二次根式运算专项练习(1)

二次根式（二次根式（11）1．当a ____________时时，23-a 有意义；当x ____________时时，31-x 有意义．2．当x ____________时时，x 1有意义；当x ____________时时，x1的值为1．3．直接写出下列各式的结果：(1)49＝____________；；(2)2)7(＝____________；；(3)2)7(-＝____________；；(4)2)7(-＝____________；；(5)2)70(＝____________；；(6)22])7([-＝____________．．4．下列各式中正确的是．下列各式中正确的是( )( )( )．．(A)416±=(B)2)2(2-=- (C)24-=- (D)3327=5．下列各式中，一定是二次根式的是．下列各式中，一定是二次根式的是( )( )( )．．(A)23- (B)2)30(- (C)2- (D)x6．已知32+x 是二次根式，则x 应满足的条件是应满足的条件是( )( )( )．．(A)x ＞0 (B)x ≤0 (C)x ≥－≥－3 (D)3 (D)x ＞－＞－3 37．当x 为何值时，下列式子有意义为何值时，下列式子有意义? ? (1)x -1；(2)2x-；(3)12+x ；(4).7x +8．计算下列各式：(1)2)23( (2)2)32(´ (3)2)53(´- (4)2)323(9．若y x xy ×=24成立，则x ，y 必须满足条件____________．．1010．． (1)12172´____________；； (2))84)(213(--＝____________；；(3)62434´________．(4)3649´＝______；(5)25.081.0´＝____________；；(6)31824a a ×＝____________．．1111．下列计算正确的是．下列计算正确的是．下列计算正确的是( )( )( )．．(A)532=×(B)632=×(C)48=(D)3)3(2-=-1212．化简．化简2)2(5-´，结果是，结果是( )( )( )．．(A)52 (B)52- (C) (C)－－10 (D)10 1313．如果．如果)3(3-=-×x x x x ，那么，那么( )( )( )．．(A)x ≥0 (B)x ≥3 (C)03 (C)0≤≤x ≤3 (D)x 为任意实数1414．当．当x ＝－＝－33时，2x 的值是的值是( )( )( )．．(A)(A)±±3 (B)3 (C)3 (B)3 (C)－－3 (D)9 1515．计算：．计算：．计算：(1)(1)26´ (2)123´(3)8223´ (4)x x 62× (5)aab 131×(6)ab a 3162× (7)49)7(22´-(8)22513- (9)7272yx 1616．已知三角形一边长为．已知三角形一边长为cm 2，这条边上的高为cm 12，求该三角形的面积．1717．把下列各式化成最简二次根式：．把下列各式化成最简二次根式：(1)12＝____________；； (2)18＝____________；；(3)45＝____________；； (4)x 48＝____________；；(5)32＝____________；； (6)214＝____________；；(7)35b a ＝____________；； (8)3121+＝____________．．1818．在横线上填出一个最简单的因式，使得它与所给二次根式相乘．在横线上填出一个最简单的因式，使得它与所给二次根式相乘的结果为有理式：如：23与2． (1)32与____________；；(2)32与____________；； (3)a 3与____________；；(4)38a 与____________；； (5)26a 与____________．．1919．．xxx x -=-11成立的条件是成立的条件是( )( )( )．．(A)x ＜1且x ≠0 (B)x ＞0且x ≠1(C)0(C)0＜＜x ≤1 (D)0(D)0＜＜x ＜1 2020．下列计算不正确的是．下列计算不正确的是．下列计算不正确的是( )( )( )．．(A)471613=(B)xy xx y 63132=(C)201)51()41(22=-(D)x x x 3294=2121．下列根式中，不是最简二次根式的是．下列根式中，不是最简二次根式的是．下列根式中，不是最简二次根式的是( ) ( ) A ．7 B B．．3 C C．．21D D．．22222．．(1)2516=(2)972= (3)324= (4)1227=(5)1525=(6)632=(7)211311¸ (8)125.02121¸2323．把下列二次根式．把下列二次根式15,12,18,82,454,125,27,32化简后，与2的被开方数相同的有的被开方数相同的有___________________________；与；与3的被开方数相同的有____________；；与5的被开方数相同的有____________．． 2424．． (1)31312+＝____________；；(2)485127-＝____________．． 2525．化简后，与．化简后，与2的被开方数相同的二次根式是的被开方数相同的二次根式是( )( )( )．．(A)12 (B)18 (C)41(D)612626．下列说法正确的是．下列说法正确的是．下列说法正确的是( )( )( )．．(A)(A)被开方数相同的二次根式可以合并被开方数相同的二次根式可以合并被开方数相同的二次根式可以合并(B)8与80可以合并可以合并 (C)(C)只有根指数为只有根指数为2的根式才能合并的根式才能合并(D)2与50不能合并不能合并 2727．可以与．可以与a 12合并的二次根式是合并的二次根式是( )( )( )．． (A)a2 (B)a 54 (C)a 271 (D)a 32828、、.48512739-+ 2929．．.61224-+3030．．.503238318-++3131．．).5.04313()81412(---3232．．.12183127--3333．．)272(43)32(21--+3434．．当a ＝____________时，最简二次根式时，最简二次根式12-a 与73--a 可以合并．合并． 3535．若．若a ＝7＋2，b ＝7－2，则a ＋b ＝____________，，ab ＝____________．． 36．合并二次根式：(1))18(50-+＝______；(2)ax xa x45+-＝____________．． 3737．下列各式中是最简二次根式的是．下列各式中是最简二次根式的是．下列各式中是最简二次根式的是( )( )( )．． (A)a 8 (B)32-b (C)2yx - (D)y x 233838．下列计算正确的是．下列计算正确的是．下列计算正确的是( )( )( )．． (A)3232=+(B)b a ab 555+=(C)268=- (D)x x x =-45 3939．．)32)(23(+-等于等于( )( )( )．．(A)7 (B)223366-+-(C)1 (D)22336-+4040．．××-121)2218(41 41．．).23)(322(--4242．．).3223)(3223(-+ 43 43．．).3218)(8321(-+ 4444．．6)1242764810(¸+- 4545．．)18212(2-4646．．.1502963546244-+-4747．．).32)(23(-- 4848．．.)12()12(87-+ 4949．．).94(323ab aba b a a b ab +-+参考答案1．.3,32>³x a． 2 2．．x ＞0，x ＝1．3．(1)7(1)7；；(2)7(2)7；；(3)7(3)7；； (4)7(4)7；；(5)0.7(5)0.7；；(6)49(6)49．． 4 4．．D ． 5 5．．B ．6．D ．7．(1)x ≤1；(2)x ＝0；(3)x 是任意实数；是任意实数；(4)(4)x ≥－≥－77．8．(1)18(1)18；；(2)6(2)6；；(3)15(3)15；；(4)6(4)6．． 9．x ≥0且y ≥0． 10 10．．(1)6；(2)24(2)24；；(3)16(3)16．． (4)42 (4)42；；(5)0.45(5)0.45；；(6).3122a 11 11．．B ． 12 12．．A ． 13 13．．B ． 14 14．．B 1515．．(1)32； (2)6 (2)6；； (3)24 (3)24；； (4)x 32； (5)3b ；(6)ab 2； (7)49 (7)49；； (8)12 (8)12；； (9).263y xy 1616．．.cm 621717．．(1)32； (2)23； (3)53； (4)x 34；(5)36； (6)223； (7)ab b a 2； (8)×630 1818．．(1)3； (2)2； (3)a 3； (4)a 2； (5).61919．．C ． 20 20．．C ． 21 21．．C ．22．(1);54(2);35(3);22 (4);23 (5);63 (6);2 (7);322 (8)4 (8)4．． 23．.454,125;12,27;18,82,32 2424．．.36)2(;33)1(- 2525．．B ． 26 26．．A ． 27 27．．C ． 28 28．．.33 29 29．．.632+ 3030．．.2163131．．.23+ 32 32．．.23- 3333．．×-423411 3434．．6． 35 35．．3,72． 36 36．．(1)22； (2)ax 3-． 3737．．B ． 38 38．．D ． 39 39．．B. 40 B. 40．．×66 41 41．．.763- 4242．．×36194343．．×417 44 44．．.215 45 45．．.62484- 4646．．68-．4747．．.562- 48 48．．.12- 49 49．．.2ab -l二次根式（二次根式（22）1．x 2-表示二次根式的条件是表示二次根式的条件是__________________．． 2．使12-x x 有意义的x 的取值范围是的取值范围是__________________．．3．若m m 32-+有意义，则m ＝____________．． 4．已知411+=-+-y x x ，则x y的平方根为的平方根为__________________．． 5．当x ＝5时，在实数范围内没有意义的是时，在实数范围内没有意义的是( )( )( )．．(A)|1|x - (B)x -7(C)x 32-(D)204-x6．若022|5|=++-y x ，则x －y 的值是的值是( )( )( )．．(A)(A)－－7 (B)7 (B)－－5 (C)3 (D)7 7．计算下列各式：．