农村九年义务教育情况调查问卷

农村义务教育现状调查问卷（教师卷）尊敬的老师：您好！为配合当前的教育改革潮流，我们试图通过调查研究，较为全面地了解农村地区中小学教育现状，为进一步服务于乡村教育提供依据。

各位老师作为奋斗在农村教育一线的工作者，是最了解农村教育现状的，因此我们真诚希望各位老师能在百忙之中抽出些许时间，认真填写此份调查表，充分表达对本地农村教育改革的看法和期望。

我们将为每位填写此表的老师保密，在未征得您本人同意的情况下，不会向任何第三方公布或公开您的信息。

您的姓名性别出生年月年月最高学历教龄毕业院校您现在任教的学校（全名）您教授的科目是什么您是班主任吗以前您是否教过别的科目您除了教学是否在学校任职什么职务您的联系方式：固定电话：手机：您有电子信箱（ EMAIL）吗您的家庭住址及邮编第一部分：选择问卷。

1、您上网方便吗（）A.方便，在学校就可以上网B.还可以，每周至少可以上一次网C.不很方便，要去比较远的地方D.很不方便，几乎没有机会上网E.从没接触过互联网2、您所在的地区失学现象严重吗（）A. 很严重（失学率达到30%以上）B. 比较严重10%— 30%左右C.不是很严重（10%以内）D.不严重 5%以下3、您认为您所在地区失学的原因主要是（选 2 到 3 项）：（）A．家庭经济困难B．家长不重视教育C．学生厌学D．被学校拒绝或开除E．其他原因： ___________________________( 请举例说明 ) 4、您在课余时间，平均每天有多少时间和学生在一起（）小时以内—2 小时—4 小时小时以上5、课余时间你和学生在一起时，主要从事什么活动（选 2 到 3 项）（）A.补课B.找学生谈心C.搞一些文体活动D.家访E. 其他： _____________________________________ （请举例说明）6、您每学期平均家访几次（）A.从没做过家访—3 次—6 次次以上7、您和哪些学生在一起的时间表较多（选 2 项）（）A.学习成绩好的学生B.聪明、喜欢和老师接近的学生C.在体育、音乐、美术或其他方面有特长的学生D.不被其他老师关注的学生E.被认为有问题的学生F.其他： ______________________________( 请举例说明 )8、目前您个人最需要提高的是：（选2到3项）（）A.课堂授课水平B.经济收入C.对学生进行学习方法、思想个性等方面引导的能力D.组织开展文体活动等方面的能力E. 其它： _____________________________________ （请举例说明）9、你了解自己所在学校的各方面规章制度吗（）A.有些比较了解，有些不了解B.很不了解C.大部分都了解D.非常了解10 您认为您了解国家的教育政策吗（）A.很不了解B.了解，但很少C.比较了解D.很了解11、您平时获取教学参考资料都是通过什么样的方式（选 2 到 3 项）（）A.学校定购B.有机会去县城或其他地方，自己顺便买的C.上互联网上查资料D.同其他老师互相借阅E. 其他方式： _________________________________________ （请举例说明）12、您平时是如何增强自身业务素质的（选 2 到 3 项）（）A.自己摸索B.读书，参考书中作者的经验C.通过学校组织的教学研究会议D.同事之间私下交流E.通过进修或参加培训F.其它： ___________________________________________ （请举例说明）13、您认为您所在的学校目前最需要的是在哪些方面有所提高（选 2 到 3 项）（）A.硬件设施：校舍、实验器材、体育器材及场地等B.学校内部管理：人事、财务等制度C.教师的福利待遇D.老师的业务素质E.学生人格和价值观的培养F.其他： ___________________________________ （请举例说明）14、请在下面选项中选出您所在的学校开会时讨论最多的问题。

关于农村义务教育的调查问卷(教师版) 教师版调查问卷：关于农村义务教育的调查感谢您参与我们的调查！本问卷旨在了解农村地区义务教育的现状和问题，以便我们能够更好地改进教育政策和教学工作。

