2024年贫困生资助细则(3篇)

第1页共8页 2024年贫困生资助细则

为了坚持幼儿园公益性和普惠性的发展，以及各级政府的贫困补助能切实帮助经济困难的家庭解决幼儿教育问题，使每名幼儿都能健康的成长，并培养幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范政府性和幼儿园对贫困幼儿的资助与管理工作，结合本园的特点，特制定本制度。

一、成立工作领导组

组长：____

副组长：____

二、贫困幼儿资助对象

1、家庭人均年收入在____元(具体金额以每年自治区公布的贫困线，并结合本县实际情况分年度制定)以下或家庭生活困难，家庭人均收入低于本地区城乡居民收入中下水平的；

2、孤儿；

3、家庭经济困难的单亲家庭；

4、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿

5、经民政部门确认的低保户或农村特困救助范围的家庭子女；

6、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。

7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升学或其它意外事故等原因造成生活开支非常困难的“留守儿童”。

三、贫困生资助范围 第2页共8页 贫困生资助比例按照在园幼儿总数的____%以内予以资助；国家、自治区、市县的政府性补助以实际分配指标资助。

四、贫困生评审程序

1、以班级为单位，教师负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及____上报领导小组，进行初审；

2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。

3、领导小组根据调查小组各方搜集的资料，决定贫困生资助人选。

1

五、贫困幼儿的管理

1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。

2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。

3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。

4、贫困生的调整。

(1)原来不是贫困生，由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的，按规定程序申报。

(2)贫困生受到幼儿园资助后，由于家庭经济情况好转的，本人应书面提出主动放弃资助；或经幼儿园调查属实的，将作相应的调整。

六、贫困生补助资金的使用 第3页共8页 每个幼儿按核定的贫困程度给予每学期减免100--____元的保教费；如特别贫困，如孤儿，残疾等情况，酌情免费入园，生活由园内教师自愿捐赠解决。

七、幼儿园办公室具体负责贫困生资格的审查、年度资助计划的制定和资助经费的发放。

____年____月____日

2024年贫困生资助细则（2）

____年贫困生资助细则

1. 背景介绍

____年贫困生资助细则是为了帮助贫困生实现平等接受教育的目标而制定的政策文件。根据国家政府的扶贫政策，贫困生资助是缓解贫困家庭经济压力，促进他们接受优质教育的重要措施之一。本细则旨在规范各级政府、学校、社会组织、企业等单位对贫困生的资助工作，确保资助资金使用的公平、公正、透明。

2. 资助对象

本细则所指的贫困生是指来自低收入家庭、特困家庭、残疾家庭等特殊群体的学生。其家庭经济状况需符合国家和地方规定的贫困线标准。

3. 资助形式

（1）奖学金资助：根据贫困生的学业表现和学校的评估，选拔一定比例的贫困生进行奖学金资助，以鼓励他们努力学习。 第4页共8页 （2）助学金资助：对于经济条件特别困难的贫困生，提供助学金资助，包括生活费、书费、交通费、住宿费等，帮助他们解决基本生活和学习所需的费用。

（3）资助项目：设立各类资助项目，如免费午餐项目、图书借阅项目、课外活动补贴项目等，确保贫困生能够在校园中获得全面的发展和支持。

4. 资助标准

（1）奖学金资助标准：按照学业成绩、课堂表现、社会实践等因素进行评定，分为一等奖学金、二等奖学金和三等奖学金，分别享受不同程度的资助。

（2）助学金资助标准：根据贫困生的家庭经济状况、学费及生活费用等因素进行评估，制定不同层次的助学金资助标准，确保其学习和生活的基本需要得到满足。

（3）资助项目标准：各类资助项目的标准根据实际需要制定，确保贫困生能够充分利用学校和社会提供的资源，获得全面的支持。

5. 资助机制

（1）政府资助：各级政府应当将贫困生资助列入财政预算，并根据实际情况增加资助额度。政府资助主要用于奖学金和助学金的发放，确保资助范围覆盖到所有符合条件的贫困生。

（2）学校资助：各级学校应当按照国家和地方的要求，建立贫困生资助制度，确保贫困生能够平等享有教育资源。学校可以通过成立专门的资助机构，提供奖学金、助学金和其他相关的资助项目。 第5页共8页 （3）社会组织和企业资助：社会组织和企业应当积极参与贫困生资助工作，通过设立基金、捐赠款项等方式提供资金支持。学校应当与社会组织和企业建立合作关系，共同促进贫困生资助工作的开展。