计算下列各式： (1)2)52.0(-(2)22)3(--(3)21))32((-(4)22)5.03(8．已知△ABC 的三边长a 、b 、c 均为整数，且a 和b 满足.09622=+-+-b b a 试求△ABC 的c 边的长．边的长．9．已知数a ，b ，c 在数轴上的位置如图所示：在数轴上的位置如图所示：化简：||)(||22b b c c a a ---++-的结果是：的结果是：__________________．． 1010．．已知矩形的长为cm 52，宽为cm 10，则面积为则面积为______cm ______cm 2． 1111．比较大小：．比较大小：．比较大小：(1)(1)23______32；(2)25______34；(3)22-______6-． 1212．如果．如果mn是二次根式，那么m ，n 应该满足条件应该满足条件( )( )( )．．(A)mn ＞0 (B)m ＞0，n ≥0 (C)m ≥0，n ＞0 (D)mn ≥0且m ≠0 1313．把．把4324根号外的因式移进根号内，结果等于根号外的因式移进根号内，结果等于( )( )( )．．(A)11-(B)11 (C)44- (D)441414．计算：．计算：．计算：(1)(1)x xy 6335×＝____________；；(2)23221.8ab b a ＝____________；； (3);21132212××＝____________；； (4))123(3+×＝____________．．1515．先化简，再求值：．先化简，再求值：)6()3)(3(----a a a a ，其中215+=a ．1616．把下列各式中根号外的因式移到根号里面：．把下列各式中根号外的因式移到根号里面：．把下列各式中根号外的因式移到根号里面：(1);1aa -(2)×---11)1(y y1717．已知．已知a ，b 为实数，且01)1(1=---+b b a ，求a2008－b 2008的值．的值．18．化简二次根式：(1)71＝______；(2)81＝______；(3)314-＝____________．．1919．计算下列各式，使得结果的分母中不含有二次根式：．计算下列各式，使得结果的分母中不含有二次根式：(1)51＝____________；； (2)321____________；；(3)322＝____________；； (4)yx5＝____________．．2020．已知．已知3≈1.7321.732，则，则31≈____________；；27≈____________．．(结果精确到0.001)2121．计算．计算)0,0(1>>´¸b a abab a b 等于等于( )( )( )．． (A)ab ab 21 (B)ab b a 21 (C)ab b 1 (D)ab b2222．下列各式中，最简二次根式是．下列各式中，最简二次根式是．下列各式中，最简二次根式是( )( )( )．． (A)yx -1(B)ba (C)42+x (D)b a 252323．．(1)8517¸- (2)y xy 3212¸(3)ba b a ++2424．已知：△．已知：△ABC 中，AB＝AC ，∠A ＝120120°，°，68=BC ，求△ABC 的面积．的面积．2525．观．观．观察察规律：32321,23231,12121-=+-=+-=+求值．(1)7221+＝______；(2)10111+＝______；(3)nn ++11＝____________．． 2626．．3832ab 与bab26无法合并，这种说法是无法合并，这种说法是__________________的．的．的．((填“正确”或“错误”“正确”或“错误”) )2727．．一个等腰三角形的两边长分别是32和23，则这个等腰三角形的周长为角形的周长为( )( )( )．． (A)3423+ (B)3226+(C)3426+ (D)3423+或3226+ 2828．．).454757272(125+--2929．．.32|275|)21()1π(10--++--3030．．.211393a aa aa -+3131．．.21233ab bb a a b a b a b a -+-3232．化简求值：．化简求值：y y xy x x 3241+-+，其中x ＝4，y ＝91．3333．已知四边形．已知四边形ABCD 四条边的长分别为50，72，5013和3100，求它的周长．，求它的周长． 3434．探究下面问题．探究下面问题．探究下面问题(1)(1)判断下列各式是否成立．你认为成立的，在括号内画“√”判断下列各式是否成立．你认为成立的，在括号内画“√”，否则画“×”．①322322=+ ( ) ( )；②；②833833=+ ( ) ( )；；③15441544=+ ( ) ( )；④；④24552455=- ( ) ( )．． (2)(2)你判断完以上各题后，你判断完以上各题后，你判断完以上各题后，发现了什么规律发现了什么规律发现了什么规律??请用含有n 的式子将规律表示出来，并写出n 的取值范围．的取值范围．(3)(3)请你用所学的数学知识说明你在请你用所学的数学知识说明你在请你用所学的数学知识说明你在(2)(2)(2)中所写式子的正确性．中所写式子的正确性．中所写式子的正确性．3535．设．设67，67-=+=b a ，则a 2007b2008的值是的值是__________________．．3636．．))((b a a b a b b a -+的运算结果是的运算结果是( )( )( )．．(A)0 (B)ab (b －a ) (C)ab (a －b ) (D)ab ab 23737．下列计算正确的是．下列计算正确的是．下列计算正确的是( )( )( )．．(A)b a b a +=+2)((B)ab b a =+ (C)b a ba +=+22 (D)aa a =×13838．．×+-221.221 39 39．．.)103()103(101100-+ 4040．．.)()(22b a b a --+4141．已知．已知23+=x ，23-=y ，求值：x 2－xy ＋y 2．4242．已知．已知x ＋y ＝5，xy ＝3，求xy y x+的值．的值．4343．若．若b ＜0，化简3ab-的结果是的结果是__________________．．44．若菱形的两条对角线长分别为)2352(+和)2352(-则此菱形的面积为则此菱形的面积为__________________．． 4545．若．若25+=x ，则代数式x 2－4x ＋3的值是的值是__________________．． 4646．．当a ＜2时，式子2)2(,2,2,2-+--a a a a 中，有意义的有有意义的有( )( )( )．．(A)1个 (B)2个 (C)3个 4747．若．若a ，b 两数满足b ＜0＜a 且｜b ｜＞｜a ｜，则下列各式有意义的是义的是( )( )( )．．(A)b a + (B)a b - (C)b a - (D)ab4848．．××-×b a b a ab b a3)23(3549.48)832(3x x x x ¸-．5050．已知：如图，直角梯形．已知：如图，直角梯形ABCD 中，AD ∥BC ，∠A ＝9090°，△°，△BCD 为等边三角形，且AD ＝2，求梯形ABCD 的周长．的周长．参考答案1．x ≤0． 2．x ≥0且×=/21x3．0． 4．1. 5．C ． 6．D ．7．(1)0.52(1)0.52；；(2)(2)－－9；(3)23；(4)36(4)36．．8．2，3，4．9．01010．．102 1111．＞，＞，＜．．＞，＞，＜．．＞，＞，＜． 1212．．D ． 1313．．D ．1414．．(1)45x y 2 (2)2a 2b b；(3)34； (4)9 (4)9．．1515．．6a －3；561616．．(1)a --(2)y --11717．．a ＝－＝－11，b ＝1，0． 1818．．(1);77 (2);42 (3) (3)－－×3391919．．(1);55 (2);82 (3);66 (4)×y y x 552020．．0.5770.577；；5.1965.196．． 2121．．B ． 2222．．C ． 2323．．(1)55-；(2);33x (3)ba +2424．．.3322525．．(1)722-；(2)1011-；(3).1n n -+2626．错误．．错误．．错误． 2727．．D 2828．．.57329-2929．．.23- 3030．．×617a3131．．0．3232．原式＝．原式＝y x32+，代入得2．3333．．.33102235+ 3434．．(1)(1)都打“√”都打“√”；(2)1122-=-+n nnn n n (n ≥2，且n是整数是整数))； (3)(3)证明：证明：×-=-=-+-=-+111)1(1223222nn nn nnnnn nn n3535．．.67-3636．．B ． 3737．．D ．3838．．×-413939．．.103-4040．．ab 4( (可以按整式乘法，也可以按因式分解法可以按整式乘法，也可以按因式分解法可以按整式乘法，也可以按因式分解法))． 4141．．9． 4242．．×3354343．．.ab b --4444．．1． 4545．．4． 4646．．B ． 4747．．C ． 4848．．.293ab b a -4949．．.245x -． 5050．周长为．周长为.625+。

