促进小康社会的经济发展

全面建设小康社会现状与奋斗目标的解读前言全面建设小康社会是中国共产党提出的重要目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的必经之路。

在实现第一个百年奋斗目标的基础上，中国的发展进入了新的阶段，也面临着新的挑战和任务。

本文将综合分析当前小康社会的现状和未来的奋斗目标，并对未来的发展方向和路径进行展望。

一、小康社会的现状分析1. 经济发展中国经济自改革开放以来取得了巨大的发展成就。

在国内生产总值、人均收入、就业等指标上，中国已基本实现了小康水平。

根据国家统计局的数据，2019年全国人均国内生产总值已超过1万元，城乡居民收入都有明显提高。

全国就业形势总体稳定，就业率保持在较高水平。

然而，同时也要面对经济发展的不平衡问题，城乡差距、地区差距等问题亟待解决。

2. 教育与科技中国的教育事业取得了长足的进步。

基础教育和高等教育水平不断提高，教育资源得到更加均衡地配置。

科技创新也成为推动中国发展的重要动力，中国在人工智能、5G通信等领域取得了重要突破。

然而，教育领域仍存在一些问题，例如教育公平性不足，科技创新仍需要加大投入和提高质量。

3. 社会保障社会保障体系是全面建设小康社会的重要支撑。

中国推行了全民医保、养老保险和失业保险等社会保障制度，为国民提供了更加全面的保障。

同时，中国也不断加大对贫困地区和困难群体的扶贫力度，对贫困人口实施精准扶贫。

然而，社会保障体系仍然存在一些不足，特别是在养老、医疗等方面，还需要加大改革力度。

4. 生态环境改善环境质量是建设小康社会的重要任务之一。

中国政府采取了一系列措施，加强环境保护和生态修复，取得了显著成效。

大气、水质等方面的改善有目共睹，生态环境治理也得到了广泛认可。

然而，环境问题仍然很严峻，包括土壤污染、垃圾处理等方面存在着挑战，需要继续加大力度改善。

二、全面建设小康社会的奋斗目标1. 经济目标全面建设小康社会的经济目标是实现更高质量、更加公平、更可持续的发展。

具体来说，包括进一步提高人民生活水平，促进城乡、区域之间的均衡发展，加快创新驱动发展，推动经济转型升级等。

【课题】第六章第二节促进小康社会经济发展【教材版本】石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京：高等教育出版社，2009.7石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京：高等教育出版社，2003.7【教学目标】通过教学,使学生了解走中国特色新型工业化道路的基本内容,明确促进区域经济协调发展的新要求，掌握建设社会主义新农村、促进第三产业发展的基本要求。

1、认知方面：了解工业、农业、服务业的含义、作用；识记中国特色新型工业化的主要特征；理解发展现代服务业的途径及特点；掌握社会主义新农村建设的必要性及总体要求，推动区域经济协调发展的战略布局。

2、运用方面：会举例说明我国农业的基础地位,分析判断区域经济协调发展的必要性，能结合个人体验谈发展第三产业的意义。

3、觉悟方面：深刻认识党中央做出的对经济结构进行战略性调整战略决策的意义,立志以自己的实际行动为贯彻落实这一决策,实现经济协调发展做出自己的贡献。

【教学重点、难点】教学重点1、中国特色新型工业化道路的特征工业是国民经济的主导，走新型工业化道路是实现强国富民的重要途径。

2、社会主义新农村建设的总体要求农业是国民经济发展的基础，建设社会主义新农村、走中国特色农业现代化之路是振兴中国农业的必然选择。

3、现代服务业发展第三产业的发展水平是现代经济社会发展的重要特征。

教学难点区域经济协调发展战略因为本节的中心内容是讲促进小康社会经济发展，只有首先弄清什么是区域经济协调发展的内容，才能在此基础上进一步学习有关小康社会经济发展的其他问题。

但是这个问题的理论性比较强，涉及的原理多，不容易理解，所以是一个难点。

制作PPT。

讲授法、问答法、案例说明、讨论法等。

【课时安排】3课时（135分钟）。

【教学过程】第一环节导入（5分钟）[提问]1.科学发展观的基本内容是什么？2.什么是经济结构？经济结构调整的主要内容？[引言]全面建设小康社会是中国特色社会主义进程中的阶段性目标，保证全面建设小康社会目标顺利实现，是我国经济社会发展战略“第三步”目标实现的基础。

全章概述我国于1997年提前三年使人民生活在总体上达到小康水平，目前进入全面建设小康社会的新阶段。

坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，是实现全面建设小康社会的目标，加快现代化建设步伐的重要保证。

