幼儿园半日活动家长心得体会(10篇)

幼儿园家长开放半日活动总结10篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园家长半日开放活动家长的感言幼儿园家长半日开放活动家长的感言（通用12篇）在日常学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，有这样的时机，就要好好写一写感言将其记录下来。

一起来学习感言是如何写的吧，以下是店铺收集整理的幼儿园家长半日开放活动家长的感言（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长半日开放活动家长的感言 1各位家长，老师：在硕果累累的金秋，我应邀参加小天使幼儿园家长开放日。

一直都非常喜欢这种能够让家长参与的幼儿园集体活动，虽然明知孩子在幼儿园里过得非常好，老师也照顾得非常周到，但还是免不了有些许牵挂，这份牵挂，只因爱的本能。

所以，非常感谢幼儿园给家长提供了这样一个近距离观察孩子们幼儿园生活的机会，让家长更真实的看到了孩子在幼儿园里的生活情况以及他们的成长进步。

当我踏入教室，看到孩子们那一张张欢乐的小笑脸，顿时被这种欢乐气氛所感染，仿佛自己也成了这个班级里的一员。

在这个充满童趣和温馨的教室里，作为妈妈的我，心中满是柔软和感动。

我想，此时，所有家长都是一样的心情。

这次的家长开放日，家长们先是在教室里观看小朋友们的部分室内活动。

在老师的带领下，孩子们积极的和老师互动游戏。

当看到我家李瑞细心的摆着积木，心里感到无比的欣慰。

刚入园时的他对幼儿园存有抵触情绪，总是不能很好的融入到这个大家庭，以至于每天的上学路上，是各种的借口，各种的磨蹭。

而现在，他完全把自己当成了这个班里的一份子。

孩子的世界是天真无邪的，在他的身上我能充分感受到孩子对幼儿园的肯定、对老师的肯定、对班级的这种荣誉感，这一切看似顺其自然的改变，都与老师们平日里无微不至的关怀和付出是分不开的，正是老师们对孩子们无私的爱，才俘获了这些小人儿们的心。

暖暖的阳光下，孩子们有如跳跃的小精灵，在各个运动区域间穿梭奔跑。

爱玩是孩子的天性，童年就应该是这样，无拘无束，尽情释放。

仔细观察，其实幼儿园的运动区域并不是让孩子们无意义的玩，而是利用了一些运动小器械和小道具，以此来锻炼孩子们的平稳感、节奏感和跳跃度，让孩子们在玩的过程中慢慢就学会了掌控身体的协调性。

幼儿园半日开放家长心得前几天去参加了幼儿园的半日开放活动，这可真是一次特别又有趣的经历！早上，我怀着期待又有点小紧张的心情走进了幼儿园。

一进园门，就听到了孩子们欢快的笑声，那笑声就像春天里的小鸟叫声，清脆又动听，一下子把我心里那点小紧张给冲跑了。

我来到孩子所在的班级，教室里布置得温馨又可爱，到处都是孩子们的作品和玩具。

老师正带着孩子们做早操呢，看着自家娃跟着音乐蹦蹦跳跳的，那小胳膊小腿儿挥舞得可带劲了，脸上洋溢着天真无邪的笑容，我忍不住笑出了声。

早操结束后，是上课时间。

老师讲了一个关于小兔子的故事，小朋友们都听得特别认真，眼睛一眨不眨地盯着老师。

我家那小家伙也是，坐得端端正正的，还时不时举手回答问题。

老师提问的时候，他那着急的小模样，生怕老师不叫他，真的是太可爱了。

接下来是手工课，老师教孩子们用彩纸做小花朵。

我坐在孩子旁边，看着他小心翼翼地拿着剪刀，认真地剪着彩纸，那专注的神情，仿佛在完成一项特别重大的任务。

他一会儿看看老师的示范，一会儿自己琢磨，还时不时问问我：“妈妈，我这样对不对？”我耐心地给他指导，心里却满是感动。

看着他一点点地把小花朵做出来，脸上露出得意的笑容，那一刻，我觉得他真的长大了。

课间休息的时候，孩子们像一群小麻雀一样，叽叽喳喳地跑向了玩具区。

我家孩子拉着几个小伙伴，一起玩起了搭积木。

他们一边搭，一边商量着要搭个什么样的城堡。

有个小朋友说要搭个高高的塔，我家娃却说要搭个有大花园的城堡。

几个人争论不休，最后决定一起合作，搭一个又高又有大花园的城堡。

他们把积木一块一块地往上搭，有时候积木倒了，他们也不气馁，重新再来。

看着他们认真的样子，我仿佛看到了未来的建筑师在工作。

到了吃点心的时间，小朋友们排着队去洗手，然后乖乖地坐在座位上等着老师发点心。

今天的点心是小蛋糕和牛奶，孩子们吃得津津有味。

我家娃吃完后，还舔了舔嘴唇，跟我说：“妈妈，这个蛋糕太好吃了，我还想吃。

”那小馋猫的样子，让我忍俊不禁。

幼儿园半日开放活动家长感想小班示例文章篇一：《幼儿园半日开放活动家长感想》哎呀，前几天我去参加了宝宝幼儿园的半日开放活动，这可真是让我感触良多！一进幼儿园，就看到老师们那一张张温暖的笑脸，就像春天里绽放的花朵一样，让人心里暖洋洋的。

