对《书包里的老师》评价

《书包里的老师》读后感《书包里的老师》是一本生动鲜活的儿童文学读物，它由江苏少儿出版社出版发行，作者是郭路宁。

全书内容主要讲述了一位小学生张飞向他的书包里放了一个老师，并且在书包里的老师的帮助下，在学业、生活、情感等多方面都获得了不少的帮助与收获。

本书读完之后，令我着实受益匪浅，同时也被这个小小的故事所吸引，今天，我想分享一下我的读后感。

《书包里的老师》的主角是一个小学生张飞。

他有一个超级神奇的书包，这个书包里面，除了书本，还有很多好玩的玩具小物件，书包里还藏着一位老师。

虽然这位老师并没有身体，但她的声音、思路和知识却都像一个有生命的智慧体一样，时刻为张飞策划着各种生活问题的解决办法，帮助张飞走向正确的发展道路。

本书的内容主要由一些小故事组成。

小故事非常生动有趣，每个故事都表达出了一种智慧。

有时候，像“五个馒头”这个故事，所表达的是感恩教育；有时候，像“鸡汤”的故事，所表达的是化困为喜的做事态度；有时候，像“木马”这个故事，所表达的是沉着应对困难的志气……在读完这些小故事之后，我受益匪浅。

我发现，故事中的每一个小学生都有着自己的特点和困难，但是他们都能在书包中获得帮助，成为更加开心和成功的人。

对于我们每个人而言，就意味着，我们也可以在这个岁月中成功，只要我们坚持做正确的事情，勇敢面对挫折，就一定可以成为更优秀的人。

所以，当我们遇到挫折时，不能被它们打败，我们需要想象一下，在我们的书包里，也有一个智慧老师可以为我们答疑解惑。

尤其令我感受颇深的一点是，在故事中，有一些对小学生非常重要的智慧。

比如，故事中有一位小学生杨庆德，他是一个内向而不自信的孩子，但是经过老师的帮助，他终于能够勇敢地朝着他的目标前进，找到了自己在篮球比赛中的位置和机会。

这告诉我们，只要我们勇敢尝试，做出正确的选择，就能够得到自己渴望的成功。

我们需要知道，成功并不是唾手可得的，它需要我们不断努力、勇敢迈出第一步。

不得不说，本书的文笔非常生动活泼。

《书包里的老师》读后感（精选8篇）《书包里的老师》读后感（精选8篇）《书包里的老师》读后感1这本书主要讲了包老师和多多的故事。

包老师是一个神奇人物，他住在自己的书包里。

他有很多神奇的小玩意，可以帮助多多。

我觉得他非常像日本动画片《小叮当》里的小叮当。

他们之间发生了很多有趣的故事。

每个故事虽然很简短，但是，我从这些故事里，也学到了一些做人的道理。

我最喜欢《翻老账的钟》这篇故事。

多多的爸爸妈妈吵架了，多多的作业做不好。

于是多多就去找包老师，并告诉包老师：“我爸妈喜欢翻老账。

”包老师拿出一个神奇的小台钟，你只要把一张照片插进小台钟，并按一个按钮，让时钟倒转起来，你就可以在台钟里看到照片里的人物以前发生的事情。

多多高兴地把小台钟拿回了家，分别给爸爸妈妈转一转。

台钟里出现了从前爸爸妈妈和睦恩爱的情景。

爸爸妈妈看了后，非常感动，停止了争吵。

多多也可以安心做作业了。

多多又把小台钟带到学校，想卖弄一下。

上课时，老师要选一位“学生榜样”，要大家推选。

多多和同桌商量，要选成绩好、劳动好的王优来做榜样。

投票的结果也是王优得了全票。

老师问多多借了小台钟，看到了王优以前经历的事情。

小台钟里出现王优走路时低头看书。

头撞到树上的画面，还有王优很吃力地扶着一个脚受伤的同学的画面。

但是王优在家里的表现却让大家大吃一惊。

王优拒绝帮奶奶穿针，任性地碰翻汤碗，洒了爸爸一身。

王优惭愧极了，说自己不配当“榜样”。

从这个故事里，我也学到了，在学校和在家里都要表现好，才能成为一个优秀合格的小学生。

《书包里的老师》读后感2《书包里的老师》这本书像小朋友们最爱看的动画片《多拉A梦》一样充满幻想的世界，弥漫着未来的气息和脚步声，漫漫的消失了战争的捆扰和恐惧，有了现代高科技的发达。