本课主要学习全面小康社会的经济建设问题。

本课分为2个框题一、全面建设小康社会的经济目标二、促进小康社会经济发展新课标基本要求描绘小康社会经济建设的目标，阐明科学发展观的含义，说明全面建设小康社会最根本的是以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。

新课程学习11.1 全面建设小康社会的经济目标★新课标要求（一）知识目标1、识记总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现，全面建设小康社会的经济建设目标。

2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康，以及小康社会建设进程是不平衡的发展过程。

3、运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。

（二）能力目标通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，充分体会社会主义优越性。

★教学重点、难点正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标★教学方法教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。

★教学过程（一）导入新课教师活动：引导学生思考讨论，小康社会的奋斗目标是怎样提出的？“三步走”的经济发展战略是怎么回事？学生活动：积极思考讨论，回答问题教师引导：多媒体展示并讲解下列材料材料二：１９８７年４月３０日，邓小平在会见西班牙副首相格拉时，全面、系统地阐述了“三步走”的经济发展战略。

他说：我们的目标是，第一步在８０年代翻一番，以１９８０年为基数，当时国民生产总值人均只有２５０美元，翻一番达到５００美元。

第二步是到本世纪末，再翻一番，人均达到１０００美元。

实现这个目标意味着我们进入小康社会，把贫困的中国变成小康的中国。

我们制定的目标更重要的还是第三步，在下世纪用３０年到５０年再翻两番，大体上达到人均４０００美元。

全面建成小康社会的经济措施全面建成小康社会是中国共产党提出的一个重要目标，也是中国人民的共同期盼。

经济是实现全面小康的基础，因此，需要采取一系列经济措施来推动社会全面小康的实现。

要加大经济发展的力度。

经济的发展是实现小康社会的基础条件，只有经济能够持续增长，人民的生活水平才能得到提高。

为此，政府需要加大对实体经济的支持力度，提升制造业和服务业的竞争力，鼓励企业创新发展，培育新的经济增长点。

要推进产业升级和转型。

随着科技的进步和全球经济格局的变化，产业升级和转型已经成为经济发展的必然趋势。

政府要加大对高新技术产业的支持力度，推动传统产业向高端化、智能化和绿色化转型。

同时，要加强对中小企业的扶持，推动民营经济发展，为经济发展注入新动力。

第三，要加强农业农村发展。

农业是我国经济的基础，农村是实现全面小康的重要组成部分。

政府要加大对农业的支持力度，提高农业现代化水平，加强农村基础设施建设，提升农民收入水平。

同时，要推动农村产业结构调整，培育农村新的经济增长点，提高农民的创业就业能力。

第四，要加强城乡发展的衔接。

城乡发展不平衡是制约全面小康的重要问题之一。

政府要加大对农村地区的投资力度，提升农村基础设施和公共服务水平，缩小城乡发展差距。

同时，要加强城市规划和管理，提高城市的宜居性和可持续发展能力，为人民提供更好的生活环境。

第五，要加强社会保障体系建设。

实现全面小康不仅要提高人民的收入水平，还要保障人民的基本生活需求。

政府要加大对社会保障体系的投入，完善社会保险、医疗保障和养老保障等制度，确保人民的基本生活权益得到保障。

第六，要加强生态环境保护。

生态环境是实现全面小康的重要基础条件，也是人民幸福感的重要组成部分。

政府要加大对生态环境保护的力度，推动绿色发展，加强环境治理，实现经济发展和生态环境的良性循环。

要加强对外开放和国际合作。

全面小康不仅是国内的目标，也是与世界接轨的目标。

政府要积极参与全球经济合作，推动建立开放型世界经济，加强与其他国家的交流与合作，共同应对全球性挑战，实现共同发展。

全面建设小康社会的一个关键要点全面建设小康社会是中国特色社会主义事业的重要目标，也是党中央确定的战略任务。

它是指在经济发展、社会进步、人民生活水平不断提高的基础上，实现人民全面建设小康社会的美好愿望。

全面建设小康社会的关键要点如下：一、经济发展是全面建设小康社会的核心经济发展是全面建设小康社会的核心目标，也是实现其他各个领域的基础和保障。

实现经济的稳步增长，优化产业结构，提高劳动生产率和人民收入水平，构建现代化经济体系，确保经济可持续发展，是全面建设小康社会的关键。

二、创新驱动是全面建设小康社会的动力创新驱动是实现经济转型升级、提高国家竞争力的关键。

在全面建设小康社会中，必须深入实施创新驱动发展战略，加快科技创新和实施创新驱动发展战略，提高自主创新能力，加大科技投入，推动科技成果转化，努力培养创新型人才，为经济发展提供持续动力。