考点一 二次根式 式子a(a ≥0)叫做二次根式．二次根式中被开方数一定是非负数，否则就没意义，并有a ≥0.考点二 最简二次根式最简二次根式必须同时满足条件：1．被开方数的因数是正整数，因式是整式；2．被开方数不含能开的尽方的因数或因式．考点三 同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式．考点四 二次根式的性质 1.a(a ≥0)是非负数；2．(a)2＝a(a ≥0)；3.a 2＝|a|＝⎩⎨⎧a (a ≥0)－a (a ＜0)； 4.ab ＝a·b(a ≥0，b ≥0)；5.a b ＝a b(a ≥0，b ＞0)． 考点五 二次根式的运算 1．二次根式的加减法先将各根式化为最简二次根式，然后合并同类二次根式．2．二次根式的乘除法 二次根式的乘法：a·b ＝ab(a ≥0，b ≥0)； 二次根式的除法：a b＝a b (a ≥0，b ＞0)． 二次根式的运算结果一定要化成最简二次根式．(1)(2010·无锡)使3x －1有意义的x 的取值范围是( )A ．x>13B ．x>－13C ．x ≥13D ．x ≥－13(2)(2010·广州)若a<1，化简(a －1)2－1＝( )A ．a －2B ．2－aC ．aD ．－a(3)(2010·嘉兴)设a>0，b>0，则下列运算错误的是( ) A.ab ＝a·b B.a ＋b ＝a ＋ bC ．(a)2＝a D.a b ＝a b(4)(2009·山西)在下列二次根式中，与a 是同类二次根式的是( )A.2aB.3a 2C.a 3D.a 4(1)(2010·眉山)计算(－3)2的结果是( )A ．3B ．－3C ．±3D ．9(2)(2010·山西)估算31－2的值( )A．在1和2之间B．在2和3之间C．在3和4之间D．在4和5之间(3)(2010·常州)下列运算错误的是()A.2＋3＝ 5B.2·3＝ 6C.6÷2＝ 3 D．(－2)2＝2(4)(2010·江西)化简3－3(1－3)的结果是() A．3 B．－3 C. 3 D．－ 31．(2010·德化)下列计算正确的是()A.20＝210B.2·3＝ 6C.4－2＝2D.(－3)2＝－32．(2010·芜湖)要使式子a＋2a有意义，a的取值范围是()A．a≠0B．a>－2且a≠0 C．a>－2或a≠0D．a≥－2且a≠03．(2010·绵阳)要使3－x＋12x－1有意义，则x应满足()A.12≤x≤3B．x≤3且x≠12C.12<x<3 D.12<x≤34．(2010·济南)下列各式中，运算正确的是() A.6÷3＝2B．22＋33＝5 5C．a6÷a3＝a2D．(a3)2＝a5 5．(2010·中山)下列式子运算正确的是() A.3－2＝1 B.8＝4 2C.13＝3 D.12＋3＋12－3＝46．(2010·绵阳)下列各式计算正确的是() A．m2·m3＝m6B.1613＝16·13＝43 3C.323＋33＝2＋3＝5D．(a－1)11－a＝－(1－a)2·11－a＝－1－a(a<1)7．(2011中考预测题)下列二次根式中，最简二次根式是()A.2x2B.b2＋1C.1x D.4a8．(2011中考预测题)若x＝a－b，y＝a＋b，则xy的值为() A．2 a B．2 b C．a＋b D．a－b9．(2011中考预测题)若(a－3)2＝3－a，则a与3的大小关系是()A．a<3 B．a≤3 C．a>3 D．a≥310．(2009中考变式题)计算27－1318－12的结果是( ) A ．1 B ．－1 C.3－2 D.2－ 311．(2009中考变式题)下列各数中，与2＋3的积为有理数的是( ) A ．2＋ 3 B ．2－ 3 C ．－2＋ 3 D. 3(2009中考变式题)已知a>0，那么|a 2－2a|可化简为( )A ．－aB ．aC ．－3aD ．3a。

1、若√(a+2) = 3，则a的值为：A、5B、6C、7D、8（答案：C）解析：根据平方根的定义，若√(a+2) = 3，则(a+2) = 3² = 9，解得a = 9 - 2 = 7。

2、下列二次根式运算正确的是：A、√8 + √2 = √10B、√12 - √3 = √9C、√6 ×√3 = √18D、√27 ÷√3 = √9（答案：D）解析：A选项中，√8 + √2 = 2√2 + √2 = 3√2，不等于√10；B选项中，√12 - √3 = 2√3 - √3 = √3，不等于√9；C选项中，√6 ×√3 = √18，但√18可以化简为3√2，所以原式不正确；D选项中，√27 ÷√3 = 3√3 ÷√3 = 3 = √9，正确。

3、若√(x-1) + √(1-x) = 2，则x的值为：A、-1B、0C、1D、2（答案：C）解析：根据根式有意义的条件，x-1≥0且1-x≥0，解得x=1。

代入原式验证，√(1-1) + √(1-1) = 0 + 0 = 0，但题目中给出等式为2，这里发现原题设定有误，应理解为√(x-1)与√(1-x)作为两个非负数的和等于2，且它们各自有意义。

唯一满足条件的是x=1，此时两个根式都等于0，和仍为0，但考虑到题目可能想考察的是x的取值使得两个根式同时有意义且和为某值（这里应为0而非2，题目可能存在笔误），故选择C。

4、下列二次根式中，与√12是同类二次根式的是：A、√8B、√16C、√20D、√27（答案：C）解析：√12可以化简为2√3，同类二次根式是指化为最简二次根式后，被开方数相同的二次根式。

A选项中，√8=2√2；B选项中，√16=4，不是二次根式；C选项中，√20=2√5，与√12化简后的形式2√3同类（都是2乘以一个根号下的数）；D选项中，√27=3√3，与√12不是同类二次根式因为系数不同。

二次根式专题练习（含答案）一．选择题（共10小题）1．如果ab＞0，a+b＜0，那么下面各式：①=，②•=1，③÷=﹣b，其中正确的是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③2．已知：m，n是两个连续自然数（m＜n），且q=mn．设，则p（）A．总是奇数B．总是偶数C．有时是奇数，有时是偶数D．有时是有理数，有时是无理数3．化简二次根式的结果是（）A．B． C．D．4．已知，，且（7m2﹣14m+a）（3n2﹣6n﹣7）=8，则a的值等于（）A．﹣5 B．5 C．﹣9 D．95．若实数a满足方程，则[a]=（），其中[a]表示不超过a的最大整数．A．0 B．1 C．2 D．36．若实数x，y满足x﹣y+1=0且1＜y＜2，化简得（）A．7 B．2x+2y﹣7 C．11 D．9﹣4y7．已知a﹣b=2+，b﹣c=2﹣，则a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为（）A．10B．12C．10 D．158．下列计算中正确的是（）A． B．C．D．9．若实数a，b满足+=3，﹣=3k，则k的取值范围是（）A．﹣3≤k≤2B．﹣3≤k≤3C．﹣1≤k≤1D．k≥﹣110．已知，，则的值为（）A．3 B．4 C．5 D．6二．填空题（共8小题）11．二次根式中字母x的取值范围是．12．若y=++2，则x y=．13．若=3﹣x，则x的取值范围是．14．已知a、b为有理数，m、n分别表示的整数部分和小数部分，且amn+bn2=1，则2a+b=．15．已知xy=3，那么的值是．16．当﹣4≤x≤1时，不等式始终成立，则满足条件的最小整数m=．17．若a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，化简：=．18．设，，，…，．设，则S=（用含n的代数式表示，其中n为正整数）．三．解答题（共10小题）19．化简求值：，其中．20．已知：a=，b=．求代数式的值．21．已知：，求的值．22．阅读下面问题：；；．试求：（1）的值；（2）的值；（3）（n为正整数）的值．23．阅读下列材料，然后回答问题：在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如、这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：；．以上这种化简过程叫做分母有理化．还可以用以下方法化简：．（1）请用其中一种方法化简；（2）化简：．24．已知y=+2，求+﹣2的值．25．已知x=，y=，且19x2+123xy+19y2=1985．试求正整数n．26．观察下列等式：①==﹣1②==﹣③==﹣…回答下列问题：（1）化简：=；（n为正整数）（2）利用上面所揭示的规律计算：+++…++．27．先阅读下列的解答过程，然后再解答：形如的化简，只要我们找到两个数a、b，使a+b=m，ab=n，使得+=m，=，那么便有：==±（a＞b）．例如：化简．解：首先把化为，这里m=7，n=12，由于4+3=7，4×3=12即+=7，×=∴===2+．由上述例题的方法化简：．28．阅读下列解题过程：；．请回答下列问题：（1）观察上面的解题过程，请直接写出式子=；（2）利用上面所提供的解法，请化简：的值．参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．如果ab＞0，a+b＜0，那么下面各式：①=，②•=1，③÷=﹣b，其中正确的是（）A．①②B．②③C．①③D．①②③【分析】由ab＞0，a+b＜0先求出a＜0，b＜0，再进行根号内的运算．【解答】解：∵ab＞0，a+b＜0，∴a＜0，b＜0①=，被开方数应≥0，a，b不能做被开方数，（故①错误），②•=1，•===1，（故②正确），③÷=﹣b，÷=÷=×=﹣b，（故③正确）．故选：B．【点评】本题是考查二次根式的乘除法，解答本题的关键是明确a＜0，b＜0．2．已知：m，n是两个连续自然数（m＜n），且q=mn．设，则p（）A．总是奇数B．总是偶数C．有时是奇数，有时是偶数D．有时是有理数，有时是无理数【分析】m、n是两个连续自然数（m＜n），则n=m+1，所以q=m（m+1），所以q+n=m（m+1）+m+1=（m+1）2，q﹣m=m（m+1）﹣m=m2，代入计算，再看结果的形式符合偶数还是奇数的形式．【解答】解：m、n是两个连续自然数（m＜n），则n=m+1，∵q=mn，∴q=m（m+1），∴q+n=m（m+1）+m+1=（m+1）2，q﹣m=m（m+1）﹣m=m2，∴=m+1+m=2m+1，即p的值总是奇数．故选A．【点评】本题的关键是根据已知条件求出p的值，判断p的值．3．化简二次根式的结果是（）A．B． C．D．【分析】根据二次根式找出隐含条件a+2≤0，即a≤﹣2，再化简．【解答】解：若二次根式有意义，则﹣≥0，﹣a﹣2≥0，解得a≤﹣2，∴原式==．故选B．【点评】本题考查了二次根式的化简，注意要化简成最简二次根式，且不改变原式符号．4．已知，，且（7m2﹣14m+a）（3n2﹣6n﹣7）=8，则a的值等于（）A．﹣5 B．5 C．﹣9 D．9【分析】观察已知等式可知，两个括号里分别有m2﹣2m，n2﹣2n的结构，可由已知m、n的值移项，平方得出m2﹣2m，n2﹣2n的值，代入已知等式即可．【解答】解：由m=1+得m﹣1=，两边平方，得m2﹣2m+1=2即m2﹣2m=1，同理得n2﹣2n=1．又（7m2﹣14m+a）（3n2﹣6n﹣7）=8，所以（7+a）（3﹣7）=8，解得a=﹣9故选C．【点评】本题考查了二次根式的灵活运用，直接将m、n的值代入，可能使运算复杂，可以先求部分代数式的值．5．若实数a满足方程，则[a]=（），其中[a]表示不超过a的最大整数．A．0 B．1 C．2 D．3【分析】对已知条件变形整理并平方，解方程即可得到a的值，求出后直接选取答案．【解答】解：根据二次根式有意义的条件，可得a≥1．原方程可以变形为：a﹣=，两边同平方得：a2+1﹣﹣2a=a﹣，a2+1﹣2=a．a2﹣a﹣2+1=0，解得=1，∴a2﹣a=1，a=（负值舍去）．a≈1.618．所以[a]=1，故选B．【点评】此题首先能够根据二次根式有意义的条件求得a的取值范围，然后通过平方的方法去掉根号．灵活运用了完全平方公式．6．若实数x，y满足x﹣y+1=0且1＜y＜2，化简得（）A．7 B．2x+2y﹣7 C．11 D．9﹣4y【分析】求出y=x+1，根据y的范围求出x的范围是0＜x＜1，把y=x+1代入得出+2，推出+2，根据二次根式的性质得出|2x+1|+2|x﹣3|，根据x的范围去掉绝对值符号求出即可．【解答】解：∵x﹣y+1=0，∴y=x+1，∵1＜y＜2，∴1＜x+1＜2，∴0＜x＜1，∴，=+2，=+2，=+2，=|2x+1|+2|x﹣3|，=2x+1+2（3﹣x），=7，故选A．