请您根据个人经验和观察，如实填写以下问题。

我们保证您的回答将被严格保密，只用于统计和分析之用途。

第一章教师基本信息：1.姓名：________________________2.性别：________________________3.年龄：________________________4.教龄：________________________5.所在学校名称：________________________6.所在地区：________________________第二章教育资源：1.您所在的农村地区是否存在缺乏教育资源的问题？( ) 是( ) 否( ) 不清楚2.在您所在的农村地区，学校的教学设备和教材是否有以下问题？请批评指出和解释原因。

a) 教学设备不足或老化b) 教材质量低劣或不足c) 其他（请描述）：________________________3.您认为改善农村地区的教育资源需要加强哪些方面的投入？a) 更新教学设备b) 提供更好质量的教材c) 建设更多学校d) 提供更多培训机会给教师e) 其他（请描述）：________________________第三章学生情况：1.您所教授的班级中，是否有农村学生与城市学生的差异？( ) 是( ) 否( ) 无法确定2.如果存在差异，请列出农村学生与城市学生在以下方面的差异，并描述其原因和影响。

a) 学习能力b) 学习动力c) 社交能力d) 其他（请描述）：________________________3.您认为改善农村学生的学习条件和环境需要哪些措施？a) 提供补习课程b) 提供学习辅导c) 提高家长对教育的重视程度d) 增加学校间的交流与合作e) 其他（请描述）：________________________第四章学校管理：1.在您所任教的学校中，是否存在以下问题？a) 学校管理混乱b) 学校领导不重视教育质量c) 资金不足导致学校设施不完善d) 其他（请描述）：________________________2.您认为改善农村学校管理需要采取哪些措施？a) 提高学校领导的教育水平b) 加强学校管理规范的制定和执行c) 增加对学校的资金投入d) 提供更多培训机会给学校管理人员e) 其他（请描述）：________________________附件：1.问卷调查数据收集表2.相关法律文件a) 义务教育法b) 乡村教育促进法c)法律名词及注释：1.义务教育：指国家对公民提供的免费且强制性的九年基础教育。

关于农村义务教育的调查问卷(教师版) 1. 介绍
1.1 背景
1.2 目的
1.3 调查范围
2. 受访者信息
2.1 姓名
2.2 学校名称
2.3 年级或班级
3. 教育资源和设施
3.1 学校图书馆和阅览室情况
3.2 实验室设备和教学工具情况
3.3 电子设备和网络连接情况
4. 教学质量和教育方式
4.1 教育内容及教材使用情况
4.2 教师水平和教学方法
4.3 学生参与程度和学习氛围
4.4 家校合作情况
5. 学生状况和挑战
5.1 学生教育背景及学习能力分布情况 5.2 学生家庭经济状况及学习条件
5.3 学生来自不同地区或民族的融合情况
6. 教师需求和培训
6.1 教师队伍数量和学历情况
6.2 教师专业培训需求
6.3 师资队伍建设支持情况
7. 教育政策和改革
7.1 当地教育政策推行情况
7.2 教育改革对农村教育的影响
7.3 教育资源的公平分配情况
8. 建议和意见
8.1 改善教育资源和设施的建议
8.2 提升教学质量和教育方式的建议 8.3 支持学生发展和应对挑战的建议 8.4 增强教师队伍和培训的建议
8.5 促进教育政策和改革的建议
附件：
- 相关调查数据和统计分析报告
- 参考文献和资料
法律名词及注释：
- 义务教育：在国家法律规定的教育阶段内，公民享有受教育的权利，并且有接受义务教育的义务。

- 农村教育政策：国家制定的针对农村地区的教育发展相关政策，旨在促进农村教育的均衡和提升。

【调研问卷模板】关于农村义务教育现状调查1. 您的性别是？男女2. 您家居住的地区位于？东北地区，包括辽宁、吉林、黑龙江三省北部沿海地区，包括北京、天津、河北、山东二市两省东部沿海地区，包括上海、江苏、浙江一市两省。