我家那小宝贝呢，一看到我来了，兴奋得像只小兔子，蹦蹦跳跳地就跑过来抱住了我。

活动开始啦，先是小朋友们一起做早操。

你瞧瞧，他们那小手小脚，伸展开来的样子，多可爱呀！一个个就像小天使在跳舞，难道这不惹人喜欢吗？我站在一旁看着，心里别提多开心了，这不就像看着一颗颗小种子在慢慢发芽吗？接着是上课时间，老师讲的故事可有趣了！小朋友们都听得聚精会神，我家宝宝那小眼睛瞪得圆圆的，生怕错过一点点精彩的内容。

老师提问的时候，小朋友们都积极地举手回答，那场面，可热闹啦！这难道不像一群小鸟在叽叽喳喳地争着说话吗？然后是亲子游戏环节，这可把大家都乐坏了。

我们一起玩了“找妈妈”的游戏，宝宝蒙上眼睛，通过摸手来找到我。

当他一下子就抓住我的手，大声喊“我找到妈妈啦”的时候，我的心都要化了，这难道不是世界上最动听的声音吗？还有手工活动，宝宝和我一起做了一个小纸船。

他那认真的模样，就好像在建造一座大大的城堡。

我们一起涂颜色，一起折折叠叠，这小小的纸船，承载着我们满满的爱和快乐呀！这半日的活动，让我看到了宝宝在幼儿园里的点点滴滴。

他学会了和小伙伴们友好相处，学会了认真听老师讲课，还学会了好多好多的本领。

我不禁在想，这不就是宝宝成长的小天地吗？这里有耐心的老师，有可爱的小伙伴，有丰富多彩的活动。

宝宝在这里，就像小鱼在大海里自由自在地游着，快乐地成长着。

我真心感谢幼儿园的老师们，是你们用爱和耐心，陪伴着孩子们一天天长大。

我也希望宝宝能在这个充满爱的地方，继续快乐地成长，收获更多的知识和快乐！示例文章篇二：《幼儿园半日开放活动家长感想》哎呀，前几天去参加了宝宝幼儿园的半日开放活动，这可真是让我感触良多呢！早上我怀着期待又有点小紧张的心情走进了幼儿园。

幼儿园半日活动家长心得体会六篇【篇一】幼儿园半日活动家长心得体会书是人类进步的阶梯。

多读书，读好书是良好的读书习惯。

从小培养孩子多读课外书，让孩子积累更多的课外知识，补充更多的精神食粮。

吴xx从小就爱看书。

暑假开始，孩子已经看完了好几本的课外书了，在看书的过程中还能提出许多问题，我们常常一起探讨，同时还能做简单的读书笔记，初步培养良好的读书习惯。

我们认为培养孩子多读书应从以下几方面着手：一、培养良好的读书兴趣兴趣是最好的老师。

有了读书的兴趣，孩子就能自觉的读书。

二、培养良好的读书习惯好脑子不如烂笔头。

在读书的过程中，要做到动口、动脑、动手。

学会圈圈点点，学会做笔记，写体会。

这样，才能积累知识，学以致用，为写作打下良好的基础。

三、问题是激发思维的导师孩子在看书的过程中，要激发她善于提问题。

家长要有意识的提问题，这样，活跃大脑，激发思维，聪明就来自于此。

说来也真有意思，吴xx在假期读的课外书《亲爱的笨笨猪》中“七个小淘气”一文，讲的是鸡妈妈为了七个孩子有学问，先后请了猫咪咪小姐、狗汪汪先生来教多、来、咪、发、梭、啦、西小鸡兄弟姐妹，但是，它们都叽叽喳喳的啷啷起来，不认真听讲，把两位老师都气跑了，最后，鸡妈妈又请来了笨笨猪，笨笨猪很和蔼的教它们，小鸡们很喜欢笨笨猪，它们学的很认真，也很爱学。

读完这篇文章，吴xx对我说：我们班有几个同学上课也不够专心，常常让老师生气，很不懂礼貌，我要把这个故事讲给他们听，让他们改掉这样的毛病。

我当即表扬了孩子。

我认为这就是读书获得的收获吧!【篇二】幼儿园半日活动家长心得体会 20__年，孩子小学四年级又一个学期马上就要过去，在这学期，孩子学到了很多的知识，从孩子的写作中我感到孩子的写作知识进步太大了，这正是这学期陪孩子多看一些课外书籍的结果。

如何让孩子在读书中获得丰富知识，我认为首先要让孩子认识到读书对写作的重要性，要在写作中用上平时读书中学到的好的词语，只有多读、多看多用脑子去想，这样才能写出好的作文，其次，提高孩子的读书的兴趣，要为孩子创造一个良好的读书环境，经常带孩子去书店购买一定的书籍，经常和孩子聊天，在聊天中发觉孩子的优点和缺点，为了让孩子对读书感兴趣，可以多给孩子做些小游戏，适当买些小玩具等丰富孩子的业余生活，不要让孩子感到读书的枯燥无味，挑选一些内容丰富的书籍让孩子阅读，引导他们怎样去理解书中的内容，理解了书中的内容，让孩子去写作，用这种读写结合的方式去提高孩子独立写作的能力。