有了未来的神奇和探索。

现在的生活已经很美满了，要是能比这样更发达、高科技的话是人人的梦想，在我们这样年龄的少先队员每天都在做白日梦：要是能有一个书包里的老师、机器猫。

那该多好啊！！这样的是有些人都想了一百年还没实现，可能古时候就有人开始想了可是还没发明出来！所以我们现在要刻苦读书，多看写课外书学多一点的课外知识，长大以后当一名科学家、发明家。

《书包里的老师》读后感《书包里的老师》读后感读完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是店铺收集整理的《书包里的老师》读后感，欢迎阅读与收藏。

《书包里的老师》读后感1寒假里我看了一本书叫《书包里的老师》作者是周锐，这本书里有许多的故事，但是这里面我最喜欢的故事是《走这边》这个故事里面都讲了些什么呢？下面我就来讲一讲吧！这个故事里的主人公有个小个子猫和它的妈妈，还有个大个子老鼠，主要的内容是，有一天上午小个子猫和他的妈妈去逛街，过马路时猫妈妈把小个子猫从左边拽到右边，小个子猫问为什么？猫妈妈不回答小个子猫的问题，小个子猫一生气又耍起了它的.倔脾气扭头回家了。

下午小儿子猫和大个子老鼠一起过马路时大个子老鼠把小个子猫从左边拽到了右边，小个子猫不明白到底是为什么？大个子老鼠说：“我喜欢你走在右边。

”突然一辆大卡车冲过来撞到了大个子老鼠，大卡车怎么能撞过大个子老鼠，大卡车翻在了马路上，大个子老鼠过去把大卡车扶正，小个子猫对大个子老鼠说：“你让我走在你的右边是想保护我吗？”大个子老鼠点点头，小个子猫听完就往家跑去要向妈妈道歉，它终于明白了妈妈那样做是为了保护它。

这个故事使我明白了，在生活中爸爸妈妈也让我走在最安全的地方，以前我不知道这是为什么？但是我现在明白了，他们是为了保护我，作为一名少先队员，今后我一定要遵守交通规则。

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《书包里的老师》读后感范文（精选9篇）《书包里的老师》读后感范文（精选9篇）《书包里的老师》读后感1通过阅读这本书，我知道了这篇童话的主人公是一个叫李多多的少年和包老师之间发生的一些故事，那么包老师是谁呢？他是周锐叔叔童话故事里住在地铁座位上书包里的一位神奇的老师。

“自动改错笔”中的包老师更显得神通广大，因为包老师大小难题都能解决，由于多多这次作文只考了70分，所以他怕包老师知道，就没有取出包老师给他的神奇瓜子。

因为多多对包老师很友善，所以包老师愿意帮助多多，虽然包老师整天待在书包里，可他知道多多的学校什么时候春游，什么时候开运动会，当然也会知道多多什么时候测验、考试，包括什么时候作文簿子发下来。

列车来了，多多上了车，还好没看到包老师，突然他发现包老师在他后面。

多多看到包老师的书包一直在囤，就好奇地掀开书包，包老师不满的伸出了头。

包老师把刚刚研制的改错笔给了多多。

让他写一遍“心不在焉”这四个字。

多多拿出了草稿本，写出了“心不在马”不然笔杆儿闪了起来把“马”改成了“焉”。

多多说：“我正需要这种笔。

”说完多多就像包老师借笔就走。

包老师说：“笔还不够稳定。

”可是，车门砰的关上了。

作文课上，老师叮嘱多多不要再有错别字了，多多说他不会了。

果真如此，老师看了三遍也没找出来一个错别字。

过了一个星期又要上作文课了，多多又拿出了“自动改错笔”只能“盖错”不能“改错”了，虽然笔出了故障，但多多还是没让张老师找出来一个错别字。

多多想找包老师修一修。

可是包老师像失踪了一样。

那只笔的故障越来越多，后来和普通的笔一模一样。

无论多多对着驶来的列车怎么喊包老师，让他修修坏笔。

包老师就是不露面……通过这则童话故事，让我明白了：在写作的时候和学习时，一定要认真的去做好每一件事情。

按照平时的积累去完成，不能有依赖思想。

投机取巧是不可取的。

我们每一个人都要养成认真检查的好习惯。

《书包里的老师》读后感2《书包里的老师》这本书像小朋友们最爱看的动画片《多拉A梦》一样充满幻想的世界，弥漫着未来的气息和脚步声，漫漫的消失了战争的捆扰和恐惧，有了现代高科技的发达……有了未来的神奇和探索。