南部沿海地区，包括福建、广东、海南三省黄河中游地区，包括陕西、山西、河南、内蒙三省一区长江中游地区，包括湖北、湖南、江西、安徽四省西南地区，包括云南、贵州、四川、重庆、广西三省一市一区大西北地区，包括甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆两省三区3. 您的户口类型为？城镇户口农村户口4. 您在接受九年义务教育时的情况是？家里是农村，小学时在村子里的小学上学，中学是在镇子里的中学学上学家里居住在城镇，一直在镇子上的学校上学（走读）家里是农村，一直在村子里的学校上学5. 您是否是独生子女？是否6. 您的兄弟姐妹能像您一样接受义务教育么？可以，并且已经接受（正在接受）义务教育不，他（她）们已经辍学7. 他（她）们辍学的原因是什么？本身学习意识淡漠，自己不想读家里贫穷，无法继续供应读书其他（请注明）8. 您在接受义务教育的时候，中途辍学的人数多不多有一部分，大概5%-10%很多，高于10%基本没有9. 他（她）们辍学的原因是什么？本身学习意识淡漠，自己不想读家里贫穷，无法继续供应读书其他（请注明）10. 您在接受义务教育时的条件？小学时是走读，中学时是寄宿制上学时基本都是走读其他（请注明）11. 在中考结束后，大部分人都能够继续进入高中学习么？是的，大部分人都进入了高中学习不是，有20%以上的人选择进入了技校（中专）学习12. 他们选择不进入高中的原因是什么？自己觉得学习没什么用，不如掌握一门技能自己的分数不足以进入重点高中家里人决定的其他（请注明）13. 您认为，农村的基础教育设施与城市的基础教育设施相差？非常大，这也是我选择在城市都中学的原因之一比较大有点差距没有差距14. 您所在的村子或周围农村学校是否存在缺少教师的情况？不存在存在，但不太严重存在，而且很缺少教师不清楚15. 您认为当前农村义务教育教师的素质如何比较好比较满意一般有待改善16. 您认为目前改善农村教育的着力点在于？（可多选）强化政务教育办公职能，改变农村教育落后的局面加大农村教育基础设施建设投资，建立更好的学校提高农村教师待遇，让更多的教师愿意到农村就业加强新农村建设，提高农民的受教育意识合理调节教育布局，加大农村职业教育增加农村教材实用性，要与就业紧密相连关注贫困生与留守儿童其他。