【点评】本题考查了完全平方公式，二次根式的性质，绝对值等知识点的应用，主要考查学生综合运用性质进行化简和计算的能力，题目具有一定的代表性，但是一道比较容易出错的题目，有一定的难度．7．已知a﹣b=2+，b﹣c=2﹣，则a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为（）A．10B．12C．10 D．15【分析】由a﹣b=2+，b﹣c=2﹣可得，a﹣c=4然后整体代入．【解答】解：∵a﹣b=2+，b﹣c=2﹣，∴a﹣c=4，∴原式====15．故选D．【点评】此题的关键是把原式转化为的形式，再整体代入．8．下列计算中正确的是（）A． B．C．D．【分析】根据二次根式的性质对各选项分析判断后利用排除法求解．【解答】解：A、+不能进行运算，故本选项错误；B、==×，负数没有算术平方根，故本选项错误；C、x﹣x=（﹣）x，故本选项正确；D、不能进行运算，=a+b，故本选项错误．故选C．【点评】本题考查了二次根式的性质与混合运算，是基础题，比较简单，但容易出错．9．若实数a，b满足+=3，﹣=3k，则k的取值范围是（）A．﹣3≤k≤2B．﹣3≤k≤3C．﹣1≤k≤1D．k≥﹣1【分析】依据二次根式有意义的条件即可求得k的范围．【解答】解：若实数a，b满足+=3，又有≥0，≥0，故有0≤≤3 ①，0≤≤3，则﹣3≤≤0 ②①+②可得﹣3≤﹣≤3，又有﹣=3k，即﹣3≤3k≤3，化简可得﹣1≤k≤1．故选C．【点评】主要考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．10．已知，，则的值为（）A．3 B．4 C．5 D．6【分析】先分母有理化求出a、b的值，再求出a2+b2的值，代入求出即可．【解答】解：∵a===+2，b==﹣2，∴a2+b2=（a﹣b）2+2ab=42+2×（5﹣4）=18，∴==5，故选C．【点评】本题考查了分母有理化，二次根式的化简，关键是求出a、b和a2+b2的值，题目比较好，难度适中．二．填空题（共8小题）11．二次根式中字母x的取值范围是x≥3．【分析】由二次根式有意义的条件得出不等式，解不等式即可．【解答】解：当x﹣3≥0时，二次根式有意义，则x≥3；故答案为：x≥3．【点评】本题考查了二次根式有意义的条件、不等式的解法；熟记二次根式有意义的条件是解决问题的关键．12．若y=++2，则x y=9．【分析】根据二次根式有意义的条件得出x﹣3≥0，3﹣x≥0，求出x，代入求出y即可．【解答】解：y=有意义，必须x﹣3≥0，3﹣x≥0，解得：x=3，代入得：y=0+0+2=2，∴x y=32=9．故答案为：9．【点评】本题主要考查对二次根式有意义的条件的理解和掌握，能求出x y的值是解此题的关键．13．若=3﹣x，则x的取值范围是x≤3．【分析】根据二次根式的性质得出3﹣x≥0，求出即可．【解答】解：∵=3﹣x，∴3﹣x≥0，解得：x≤3，故答案为：x≤3．【点评】本题考查了二次根式的性质的应用，注意：当a≥0时，=a，当a＜0时，=﹣a．14．已知a、b为有理数，m、n分别表示的整数部分和小数部分，且amn+bn2=1，则2a+b= 2.5．【分析】只需首先对估算出大小，从而求出其整数部分a，其小数部分用﹣a表示．再分别代入amn+bn2=1进行计算．【解答】解：因为2＜＜3，所以2＜5﹣＜3，故m=2，n=5﹣﹣2=3﹣．把m=2，n=3﹣代入amn+bn2=1得，2（3﹣）a+（3﹣）2b=1化简得（6a+16b）﹣（2a+6b）=1，等式两边相对照，因为结果不含，所以6a+16b=1且2a+6b=0，解得a=1.5，b=﹣0.5．所以2a+b=3﹣0.5=2.5．故答案为：2.5．【点评】本题主要考查了无理数大小的估算和二次根式的混合运算．能够正确估算出一个较复杂的无理数的大小是解决此类问题的关键．15．已知xy=3，那么的值是±2．【分析】先化简，再分同正或同负两种情况作答．【解答】解：因为xy=3，所以x、y同号，于是原式=x+y=+，当x＞0，y＞0时，原式=+=2；当x＜0，y＜0时，原式=﹣+（﹣）=﹣2．故原式=±2．【点评】此题比较复杂，解答此题时要注意x，y同正或同负两种情况讨论．16．当﹣4≤x≤1时，不等式始终成立，则满足条件的最小整数m=4．【分析】根据x的取值范围确定m的取值范围，然后在其取值范围内求得最小的整数．【解答】解：∵﹣4≤x≤1，∴4+x≥0，1﹣x≥0，∴不等式两边平方得：m2＞5+2∵当x=﹣1.5时，最大为2.5，∴m2＞10∴满足条件的最小的整数为4．故答案为4．【点评】本题考查了二次根式有意义的条件，关键是确定m的取值范围．17．若a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示，化简：=3．【分析】先根据数轴判断出a、b、c的大小及符号，再根据有绝对值的性质及二次根式的定义解答．【解答】解：由数轴上各点的位置可知，a＜b＜0，c＞0，|a|＞|b|＞c，∴=﹣a；|a﹣b|=b﹣a；|a+b|=﹣（a+b）；|﹣3c|=3c；|a+c|=﹣（a+c）；故原式====3．故答案是：3．【点评】解答此题的关键是根据数轴上字母的位置判断其大小，再根据绝对值的规律计算．绝对值的规律：一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0．18．设，，，…，．设，则S=（用含n的代数式表示，其中n为正整数）．【分析】由S n=1++===，求，得出一般规律．【解答】解：∵S n=1++===，∴==1+=1+﹣，∴S=1+1﹣+1+﹣+…+1+﹣=n+1﹣==．故答案为：．【点评】本题考查了二次根式的化简求值．关键是由S n变形，得出一般规律，寻找抵消规律．三．解答题（共10小题）19．化简求值：，其中．【分析】由a=2+，b=2﹣，得到a+b=4，ab=1，且a＞0，b＞0，再把代数式利用因式分解的方法得到原式=+，约分后得+，接着分母有理化和通分得到原式=，然后根据整体思想进行计算．【解答】解：∵a=2+＞0，b=2﹣＞0，∴a+b=4，ab=1，∴原式=+=+=+=，当a+b=4，ab=1，原式=×=4．【点评】本题考查了二次根式的化简求值：先把各二次根式化为最简二次根式，再合并同类二次根式，然后把字母的值代入（或整体代入）进行计算．20．已知：a=，b=．求代数式的值．【分析】先求得a+b=10，ab=1，再把求值的式子化为a与b的和与积的形式，将整体代入求值即可．【解答】解：由已知，得a+b=10，ab=1，∴===．【点评】本题关键是先求出a+b、ab的值，再将被开方数变形，整体代值．21．已知：，求的值．【分析】首先化简a=2﹣，然后根据约分的方法和二次根式的性质进行化简，最后代入计算．【解答】解：∵a==2﹣＜1，∴原式==a﹣3+=2﹣﹣3+2+=1．【点评】此题中注意：当a＜1时，有=1﹣a．22．阅读下面问题：；；．试求：（1）的值；（2）的值；（3）（n为正整数）的值．【分析】观察问题中的三个式子，不难发现规律：用平方差公式完成分母有理化．【解答】解：（1）原式==；（2）原式==；（3）原式==．【点评】要将中的根号去掉，要用平方差公式（）（）=a﹣b．23．阅读下列材料，然后回答问题：在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如、这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：；．以上这种化简过程叫做分母有理化．还可以用以下方法化简：．（1）请用其中一种方法化简；（2）化简：．【分析】（1）运用第二种方法求解，（2）先把每一个加数进行分母有理化，再找出规律后面的第二项和前面的第一项抵消，得出答案，【解答】解：（1）原式==；（2）原式=+++…=﹣1+﹣+﹣+…﹣=﹣1=3﹣1【点评】本题主要考查了分母有理化，解题的关键是找准有理化因式．24．已知y=+2，求+﹣2的值．【分析】由二次根式有意义的条件可知1﹣8x=0，从而可求得x、y的值，然后将x、y的值代入计算即可．【解答】解：由二次根式有意义的条件可知：1﹣8x=0，解得：x=．当x=，y=2时，原式==﹣2=+4﹣2=2．【点评】本题主要考查的是二次根式有意义的条件，掌握二次根式的被开方数大于等于零是解题的关键．25．已知x=，y=，且19x2+123xy+19y2=1985．试求正整数n．【分析】首先化简x与y，可得：x=（）2=2n+1﹣2，y=2n+1+2，所以x+y=4n+2，xy=1；将所得结果看作整体代入方程，化简即可求得．【解答】解：化简x与y得：x=，y=，∴x+y=4n+2，xy=1，∴将xy=1代入方程，化简得：x2+y2=98，∴（x+y）2=x2+y2+2xy=98+2×1=100，∴x+y=10．∴4n+2=10，解得n=2．【点评】此题考查了二次根式的分母有理化．解题的关键是整体代入思想的应用．26．观察下列等式：①==﹣1②==﹣③==﹣…回答下列问题：（1）化简：=；（n为正整数）（2）利用上面所揭示的规律计算：+++…++．【分析】（1）根据平方差公式，进行分母有理化，即可解答；（2）根据（1）中的规律化简，即可解答．【解答】解：（1）=；故答案为：．（2）+++…++=…+=﹣1．【点评】本题考查了分母有理化，解决本题的关键是发现分母有理化的规律．27．先阅读下列的解答过程，然后再解答：形如的化简，只要我们找到两个数a、b，使a+b=m，ab=n，使得+=m，=，那么便有：==±（a＞b）．例如：化简．解：首先把化为，这里m=7，n=12，由于4+3=7，4×3=12即+=7，×=∴===2+．由上述例题的方法化简：．【分析】应先找到哪两个数的和为13，积为42．再判断是选择加法，还是减法．【解答】解：根据，可得m=13，n=42，∵6+7=13，6×7=42，∴==．【点评】解题关键是把根号内的式子整理为完全平方的形式．28．阅读下列解题过程：；．请回答下列问题：（1）观察上面的解题过程，请直接写出式子=；（2）利用上面所提供的解法，请化简：的值．【分析】（1）通过观察题目中的解题过程可以看出：相邻的两个数算术平方根的和的倒数等于它们算术平方根的差；（2）根据规律，先化简成二次根式的加减运算，再进行计算就可以了．【解答】解：（1）=；（2）由题意可知：==．【点评】本题考查的是分式的加减运算，同时还考查了根据题目的已知来获取信息的能力，总结规律并运用规律是近年中考的热点之一．。

