历史选修1人民版4.2王安石变法教案

4.2 王安石变法 教案 （人民版选修一）

三维目标

重点难点

三维目标

知识与能力：了解王安石变法在富国、强兵、育才等方面采取的措施及作用，了解王安石变法的影响。

过程与方法：运用史料探究王安石变法失败的原因和教训，分析王安石变法的历史地位；探究庆历新政与王安石变法的异同。

情感态度价值观：通过对王安石变法的学习，使学生体会改革的曲折和艰辛，充分认识革新图强是强国之本，逐渐形成创新意识和勇于为国家奉献的精神。

重点难点

重点：王安石变法的指导思想和内容；认识变法措施对社会发展所起的作用。

难点：分析变法失败的原因，体会改革的曲折性和艰巨性。

自主预习 课前准备

知识梳理 问题思考

一、富国

1、1067年宋神宗在变法思潮的影响下，人用王安石为宰相，实施变法。王安石在积极开源思想指导下，从1069年开始，积极推行变法运动。

2、均输法：为了供应皇族和中央的消费物资，王安石创立均输法，规定发运使必须了解各地生产情况，在路程较近的生产地采购，以节省价款和转运的劳费。

3、市易法：由朝廷出资在开封设立市易务，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出去。限制了豪商大贾们控制和操纵市场。

4、青苗法：为使农民在耕种、收获时节不致缺乏种子和粮食，各州县在每年青黄不接时分两次借钱和粮食分给农户，加收20%的利息。

5、免役法：由州县出钱募人充役，按户等征收所需募役的费用。

6、农田水利法：规定各地兴修水利工程，其工料由当地居民照户等高下分派；私家财力不足的，可向州县官府贷款。供修建水利工程达万余处。

7、方田均税法：规定重新丈量土地，根据土地1、想一想：王安石理财的指导思想是什么？为此他采取了哪些措施？解决的社会矛盾是什么？

提示：指导思想：积极开源，开辟财路。

措施：均输法、市易法、青苗法、免役法、农田水利法、方田均税法。主要解决封建国家与地主阶级的矛盾。 肥瘠划分等级，作为赋税征收的依据。

二、强兵

1、将兵法：北宋政府对禁军进行精简裁并，在全国各路设置专门负责操练军队的教官，训练戍守的军队，称为将兵法。

2、保甲法：规定各地农村住户，每十家组成一保，五保为一大保。保丁按时集合，练习技艺。减少了北宋财政负担。

3、保马法：把原占牧地还给农户，推行民户代养官马的做法。

4、军器监：在开封城内设置军器监，专门管理武器的制造。 2、想一想：王安石的强兵措施有什么作用？

提示：扭转了北宋长期以来积弱的局面，扭转了西北边防长期以来屡战屡败的局面。

三、育才

1、王安石积极倡导废除原来的科举考试，改以经义取士。

2、为了使太学成为宣传变法的舆论阵地，王安石开始改革太学，以《三经新义》为学生的必读教材。 3、议一议：王安石是怎样改革科举制度的？有什么特点？

提示：废除原来的科举考试，改以经义取士。

特点：培养选拔人才注重实用性。

四、短暂的变法

1、王安石变法的根本目的，是要改变北宋极品积弱的局面，以巩固封建统治。

2、王安石变法在一定程度上抑制了豪强地主的兼并势力。强兵措施扭转了西北边防长期以来屡战屡败的被动局面。

3、变法触动了官僚地主的利益，遭到极力反对，王安石两次被罢免宰相，宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废除，变法失败。 4、议一议：王安石变法为什么会失败？

提示：指导思想违背了客观规律；新法的实施急于求成；变法过程中用人不当；变法措施危害了大地主阶级的利益，遭到他们的反对，这是变法失败的根本原因。

情景引入 精彩导言

【激情文字式】

“河北民，生近二边长辛苦。家家养子学耕织，输与官府事夷狄。今年大旱千里赤，州县仍催给河役。老小相携来就南，南人丰收自无食。悲愁白日天地昏，路旁过者无颜色。……”这是王安石的一首诗，它描写了农民的苦难，更表达了改变现状的希望。王安石是怎样进行改革的？产生了怎样的影响？结合如何？

【复习回顾式】

北宋初年的加强中央集权，导致了北宋中起严重的社会危机的出现，在这种背景下，范仲淹进行了以整顿吏治为中心的庆历新政，由于触犯了大官僚地主的利益，遭到他们的极力反对而失败，但是，它揭开了北宋革新除弊的序幕，在此基础上，王安石为了彻底扭转北宋极品积弱的局面，开展了变法运动。那么，王安石变法采取了哪些措施？取得了怎样的成效？如何评价王安石变法运动呢？ 合作交流 互动探究

⊙探究点一 富国

【探究目标】了解王安石的理财措施及其作用。

【情景与问题】阅读下列材料，思考问题

（王）安石曰：“……且国用不足，非当世急务，所以不足者，以未得善理财故也。”

光曰：“善理财者，不过头会箕敛尔。”

安石曰：“不然，善理财者，不加赋而国用足。”

光曰：“天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法夺民，其害乃甚于加赋！”

——《宋史·司马光传》

请回答：

（1）王安石变法的目的是什么?