三、人民生活水平是全面建设小康社会的核心指标全面建设小康社会的根本目的是使人民过上美好生活。

努力增加人民的收入，推动城乡居民基本养老、基本医疗、住房等方面的基本保障，扩大就业规模，提高就业质量，增强人民的幸福感和安全感，是全面建设小康社会的关键。

四、生态文明建设是全面建设小康社会的重要保障在全面建设小康社会的过程中，必须坚持绿色发展理念，加强生态文明建设，保护生态环境，提高资源利用效率，减少污染排放，落实生态文明建设责任，建设美丽中国，为人民提供良好的生态环境和健康居住地。

五、开放是全面建设小康社会的重要动力开放是中国特色社会主义事业的重要基础，也是全面建设小康社会的重要保障。

继续推进供给侧结构性，深化国有企业，提高供给体系质量和效率，优化营商环境，完善人民生产和生活的各个方面制度，扩大对外开放，加大市场化、法治化、国际化力度，激发市场活力和创造力，推动全面建设小康社会。

六、党的领导是全面建设小康社会的重要保证中国特色社会主义的核心要素是中国共产党的领导。

全面建设小康社会必须始终坚持党的领导，加强党的建设，确保党的领导在经济、政治、文化、社会等各个领域的全面覆盖，推动全面建设小康社会取得更大的进展。

全面建成小康社会的重要意义全面建成小康社会的重要意义小康社会是指人民生活达到小康水平的社会，是中国特色社会主义事业发展的一个重要阶段。

全面建成小康社会是中国共产党提出的重要目标，也是中国人民的共同愿望。

全面建成小康社会的重要意义体现在以下几个方面。

一、实现中华民族伟大复兴的历史使命全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的历史使命的必要条件。

中国是世界上最大的发展中国家，实现小康社会是中华民族伟大复兴的重要里程碑。

只有实现小康社会，才能为中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。

二、促进经济社会持续健康发展全面建成小康社会是促进经济社会持续健康发展的重要保障。

小康社会是一个相对富裕的社会，人民生活水平得到了显著提高，社会各方面的发展也得到了加强。

实现小康社会，可以促进经济社会的持续健康发展，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

三、提高人民生活水平和幸福感全面建成小康社会是提高人民生活水平和幸福感的重要途径。

小康社会是一个相对富裕的社会，人民的生活水平得到了显著提高，人民的幸福感也得到了加强。

实现小康社会，可以让人民享受到更好的教育、医疗、住房等公共服务，提高人民的生活质量和幸福感。

四、增强国家的综合实力和国际影响力全面建成小康社会是增强国家的综合实力和国际影响力的重要途径。

小康社会是一个相对富裕的社会，国家的综合实力得到了显著提高，国际影响力也得到了加强。

实现小康社会，可以让中国在国际上拥有更大的话语权和影响力，为维护国家的利益和尊严提供更强有力的支持。

五、推进全面深化改革和全面依法治国全面建成小康社会是推进全面深化改革和全面依法治国的重要途径。

小康社会是一个相对富裕的社会，社会各方面的发展也得到了加强。

实现小康社会，可以为全面深化改革和全面依法治国提供更好的条件和支持，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。

总之，全面建成小康社会是中国特色社会主义事业发展的重要阶段，也是实现中华民族伟大复兴的必要条件。

全面建成小康社会的重要意义体现在促进经济社会持续健康发展、提高人民生活水平和幸福感、增强国家的综合实力和国际影响力、推进全面深化改革和全面依法治国等方面。

简述全面建设小康社会的奋斗目标
全面建设小康社会的奋斗目标是指在经济、政治、文化和社会等各个方面实现小康社会，达到人民的普遍幸福和国家的全面发展。

具体来说，全面建设小康社会的奋斗目标包括以下几个方面：
1. 经济建设目标：实现国民经济持续健康发展，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，实现农村农业现代化和城市化，推动经济结构优化升级，提高全要素生产率。

2. 民生建设目标：建设公平、公正、可持续的社会保障体系，实现全民共进步、共享发展的目标，提高人民群众的获得感、幸福感和安全感，解决好教育、就业、医疗、住房、养老等问题，促进社会公平正义。

3. 生态文明建设目标：推动绿色发展，建设美丽中国，提高生态环境质量和资源利用效率，实现经济发展与环境保护的良性循环，让人民群众生活在一个良好的生态环境中。

4. 政治建设目标：加强党的领导和党的建设，保持党同人民群众的血肉联系，建设社会主义法治国家，深化国家治理体系和治理能力现代化，保持社会稳定和国家安全。

5. 文化建设目标：加强社会主义核心价值观的引领，弘扬中华优秀传统文化，加强文化创新和文化产业发展，提高人民群众的文化素质和获得感，增加国家文化软实力。

总的来说，全面建设小康社会的奋斗目标是在经济、政治、文化和社会各个领域实现全面发展和人民的幸福生活，推动国家实现现代化。