专题01 二次根式的混合运算（专项培优训练）试卷满分：100分考试时间：120分钟难度系数：0.53一．填空题（共12小题，满分24分，每小题2分）1．（2分）（2023•原平市模拟）计算的结果为　7　．解：＝＝＝7，故答案为：7．2．（2分）（2023春•嘉定区期末）计算：＝ ．解：原式＝2﹣+3＝．故答案为：．3．（2分）（2023春•莱州市期中）计算：×＝　3﹣2　．解：原式＝[（3+2）（3﹣2）]2012•（3﹣2）＝（9﹣8）2012•（3﹣2）＝3﹣2．故答案为：3﹣2．4．（2分）（2023春•西塞山区期中）已知实数a在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为　a+1　．解：由实数a在数轴上的位置可得0＜a＜1，所以＝a+1．故答案为：a+1．5．（2分）（2022•市南区三模）（温州）计算：+﹣（2+）0＝　3　解：+﹣（2+）0＝2+2+﹣1＝3+1．6．（2分）（2022春•钦北区校级期中）已知，，且（7m2﹣14m+a）（3n2﹣6n﹣7）＝8，则a的值等于　﹣9　．解：由m＝1+，得（m﹣1）2＝2，即m2﹣2m＝1，故7m2﹣14m＝7，同理，得3n2﹣6n＝3，代入已知等式，得（7+a）（3﹣7）＝8，解得a＝﹣9．7．（2分）（2023•封丘县校级开学）计算：＝ ．解：原式＝3﹣＝3﹣＝2．故答案为：2．8．（2分）（2023春•威县校级期末）嘉淇想通过“由特殊到一般”的方法探究下面二次根式的运算规律，下面是他的探究过程，请补充完整．（1）具体运算，发现规律．式子1：；式子2：；式子3：；式子4：　＝4（写＝＝＝4也可）　；（2）观察、归纳，得出猜想．若n为正整数，则式子n为：　＝n　．解：（1）根据规律可得，＝4．故答案为：＝4（写＝＝＝4也可）；（2）运算规律为：＝n．故答案为：＝n．9．（2分）（2023春•邗江区期中）“黑白双雄，纵横江湖；双剑合壁，天下无敌”．其意指两个人合在一起，取长补短，威力无比．在二次根式中有这样相辅相成的例子：，它们的积是有理数，我们说这两个二次根式互为有理化因式，在进行二次根式计算时利用有理化因式可以去掉根号，令（n为非负数），则；．则＝　2023﹣　．解：＝2023×（+++•••+）＝2023×（+++•••+）＝2023×（1﹣+﹣+﹣+﹣）＝2023×（1﹣）＝2023﹣．故答案为：2023﹣．10．（2分）（2023春•铁岭县期中）计算：（+1）2022（﹣1）2023＝　﹣1　．解：原式＝[（+1）（﹣1）]2022×（﹣1）＝（2﹣1）2022×（﹣1）＝﹣1．故答案为：﹣1．11．（2分）（2023春•高邮市期末）若，则bc的值为　﹣3　．解：∵a﹣6＝（b+c）2＝b2+2bc+2c2＝b2+2c2+2bc，∴2bc＝﹣6，∴bc＝﹣3．故答案为：﹣3．12．（2分）（2023春•东丽区期末）计算：（+2）（﹣2）＝　3　．解：原式＝（）2﹣22＝7﹣4＝3，故答案为：3．二．选择题（共6小题，满分12分，每小题2分）13．（2分）（2023春•通河县期末）下列计算中，结果错误的是（ ）A．B．C．D．解：A、与不属于同类二次根式，不能运算，故A符合题意；B、5﹣2＝3，故B不符合题意；C、÷＝，故C不符合题意；D、（﹣）2＝2，故D不符合题意；故选：A．14．（2分）（2022秋•昌图县期末）下列运算中，正确的是（ ）A．＝B．＝4C．2＝2D．＝解：A、与不属于同类二次根式，不能运算，故A不符合题意；B、＝＝2，错误，故B不符合题意；C、2﹣＝，错误，故C不符合题意；D、，故C符合题意．故选：D．15．（2分）（2022秋•安化县期末）下列各式不成立的是（ ）A．B．＝C．D．解：A、﹣＝3﹣＝，A选项成立，不符合题意；B、＝÷，B选项成立，不符合题意；C、＝＝，C选项不成立，符合题意；D、＝＝﹣，D选项成立，不符合题意；故选：C．16．（2分）（2022秋•绥中县校级期末）下列运算正确的是（ ）①，②＝3，③，④＝2，⑤＝﹣3，⑥＝3．A．1个B．2个C．3个D．4个解：①不是同类二次根式，不能加减，故①运算错误；②＝＝3，故②运算正确；③＝，故③运算正确；④÷＝＝＝2，故④运算正确；⑤＝|﹣3|＝3，故⑤运算错误；⑥＝3，故⑥运算错误．故选：C．17．（2分）（2022秋•方城县期中）下列计算正确的是（ ）A．2+3＝5B．2×3＝6C．＝﹣6D．÷（+）＝+解：A．2和3不能合并同类二次根式，故本选项不符合题意；B．2×3＝（2×3）＝6，故本选项符合题意；C．＝6，故本选项不符合题意；D．÷（+）＝＝＝＝，故本选项不符合题意；故选：B．18．（2分）（2022秋•长安区期中）下列计算正确的是（ ）A．2+3＝5B．2×3＝6C．5﹣2＝3D．÷（+）＝+解：A．2和3不能合并同类二次根式，故本选项不符合题意；B．2＝（2×3）＝6，故本选项符合题意；C．5和﹣2不能合并同类二次根式，故本选项不符合题意；D．÷（+）＝＝，故本选项不符合题意；故选：B．三．简答题（共6小题，满分24分）19．（4分）（2023•江北区开学）计算下列各式：（1）；（2）．解：（1）原式＝3++3﹣＝3+；（2）原式＝3﹣4+4+2﹣+＝7﹣2﹣+．20．（4分）（2022秋•宝山区期末）计算：．解：原式＝（4）2﹣72++＝48﹣49++＝﹣1++．21．（4分）（2023春•永顺县期末）计算：（1）；（2）．解：（1）原式＝4﹣2+＝4﹣2+＝4﹣2+4＝2+4；（2）原式＝2+5﹣＝6．22．（4分）（2023春•龙华区校级月考）（1）计算：．（2）解不等式组：．解：（1），＝，＝3+1﹣2，＝2；（2）解不等式2+x＜6﹣3x，得x＜1，解不等式，得x≤4，∴不等式组的解集为：x＜1．23．（4分）（2023•和平区校级开学）计算：（1）；（2）．解：（1）＝（3﹣2）×＝×＝3；（2）＝3+﹣5＝﹣．24．（4分）（2023春•新宾县期末）计算：（1）；（2）．解：（1）原式＝﹣1+3﹣1+＝﹣1+3﹣1+2＝3；（2）原式＝3﹣（2﹣）+3﹣1＝3﹣2++3﹣1＝4．四．解答题（共6小题，满分40分）25．（6分）（2023春•雄县期中）嘉琪同学计算：，部分解题步骤如下．解：．（1）在以上解题步骤中用到了　BD　（从下面选项中选出两个）．A．等式的基本性质B．二次根式的化简C．二次根式的乘法法则D．通分（2）算到这里，他发现算式好像变得更复杂了，请用一种简便的方法解答此题．解：（1）观察可知把变为用到了二次根式的化简，然后把变为用到了通分，故答案为：BD；（2）＝＝＝．26．（6分）（2023春•禹州市期中）阅读下列材料，然后解决问题．在进行二次根式的化简时，我们有时会遇到形如，，的式子，其实我们可以将其进一步化简：，＝，如上这种化简的步骤叫做“分母有理化”．（1）化简＝ ，＝ ，＝　﹣　．（2）化简：．解：（1）＝＝，＝＝，＝＝＝﹣，故答案为：；；﹣；（2）＝+++＝+++＝（﹣1+﹣+﹣+﹣）＝．27．（6分）（2023春•铁西区期中）在进行二次根式的化简时，我们有时会碰到形如，，这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：＝＝；＝＝；＝＝＝．像这样，把代数中分母化为有理数过程叫做分母有理化．化简：（1）（2）（n为正整数）；（3）求的值．解：（1）＝＝﹣．（2）＝＝﹣；（3）＝+++...+＝﹣1+﹣+﹣+...+﹣＝﹣1．＝2﹣1．28．（6分）（2023春•绥棱县期末）在进行二次根式的化简与运算时，如遇到，，这样的式子，还需做进一步的化简，这种方法叫分母有理化．，①，②，③参照③式方法化简：．解：＝＝＝＝．29．（8分）（2023春•清江浦区期末）像、、…两个含有二次根式的代数式相乘，积不含有二次根式，我们称这两个代数式互为有理化因式，例如，和、与、与等都是互为有理化因式，在进行二次根式计算时，利用有理化因式，可以化去分母中的根号．请完成下列问题：（1）计算：①＝ ，②＝ ；（2）计算：．解：（1）①，故答案为：；②，故答案为：；（2）＝＝＝2+﹣﹣1＝1．30．（8分）（2022春•开州区期中）我们知道平方运算和开方运算是互逆运算，如：a2±2ab+b2＝（a±b）2，那么＝|a±b|，那么如何将双重二次根式（a＞0，b＞0，a±2＞0）化简呢？如能找到两个数m，n（m＞0，n＞0），使得（）2+（）2＝a即m+n＝a，且使＝即m•n＝b，那么＝|±|，双重二次根式得以化简；例如化简：；∵3＝1+2且2＝1×2，∴3+2＝（）2+（）2+2×∴＝1+由此对于任意一个二次根式只要可以将其化成的形式，且能找到m，n（m＞0，n＞0）使得m+n ＝a，且m•n＝b，那么这个双重二次根式一定可以化简为一个二次根式．请同学们通过阅读上述材料，完成下列问题：（1）填空：＝　﹣　；＝　+　；（2）化简：①②（3）计算：+．解：（1）填空：＝﹣；＝+；（2）①＝＝+；②＝＝﹣；（3）+＝+＝+＝+＝．故答案为﹣；+。

二次根式混合计算练习(附答案)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March二次根式混合计算1．计算题 （1）（2）．2．计算：()218(12)(12)5023212322．3．619624322+-+ 127-48+12+7524．计算：（2323）＋()20101-()2π-－121-⎪⎭⎫⎝⎛5．计算(π－3)0－)12)(12(-+＋2312-+6、计算：)13(9-0+)322(2818)212(2----+27．计算（20141+ ）（211+＋321+＋431+＋…＋201420131+）8．×) 212-⎛⎫⎪⎝⎭－－3|.9．计算：4832426-÷+⨯.10．计算：(1)31322185150; (2)(5-26)×(2-3);(3)(123)(123); (4)(12-481)(231-45.0).11．计算：（1）- （2）4÷12、计算36)22(2)2(2+--- （1）327-＋2)3(-－31-13、计算： （12（2）14、33364631125.041027-++--- .11(24)2(6)28--+15、已知,3232,3232+-=-+=y x 求值：22232y xy x +-.16、计算：⑴ ()()24632463+- ⑵ 20(3)(3)2732π++-+-17、计算（1）﹣× （2）（6﹣2x ）÷3．20．计算：1312248233⎛÷ ⎝3631222⎝21．计算22．（1）)235)(235(-++- （2）)52453204(52+-22．计算：（1）(222122763 （2）(3523352323．化简：（1）83250+ （2）2163)1526(-⨯-（3）（2)23()123)(123-+-+； （4）12272431233()?24．计算(1)2543122÷⨯ （2）（3）231|21|27)3(0++-+-- （4）11545+204555245（5）()()201211+8π236+22-+-⨯－（）（6）4832426-÷+⨯（7）20121031(1)5()27(21)2----+ （8）113123482732-（92225(7)(3)- （10）21(232)8(3325)(335)3+（11）5.081232+-； （12）32212332a a a ⨯÷ （13）)2332)(2332(-+ （14）18282-+（15）3127112-+（16）0)31(33122-++参考答案 1．