什么是拟人句
- 格式:docx
- 大小:52.54 KB
- 文档页数:8
第 1 页 共 8 页 什么是拟人句
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I
hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please adjust
and use it according to actual needs, thank you!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays,
such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and
regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching
materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn
about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
第 2 页 共 8 页 什么是拟人句
什么是拟人句
拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现表示人物的词语。以下是本店铺整理的什么是拟人句,欢迎阅读!
什么是拟人句?
就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。
拟人的运用形式,主要有以下几种:
(1)把动物拟人化。如:“海底的动物常常在窃窃私语。”“它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动,能已在轮船底下作免费的长途旅行。”(《海底世界》)这些句子,把海底的动物比拟成活生生的人,既突出了它们的特点,又让人感到亲切、有趣。
(2)把植物拟人化。如:“珍贵的花草不容易养活,看着一棵好花生病要死,是件难过的事。……因此,我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”(《养花》)“细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”(《我爱故乡的杨梅》)前者,花草怎么能“自己会奋斗”呢?
第 3 页 共 8 页 这里显然把花草比拟成人了。后者,作者把杨梅树比拟成人。写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露,“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”,这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。
(3)把一般事物拟人化。如:“我走向船头,迎着猛烈的海风,望着无边无际的大海。船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。”(《大海的歌》)这里把“浪花”人格化,充分表达出“我”此时喜悦的心情。“兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。”(《林海》)这里把“兴安岭”人格化,更加突出了兴安岭的美。
除以上三种拟人运用形式之外,有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等),也可以通篇采用拟人的手法来写。如:《水彩们的争吵》——主人画了一幅画,被评为美术作品一等奖。水彩姐弟们都认为自己的功劳大而争吵不休。《我家的“好朋友”》——洗衣机“姐姐”是我们家的“特殊朋友”,她漂亮、勤劳,具有为主人无私奉献的好“品质”。当然,在这些文章中,拟人已不再是一种锤炼语言的方法,而是发展成为一种构思、写作的方法了。
作文中,正确运用拟人的修辞方法,可以使抽象的事物具体化,使无生命的事物活跃起来,增强语言的形象性和主动性,新颖性和趣味性,便于作者托物抒发感情,提高文章的感染力;有助于读者对表达的事物产生鲜明的印象,感受作者对该事物的强烈感情,从而引起共鸣。
一.把动物拟人化
1.蜜蜂引路!
第 4 页 共 8 页 2.小狗伸了一个懒腰。
3.鸣蝉在树叶里吟唱。
4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。
6.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
7.麻雀飞上枝头,吱吱喳喳的,好像在说:“快跑,有人来了!”
8.蜘蛛把苍蝇拖来拖去,等苍蝇累得筋疲力尽,蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
二.把植物拟人化
9.花儿随风舞蹈。
10.花儿在风中笑弯了腰。
11.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
12.向日葵不断地面向太阳公公做运动。
13.春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
14.绿油油的小草被风吹弯了腰。
15.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
16.春姑娘来了,小草悄悄地从土里探出小脑袋,好奇地望着这个世界。
17.春天的脚步近了,小草轻轻地伸了个懒腰,从土里钻出来。
18.落叶随着风高低起舞。
19.行道树笔直地站在路边。
20.小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
第 5 页 共 8 页 21.柳树在风中扭摆着腰肢,尽情地跳舞。
22.一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
23.每棵树都是那么葱翠,谁也不高傲,谁也不自卑。
24.阳春三月,沉睡了一冬的梨树被蒙蒙细雨淋醒。
25.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
26.柳树脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
27.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
28.海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。
29.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。
30.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。
三.把一般的事物拟人化
31.太阳出来月亮就回家了。
32.月亮一露面,满天的星星惊散了。
33.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
34.宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。
35.天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
36.今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。
小学拟人句:
1、初升的太阳热切地向外探出头来,好像等着看我们。
2、那棵大树向我们挥动树枝。
第 6 页 共 8 页 3、太阳照在草地上,就像一个老人在给他的孙子讲故事。
4、柳枝被风吹过,仿佛那美丽的少女的长发被风吹过。
5、柳树迎着风,弯着腰,仿佛在迎接孩子们。
6、郁金香有很多颜色,红如火,粉如霞,白如雪。她们就像一个个穿着她的衣服,快快地去参加舞会的小公主,漂亮极了!
7、淘气的雨像一个舞者,喜欢在伞上跳舞。
8、学校门口站着两名松树卫士,仿佛是在保卫学校学生、教师的安全。
9、甲虫唧唧喳喳地叫着,好像在草坪上举行自己的音乐会。
10、月亮终于出来了,像个害羞的孩子。
11、天气阴沉,带着一丝愤怒,似乎准备咆哮。
12、公鸡就像一位威风凛凛的将军。
13、在晴朗的夜空中,月亮像一个害羞的女孩,用云朵和云朵遮住美丽的脸,调皮的小星星眨着眼睛,像无数的珍珠挂在无边无际的天空中。
14、母鸡在鸡窝里啼叫,好像在炫耀她的劳动成果。
15、向日葵和小草好像在争论什么。
16、石榴去皮要小心。里面装满了晶莹剔透的小珍珠。水晶珍珠也显得淡红,仿佛小女孩见到了陌生人,苍白的脸上羞涩地泛起红晕。
17、甲虫们唧唧喳喳,一个接一个,好像要做什么重要的事情。
18、光秃秃的树也吐出了新芽,新芽像一颗绿色的珍珠,翠亮翠亮。柔软柔软的柳条下的柳树,在春风中轻轻摇曳,仿佛在向人挥手。
第 7 页 共 8 页 19、三月里,银色的梨树沉睡了整整一个冬天,被蒙蒙细雨惊醒,仿佛在期盼着康复。
20、太阳渐渐地升起来了,像被锁链锁住了似的,但仍然升得越来越高。
21、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去,好像在唱歌跳舞。
22、小草也在微风的吹拂下摇曳着,仿佛在和着晨风的轻歌轻舞。
23、这棵小树似乎是一个随着音乐跳舞的小女孩。
24、雄鸳鸯羽毛五彩缤纷,背部褐色,腹部白色,头顶皇冠,眼睛出生后长出白色的眉毛,仿佛刚刚化过妆。
25、看,荷花像一朵美丽的花在行走,像一片阴凉的地方,像一把花伞,荷花蜂蜜是黄·色的,像一只小虫,荷花五颜六色,像一条美丽的裙子。
26、小狗坐在我旁边,眼睛一直看着我,好像在说:主人,你要去哪里?
27、金黄·色的稻子在微风中,仿佛在向我们问好!
28、小鱼在水里像小孩子一样吹泡泡。
29、树叶在空中盘旋,忽上忽下,好像在和大家捉迷藏。
30、小树一天比一天高,就像孩子们一天比一天高一样。
31、月亮下面,柳树上面,有一对星星,像笑眯眯的仙女的眼睛,挑逗着弯弯的月亮和摇曳的柳枝。
32、玉米是黄·色的,像一个美丽的仙女。
33、小马似乎在品尝着水的甘甜。