半日开放活动总结反思（通用10篇）半日开放活动总结反思 1在本次半日开放活动中，我班各位家长能从百忙之中抽出时间来幼儿园观看孩子们的学习及生活情况，得到了家长的大力支持，我们表示深深的感谢。

为了这次的活动开展，我们班的三位老师都做了充分的准备工作，从课堂活动的选材上，设计上，各个环节的要点上，我们都做了整理，每一个细小环节上我们都做了梳理，为了确保活动顺利进行，我们班三位老师在一起开班务会，讨论研究活动中的每一个细节，想办法出点子，从思想上认真对待这次活动的进行。

我也从孩子的兴趣点出发，抓住孩子对游戏的热忱，将每个环节都穿插在游戏里面进行。

在活动一开始的时候就由于个别孩子的哭闹情绪影响，以至于一开始比较乱，还好后来，大部分孩子们能够跟随我的教学活动一步一步的进行。

在整个活动过程中，孩子们的积极性、参与性很高，能够大胆回答问题，有想要表现自己的欲望。

整个课程设计我也是为了激发幼儿的兴趣，而创设由许多的游戏环节穿插起来的。

所以孩子在活动中表现的兴趣点很高。

表现还是很不错的。

在延伸活动-亲子游戏时，孩子们的情绪大都稳定了，能够积极参与，跟随家长一起游戏，遵守游戏规则。

从而巩固了幼儿对各种形状的认识。

并发展幼儿钻、跳、爬等动作。

还以此增进了亲子间的感情。

当然活动中也存在着些许不足1.一开始个别孩子的哭闹情绪影响了其他孩子，以至于一开始有点乱。

（有些许孩子是第一次参加此类活动，不太适应，看到家长就哭起来了，相信下次他们一定会进步！）2.游戏环节没有很好的组织起来，到后来比较散。

气氛没有调动起来。

说道这里我也想对自己的行为做一下反思，寻找出不足，因为一开始上课人比以前多了，感觉的就一直难以安静下来，孩子们的注意力也不大集中，到了后来感觉有些力不从心了，多亏在静静老师的配合下，幼儿渐渐适应下来。

徐老师和静静老师也积极做好准备教具、撤离教具、收放桌椅等环节，效率很高也很做的很细致！可以说没有两位老师的积极协助及配合，我们的活动也不会开展的如此顺利。

半日活动家长感言半日活动是指学校为了促进学生身心健康、拓展兴趣爱好，而特别安排的课外活动。

作为家长，我对这样的活动一直抱有极大的认同和支持。

在我的印象中，这些活动早已成为广大孩子们生活中不可或缺的重要组成部分，不仅能帮助孩子们增强身体素质，还能让他们在轻松愉快的氛围中感受到协作、创新的精神，同时也让孩子们度过更加丰富多彩的少年生活。

以下是我对孩子在半日活动中所体验到的一些感言。

首先，我要说的是，半日活动为孩子们提供了广阔的发展空间和机会。

半日活动不仅仅是传统的运动项目，还包括了很多有趣、新奇的活动，如手工制作、艺术表演、科学实验等等。

孩子们可以在这些活动中获得兴趣、探究、实践和创造的机会，从而达到培养好奇心、创造力和实践能力的目的。

我记得，有一次孩子在校内的一个艺术表演活动中表现得非常出色，谁都看出了他的才华突显，这也让我对半日活动的丰富性和多样性添上了更多的认同。

其次，孩子们在半日活动中体验到了团队协作和领导能力的重要性。

很多半日活动都是基于小组或班级组建而成的，那么在这样的小组活动中，孩子们需要学会分享、讨论、协商、合作等基本的团队协作技巧。

在这个过程中，他们可以更好地掌握如何与不同性格、不同背景的人合作，更好地了解人性，了解自己，也更加意识到个人与集体之间的平衡点。

并且，在这样的半日活动时，一些孩子也可以通过自己的优异表现成为小组中的领袖，才能够提高自己的领导能力，增强自信心。

再次，与家长的互动也让孩子们感受到半日活动的重要性。

半日活动中不仅有学校为孩子们安排的活动，还经常有家长和社会资源积极参与，如讲述人生经历、体验实践、科技互动等等。

这些活动不仅让孩子感受到学校与社会紧密联系，也为家长与孩子之间的沟通搭建了一个很好的平台，渐渐地，孩子们也能从家长和社会资源中获得很多新的信息和启示，从而不断拓宽自己的视野，更好地践行人生之路。