（1）﹣；（2）．【解析】试题分析：（1）先把各个二次根式进行化简，再合并同类二次根式即可； （2）根据二次根式的乘除混合运算法则计算． 解：（1）=3﹣2+﹣3=﹣；（2）=4××=．2．32-【解析】试题分析：先将所给的各式化简成整数或最简二次根式，然后合并同类二次根式即可．试题解析：原式125282632=-+--32=-考点：二次根式的计算． 【答案】766【解析】试题解析：解：619624322+-+ 26626463 ＝(26626463+⎭56266＝766考点：二次根式的加减点评：本题主要考查了二次根式的加减运算.首先把二次根式化为最简二次根式，然后再合并同类二次根式. 4．0 【解析】试题分析：根据实数的运算法则进行计算即可救出答案. 试题解析：12010)21()2()1()32)(32(----++- π=234-⨯+- =0考点：实数的混合运算. 5．(2) 【解析】试题分析：(1)先计算零次幂、二次根式化简、去绝对值符号、把括号展开，然后进行合并即可求解．（2）把二次根式化成最简二次根式后，合并同类二次根式即可． （1）原式；(2)原式=12⨯ =考点：实数的混合运算；2．二次根式的混合运算． 6．.【解析】试题分析：先进行二次根式的化简，财进行乘除运算，最后合并同类二次根式即可求出答案.试题解析：原式=2913⨯-+9213283=++-+-+=考点: 实数的混合运算. 7．2013. 【解析】试题分析：根据分母有理化的计算，把括号内各项分母有理化，计算后再利用平方差公式进行计算即可得解． 试题解析：（1+211+＋321+＋431+＋…＋201420131+）=（1+=（1+1）=2014-1=2013. 考点: 分母有理化． 8．2 【解析】解：原式＝)2＋1－⎛⎫＝2＋1＝3－3＋2＝29．1＋114【解析】解：原式＝4－(3－＋4＝4－3＋＝1＋11410．（1）342；（2）112-93；（3）-4-26；（4）8-364. 【解析】（1）利用2a (a ≥0)，ab =ab(a ≥0≥0)化简；（2）可以利用多项式乘法法则，结合上题提示计算； （3）利用平方差公式；（4）利用多项式乘法公式化简.11．（12 【解析】试题分析：（1）先把二次根式化成最简二次根式之后，再合并同类二次根式即可求出答案；（2）先把二次根式化成最简二次根式之后，再进行二次根式的乘除法运算.试题解析：（1）-原式24=---4=；（2）4原式=310⨯考点: 二次根式的化简与计算. 12．【解析】试题分析：先进行二次根式的化简，再合并同类二次根式即可求出答案. 试题解析: 36)22(2)2(2+---=考点: 二次根式的化简求值.13．（1；（2）1--【解析】 试题分析：(1)把二次根式进行化简后，再合并同类二次即可得出答案；（2）先利用平方差公式展开后，再利用完全平方公式计算即可.试题解析：（122=+2==；（2）27=-78=--1=--考点: 二次根式的化简.14．（1）1 （2）114- 【解析】解： （1）327-+2)3(-－31-=.11--33-=+）（ （2）33364631125.041027-++---=1111300.5.244---++=- 15．385【解析】解:因为 xy y x xy y xy x y xy x +-=++-=+-22222)(2242232，38)32)(32()32()32)(32()32(3232323222=-+---++=+---+=-y x ， 1)3232)(3232(=+--+=xy ， 所以3851)38(2232222=+⨯=+-y xy x .16．．【解析】试题分析：先化成最简二次根式,再进行计算．试题解析：-224-⨯22--=考点：二次根式化简．17．．【解析】试题分析：先化成最简二次根式,再进行计算．试题解析：-= 考点：二次根式化简．18．(1)22; (2)6- 【解析】试题分析：(1)根据平方差公式，把括号展开进行计算即可求出答案.(2)分别根据平方、非零数的零次幂、二次根式、绝对值的意义进行计算即可得出答案.试题解析：(1) ()()24632463+-22=- =54－32=22.（2）20(2π+312=+--6=-考点: 实数的混合运算.19．（1）1；（2）13【解析】试题分析：先把二次根式化简后，再进行加减乘除运算，即可得出答案. 试题解析：=32=-1=；（2）2÷2()2x=-÷=÷=13=. 考点: 二次根式的混合运算.20．143． 【解析】试题分析：先将二次根式化成最简二次根式,再算括号里面的,最后算除法．试题解析：⎛÷ ⎝÷=143=． 考点：二次根式运算．21．0.【解析】试题分析： 根据二次根式运算法则计算即可..⎝考点：二次根式计算.；（2）10.22．（1）【解析】试题分析：(1)把括号内的项进行组合，利用平方差公式进行计算即可得到答案；（2）把二次根式化简后，合并同类二次根式，再进行计算即可求出答案．试题解析：（1）)2(-++-5)(33522=-5=-+55=（2）)54(5-202+3245=10==考点: 二次根式的混合运算.23．（1）18-（2）33.【解析】试题分析：（1）根据二次根式化简计算即可;（2）应用平方差公式化简即可.试题解析：（1）(=-.18（2）(((22=-=-=.451233考点：二次根式化简.24．（1）9；（2）-【解析】试题分析：（1）先去分母，再把各二次根式化为最简二次根式，进行计算；（2）直接利用分配律去括号，再根据二次根式乘法法则计算即可． 试题解析：（1）原式92=； （2）原式==-．考点：二次根式的混合运算；25．. 【解析】试题分析：二次根式的加减，首先要把各项化为最简二次根式，是同类二次根式的才能合并，不是同类二次根式的不合并；二次根式的乘除法公式)0,0m n ≥≥)0,0m n ≥>，需要说明的是公式从左到右是计算，从右到左是二次根式的化简，并且二次根式的计算要对结果有要求，能开方的要开方，根式中不含分母，分母中不含根式.试题解析：解: 原式=18-1＋3－. 考点：二次根式的计算.26．6-【解析】试题分析：根据二次根式的混合运算顺序和运算法则计算即可．试题解析：22431233266233623662)?()()考点：二次根式的混合运算．27．（1）2103.（2）4. 【解析】试题分析：掌握二次根式的运算性质是解题的关键.一般地，二次根式的乘法：ab b a =•），（00≥≥b a ；二次根式的除法：b a ba =），（00b a ≥；二次根式的加减时，先将二次根式化为最简二次根式，再将被开方数相同的二次根式进行合并.计算时，先算乘除法，能化简的根式要先进行化简再计算，最后计算加减法，即合并同类项即可.试题解析：解：（1）原式=2514334⨯⨯ 1024334⨯⨯= =2103 （2）原式8523+--=4=考点：1、二次根式的化简；2、实数的运算.28．-．【解析】试题分析： 本题涉及零指数幂、二次根式的化简、分母有理化、绝对值化简4个考点．在计算时，需要针对每个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果．试题解析：原式=11-+=-考点：1．实数的运算；2．零指数幂；3．分母有理化．29．2+.【解析】试题分析：根据运算顺序化各根式为最简二次根式后合并即可.试题解析：原式1511322=⋅=+=+=+. 考点：二次根式运算.30．2.【解析】试题分析：针对有理数的乘方，二次根式化简，零指数幂，负整数指数幂4个考点分别进行计算，然后根据实数的运算法则求得计算结果. 试题解析：原式12=-.考点：1.实数的运算；2.有理数的乘方；3.二次根式化简；4.零指数幂；5.负整数指数幂.31．32-22.【解析】 试题分析：二次根式的乘法法则：)0,0(≥≥=⨯b a ab b a ，二次根式除法法则：)0,0( b a ba b a ≥=÷，二次根式的乘除计算完后要化为最简二次根式，然后进行加减运算，二次根式加减的实质是合并同类二次根式. 试题解析：32-2234-223248-32426=+=÷+⨯.考点：二次根式的混合运算.32．（1）0；（2）【解析】试题分析：（1）原式=152310-++-=；（2）原式==．考点：1．实数的运算；2．二次根式的加减法．33．（1）1；（2）7-【解析】试题分析：（1）解：原式=5－7+3=1；（2）解：原式14(2720)--7- 考点：二次根式的混合运算．34．①、24；②、a 31 【解析】试题分析：根据二次根式的混合运算的法则结合二次根式的性质依次计算即可. 试题解析：①、242222245.081232=+-=+-； ②、=⨯÷32212332a a a a a a a a 3146132232131122=⨯=⨯⨯⨯⨯⨯. 考点：实数的运算35．（1）-3）6；（4）6-【解析】试题分析：本题主要考查根式的根式的混合运算和0次幂运算.根据运算法则先算乘除法，是分式应该先将分式转化为整式，再按运算法则计算。

专题1.12 二次根式（全章复习与巩固）（巩固篇）（专项练习）一、单选题1．若3x =时，2x a -当5x =时，2x a -则a 的值可能是（ ）A ．4B ．8C ．12D ．162．下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）A 2B 12C 8D 123．若0xy <，则2x y ） A ．xy B ．x y -C ．x y --D ．x y -42243 ）A ．4和5之间B ．5和6之间C ．6和7之间D ．7和8之间5371115，，，…，则311 ）A ．第23项B ．第24项C ．第19项D ．第25项625x -1x -+x 值是（ ）A ．3-B ．2C ．3-或2D ．不存在7．下列计算正确的是（ ）A ．3553=B 236=C 235=D 12348．已知a b 、为实数，m n 、分别表示574am bn +=，则37a -+=（ ） A ．1 B ．32 C ．52 D ．2 9．当12022x +=3420252022x x --的值为（ ） A ．3B ．3-C ．1D ．1-10．观察下列二次根式的化简（ ）1221111111212S =+++-； 2222211111111111112231223S ⎛⎫⎛⎫+++++-++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭； 3222222111111111111111111122334122334S ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++++-++-++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭； 则20222022S =（ ） A ．20222021 B ．20242023 C ．12022 D ．12024二、填空题11．