B站？4. 小华从家到学校步行，每小时走4千米，走了2.5小时，求家到学校的距离。

5. 一辆卡车从甲地到乙地，每小时行驶50千米，行驶了5小时后，距乙地还有100千米，求甲地到乙地的总距离。

1. 一项工程，甲队单独完成需要20天，乙队单独完成需要30天，两队合作完成需要多少天？2. 一项工程，甲队每天完成工程总量的1/10，乙队每天完成工程总量的1/15，两队合作需要多少天完成工程？3. 一项工程，甲队单独完成需要12天，乙队单独完成需要18天，两队合作完成了一半工程后，剩下的工程由乙队单独完成，需要多少天？4. 一项工程，甲队每天完成工程总量的1/6，乙队每天完成工程总量的1/4，两队合作完成了一半工程后，剩下的工程由甲队单独完成，需要多少天？5. 一项工程，甲队单独完成需要25天，乙队单独完成需要30天，两队合作完成了一半工程后，剩下的工程由甲、乙两队轮流单独完成，每个队各工作一天，需要多少天完成剩余工程？四、比例问题1. 如果4：5等于12：x，求x的值。

2. 已知两个相似三角形的边长比为2：3，其中一个三角形的面积为18平方厘米，求另一个三角形的面积。

小学六年级数学分数除法应用题(七)
1.学校足球队有35人，篮球队人数是足球队的两倍，又和排球队人数相同。

那么排球队有多少人？
2.XXX家养了120只鸡，其中有一部分是鸭子。

问有多少只鸭子？
3.妈妈今年40岁，XXX的年龄是妈妈年龄的三分之一。

那么XXX今年多少岁？
4.一批大米，第一天吃了总数的四分之一，这批大米共有多少千克？
5.一辆汽车养了鹅和鸭子，其中鹅的数量是鸭子的三倍。

那么养了多少只鹅？
6.甲乙两地相距160千米，一辆汽车以每小时80千米的速度行驶，行完全程需要多少小时？
7.原本可以用一段布做一条裙子，现在有一段布，可以做多少条裙子？
8.一条路已经修了三分之一，行了60千米。

现在修了600米，修好了一半。

这条路的长度是多少千米？。

分数除法应用题练习题1. 一袋大米重50千克，如果小明用去这袋大米的三分之一，他用去了多少千克？2. 一辆汽车的油箱容量是45升，如果汽车行驶了全程的五分之四，消耗了多少升油？3. 一个班级有40名学生，如果女生占班级总人数的四分之三，那么女生有多少人？4. 一个长方形的长是12米，宽是长的五分之三，求这个长方形的面积。

5. 一个学校图书馆有300本书，如果借出书籍的三分之二，那么借出了多少本书？6. 一个工厂有240名工人，如果工人的四分之一是女性，那么这个工厂有多少名女性工人？7. 一个果园有120棵苹果树，如果苹果树的三分之一是新种植的，那么新种植的苹果树有多少棵？8. 一个班级有60名学生，如果男生人数是女生人数的五分之四，那么男生有多少人？9. 一个长方形的周长是36米，如果长是宽的四分之五，求这个长方形的长和宽。

10. 一个班级有36名学生，如果这个班级的二分之一是男生，那么这个班级有多少名男生？11. 一个工厂生产了720个零件，如果合格率是四分之三，那么合格的零件有多少个？12. 一个班级有56名学生，如果这个班级的三分之一是女生，那么这个班级有多少名女生？13. 一个长方形的面积是48平方米，如果长是宽的四分之五倍，求这个长方形的长和宽。

14. 一个班级有45名学生，如果这个班级的五分之四是女生，那么这个班级有多少名女生？15. 一个果园有180棵梨树，如果梨树的五分之二被砍伐了，那么被砍伐的梨树有多少棵？16. 一个学校有450名学生，如果男生人数是女生人数的三分之二，那么这个学校有多少名女生？17. 一个工厂有360名工人，如果这个工厂的四分之一是管理人员，那么管理人员有多少人？18. 一个长方形的长是18米，如果长是宽的六分之五倍，求这个长方形的面积。

19. 一个班级有42名学生，如果这个班级的五分之二是男生，那么这个班级有多少名男生？20. 一个工厂有540个零件，如果不合格率是五分之一，那么不合格的零件有多少个？。

六年级上册分数除法应用题一、分数除法应用题基础概念1. 意义- 分数除法应用题是已知一个数的几分之几是多少，求这个数的应用题。

它是分数乘法应用题的逆向应用。

例如：已知一个数的公式是10，求这个数，这就是典型的分数除法应用题。

2. 数量关系- 基本的数量关系为：部分量÷对应分率 = 单位“1”的量。

例如，在上面的例子中，10是部分量，公式是对应分率，要求的这个数就是单位“1”的量。

二、典型例题及解析1. 例1- 题目：小明看一本故事书，已经看了全书的公式，正好是45页。

这本故事书一共有多少页？- 解析：- 我们确定这里的部分量是45页，它对应的分率是公式。

- 根据数量关系“部分量÷对应分率 = 单位‘1’的量”，我们可以列式为公式。

- 计算时，公式（页）。

所以这本故事书一共有75页。

2. 例2- 题目：一个工程队修一条路，已经修了12千米，占全长的公式，这条路全长多少千米？- 解析：- 这里12千米是部分量，公式是对应分率。

- 求全长（单位“1”的量），列式为公式。

- 计算公式（千米），即这条路全长30千米。

3. 例3- 题目：学校美术小组有男生20人，男生人数是女生人数的公式，女生有多少人？- 解析：- 在这个问题中，20人是男生人数，它是部分量，公式是男生人数相对于女生人数的分率。

- 要求女生人数（单位“1”的量），列式为公式。

- 计算公式（人），所以女生有25人。

三、练习题1. 题1- 题目：果园里有苹果树180棵，占果树总棵数的公式，果园里一共有多少棵果树？- 解析：- 180棵是部分量，公式是对应分率。

- 根据数量关系，果树总棵数（单位“1”的量）为公式（棵）。

2. 题2- 题目：一辆汽车从甲地开往乙地，已经行驶了120千米，正好是全程的公式，甲乙两地相距多少千米？- 解析：- 120千米是部分量，公式是对应分率。

- 甲乙两地的距离（单位“1”的量）为公式（千米）。