九年级化学上册 第三单元 自然界的水单元综合检测题 试题
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创作;朱本晓
2022年元月元日 第三单元 自然界的水检测题
一、我会选择〔16分〕
1、以下物质属于单质的是〔 〕
A、水 B、空气 C、硫磺 D、澄清的石灰水
2、净化水的操作中,净化程度最高的是〔 〕
A、静置沉淀 B、吸附沉淀 C、过滤 D、蒸馏
3、以下物质中存在氧分子的是〔 〕
A、二氧化锰 B、二氧化氢 C、空气 D、高锰酸钾
4、长期饮用硬水会引起体内结石,区分硬水和软水的方法是〔 〕
A、看颜色 B、闻气味 C、加食盐水 D、加肥皂水
5、由分子构成的物质,发生化学的变化的本质是〔 〕
A、分子间距发生变化 B、物质状态发生变化
C、物质颜色变了 D、分子本身起了变化,变成其他分子
6、化学上常用化学式来表示物质及其组成,如用“H2O〞表示水,其中“2”表示一个分子内含有氢原子的个数,1985年,科学家们发现了一种新物质,其化学符号为“C60”那么不正确的说法是〔 〕
A、它的一个分子内含有60个原子 B、它是一种新型的化合物
C、它是一种单质 D、保持这种物质化学性质的最小粒子是C60分子
7、某海域的主要污染物是磷及油圬,氮和磷大量排入水域后,会导致水体富营养污染,形成赤潮,在消费和日常生活中可采取许多措施来防止赤潮的发生,以下做不合理的是〔 〕
A、推广使用无磷洗衣粉 B、工业废水处理达标后排放 创作;朱本晓
2022年元月元日 C、未经处理的城生活污水直接排放 D、科学使用氮肥磷肥
二、我会填空〔11分〕
1、在以下粒子中,保持水的化学性质的是 〔填序号,下同〕通电分解水的变化过程中最小的粒子是 通电分解水反响后生成新物质的粒子是 当水变成水蒸气时 并没有发生变化〔①氧原子②氢原子③水分子④氢分子⑤氧分子〕
2、我会分析
化学的学习把我们带入了物质的微观世界,假设你是水分子中的一个原子,请你描绘你在水中看到的微观世界:
〔1〕 〔2分〕〔2〕 〔2分〕
3、为庆贺“第三届书圣文化艺术节〞在我召开,某同学向政府提出了保护河水的几条建议:①向河中放养鱼苗,保持生态平衡;②清理河中的污泥;③制止向河道内倾倒垃圾;④制止使用化肥和农药,防止水体污染,其中合理的
〔填序号〕⑤解决淡水危机的一项有力措施是积极开发水资源,请你列举现金项开发水资源的措施: 、 。
三、才能提升〔10分〕
1、有一种生活污水,主要含有少量碎菜叶,碎塑料薄膜木屑、泥沙等杂质,还具有臭味。为了节约用水,可将其径去渣,除臭处理后,做清洗厕所的用水,答复以下有关问题:
〔1〕除去该污水中的碎菜叶,木屑以泥沙通常采用的方法是
〔2〕要除去污水的臭味,可用的物质是
〔3〕假设径上述处理后的污水仍呈浑浊,要使水中悬浮的杂质沉降,水质变得清澈,可参加的物质是
2、如以下图所示 创作;朱本晓
2022年元月元日
3、以下图是碳酸分子分解示意图,请你从宏观、微观两方面写出你所获得的信息。
〔1〕 〔2〕
〔3〕 〔4〕
4、用分子的性质解释以下事实
〔1〕酒精温度计能指示温度的上下
〔2〕糖水可以透过滤纸
〔3〕液氧和氧气状态不同,但具有一样的化学性质
〔4〕蔗糖放入水中,整杯水都有甜味
5、学习水的组成这一课题后,同学们知道水在通电的条件下能生成氢气和氧气,某研究性学习小组同学对电解水的实验很感兴趣,很想通过实验验证这一结论,于是在征得教师同意后进展实验,实验记录如下:
电解时间是 2 4 6 8 10 12 14
负极生/min成
气体体积/ml 7 15 23 31 39 47 55
正极生成气体
体积/ml 2 5 9 13 17 21 25
〔1〕电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少?
〔2〕假如你是这次实验的参与者,请你认真分析实验数据,你会发现什么问题? 创作;朱本晓
2022年元月元日 〔3〕产生这一问题的可能原因是什么?
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