关于农村孩子教育状况调查问卷学生版第一篇：关于农村孩子教育状况调查问卷学生版关于农村孩子教育状况调查1.你上课时的态度通常是A.认真听完整堂课B.大部分时间认真听课，偶尔也做其他的C.听一会儿，再干会儿其他的D.根本不听课E.其他 2.对于课堂作业你一般是 A.独立完成B.参考同学答案完成C.抄袭别人的 D.不交 E.其他3.你认为自己的学习态度是A.非常爱学习B.比较爱学习C.一般D.对学习没兴趣4.在学习生活中，你感到最苦恼的问题为A.学习压力大Ｂ.经济困难Ｃ.学校办学条件差Ｄ.人际关系紧张Ｅ.对学习没有兴趣Ｆ.家庭问题Ｇ.周围人对读书的不理解Ｈ.其他5.你主要的学习方式是Ａ.听老师讲课Ｂ.自习和作业Ｃ.与同学讨论交流Ｄ.其他6.相比而言，你更喜欢老师上课采用什么形式Ａ.老师讲解，学生听记Ｂ.让同学自己看书Ｃ.师生相互讨论Ｄ.让同学上讲台讲课7.对学习中的疑难问题，你是否会通过看书或向老师、同学请教直到弄懂为止Ａ.经常这样Ｂ.有时这样Ｃ.很少这样Ｄ.从不这样8.你在学习中遇到的困难主要有哪些（可多选）Ａ.对老师讲的内容不理解Ｂ.得不到老师的指导Ｃ.不会与其他同学合作、讨论Ｄ.学习资料太少Ｅ.学习负担重，家务活太多Ｆ.其他9.你在课堂上大多数时候的感觉是Ａ.愉快Ｂ.成功Ｃ.没感觉Ｄ.失落Ｅ.自卑10.你对学习的感觉是Ａ.有兴趣Ｂ.比较有兴趣Ｃ.无所谓Ｄ.感到很枯燥Ｅ.不得不学11.你怎样权衡读书学知识和外出打工赚钱Ａ.现阶段读书比赚钱重要Ｂ.现阶段赚钱比读书更重要Ｃ.两者都无所谓12.你认为你们学校的教育质量怎么样Ａ.好Ｂ.比较好 C.一般D.比较差E.差13.你满足这种教育水平吗Ａ.当然不满意，迫切希望改善Ｂ.满足Ｃ.无所谓14.你希望哪些方面得到改善Ａ.提高教师素质，提高教学水平Ｂ.改革课程内容，增加实践环节Ｃ.切实贯彻国家义务教育政策，减轻家庭负担15.新课程改革已经陆续推行，请问你了解新课程改革吗Ａ.知道Ｂ.听说过C.不知道16.你对新课程改革有何期望Ａ.更多的课外时间Ｂ.更丰富的课外活动Ｃ.更多接触社会参与实践的机会Ｄ.教学水平的提高Ｅ.学习负担的减轻Ｆ其他 17.国家现在越来越重视农村基层教育，你认为现在农村教育受关注和被扶持的力度Ａ.不清楚Ｂ.一般Ｃ.很高18.您觉得您的家人对您读书考学重视程度A.十分重视，只要我努力，尽全力供我读书考学B.比较重视，会花钱供我读书C.比较不重视，读不读书都行，不想出很多钱供我读书 D一点都不重视，不鼓励读书 E.其他19.您对读书考学的态度如何 A.很重视，一定要尽全力把书读好B.比较重视，学习差不多就行了 D.不重视，我就不想读书 20.您认为大部分农村学生辍学打工的原因是A．厌学情绪严重，读个初中毕业，能够打工就满足了B．家里贫困，没有能力支付其念高中、专科等高等教育D．读书没有用，不如打工实际，还有现钱赚C．他们基础比较差，读书不突出，所以就去打工了第二篇：关于农村孩子教育状况调查问卷家长版关于农村孩子教育状况调查1.您家里的学费负担情况A.负担很重，不能支付，需借款读书B.能支付学费，但占家里收入的比例大C.能支付学费，占家里收入比例小2.您的家庭总经济收入是A.20000元以下 B.20000—40000元 C.40000—60000元D.60000元以上3.您的家庭主要经济来源为A.家庭种植业B.家庭牧业C.外出打工D.商业经营4.您的文化程度是 A.从未上过学 B.小学及初中 C.高中 D.大学以上5.您认为文化程度对你的收入是否有影响A.毫无影响B.有一定的影响 C.很有关系6.目前您最关心的教育问题是A.学校的教学环境B.教师素质C.学费D.教育体制改革7.假如您的孩子成绩优秀，而家里钱不够，您会怎么办A.借款贷款供他（她）读书B.变卖东西供他（她）读书C.只好让他（她）退学8.您认为你孩子的学习成绩如何A.令人满意B.可以接受C.成绩欠佳D.无所谓9.您怎样看待读书A.读书是最好的出路，多读书才能多赚钱B.只要能赚钱，不必多读书C.读书关系到孩子的幸福，赚钱倒是次要的关于农村孩子教育状况调查 1.您家里的学费负担情况A.负担很重，不能支付，需借款读书B.能支付学费，但占家里收入的比例大C.能支付学费，占家里收入比例小2.您的家庭总经济收入是A.20000元以下B.20000—40000元 C.40000—60000元D.60000元以上3.您的家庭主要经济来源为A.家庭种植业B.家庭牧业C.外出打工D.商业经营5.您的文化程度是 E.从未上过学 F.小学及初中 G.高中极大学5.您认为文化程度对你的收入是否有影响A.毫无影响B.有一定的影响 C.很有关系6.目前您最关心的教育问题是A.学校的教学环境B.教师素质C.学费D.教育体制改革7.假如您的孩子成绩优秀，而家里钱不够，您会怎么办A.借款贷款供他（她）读书B.变卖东西供他（她）读书C.只好让他（她）退学8.您认为你孩子的学习成绩如何A.令人满意B.可以接受C.成绩欠佳D.无所谓9.您怎样看待读书A.读书是最好的出路，多读书才能多赚钱B.只要能赚钱，不必多读书C.读书关系到孩子的幸福，赚钱倒是次要的第三篇：学生心理健康教育需求状况调查(学生问卷)学生心理健康教育需求状况调查（学生问卷）学校：------------------------年级：--------------性别：-----------生源地：①城市②城镇③农村1、在日常的生活、学习中，让你产生烦恼和困惑的事情有哪些？（请尽可能列得全面一些）2、如果开设心理健康课，你希望老师讲授哪些方面的知识和内容？3、你认为学校通过哪些途径和方式来开展心理健康教育更好一些？第四篇：学生学习状况调查问卷（精选）学生学习状况调查问卷所在年级_________(1)你最喜欢的科目是_____(2)你最擅长的科目是_____(3)你的理想是________(只填一个)(4)至今为止,你有无为你的理想做了什么?如果有,那你已做了什么?如果没有,你将会如何去做?________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________(5)你喜欢阅读那些书籍?(6)你有没有读书笔记?(如果有,请简单的介绍你记的笔记特点)(7)你经常为你的学习制定计划吗?如果有,那么完成情况如何?如果没有,你认为有制定学习计划的必要吗?______________________________________________________________(8)期中考试快来临了,你有把握考好吗?(9)期中考试快来了,你平时的学习有什么新的变化吗?(10)当考试后,你发现考的科目自己觉得很糟糕,你会1无所谓,来日方长,我会努力的2从头开始,扎扎实实再从头学起3从现在开始努力4其它______________________(11)课前预习,认真听讲,课后复习,你有完全做到吗?(12)用简洁的语言,介绍一下你认为的好的学习方法._________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _______________________(13)你平时有参加体育锻炼吗?自我觉得身体素质怎么样?______________________________________________________________(14)你除了上课外,用于学习的时间有多少?__________________________(15)现在你觉得老师的教学(各个科目都行)你觉得有什么该改进的地方.(请你认真填写,我们将会把你好的建议向老师提出)________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________第五篇：学生学习状况调查问卷计科生化系学生学习状况调查问卷2010年12月24日计科生化系学生学习状况调查问卷说明：亲爱的同学，当您拿到这份“学习状况调查”的时候请您认真阅读之后再仔细填写。