已知1()2f x x=+，那么(3)f ＝_____． 12．求值：()(202220232332⋅+=______.132b +152b --a b -=________． 14．已知a 10b 是它的小数部分，则210a b +=______．15．若两不等实数a ，b 满足38a b +=，38b a +=，a b ab _____． 16．已知整数x ，y 满足2022202220222022x y x x y xy ，7x y --的最小值为 _____．17．已知等腰ABC 的两边长分别为37，则等腰ABC 的周长是______．18．在平面直角坐标系中，若干个边长为1个单位长度的等边三角形，按下图中的规律摆放．点P 从原点O 出发，以每秒1个单位长度的速度沿着等边三角形的边“112233445OA A A A A A A A A →→→→……”的路线运动．设第n 秒运动到点n P （n 为正整数），则点2023P 的坐标是_______________．三、解答题19．当2022a =时，求221a a a -+(1) 的解法是错误的；(2) 错误的原因在于未能正确地运用二次根式的性质： ；(3) 当3a >2691a a a -+-的值．20．计算： (1)148318243 (2) 03(51)(51)(2)27+-21．计算及解方程组： (1)1324126-（） (2) )26221532+22．已知32x =32y =，求下列各式的值：(1) 22x y -： (2) 222x xy y ++．23．小明在解决问题：已知23a =+2281a a -+的值．他是这样分析与解的：∵()()2323232323a -=++- ∵23a -=-∵()2223,443a a a -=-+=，∵241a a -=-，∵()()222812412111a a a a -+=-+=⨯-+=-． 请你根据小明的分析过程，解决如下问题： (1) 1315375121119+++++ (2) 若121a ， ∵求2481a a -+的值；∵直接写出代数式的值3231a a a ++-=___________．24．探究题(1) 用“＝”、“＞”、“＜”填空： 4+3 243⨯1+16 2116⨯，5+5 255． (2) 由（1）中各式猜想m +n 与mn m ≥0，n ≥0）的大小，并说明理由．(3) 请利用上述结论解决下面问题：某园林设计师要对园林的一个区域进行设计改造，将该区域用篱笆围成矩形的花圃．如图所示，花圃恰好可以借用一段墙体，为了围成面积为200m 2的花圃，所用的篱笆至少需要 m ．参考答案1．B【分析】二次根式有意义的条件是被开方数是非负数，根据这个条件列不等式即可． 解：∵当3x =2x a -∵230a ⨯-<，解得6a >，∵当5x =2x a -∵250a ⨯-≥，解得10a ≤，∵610a <≤，∵a 的值可能是8，故选：B ．)0a a ≥叫二次根式．关键是掌握二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．2．A【分析】根据二次根式化简方法和最简二次根式的概念进行化简辨别即可．解：A 2B 12434323⨯=12不是最简二次根式，该选项不符合题意；C 8424222⨯8D 1122212不是最简二次根式，该选项不符合题意； 故选：A ．【点拨】本题考查二次根式的化简，对于最简二次根式要满足两个条件：被开方数不含开的尽方得因数，被开方数不含分母，准确理解最简二次根式的概念，并能对二次根式进行正确的化简是解决问题的关键．3．D【分析】根据0xy <2x y 0,0x y <>，进而即可求解．解：∵0xy <2x y∵0,0x y <>， 2x y y x y ==-故选：D ．【点拨】本题考查了二次根式有意义的条件，根据二次根式的性质化简，得出0,0x y <>是解题的关键．4．B【分析】利用二次根式的混合运算将原式化简，再进行无理数的估算即可． 2243263=433=33=∵252736<<，∵5276<，即5336<， 22435和6之间，故选：B【点拨】本题考查了二次根式的混合运算以及估算无理数的大小，27的范围是解此题的关键．5．D【分析】通过观察，得出第n 项为：41n -再根据31199得出方程4199n -=，解出即可得出答案．解：∵371115，，，…， ∵通过观察，可得：第n 41n - ∵31191191199⨯∵4199n -=，解得：25n =，∵31125项．故选：D【点拨】本题考查了数字规律问题、二次根式的乘法，解本题的关键在正确找出已知数列的规律．6．A【分析】根据同类最简二次根式的定义求解即可解：根据题意得：215x x --+250x -≥，10x -+≥， 215x x --+∵215x x --+=，解得：3x =-或2x =（舍），∵3x =-，故选：A【点拨】本题考查了同类最简二次根式的定义，掌握同类最简二次根式的定义是解决问题的关键7．B【分析】根据二次根式的加减乘除运算法则求解判断即可．解：A 、35525B 236=C 23D 12312342=÷=，计算错误，不符合题意，选项错误，故选B ．【点拨】本题考查二次根式的加减乘除运算，熟练掌握相关运算法则是解题关键．8．D7m n 、的值，再代入计算即可．解：∵72＜＜3，∵372-＜＜-，∵72＜5＜3，∵57-2m =，小数部分57237n ==∵4am bn +=，∵(2374a b +=，∵372a -=， 故选：D ．【点拨】本题考查估算无理数的大小，二次根式的混合运算，掌握算术平方根的定义是正确解答的前提．9．D【分析】根据12022x +=2442021x x -=，然后将多项式3420252022x x --转化为22(442021)(442022)x x x x x --+--，然后代入计算即可．解：12022x += 2(21)2022x ∴-=，24412022x x ∴-+=，2442021x x ∴-=，∴多项式3420252022x x --22(442021)(442022)x x x x x =--+--(20212021)20212022x =-+-020212022=+-1=-，故选：D ．【点拨】本题难度较大，需要对要求的式子进行变形，同学们要学会转化的思想，这是数学中一种很重要的思想．10．B【分析】根据题目中给定的计算方法求出2022S ，再进行求解即可． 解：221111111212++=+-221111112323++=+-221111113434++=+-，…∵221111112022202320222023++=+-， ∵1221111111212S =++=+-， 2222211111111111112231223S ⎛⎫⎛⎫=++++=+-++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭， 322222111111111111111111122334122334S ⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+++++++-++-++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭， …∵20221111111111111111223342021202220222023S ⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=+-++-++-+++-++- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 1202220221202220232023=+-=+， ∵则20222022202212024202312022202220232023S +==+=． 故选B ． 【点拨】本题考查二次根式化简中的简便运算．熟练掌握题目中给定的计算方法是解题的关键．11．23【分析】根据1()2f x x =+代入计算即可； 解：∵1()2f x x =+， ∵()()23(3)23232323f -==++- 故答案是：23．【点拨】本题主要考查了代数式求值和分母有理化，准确利用平方差公式计算是解题的关键．12．322+ 【分析】先根据积的乘方得到原式＝20222022322322322-++（）（）（），然后利用平方差公式计算． 解：原式＝20222023322322-+（）（）＝20222022322322322-++（）（）（）＝(202298322-⨯+（） ＝322+故答案为：322+【点拨】本题考查了二次根式的混合运算：熟练掌握二次根式的性质、二次根式的乘法法则和积的乘方与幂的乘方是解决问题的关键．13．2【分析】根据最简二次根式、同类二次根式的性质计算，即可得到a 和b 的值；再将a和b 的值代入到代数式，通过计算即可得到答案．解：根据题意得：12a -=∵3a =∵2b +152b --∵252b b +=-∵1b =∵312a b -=-=故答案为：2．【点拨】本题考查了二次根式的知识；解题的关键是熟练掌握最简二次根式、同类二次根式、代数式的性质，从而完成求解．14．3【分析】由于34a <<，则3a =，103b =，然后代入所求代数式进行计算即可． 解：3104<<，3a ∴=，103b =，2106103103a b ∴+=．故答案为：3．【点拨】本题考查了估算无理数的大小，二次根式的加减，解题的关键是利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算．15．4【分析】3a b =1ab ，然后代入原式即可求出答案．解：∵38a b +，38b a +， ∴33a a b b ++1633a b b a ++， ∴330b a b a +-， ∴30a ba b a b =-， ∵a b ， 0a b ， 3a b =，∵1633a b b a =++，∴7a b +=， ∵22a b a b ab =++()212a b a b ab -+=∴原式＝314+=．故答案为：4． 【点拨】本题考查二次根式的混合运算，解题的关键是a b a b a b -=，本题属于基础题型．16．18 2()2022()202220220xy x y x y xy =，然后因式分解为(2022)(2022)0x y xy =，20220xy =，进而分析得出337x =，6y =，则答案可得． 解：2022202220222022x y y x x y xy =， 2()2022()202220220xy x y x y xy ， ∵(2022)(2022)0x y xy =， 20220xy =，∵202223337xy ==⨯⨯，∵x ，y 均为整数，70x y -->，7x y --337x =，6y =，7x y --3376732418--==．故答案为：18． 20220xy ． 17．