《书包里的老师》读后感《书包里的老师》读后感头几天，我看了一本有趣的书，书名叫《书包里的老师》。

里面的故事非常吸引人，看了使人爱不释手。

今天，我就简单地给大家讲述一下吧。

故事里有个小主角叫多多。

有一天，他在地铁站里遇见了住在书包里的包老师，别看包老师长得那末矮小，却非常神通广大，而且非常乐于助人。

他发明了许多希奇古怪的宝贝，能解决各种各样的困难。

每天每时每刻，五花八门的人都会来问包老师借这些宝贝。

包老师很慷慨，总是有求必应。

他发明的包老师牌香烟，让很多烟民戒了烟;发明的测谎仪一下子就可以测出你是否是在撒谎;发明的金嗓子泡泡糖，可让五音不全的声音变得很动听;还有正义手套，可让坏小偷变成一个正直英勇的人，反过来抓小偷。

这些宝贝真是太奇异了!多多和包老师在交往中同样成了最最好的朋友，他常常和包老师一起去帮助他人。

看了这本有趣的书，我非常受感动。

我以后一定要做一个乐于助人，富有爱心的人，要尽自己的所能去帮助那些有困难的人。

记得有一天，我和妈妈经过佳乐福超市门口，看到一个穿着破烂的老爷爷蹲在街道旁，在寒风里瑟瑟发抖，手里捧着一个破碗向行人乞讨，我们赶快递给他十块钱，钱虽然不多，但老爷爷非常感激，向我们连声道谢。

就象包老师一样，给他人了帮助，我们自己也感到很快乐。

《书包里的老师》读后感在我今年过生日的时候，姐姐送了我一本书当作生日礼物。

这本书让我爱不释手，用了几天的时间就读完了。

读这本书的时候，我常常捧腹大笑，但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深入的道理，因而我深深地迷恋上了它，这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。

这本书的主人公是包老师和多多。

包老师在书包里长大，爱弄一些小发明。

而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿，奇异的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题，比如：多多的爸爸有一个坏习惯--说脏话，多多一直希望爸爸改掉，由于说脏话是不文明的行动。

因而多多就去找包老师帮忙。

包老师拿出了一张纸条，让多多在他爸爸说脏话的时候粘在他爸爸的嘴上。

书包里的老师读后感书包里的老师读后感范文（精选13篇）当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的书包里的老师读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

书包里的老师读后感篇1寒假里我看了一本书叫《书包里的老师》作者是周锐，这本书里有许多的故事，但是这里面我最喜欢的故事是《走这边》这个故事里面都讲了些什么呢？下面我就来讲一讲吧！这个故事里的主人公有个小个子猫和它的妈妈，还有个大个子老鼠，主要的内容是，有一天上午小个子猫和他的妈妈去逛街，过马路时猫妈妈把小个子猫从左边拽到右边，小个子猫问为什么？猫妈妈不回答小个子猫的问题，小个子猫一生气又耍起了它的倔脾气扭头回家了。

下午小儿子猫和大个子老鼠一起过马路时大个子老鼠把小个子猫从左边拽到了右边，小个子猫不明白到底是为什么？大个子老鼠说：“我喜欢你走在右边。

”突然一辆大卡车冲过来撞到了大个子老鼠，大卡车怎么能撞过大个子老鼠，大卡车翻在了马路上，大个子老鼠过去把大卡车扶正，小个子猫对大个子老鼠说：“你让我走在你的右边是想保护我吗？”大个子老鼠点点头，小个子猫听完就往家跑去要向妈妈道歉，它终于明白了妈妈那样做是为了保护它。

这个故事使我明白了，在生活中爸爸妈妈也让我走在最安全的地方，以前我不知道这是为什么？但是我现在明白了，他们是为了保护我，作为一名少先队员，今后我一定要遵守交通规则。

书包里的老师读后感篇2在我今年过的时候，姐姐送了我一本书当作生日礼物。

这本书让我爱不释手，用了几天的时间就读完了。

读这本书的时候，我经常捧腹大笑，但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深刻的道理，于是我深深地迷恋上了它，这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。

这本书的主人公是包老师和多多。

包老师在书包里长大，爱搞一些小发明。

而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿，神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题，比如：多多的有一个坏习惯——说脏话，多多一直希望爸爸改掉，因为说脏话是不文明的行为。