农村九年义务教育情况调查问卷1.你是小学生还是初中生？A.小学生B.初中生2.性别是？A.女B.男3.你认为你学校的学习外在环境怎么样？A.好B.一般C.不好4.你认为你学校的学习氛围怎么样？A.好B.一般C.不好5.自从国家实行九年义务免费教育后，学生的人数是不是增加了许多？A.是B.是C.不知道6.你认为现在在学校里，大家学习的热情相较于以前比怎么样？A.比以前更主动去学习B.比以前更不主动学习C.差不多D.不知道7.你认为你们学校的老师知识丰富吗？A.很丰富B.一般C.不丰富D.不知道8.你认为老师上得课怎么样？A.很好，幽默风趣B.好，只是有些严肃C.一般，有些烦闷D.不好，不知道他们在说什么？9.你们班有人中途辍学的吗？A.有，很多B.有一小部分C.没有10.辍学的主要原因是？A.读书乏味，想去打工B.见同学有很多不读了，自己也不想读了C.家庭困难，需打工赚钱养家D.迷恋上网，对学习失去了兴趣11.那辍学的同学中，他（她）们一般会去干吗？A.外出打工B.在家务农C. 闲逛，无所事事D.结婚12.你们平常锻炼吗？A.经常打打球，跑跑步B.偶尔运动C.几乎不运动13.平常你们的娱乐方式主要是什么？（可多选）A.打篮球B.打羽毛球C.打兵乓球D.跑步E.没有感兴趣的运动F.聊八卦14.平常你们关注社会新闻吗？A.经常关注B.极少关注C.不关注D.想关注，但没有条件15.平常或是在寒暑假，你参加过社会实践活动吗？A.经常参加B.参加一部分C.几乎不参加D.想参加，但不懂要做什么16.在寒暑假里，你们一般做什么？A.参加社会实践活动B..在家闲着C.帮父母干活D.去旅游17.你想进入高中继续学习吗？A.非常想B.一般想C.不想D.随便18.你认为进入高中的障碍是？A.家庭条件困难，无法支持学费和生活费B.学习成绩差C.父母不想让自己读19.你认为读大学好吗/A..非常好，可以开阔自己的眼界B.一般，毕竟工作不好找C.不好，因为大学生也很难找到工作20.平常除了课本，你们还会读哪一方面的书籍？A.名著B.读如《青年文摘》类文章C.看娱乐新闻D.很少看过21.你认为造成你们知识面小得主要原因是什么？A.乡下可读的书籍极少，没有条件B.老师在课堂上极少涉及到课外的知识C.自己不想学22.国家队家庭经济困难学生有补助吗？A.有B.没有.23.你认为你孩子现在接受的是（），希望他接受（）。