1423+2314 【分析】分两种情况：当等腰ABC 的腰长为37时，当等腰ABC 的腰长为7，底边长为23解：分两种情况：当等腰ABC的腰长为237时，233437+，∴不能组成三角形；当等腰ABC的腰长为7，底边长为3∴等腰ABC的周长773143=++=+综上所述：等腰ABC的周长是1423+故答案为：143+【点拨】本题考查了等腰三角形的性质，三角形的三边关系，分两种情况进行计算是解题的关键．18．3⎛⎝⎭【分析】每630，30，3，0，点的横坐标规律：12，1，32，2，52，3，…，2n，即可求解．解：如图，过1A作1A H x⊥轴于H，则130OA H∠=︒，而11OA=，∵12OH=，2211312A H⎛⎫=-=⎪⎝⎭，∵每630，30，3，0，∵20236337÷=余1，∵点2023P3由题意可知动点P 每秒的横坐标规律：12，1，32，2， 52 ，3，…，2n ， ∵点2023P 的横坐标为1011.5， ∵点2023P 的坐标3⎛ ⎝⎭， 故答案为3⎛ ⎝⎭． 【点拨】本题考查点的规律；理解题意，根据所给图形的特点，结合平面直角坐标系中点的特点及正三角形边的特点，确定点的坐标规律是解题的关键．19．(1)小亮 2||a a (3)-2【分析】（1）根据二次根式的性质化简即可求出答案．（2）根据二次根式的性质化简即可求出答案．（3）根据a 的范围判断3a -与1a -的符号，然后根据二次根式的性质以及绝对值的性质进行化简即可求出答案． 解：（1）原式2(1)a a =-1a a =+-，∵2022a =，∵10＜-a ，∵原式1212202214043a a a =+-=-=⨯-=，故小亮的解法错误，故答案为：小亮． （22a a ，2a a ．（3）∵3a >，30a ∴->，10a -<， ∵原式2(3)1a a =--，31a a =---()31a a =-+-31a a =-+-2=-．【点拨】本题考查二次根式的化简求值，解题的关键是熟练运用二次根式的性质，本题属于基础题型．20．(1)46 (2)2【分析】（1）直接利用二次根式的乘除运算法则、二次根式的性质化简，进而得出答案；（2）将原式用平方差公式化简，再求值即可（1148318243148318263=÷⨯16626=46=（2）03(51)(51)(2)27+-25113=-+-53=-2=【点拨】本题主要考查了二次根式的混合运算，解题的关键是熟练掌握二次根式的性质和混合运算法则． 21．(1)71210 (2)3107-【分析】（1）先计算括号，再计算除法，最后计算加减．（2）按照完全平方公式，二次根式的乘法计算即可． 解：（113242126-（） 63621（2 32156 3221==71210（2)26221532+ =331073-=3107-．【点拨】本题考查了二次根式的乘法，除法，完全平方公式，绝对值的化简，熟练掌握二次根式的乘除运算是解题的关键．22．(1)6 (2)12【分析】（1）先计算出x y +和x y -，再利用乘法公式得到()()22x y x y x y -=+-；（2）利用乘法公式得到222)2(x xy y x y =+++，然后利用整体代入的方法计算． （1）解：32x =+32y =，23x y ∴+=22x y -=()()22232246x y x y x y -=+-==（2）由（1）知3x y +=∵22222()(23)12x xy y x y ++=+==．【点拨】本题考查了二次根式的运算，完全平方公式、平方差公式等知识点．题目难度不大，注意整体代入思想的运用．23．(1)5 (2)∵5，∵0【分析】（1）原式各项分母有理化，计算即可求出值；（2）∵先把a 分母有理化可得到21a ，从而得到221a a -=，再把式子进行整理，将221a a -=代入计算即可求出值；∵将式子整理成()2221a a a a a --++，再代入221a a -=，即可求解． （11315375121119++++++ 13153751211192=+- ()112112= 1102=⨯5=；（2）解：∵∵()()122122211a -+-，∵12a -= ∵()2212,212a a a --=+=，∵221a a -=，∵()224814214115a a a a -+=-+=⨯+=； ∵∵221a a -=，∵3231a a a -++()2221a a a a a =--++21a a a =-++()221a a =--+=11-+0=．故答案为：0【点拨】本题考查了分母有理化，二次根式的化简求值，正确读懂例题，对二次根式进行化简是关键．24．(1)＞，＞，＝， (2)m +n mn (3)40【分析】（1）分别进行计算，比较大小即可；（2）根据第（1）问填大于号或等于号，所以猜想m +n mn 比较大小，可以作差，m +n -mn（3）设花圃的长为a 米，宽为b 米，需要篱笆的长度为（a +2b ）米，利用第（2）问的公式即可求得最小值．（1）解：∵4+3=7，43⨯3∵2749=，2(43)48=，∵49＞48，∵4+3＞43⨯∵1+16=76＞1，116⨯61，∵1+16＞116⨯；∵5+5=10，55⨯，55⨯故答案为：＞，＞，=；（2）解：m+n mn m≥0，n≥0）．理由如下：当m≥0，n≥0时，∵2()0m n≥，∵22()2()0m m n n-≥，∵m-mn n≥0，∵m+n mn（3）解：设花圃的长为a米，宽为b米，则a＞0，b＞0，S=ab=200，根据（2）的结论可得：222222220022040a b a b ab+≥⋅==⨯⨯=，∵篱笆至少需要40米．故答案为：40．【点拨】本题主要考查了二次根式的应用，体现了由特殊到一般的思想方法，解题的关键是联想到完全平方公式，利用平方的非负性求证．。

一、选择题1．如果0,0a b <<，且6a b -=，则22a b -的值是（ ） A ．6 B ．6- C ．6或6- D ．无法确定2．若 3x - 有意义，则 x 的取值范围是 （ ） A ．3x > B ．3x ≥ C ．3x ≤D ．x 是非负数 3．若实数m 、n 满足等式402n m -+=-，且m 、n 恰好是等腰ABC 的两条边的边长，则ABC 的周长（ ）A ．12B ．10C ．8D ．64．下列二次根式中，是最简二次根式的是（ ）A ．15B ．8C ．13D ．265．下列计算正确的是（ ）A ．93=±B ．8220-=C ．532-=D ．2(5)5-=-6．已知：x ＝3+1，y ＝3﹣1，求x 2﹣y 2的值（ ）A ．1B ．2C ．3D ．43 7．若ab ＜0，则代数式可化简为（ ）A ．aB ．aC ．﹣aD ．﹣a8．下列各式成立的是（ ） A ()222- B ()255-=- C 2x x D ()266-=- 9．下列二次根式中，最简二次根式是（ ） A 23a B 13C 2.5D 22a b -10．下列各组二次根式中，能合并的一组是（ ）A 1a +1a -B 3和13C 2a b 2abD 318二、填空题11．甲容器中装有浓度为a 40kg ，乙容器中装有浓度为b 90kg ，两个容器都倒出m kg ，把甲容器倒出的果汁混入乙容器，把乙容器倒出的果汁混入甲容器，混合后，两容器内的果汁浓度相同，则m 的值为_________．12．)230m m --≤，若整数a 满足52m a +=a =__________．13．120654010144152118+++235a b c +的形式(,,a b c 为正整数)，则abc =______.14．方程14(1)(1)(2)(8)(9)x x x x x x ++⋅⋅⋅+=+++++的解是______． 15．把1a a-的根号外的因式移到根号内等于？ 16．若a 、b 为实数，且b ＝2211a a -+-+4，则a+b ＝_____． 17．已知x ＝51-，y ＝51+，则x 2＋xy ＋y 2的值为______． 18．化简(322)(322)+-的结果为_________.19．实数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则化简()222a b a b -+-＝_____．20．2a ·8a (a ≥0)的结果是_________.三、解答题21．1123124231372831-+- 533121【分析】先根据二次根式的乘除法法则计算乘除法，同时分别化简各加数中的二次根式，最后计算加减法. 【详解】1123124231372831-+-=48132331)32(337228+⨯⨯⨯=46233132337533121. 【点睛】此题考查二次根式的混合运算，二次根式的化简，正确掌握二次根式的化简法则是解题的关键.22．计算：（18322（2）)((25225382+-+． 【答案】(1)52【分析】（1）先化简二次根式，再合并同类二次根式即可；（2）根据平方差公式化简，再化简、合并同类二次根式即可.【详解】（1==（2）)((222+-+=2223--+ =5-4-3+2=023．我国南宋时期有个著名的数学家秦九韶提出了一个利用三角形的三边求三角形的面积的公式，若三角形三边为a b c 、、，则此三角形的面积为：1S = 同样古希腊有个几何学家海伦也提出了一个三角形面积公式：2S =2a b c p ++= （1）在ABC 中，若4AB =，5BC =，6AC =，用其中一个公式求ABC 的面积． （2）请证明：12S S【答案】（12） 证明见解析 【分析】（1）将4AB =，5BC =，6AC =代入1S = （2）对1S 和2S 分别平方，再进行整理化简得出2212S S =，即可得出12S S ．【详解】解：（1）将4AB =，5BC =，6AC =代入1S =得：4S ==（2）222222211[()]24a b a S c b +-=- =222222)1(22(4)a b c a b c ab ab +-+--+ =2222()2(21)4c a c a b b +⋅---⋅ =()(1()()16)c a b c a b a b c a b c +-++-++- 22()()()S p p a p b p c =--- ∵2a b c p ++=， ∴22()(2)(222)S a a b c a b c a b c a b c b c +++++++-+=-- =2222a b c b c a a c b a b c +++-+-+-⋅⋅⋅ =1()()()()16a b c b c a a c b a b c +++-+-+- ∴2212S S =∵10S >，20S >，∴12S S ．【点睛】本题考查了二次根式的运算，解题的关键是理解题中给出的公式，灵活运用二次根式的运算性质进行运算．24．计算：10099+【答案】910【解析】 【分析】 先对代数式的每一部分分母有理化，然后再进行运算【详解】10099++10099+++=9912233499100-+-+-++-=1100-=1110-=910【点睛】本题看似计算繁杂，但只要找到分母有理化这个突破口，就会化难为易。