导语《书包里的老师》作者利用了想象的方法，使书里的包老师和多多生动的展现在读者的眼前。

包老师各种各样的“发明”，带给了我们无限的快乐与精彩。

下面是书包里的老师读后感，欢迎阅读。

书包里的老师读后感1你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。

当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角李多多和包老师所发生的故事吸引。

这位老师姓包，叫包老师，他有许许多多的发明。

我佩服他，喜欢他的发明我觉得《刷掉脏话》这一集写出了所有人都不应该说脏话，因为这是‘精神污染' 《誓言监督卡》这集告诉我们都应该讲信用。

《‘包老师'牌香烟》告诉我们都不要抽烟，因为抽烟对我们的肺有很大的伤害。

总而言之，《书包里的老师》是一本非常值得大家阅读的书书包里的老师读后感2假期里我和妈妈一起读了一本书，名字叫做《书包里的老师》，我感觉非常有趣。

当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角钱多多和包老师发生的一系列故事所吸引。

这位老师姓包，名字非常的有趣，就叫包老师。

他有许许多多的发明，所以我非常的崇拜他。

这本书中，我最喜欢的故事是《加速鞋带》这一情节让我懂得了做什么事情都需要自己动脑去思考，要坚信自己，不被别人所动摇，做最好的自己。

《戴在手指上的游泳圈》这一情节让我懂得了不要轻易嘲笑那些不如你的同学，说不定以后他会很厉害。

我还知道了要用心学习，学到对自己有好处的真本领。

《高矮哨子》这一情节让我懂得了看似很小的发明实际上却蕴含着巨大的能量！看了这本有趣的书，我深受感动。

我以后也要像故事中的人一样，用自己的力量去帮助那些有困难的人，做个勇敢、坚定、乐于助人，富有爱心的人。

书包里的老师读后感3这周我读了周锐叔叔的《书包里的老师》这本童话故事书。

作者利用了想象的方法，使书里的包老师和多多生动的展现在读者的眼前。

下面是准备的书包里的老师读后感，欢迎阅读。

书包里的老师读后感假期里我和妈妈一起读了一本书，名字叫做《书包里的老师》，我感觉非常有趣。

当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角钱多多和包老师发生的一系列故事所吸引。

这位老师姓包，名字非常的有趣，就叫包老师。

他有许许多多的发明，所以我非常的崇拜他。

这本书中，我最喜欢的故事是《加速鞋带》这一情节让我懂得了做什么事情都需要自己动脑去思考，要坚信自己，不被别人所动摇，做最好的自己。

《戴在手指上的游泳圈》这一情节让我懂得了不要轻易嘲笑那些不如你的同学，说不定以后他会很厉害。

我还知道了要用心学习，学到对自己有好处的真本领。

《高矮哨子》这一情节让我懂得了看似很小的发明实际上却蕴含着巨大的能量！看了这本有趣的书，我深受感动。

我以后也要像故事中的人一样，用自己的力量去帮助那些有困难的人，做个勇敢、坚定、乐于助人，富有爱心的人。

书包里的老师读后感在我今年过的时候，姐姐送了我一本书当作生日礼物。

这本书让我爱不释手，用了几天的时间就读完了。

读这本书的时候，我经常捧腹大笑，但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深刻的道理，于是我深深地迷恋上了它，这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。

这本书的主人公是包老师和多多。

包老师在书包里长大，爱搞一些小发明。

而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿，神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题，比如多多的有一个坏习惯——说脏话，多多一直希望爸爸改掉，因为说脏话是不文明的行为。