（2）王安石与司马光的论战各自阐述了什么主要观点？为此，王安石采取什么理财措施？

（3）如何评价司马光的观点？

【过程与方法】

根据教材可知王安石变法的目地是为了维护封建统治；王安石的理财措施触及了大官僚地主的利益，以司马光为代表的顽固派竭力反对变法。

【结论与评定】

（1）目的：摆脱北宋中期的财政危机，富国强兵和巩固北宋政治。

（2）王安石主张“善理财者，不加赋而国用足”。司马光认为王安石变法是“设法夺民，其害乃甚于加赋”。为此王安石采取理财措施是：①青苗法②募役法③农田水利法④方田均税法⑤市易法⑥均输法。

（3）司马光认识到王安石变法触及了大地主大官僚的利益，由于他代表了这部分人利益，故反对王安石变法。

⊙探究点一 强兵

【探究目标】了解王安石的强兵措施及其作用。

【情景与问题】阅读下列材料，思考问题

下面是一首歌颂王安石的诗歌

惠遍农无乏 输均役不骚

保兵知警守 吏禄绝贪饕

信令朝廷重 伸威塞境牢

……

万里耕桑富 中原气象豪

河淤开亿顷 海贡集千艘

－－－－北宋 韦骧《钱塘集》

请思考：

（1）诗中提到王安石变法的哪些措施？你怎样理解这首赞颂诗？

（2）材料的作者对王安石变法持何种态度？

（3）据材料归纳王安石变法的历史影响。 【过程与方法】从诗中可以归纳出王安石变法的措施；作者对王安石变法持赞扬的态度。在诗中作者对变法有溢美之词，但我们仍可透过作者的描述，来了解王安石变法的历史背景。

【结论与评定】

（1）青苗法、均输法、免役法、保甲法、农田水利法

（2）作者对王安石变法持肯定态度。

（3）解决了农民的生产和生活困难，减轻了农民房的差役和纳税负担；加强了对农民的控制，打击了贪官污吏；巩固了边境秩序，巩固了统治；发展了经济，兴修了水利工程，促进了海外贸易的发展。

⊙探究点三 育才

【探究目标】了解王安石的育才措施及其作用。

【情景与问题】下列选自《续资治通鉴》卷六十六

材料一：王安石“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资格叙朝廷之位，而无官司课试之方。监司无监察之人，守将非选择之吏，转徙之亟，既难于考绩，而游谈之众，因得以乱真。……农民坏于差役，……又不为之设官，以修其水土之利。兵士杂于疲老，而未尝申敕训练，又不为之择将而久其疆场之权。……其于理财，大抵无法。故虽俭约而民不富，虽勤忧而国不强。”

材料二：王安石认为：国用不足，由未得善理财之人耳，善理财者，民不加赋而国用足。司马光认为：天下安有此理？天地所生财货百物，不在民，则在官，彼设法争民，其害乃甚于加赋。

请回答：

（1）结合材料一及学过的知识回答，王安石为改变这些现状采取了哪些措施？

（2）你对王安石、司马光的理财之道的认识，有何看法？

【过程与方法】第一问主要针对材料出现的问题，根据教材回答王安石采取的措施。第二问主要对二人的理财措施发表自己的看法。

【结论与评定】

（1）改革科举考试，专考经义和时务策；实行将兵法，提高军队战斗力；实行农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等。

（2）王安石的理财之道旨在削弱大地主、大官僚的特权，企图削弱他们的经济实力来富国。司马光是在不危及地主官僚利益的情况下得出的结论。

⊙探究点四 短暂的变法

【探究目标】了解王安石变法的历史影响。

【情景与问题】（2007年江苏历史）阅读下列材料，思考问题

材料一 ： 仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。

----—《宋史》

材料二 ：陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役 (也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；………市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。

—— 王安石《临川先生文集》

材料三 ：(王安石 )不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法。以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》 材料四 ：(司马光 )请更张新法 ，曰:“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”

——《续资治通鉴长编》

请回答：

（1）北宋“积贫”原因 ，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么?

（2）王安石变法针对“积贫”采取的措施 ，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效。

（3）依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。

（4）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。

【过程与方法】

本题以王安石变法的原因、措施和失败为基点，对这一重大事件进行分析评价，培养学生分析问题的能力。第四问对观点的评价二者选其一。

【结论与评定】

（1）冗官。

（2）农田水利法，方田均税法。农民得以安心生产（保证生产时间）；政府财政收人大为增加。

（3）主要原因：损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。

其他原因：新法在执行中存在着危害百姓的现象；变祖宗之法，遭到保守派阻挠。

（4）持肯定意见：王安石变法增加了国家收人，减轻了农民负担，对于改变北宋“积贫”状况起到一定作用。

持否定意见：王安石变法既损害了大官僚大地主的利益，也在一定程度上损害了百姓的利益，其变法的理念与措施脱离了当时实际。

典例鉴赏 课堂精练

典例鉴赏

例题 （2007年汕头期考）阅读下列材料

材料一：安石出《青苗法》使辙熟议，曰：“有不便，以告勿疑。”辙日：“经钱贷民，使出息二分，本以拯民，非为利也。然出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁，钱至良民不免妄用；用其纳钱，虽富民不免逾限。如此，恐鞭垂必用，州县之事不胜烦矣……。”安石曰：“君言诚有理，当徐思之。”自此逾月不言青苗。

——引自《苏辙传》

材料二： 熙宋三年二月一日，大名府判韩琦上书曰“今乃乡村第一等而下，皆立借钱贯陌，三等以上更许增数，坊郭户有物业抵挡者，依青苗例支借，且乡村上三等并坊郭有物业户，乃从来兼并之家也，今皆多得借钱一千，令纳一千三百，则是官戏患钱。”