6. 资助监督

（1）政府监督：各级政府应当加强对贫困生资助工作的监督，确保政策的正确执行。应当建立合理的监督机制，通过定期检查、评估和督导等方式，对资助工作进行全面监管。

（2）学校监督：学校应当建立相关的资助管理机构，并制定详细的管理办法，对资助资金的使用情况进行严格监督。学校应当及时公开资助信息，接受社会监督。

（3）社会监督：各类社会组织和媒体应当积极参与贫困生资助工作的监督和评估，通过舆论监督、社会调查等方式，监督政府、学校、社会组织等各方面的资助行为。

7. 资助效果评估

（1）建立数据统计和分析机制，定期公布贫困生资助的情况，包括资助人数、资助金额、资助项目等。同时，还应当对贫困生资助的效果进行评估，包括学业成绩提升、生活质量改善等指标。

（2）对于资助工作中存在的问题，及时总结经验教训，提出改进方案，不断完善资助政策和工作机制。

8. 条例实施

（1）本细则的实施由各级政府教育部门负责，相关政府部门应当积极配合，确保政策的顺利实施。

（2）学校应当建立完善的资助管理制度，并在校园内广泛宣传，确保学生及其家长充分了解资助政策和申请流程。 第6页共8页 （3）社会组织和企业应当积极参与贫困生资助工作，通过捐赠和其他方式提供资金和资源支持。

（4）各级政府应当充分调动资源，完善资助工作，确保贫困生能够平等享有教育资源。

总结：____年贫困生资助细则的出台，将为贫困生提供更多的帮助和支持，实现贫困生平等接受教育的目标。各级政府、学校、社会组织和企业应当共同努力，不断完善资助政策和工作机制，确保贫困生能够获得全面的发展和支持。

2024年贫困生资助细则（3）

为了进一步落实国家和社会对贫困学生的关怀和帮助，促进教育公平，满足贫困学生的学习和生活需求，特制定本《2024年贫困生资助细则》。

一、贫困生定义和认定

1. 贫困生是指家庭经济困难，无法支付基本学习和生活费用的学生。其家庭经济困难程度会因地区经济发展水平、家庭人口数量、家庭收入等因素综合考虑。

2. 贫困生的认定主要由学校或者教育主管部门负责，认定依据包括但不限于家庭经济收入证明、家庭人口登记、社会救助证明等。

二、贫困生资助项目及标准

1. 生活费资助：根据贫困生家庭的实际情况，提供生活费资助。具体标准由教育主管部门根据当地经济发展情况和反映贫困生实际需求而确定，并及时调整。 第7页共8页 2. 学费减免：贫困生享受学费减免政策，根据学校所在地政府规定的学费标准和贫困生家庭经济情况，减免相应比例的学费。

3. 书本补贴：对于有需要的贫困生，提供一定的书本补贴，帮助其购买学习所需的教材和参考书籍。

4. 住宿费资助：对于需要住校的贫困生，提供住宿费资助，确保他们有一个安全、舒适的住宿环境。

5. 学习用品资助：为贫困生提供必要的学习用品，如文具、电脑等，帮助他们更好地完成学业。

三、资助管理机制

1. 贫困生资助申请：贫困生资助申请由学生或家长向学校或教育主管部门提出，提供相关材料并填写申请表。

2. 贫困生资助评定：学校或教育主管部门成立特殊资助评定委员会，负责审核贫困生资助申请。评定委员会将结合家庭经济状况、学习成绩、综合素质等因素进行评估，并根据评定结果制定资助方案。

3. 资助状况监测：学校或教育主管部门将对贫困生资助情况进行定期监测和评估，确保资助发放到位，并根据实际需要进行调整。

4. 定期报告和信息公示：学校或教育主管部门应定期报告贫困生资助情况，向社会公开相关信息，接受社会监督。

四、监督与问责

1. 学校或教育主管部门应建立健全贫困生资助的监督机制，加强资金使用的审计和监管，确保资金使用的透明、公正。

2. 对于违反资助规定和相关政策的学校或个人，将依法追究法律责任。 第8页共8页 3. 贫困生资助工作将纳入学校和教育主管部门的年度评估体系，对贫困生资助工作的质量和效果进行评估，以确保资助工作的可持续发展。

五、其他规定

1. 贫困生资助工作要为贫困生提供全程服务，包括关心他们的学习和生活需求，并提供必要的心理咨询和指导。

2. 学校和教育主管部门应加强对贫困生的教育引导，培养其积极向上的人生态度和价值观，帮助其实现自身的发展目标。

3. 学校和教育主管部门应加强对贫困生家庭的扶贫工作，帮助他们实现脱贫的目标，推动贫困生家庭的整体发展。

通过本《2024年贫困生资助细则》，我们将满足贫困学生的学习和生活需求，促进教育公平，帮助贫困生实现人生价值，推动社会的全面进步和发展。贫困生是我们社会宝贵的资源，我们应该共同努力，为贫困生提供更好的教育机会和发展平台。