最后，我想说的是，半日活动对孩子的成长具有一定优势。

在半日活动中，孩子们可以更加放松地体会到课堂上所不能提供的助推和感受，使他们掌握丰富的实践经验，更好地把所学知识进行转化，走出校园，体验多元化的社会文化。

幼儿园家长半日开放活动家长的感言（通用6篇）在日常学习、工作或生活中，我们难免会萌生一些新的感悟，有这样的时机，就要好好写一写感言将其记录下来。

一起来学习感言是如何写的吧，以下是小编收集整理的幼儿园家长半日开放活动家长的感言（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长半日开放活动家长的感言1近日，镇中心幼儿举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿学习的地方，参与幼儿在园的各项活动让家长更好地了解幼儿在幼儿园的学习、生活情况，帮助家长不断获取新的`教育理念，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。

本次活动，教师们以早操、教学展示、亲子手工活动等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习和生活状况。

活动中，教师们关注到每个幼儿，以问题情境化的形式吸引每一位幼儿和家长，让幼儿在游戏中探索、合作与学习。

活动寓教于乐，充分体现了孩子在活动中的主体参与性。

教师们把教育经验和教育观念传递给了家长，平时同样需要家长尊重孩子、相信孩子，并且要充分给予幼儿操作探索的机会。

活动结束后，家长们与教师交流自己的感想、意见和建议。

家长开放日活动是家长、老师、幼儿间的亲密接触活动，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通，从而拉近了幼儿园与家长的距离，为家园共育奠定了良好的基础。

同时，也更好地促进了幼儿园保教质量的不断提升。

幼儿园家长半日开放活动家长的感言2为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月30日周五上午，我们进行了中班家长半日开放活动。

一、家长参与情况中班有29名幼儿，有25位家长前来参加活动，4位家长由于上班没时间，所以没来参加此次活动。

二、幼儿总体表现情况本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开始，一直到10：40户外游戏活动结束（由于下雨没有进行早操活动）。

家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》，音乐活动《小娃娃跌倒了》，游戏活动。

半日幼儿园活动家长感悟送孩子去半日幼儿园也有一段时间啦，这段时间真的让我感触颇多呀！每次送孩子到幼儿园门口，看着他小小的身影蹦蹦跳跳地跑进去，心里就有一种莫名的感动。

这就好像看着一只小鸟，慢慢地展开翅膀，准备飞向属于自己的天空。

在幼儿园里，孩子们一起玩耍、学习、成长。

他们会为了一个玩具争得面红耳赤，也会在小伙伴哭的时候递上一张纸巾。

这小小的世界里，有着他们最纯真的喜怒哀乐。

有一次我去接孩子，看到他和小伙伴们一起在沙坑里玩得不亦乐乎，满脸都是沙子，但是笑得那么开心。

我就在想，这不就是童年该有的样子吗？他们在沙坑里创造着属于自己的城堡和故事，就好像我们小时候用泥巴捏小人儿一样。

幼儿园的活动也是丰富多彩。

画画、唱歌、做手工，这些看似简单的活动，却能让孩子们发挥出无限的想象力和创造力。

看着他们用稚嫩的小手画出的一幅幅画，虽然歪歪扭扭，但那是他们眼中的世界呀，难道不是吗？他们用童声唱出的歌，也许并不在调上，但那是最纯真的声音，能打动你的心。

还有幼儿园的老师们，真的是太有耐心啦！面对一群调皮捣蛋的孩子，她们总是笑眯眯的，温柔地引导着孩子们。

她们就像一群守护天使，守护着孩子们的成长。

我有时候都自愧不如呢！想想我们小时候，不也是这样过来的吗？在幼儿园里结交了最早的朋友，学会了最初的知识和技能。

现在看着自己的孩子经历着这一切，真的觉得时间过得好快呀！半日幼儿园活动，让孩子们慢慢适应集体生活，也让家长们有机会看到孩子们在集体中的表现。

这对孩子和家长来说都是一次成长的机会。

我们家长要学会放手，让孩子们在这个小集体中去探索、去发现。

我们不要总是担心孩子会不会受伤，会不会受委屈。

他们就像小草，需要经历一些风雨才能茁壮成长，不是吗？我们要相信幼儿园的老师，相信孩子们的能力。

总之呢，半日幼儿园活动真的让我收获满满。

我看到了孩子的成长，也看到了自己的不足。

我要和孩子一起学习，一起进步。

让我们一起为孩子们的未来加油吧！。

幼儿园家长半日开放活动总结感想幼儿园家长半日开放活动总结感想（精选11篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的幼儿园家长半日开放活动总结感想，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园家长半日开放活动总结感想篇111月25日上午我们实验幼儿园人声鼎沸，原来这儿正在进行第二届“健康亲子周”的家长半日开放活动。

这是家长们翘首以盼的，因为从家长们平时的调查表和交谈中我们都不难发现，家长们最喜欢的就是能够身临其境地走进课堂，和孩子们一起感受斑斓的课堂。

晨间活动时，孩子们进行了班级健康特色的展示——踢毽子，孩子们一边踢，家长们在一旁帮助数，看着家长们给孩子加油数数的同时，也不难发现家长们的那份激动。

接着家长们又饶有兴趣地观摩了孩子们的早操表演。

接下来我们教师的两个教学活动，让家长们真实地走进孩子们的快乐课堂。

第三个活动是亲子舞表演，同时也将整个半日活动推向了高潮，一首激情奔放的“天使”一下让家长们进入角色，第一个邀请舞“找朋友”更是让家长们回到了幸福快乐的童年，最后在“和快乐在一起”的舞蹈中结束了让大家久久回味的亲子舞表演。