于是多多就去找包老师帮忙。

包老师拿出了一张纸条，让多多在他爸爸说脏话的时候粘在他爸爸的嘴上。

多多回到家后又听见爸爸在说脏话，他就真的把纸条粘在了爸爸的嘴上，那纸条十分神奇，只要爸爸不改，纸条就永远揭不下来。

爸爸害怕了，从此再也不敢说脏话了。

每次读完这本书中的故事，我都是先笑上一阵，这本书里天马行空的想象和风趣幽默的语言都让我着迷。

《书包里的老师》读后感《书包里的老师》是一本健康成长类的图书，以小学生小文的视角，讲述了书包里的老师教给小文许多有关健康生活的知识和技能的故事。

读完这本书，我深受启发，同时也感受到了作者的用心和教育的价值。

这本书的主角小文是一个充满好奇心和活力的小学生，他的书包里有一个魔法老师。

这个魔法老师有着神奇的魔法，可以随时随地变出喜欢的东西，比如水果、玩具等。

但是，她最重要的任务是教小文如何健康成长。

通过各种有趣的魔法，魔法老师引导小文学习健康的饮食、良好的卫生习惯、适当的运动等等。

首先，这本书通过小文的故事向孩子们传达了健康饮食的重要性。

魔法老师告诉小文，健康的食物是身体的好朋友，而垃圾食品会损害健康。

通过一个个有趣的例子，比如水果和巧克力的比较，作者向孩子们传递了正确的饮食观念。

这对于小学生来说是非常重要的，因为他们正处于生长发育的阶段，良好的饮食习惯对他们的健康发展非常关键。

其次，这本书还强调了良好的卫生习惯对健康的重要性。

例如，作者用生动的画面告诉我们，洗手可以洗掉许多细菌，避免生病。

魔法老师还教小文如何正确刷牙、剪指甲等等，这些卫生习惯的养成让小文更加健康。

通过这些教育的内容，作者在潜移默化中培养了孩子们的卫生观念和良好的生活习惯。

另外，这本书还强调了适当的运动对健康的重要性。

魔法老师告诉小文，适当的运动可以让身体更加健康。

她为小文展示了各种有趣的运动，比如骑自行车、打篮球等等。

通过这些故事，作者告诉孩子们不仅要注重学业的同时，也要注重身体的锻炼，保持良好的体魄。

除了健康生活的教育，这本书还有很多温暖感人的细节。

比如，小文有一位在农村的好朋友明明，魔法老师带他们一起去农村参观，让小文更加珍惜自己的生活，关心别人。

魔法老师还帮助小文度过了一个忧伤的时刻，它用爱和关怀治愈了小文的心灵。

通过这些故事，作者给予孩子们正能量和情感的关怀。

这本书的绘画非常精美，色彩鲜明，富有想象力。

魔法老师变出的各种东西也都画得栩栩如生，给人一种丰富而有趣的视觉享受。

《书包里的老师》读后感《书包里的老师》读后感（精选15篇）《书包里的老师》读后感篇1你相信一个胖胖的老师能住在一个小小的书包里吗？你相信一颗小小的西瓜子能让这位老师出现在你所乘坐的地铁里吗？你相信一个普通男孩的命运会因为这位老师而发生翻天覆地的变化吗？然而，这些神奇的故事都发生在《书包里的老师》这本书里。

当我看到《书包里的老师》这本书的时候，我被里面的主角李多多和包老师所发生的故事吸引。

这位老师姓包，叫包老师，包老师个子矮矮的，爱搞一些小发明。

每当某个小朋友念到口诀：炒一炒，叫一叫，包老师马上到时，包老师就会来到他身边。

多多呢？他可是个活泼快乐的小男孩。

他的坏毛病是常常犯错误，但他也是个活泼开朗、乐于助人的小男孩。

每次多多都要从包老师那里借来新研制的发明，去帮助处于困难之中的人。

期中有一个小故事叫“止哭手帕”。

同学小月经常哭，多多想帮助小月，便向包老师借来了止哭手帕。

可是小月却为了争面子，一想哭就强忍着，结果止哭手帕成了防哭手帕了，搞得多多苦笑不得。

当时我也想笑，但笑不出来。

这些事情也会经常发生在自己的身边。

现在的生活已经很美满了，要是能比这样更发达、高科技的话是人人的梦想，在我们这样年龄的少先队员每天都在做白日梦：要是能有一个书包里的老师、机器猫……那该多好啊！！这样的是有些人都想了一百年还没实现，可能古时候就有人开始想了可是还没发明出来！所以我们现在要刻苦读书，多看写课外书学多一点的课外知识，长大以后当一名科学家、发明家……你就有了自己的实验室可以发名小时后书上看到的，现在还没发明的把他发明出来，这样我们就可以享受以前、小时候、古时候、战争时他们享受不到的。

说不定那时每个人跑步都能超过现在的世界冠军；说不定人们都能在天上飞了，完成人们由史到今一直不能完成的飞天的梦想；每个人都可以去太空遨游；那时还有克隆人；医院还可以帮你安装上记忆蕾片……说也说不完。

我觉得这本书教会给我们的最重要的东西就是给我们幻想，让我们敢于想象和期待未来的生活，并且教会我们未来的生活需要靠我们现在的不切努力去实现，敢想敢做，才是新世纪优秀的少先队员！《书包里的老师》读后感篇2在寒假期间，我读了周锐叔叔写的幽默童话故事《书包里的老师》。