农村学龄儿童接受义务教育状况调查欢迎参加本次答题
1、您所在的地区孩子的上学率如何？【单选题】
○ 全部
○ 较高
○ 一般
○ 较差
2、您所在的地区的孩子接受的教育水平怎么样？【单选题】
○ 很好
○ 较好
○ 一般
○ 不好
3、您认为有些地方普及九年义务教育不高的原因是什么？【单选题】
○ 经济发展不平衡
○ 家庭贫困
○ 孩子不想读
○ 其他
4、您认为可以改变九年义务教育普及率的主要办法是？【单选题】
○ 协调经济发展
○ 加大教育投入
○ 增加教师的培养
○ 其他
5、您认为实行九年义务教育同时还要发展哪些方面？【单选题】
○ 加大对贫困地区教育的关注
○ 大力发展幼儿教育
○ 对聋哑等残疾儿童的关注
○ 其他
6、您认为农村九年义务教育最突出的问题是什么？【单选题】
○ 教学环境
○ 教学改革
○ 教学质量
○ 其他
7、您是否对农村九年义务教育的实行关心过？【单选题】
○ 很关注
○ 一般
○ 没想过
8、您对九年义务教育的看法【单选题】
○ 要切实贯彻落实好国家的方针政策
○ 要积极关注
○ 要很好地督促实行
○ 其他
9、您认为普及九年义务教育对我国今后的发展有什么用【单选题】
○ 奠定国家的基础
○ 基本的要求
○ 关乎国家的命运
○ 其他
10、您是否愿意为促进九年义务教育做出力所能及的事【单选题】
○ 很愿意
○ 一般
○ 不愿意。

农村九年义务教育实施情况调查摘要：解决农村问题，促进农业发展，提高农民生活水平是目前我国重要目标。

改善农村教育水平是提高农村居民生活素质，推动农村发展，解决三农问题的重要方法，本文通过问卷的形式，调查现今农村义务教育实施情况和实施中存在的相关问题，讨论存在的问题并提出相应的建议。

关键字：农村、中小学、义务教育、基础设施、态度。

(1)一引言 (2)1.1背景 (2)1.2 研究意义 (2)1.3文献回顾 (2)二研究设计 (2)22.2样本描述 (3)三结果与讨论 (3)33.2受教育情况 (3)3.3态度 (4)3.4学校条件 (5) (6)66........................................ 错误!未定义书签。

一、引言1.1背景百年大计，教育为本。

我国自1986年开始以法律的形式规定了我国开始实行义务教育，国务院于1986年9月转发国家教委、国家计委、财政部、劳动人事部《关于实施〈义务教育法〉若干问题的意见》指出，义务教育起始入学年龄为6周岁。

丧失学习能力的儿童免予入学，因疾病或特殊原因，可延缓入学。

各地规定的义务教育年限，为适龄儿童、少年必须接受的法定学习年限。

义务教育阶段免收学费，有条件的地区可免收杂费。

经济、文化比较发达的地区，要求在1990年左右基本实现九年义务教育；中等发展程度的地区要求在1990年左右普及初等义务教育，1995 年左右实现九年制义务教育；不发达地区争取在20世纪末大体普及初等义务教育。