半天的活动下来，家长们发自肺腑地感言：时间太短，活动意犹未尽。

我们的家长半日开放活动是成功的，首先感谢家长对我们活动的支持，同时感动家长对开展活动的热情。

相信通过这样的活动，孩子们感受的是愉快，家长们收获的是喜悦，老师们实践的是创新。

幼儿园家长半日开放活动总结感想篇2为了让家长全面了解我园的教育教学内容，以便更好的与幼儿园合作，达到家园共育，我园于20xx年XX月20日上午向家长开放了半日活动观摩。

我们邀请家长来园亲眼参观并亲身参与孩子们的半日活动，使家长能够深入了解孩子在园生活与学习情况，更进一步了解孩子的发展水平并理解教师的教育方法，同时也真切的感受到自己孩子在各方面取得的进步和不足。

幼儿园家长半日开放活动总结幼儿园家长半日开放活动总结（精选26篇）幼儿园家长半日开放活动总结篇1在紧张的准备和期待中，迎来了我们小班段的半日活动，此次活动的圆满成功，离不开班上老师的默契的配合和精心的安排。

晨间活动我们给宝贝组织了看图书活动，这时家长朋友们也会和幼儿一起阅读，宝贝们也不会乱跑。

晨间活动后便是早餐时间，组织好宝贝盥洗入厕后，只有吴俊毅还在哭着要妈妈，不过他的妈妈就在办公室，为了稳定他的情绪，我搂着他蹲着说着鼓励的话，很快，宝贝们便有序的进行早餐。

早餐后，便是早操了，宝贝们大都积极的跟着节奏动起来了，胡老师和刘老师也给宝贝们摸着背，脱着衣服，这时吴怡涵和冯传敬望着家长哭得很伤心，我趁着拿器械的空当，请刘老师领操，我赶紧把他们两个带到后面，轻声的安慰着，等他们情绪好了，再看其他幼儿情况。

很快，便开始了第一节主题教育课时间，我成功的吸引了宝贝们的注意力，让他们暂时忘了父母在身边，回到课堂上，课堂纪律最开始还是很好的，宝贝们的参与兴趣很浓厚。

不过，由于个别幼儿见到父母在身边，对老师的存在感便没有那么注意了，平时表现最好的宝贝，在这时却反常的乱跑，吼叫。

这时更需要三个老师的配合，才能让宝贝安全快乐的度过上午的活动。

游戏活动是原来小朋友玩过的“过山车”，当小朋友互相合作完成游戏后，我便请宝贝们去邀请爸爸妈妈来当“山洞”，融入进小朋友的游戏中。

大厅里一时充满了欢声笑语，小朋友大朋友都开心的笑着。

幼儿园家长半日开放活动总结篇2为了增进家园联系，让家长亲身经历幼儿在园的学习和生活，更好的实现家园共育。

沂南县第三实验幼儿园利用20xx年4月25、26日两天的时间分年级组召开“家园共育，携手同行”家长半日开放活动。

邀请家长走进幼儿园，走进教室，倾听孩子，亲身感受孩子们在幼儿园成长的点滴。

活动前一周，老师制定出活动方案和家长开放日活动反馈表，了解每位家长的需求及对幼儿园和老师的意见和建议，力求获得每位家长的满意。

幼儿园家长半日开放活动家长感言幼儿园家长半日开放活动家长感言（通用12篇）在日常学习、工作抑或是生活中，我们时常会在一些事情上受到启发，这时就可以写一篇感言。

那么到底应如何写感言呢？下面是小编为大家收集的幼儿园家长半日开放活动家长感言，希望对大家有所帮助。

幼儿园家长半日开放活动家长感言篇1今天抽空去参加了幼儿园的家长半日活动，去了解一下阳阳平日里在园的生活情况。

妈妈发现阳阳在很多方面比以前有所进步，但是还是存在不少的缺点，需要妈妈的努力去帮阳阳改进这些缺点。

早晨八点，妈妈带着阳阳来到幼儿园。

活动了一会儿，小朋友们开始吃早点心，点心是曲奇饼干和牛奶，阳阳很快将饼干吃完了，由于牛奶有点烫，阳阳喝得比较慢，但是比起上学期，阳阳有所进步，能把早点吃完了，还能自觉地去把小盘子和小杯子放好。

可是比起其他小朋友，阳阳的速度还是比较慢。

吃完点心后小朋友们自由活动一会儿，阳阳老是粘着妈妈，不愿意和其他小朋友一起去玩玩具，这一点也是阳阳需要改进的，独立性不强，比较粘人。

不过当放起音乐时，阳阳知道这是将“玩具宝宝”送回家的音乐，马上将看到一半的书放回了书架，搬好小凳子，坐到自己的位子上。

接下来，是学本领的时间。

老师开始给小朋友们上课，今天的课程内容是教小朋友们一首小狗的歌，同时锻炼小朋友们去运用和组织歌词，并用到不同的小动物身上。

当老师提问时，很多小朋友都积极举手，可是阳阳没有一次举手的，他默默地坐在自己的位子上，后来钱老师请阳阳出来和其他小朋友们一起表演，一开始阳阳有点不乐意，不过很快就适应了，跟着张老师一起做动作。

这点妈妈很欣慰，因为阳阳进步了，我看到阳阳整节课虽然不积极举手，但是他在认真听讲。

这学期也经常会回家唱一些学会的歌，背一点儿歌，说明阳阳开始适应幼儿园的生活，能认真学本领了，不再是一个自说自话，没有纪律性的小宝宝了。

不过妈妈希望阳阳以后能主动举手回答老师的问题。

最后，张老师给我们家长开了一次简短的家长会，让我们了解到这学期小朋友们的进步，以及我们家长应该在生活和学习上注意哪些方面。

幼儿园家长半日开放活动总结（精选15篇）幼儿园家长半日开放篇1为了让家长更好的了解幼儿在园的学习和生活，了解老师一天中要做的工作，让家长更多的了解幼儿园。

筹备了半个多月的家长半日开放活动在12月20日正式进行了开放日是分两个上午进行的，19号开放的学二班、学五班、学一班、大一班、中一班；20号开放的大二班、大三班、学三班、学六班。

主要展示班级老师的观摩课程，班级舞蹈展示，亲子活动游戏，幼儿作业和美术作品展示，以及幼儿课间操活动。

生活自由活动：幼儿能够自己有次序的站队入厕，没有发现乱跑乱撞的现象。

上完厕所后自己去洗手。

在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是一个非常好的习惯。

洗手、关水龙头、自己走着回活动室然后拿杯子喝水，幼儿会自动排队没有争抢现象。

幼儿在喝水的时候还会发生大声说话的情况，会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。

课间操：目的是为了锻炼孩子的身体，在教室里的时候，我们按幼儿的高矮排好五排，进入一楼候场时，请了两位家长帮忙协助看管孩子，老师们都去跳舞去了，等老师跳完舞蹈回来时，五排队伍都一盘散沙了，只好再一个一个的排好队伍，就在进操场踩点时，很多小朋友跑来跑去乱踩点，有很多小朋友没有按开始的位置排队了，以后我们要多训练小朋友能尽快找到自己的位置，才不致于场面混乱。

不过做操的时候，小朋友都跳得很认真，部分小朋友表情很到位，家长们也在一旁开心的拍照。

教育教学活动：这节课我们上的是诗《月光雨》，这次活动属于一次语言领域的散文诗欣赏和创编活动，主要是培养幼儿的语言表达能力和孩子的思维拓展能力。

幼儿都能很积极的举手回答问题，欢快的跳着《雨中即景》这首舞蹈，这堂课动静相结合、欣赏与创编相结合，让幼儿充分发挥自己的想像力创编诗歌，幼儿积极性高、兴趣浓厚、有成就感。

这也是培养孩子以后上课的好习惯。

能够大方的表达出自己的想法用完整的普通话说出来也是一个很大进步，活动课也进行的非常有序。

亲子游戏：在亲子游戏《跳圈圈》中，家长和幼儿一起游戏，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。

最新大班半日活动心得体会大班半日活动家长心得体会(大全6篇)大班半日活动心得体会篇一随着城市化的发展和家庭经济条件的改善，现代家庭的孩子独立性能力逐渐减弱，缺乏社交技巧和动手能力成为他们的普遍问题。