义务教育从开始至今已经实施了近20年，由于我国各地发展不均衡，各地实际实施时间也相应不同，时至今日，我国义务教育已经基本完成了全覆盖。

解决教育问题是促进农村发展的重要因素，研究农村义务教育的发展水平，更能凸显目前我国义务教育的问题以便寻找应对策略。

1.2研究意义义务教育对提高我国国民素质，促进我国现代化建设有着至关重要的作用。

我国目前对三农问题日益重视，缩小城乡差距是我国科学发展观的重要目标，农村的城镇化以及农业人口的转移是我国目前工作的重点。

1. 您的身份是______A ．妈妈 B.爸爸 C.奶奶 D.爷爷2. 您的学历是______A ．文盲 B.小学 C.初中 D.高中以上3. 您对读书考学的态度如何______A ．很重视，一定要尽全力让孩子把书读好B ．比较重视，学习差不多就行了C ．比较不重视，孩子想读就读，不想读就算了D．不重视，读书没用4. 您认为男孩子和女孩子哪个读书更重要 ______A.男孩子B.女孩子C.一样重要5. 您认为孩子读书的主要目的是什么 ______(可选多项)A．读书是为了以后更好地挣钱B．读书是为了完成九年义务教育C．读书是为了学得一技之长D．读书是为了学知识、明道理E．读书是为了出人头地F．其他__________________6. 孩子在家时您是要求他怎样支配时间的 ________A .看书做作业 B. 做家务 C. 看电视 D. 随他自由7. 孩子成绩不理想或不听话时，您会采取什么方式教育他 _____A. 责骂B. 打罚C. 谈心D. 找老师E. 不管随便他8. 您有没有让孩子养成良好学习习惯的方法和技巧 _______A .有一套不错的方法、技巧，试过，效果也不错B. 尝试过，但效果不理想C. 想试一试，但不知道如何实行D.从未考虑过这问题E.其他____________9. 您认为农村学校(幼儿园、小学、中学)条件如何 ______A ．很好 B．比较好 C ．比较差 D ．很差10. 您认为农村学校的教师的综合素质如何 ______A ．很好 B．比较好 C．比较差 D ．很差11. 您还想让学校添加一些什么样的课程 ______A.识字，数学类的课程B.美术，舞蹈类课程C.生活常识类课程12. 您对您现在的受教育程度感到是否满意 ______A．很满意 B ．比较满意 C ．比较不满意 D．不满意13. 如果有机会您还会选择继续学习吗 _______ A．会 B.不会。

农村义务教育现状调查农村义务教育现状调查一、调查目的本调查旨在了解当前农村地区义务教育的现状，包括学校数量、师资力量、教育资源等方面的情况，以便为农村教育改革提供参考和建议。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方式进行。

1.问卷调查通过发放问卷给农村学校的教师、学生及家长，了解他们对农村义务教育的评价和需求，以及存在的问题和困难。

2.实地访谈前往农村地区的学校、教育局、村委会等相关部门，与教师、学生和家长进行深入交流，详细了解农村义务教育的实际情况。

三、调查内容1.农村学校数量及分布情况调查农村学校的总数，分级别统计学校数量，包括小学、初中和高中。

了解学校分布是否均衡，是否存在学校资源不足的情况。

2.学生人数及班额情况统计农村学校的学生总数，以及每班的平均人数，了解农村学校的班额情况和学生与教师的比例。

3.师资力量情况调查农村学校的教师总数和教师的学历和资格情况。

还需要了解教师的培训和职称评定情况，以及是否存在教师数量不足或素质不高的问题。

4.教育资源供给情况调查农村学校的教育资源供给情况，包括教学设施、教学装备、图书馆、实验室等相关设施和资源的情况。

还需要了解农村学校的课程设置和教材供应情况。

5.教育质量评估通过学生的学业成绩、升学情况等方面对农村学校的教育质量进行评估。

同时，还需要了解学生和家长对教育质量的评价。

6.学校管理情况调查农村学校的管理模式和管理水平，了解学校治理体系、党组织建设、师德师风建设等方面情况。

同时，还需要了解学校对特殊群体学生和乡村留守儿童的关爱和教育情况。

7.学校和家庭合作情况了解学校与家庭之间的沟通与合作情况，包括家长参与学校教育管理、学校与家长共同培育学生等方面的情况。

8.教师培训与发展情况调查农村学校的教师培训机制和教师发展支持政策，了解农村教师是否有获取进修学习和专业发展的机会。

四、本文档涉及附件附件1：问卷调查表附件2：实地访谈记录表五、法律名词及注释1.义务教育：指由国家法律规定，由提供并保障所有适龄儿童和少年接受的基础教育阶段。