为了解决这一问题，近年来，很多学校开始组织大班半日活动，让孩子们在外出实践中学习，提高自己的综合素质。

作为家长，我多次参与这样的活动，深感受益匪浅，下面是我对大班半日活动的一些心得体会。

首先，大班半日活动能够培养孩子的独立性和自理能力。

在这样的活动中，孩子们需要自己完成一些基本的事物，比如准备自己的午餐、收拾自己的衣物等等。

这种经历能够让他们学会自我照顾，培养独立自主的能力。

在我参与的一次大班半日活动中，孩子们需要自己准备食材并制作简单的午餐。

虽然我有些担心孩子不会做饭或者有安全隐患，但孩子们表现出了惊人的自理能力，他们井然有序地合作完成了任务，享受到了成就感。

其次，大班半日活动能够提升孩子的社交能力和沟通能力。

在活动中，孩子们不再只和家里的几个人在一起，而是需要和陌生人、同学一起合作完成任务。

这种合作需要他们主动与他人交流，根据情况适时地提出自己的意见和建议。

我曾经亲眼目睹了一次大班半日活动，孩子们需要按照一定的路线找到指定的地点。

在这个过程中，我注意到孩子们积极主动地与周围的人沟通，询问路线和方向，有问题及时提出，这样他们迅速找到了目标地点。

这种经历无疑让孩子们学会了与人相处的技巧，增强了他们与他人合作时的信心和勇气。

此外，大班半日活动让孩子们更好地了解和适应了社会环境。

在活动中，孩子们需要外出，去各种公共场所进行实地考察和实践。

这些经历让他们更好地了解到社会环境的多样性和复杂性。

在我参与的一次大班半日活动中，孩子们去了一家超市进行购物体验。

在这个过程中，他们学会了查看价格、对比商品、与售货员交流等等。

这不仅让他们更了解了购物的一些技巧，也增强了他们对社会环境的适应能力。

最后，大班半日活动还能够锻炼孩子的动手能力和创造力。

幼儿园家长半日活动观后感（精选16篇）幼儿园家长半日活动观后感（精选16篇）幼儿园家长半日活动观后感 1今天有幸参加四幼举办的半日开放活动（小三班）。

早上伴着徐徐的微风，带着朵朵一起去了幼儿园，可是由于早上的磨蹭，到幼儿园操场时，她们的晨间活动已经结束了，但是这个并没有影响到我和朵朵的心情！朵朵很开心的说“今天我要带妈妈一起上学”嘿嘿！回到教室里，我们看孩子们自己上厕所呀，自己洗手呀，个个都很棒的，做的很好呢!然后小朋友们有序的坐在自己的小座位上，我们家长坐在小朋友们的后面一排观看！然后在老师的引导下，唱了两首儿歌给家长们听。

孩子们表现的都很棒！接着到了早操时间！小朋友们以开火车的形式，有序的在老师的带领下再次来到操场。

跳操是朵朵最喜欢的了，在妈妈眼中，你也是跳的最棒的那个哦！加油！动作幅度还是不够大，没有舒展开嘛！加油哦！妈妈希望你跳的越来越好！跳完操回到教室，小手放膝盖听老师讲故事啦！宗老师讲的《小乌鸦爱妈妈》的故事，讲的有声有色，孩子们听的也都非常认真，因为老师讲完是要提问的呢！答对还有小红花哦！在回答问题的环节，朵朵没有很积极的表现自己，显得有点腼腆。

不过马老师后来告诉我，朵朵是个很聪明的孩子，上课回答问题都很积极的，而且没有人举手的问题，老师都是叫朵朵来回答的，朵朵，妈妈希望你不要过于腼腆，要勇于挑战自己，只要回答出来就好，不管对不对，大胆的说出来就好！把自己的想法表达出来！加油哦，相信你会表现的更好！围绕这个故事的主题，老师引导孩子们要学会感恩，感恩父母，做个孝顺的好孩子。

朵朵说长大要买漂亮衣服给妈妈穿，买苹果给妈妈吃，还挣钱给妈妈花，真是个好孩子，妈妈爱你哟~接着孩子们有序的坐在位置上等待老师发豆浆啦，一个个都喝的很开心呐！接下来的活动估计是孩子们最喜欢的了吧！区角活动！区角活动分5个小区域：角色区，语言区，音乐区，操作区和美术区，孩子们都能有秩序的`玩自己该玩的，朵朵今天被分在操作区玩串珠的游戏，开始我还没想起来，串珠串起来干嘛呢，朵朵说：“妈妈，你看我这项链好看吗？”我才反应过来，做成项链，手链都不错啊，而且串珠是五颜六色的，培养了孩子的动手能力的同时还能培养孩子的动脑能力，还要颜色的认知哦！我问了几个颜色，朵朵都能很清楚的分辨！（还要许多孩子哭闹不止，更有些家长不但不能好好安慰，还动手打孩子，想想朵朵，妈妈真的是很欣慰很欣慰了）区域活动结束后，孩子们就要开始午餐了，我们这次观摩活动就圆满结束啦！通过这次的半日开放观摩活动，虽然就短短的两个多小时，让我深深体会到老师们的辛苦，孩子们的快乐……让我们有机会近距离的看到孩子们上课的过程，老师们寓教于乐，还有老师们的悉心照顾和陪伴，让我们做家长的感到很欣慰，感谢幼儿园给我们孩子创造了这样一个温馨的学习环境，感谢老师们的细心教导，感谢孩子带给我们无与伦比的快乐……最后希望幼儿园以后能多多举办这样的活动！拉近我们与老师，孩子们的距离！幼儿园家长半日活动观后感 2前几日，我参加了幼儿园的家长半日活动。

幼儿园半日开放日家长心得体会（通用15篇）幼儿园半日开放日家长心得体会 120xx年1月14日上午，我参加了xx幼儿园家长半日开放活动，让我了解到孩子在幼儿园里的生活，学习情况，感受到了孩子在幼儿园里的快乐和幸福。

从门口老师亲切地问候，灿烂的笑容，让我感到了家的味道，晨检后，孩子们在老师的引导下来到教室，通过自己动手叠好衣服，换下自己的鞋子，然后放在自己的小柜子里，接下来喝水、玩积木、洗手……各项工作有序地进行着，体现了老师们细致的工作态度，早餐前李老师对本次的饭菜做了精彩的讲解，提高了孩子们的食欲，面对飘香的饭菜，精致的面点，孩子们开心的吃了起来，在吃完早饭后，李老师和孩子们一起唱起了儿歌，并亲自示范，孩子们一边唱着，一边跟着李老师的节奏做着各种动作，每个孩子的.脸上都洋溢着灿烂的笑容，我面对孩子，面对老师，体会到了老师的辛苦，他们既得有耐心，爱心还得多才多艺，我非常的佩服他们，特别是许园长一个半小时精彩生动的演讲，使我学到了很多育儿的知识及教育孩子的方法。

在不知不觉中活动结束了，短短的一个上午，让我感到通过老师们的辛勤地付出，让孩子们学到了很多的知识，让我备感欣慰，感谢xx幼儿园给我们家长提供了那么好的平台，让我们参与其中，来一起分享孩子们成长的快乐，希望xx幼儿园不断地完善、进步，成为孩子们快乐的家园，让孩子们在此茁壮成长，快乐的地学习，度过一个美好快乐的幼儿生活！幼儿园半日开放日家长心得体会 2看着桌面上的日历不知不觉已近12月份，女儿在幼儿园的生活也近3个月了，依稀记得女儿入学前的时光，为了给女儿选择一个合适的幼儿园，我们无数次的奔跑于周边的各大小幼儿园，最终还是在选择公立与私立幼儿园上犯了难，我们每天听到的是那些所谓的.“过来人”劝诫，什么公立学校只是孩子伙食好，学不到知识，一年级容易跟不上课等等各种声音，我们每天分析着这两种学校的利与弊，做着各种思想斗争，这可能就是所谓的“儿童入学焦虑症”吧。

参加幼儿园半日活动家长感想参加幼儿园的半日活动，真的是一场视觉和心灵的盛宴！早上八点钟，我准时把小宝贝送到幼儿园，心里忐忑不安，想着今天会发生什么呢？刚走进教室，哇哦，孩子们的笑声像小鸟一样清脆，真是个热闹的地方！墙上贴着他们的画，五颜六色，仿佛在和我打招呼。

看着那些小手涂抹的痕迹，我心里乐开了花，真是不忍心说“这画真丑”，因为那是他们的心血呀！活动开始了，小朋友们围成一圈，老师轻声细语地引导着，哎呀，这个老师真有耐心，她就像个和蔼的太阳，把每个孩子都照得透亮。

小宝贝坐在我旁边，眼睛瞪得大大的，满脸期待。

我也跟着认真听，虽然我已经不在幼儿园好多年，但那种无忧无虑的气氛让我仿佛又回到了童年。

游戏环节来了，孩子们都兴奋得跳了起来，一个个像小兔子似的，蹦蹦跳跳。

瞧那小家伙儿，真是小小运动员，拼命往前冲，脸上挂着纯真的笑容。

我们玩了一个“找朋友”的游戏。

孩子们要在一片拼图中找到自己的小伙伴。

我在旁边看得忍不住哈哈大笑，真是“有趣至极”。

小宝贝像个小侦探一样，皱着眉头，嘴里不停嘟囔着：“在哪里呀，在哪里呀？”这时候我心里想，真希望时间能够慢一些，让我多看他们纯真的样子。

你说，这种简单的快乐，真是大人们都想追求的呀！等到游戏结束，孩子们都跑来给我展示他们找到的小伙伴，那种小小的成就感，简直能把人乐翻了。

然后到了手工环节，哎呀，这可真是个大工程啊！小朋友们兴奋得像小蜜蜂，手忙脚乱地剪剪贴贴。

我一开始还想着帮忙，结果发现自己的手巧不如他们，哎，真是“力不从心”！小宝贝一边忙着做自己的作品，一边抬头跟我说：“妈妈，我做的是一个小船！”我心里美滋滋的，立马鼓励他：“哇，太棒了！我们的小海盗！”这小家伙儿的脸上立刻绽放出笑容，仿佛在说：“我就是海盗王！”随着时间一分一秒地过去，活动也快要结束了。

老师给每个孩子发了一张小奖状，上面写着“最棒的小朋友”，我看着小宝贝拿到奖状的那一刻，心里满是骄傲。

他的眼睛闪闪发光，仿佛整个世界都在为他喝彩。

幼儿园家长半日开放的活动总结幼儿园家长半日开放的活动总结（精选14篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。

那么我们该怎么去写总结呢？以下是本店铺整理的幼儿园家长半日开放的活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园家长半日开放的活动总结 1为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、游戏等情况，促进家园联系，XX班于20XX年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动。

晨间活动中，孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间游戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一。

在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中探索、合作、学习，掌握新知识、提升新技能。

通过开展区域游戏，让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、分享、合作。

丰富、紧凑、有趣的活动让家长们看到一个全新的宝贝，孩子变得更加勇敢、自信了。

教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的认可。

短暂的一上午给予孩子的是亲子陪伴的幸福，留给家长的是参与成长的快乐。

相信通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶。

幼儿园家长半日开放的活动总结 2幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国。

早晨，将孩子送进童话王国；下午，又将其从童话王国里接出。

对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想。

一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的准备。

因为我们心中都有太多的疑问：凝凝到底在幼儿园乖不乖？和小朋友们关系融洽吗？怎样上厕所？怎样吃饭？……最后我们争执不下，决定分工合作，我拍照，妈妈负责陪同，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神秘面纱。