优秀幼儿园小班体育游戏：鸡妈妈真能干

小班体育游戏公开课教案及教学反思《聪明的鸡妈妈》
一、教学目标：
1.通过游戏提高孩子们的身体协调能力、反应能力和团队合作精神。

2.让孩子们了解运动的好处，培养他们热爱体育的意识。

二、教学重难点
重点：“聪明的鸡妈妈”游戏的规则和注意事项。

难点：如何引导孩子进行有效的合作。

三、教学过程
1.引入
（1）教师介绍本节课的主题：“小班体育游戏公开课”，今天我们将通过一种体育游戏来提高身体素质和团队合作精神。

（2）教师提出问题：“你们知道运动的好处吗？”让孩子们发表自己的意见，并进行简单的讲解，“多运动可以让我们身体健康，心情愉悦”。

2.游戏内容
（1）教师简单介绍“聪明的鸡妈妈”游戏规则：老鹰想吃掉鸡妈妈和小鸡，鸡妈妈要带小鸡跑进密林躲起来，孩子们分别扮演老鹰和小鸡。

（2）老师带领学生进行身体热身活动，如摇臂、跳跃、甩手等，准备体力和心理上的准备。

（3）分成两组，一组扮演鸡妈妈和小鸡，另一组扮演老鹰。

（4）老鹰们必须在规定的时间内尽可能多地抓住小鸡，而鸡妈妈则必须护送自己和小鸡进入树林，规定时间内未被抓住的小鸡将获胜。

（5）为了增强游戏的趣味性，老师可以适当加入其他规则，如四只脚走路，必须扶墙或栏杆，或者规定不同颜色的小鸡走不同的路线等。

3.总结
（1）教师带领学生进行简单的休息，让孩子们复盘这个游戏的过程，总结哪些是好的做法，哪些是需要努力改进的，以便更好地展开下一个游戏。

幼儿园小班体育活动游戏6篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢幼儿园小班体育活动游戏6篇幼儿园小班体育活动游戏切西瓜活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。

2、变成一个小西瓜。

三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。

我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。

”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。

此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。

2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

幼儿园小班体育活动游戏小鸡捉虫活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”二、中间部分1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫，如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

小班体育游戏公开课教案及教学反思《聪明的鸡妈妈》一、课程概述本文档是关于小班体育游戏的公开课教案和教学反思，其中以《聪明的鸡妈妈》为主题。

本课程旨在通过体育游戏的方式培养幼儿的团队协作精神、观察力和反应能力，并提高他们对身体各部位的认知。

二、教材与准备1. 教材本课程采用的教材为《聪明的鸡妈妈》。

这是一本重点讲述鸡妈妈的故事的绘本，内容生动有趣，适合小班幼儿的年龄。

2. 准备工作为了让课堂更加生动有趣，教师需要提前准备以下材料：•绘本《聪明的鸡妈妈》•易拉罐、球、绳子等简单的体育游戏器材•图片、视频等辅助教学素材（可选）三、教学目标本节课的教学目标包括：1.让幼儿了解鸡妈妈的故事，并引发他们的兴趣和思考。

2.培养幼儿的团队协作意识，通过游戏促进大班幼儿之间的交流和合作。

3.提高幼儿的观察力和反应能力，通过游戏锻炼幼儿的身体各部位。

四、教学过程1. 导入环节（约5分钟）•教师自我介绍，并激发幼儿的兴趣：“今天我们要一起来玩一个有趣的体育游戏，不知道你们对体育游戏感兴趣吗？”•教师展示绘本《聪明的鸡妈妈》，简要介绍鸡妈妈的故事，并询问幼儿对鸡妈妈的认识：“你们知道鸡妈妈是什么样的动物吗？它有哪些特点呢？”•引发幼儿思考：“在鸡妈妈的故事中，她们是如何团结合作的呢？我们能不能像鸡妈妈一样团结合作呢？”2. 游戏一：团队接力（约15分钟）•将幼儿分成若干小组，每个小组站在一起，每个小组必须使用绳子将每个幼儿的腰部和脚踝绑在一起。

•教师解释游戏规则：“每个小组中的第一个幼儿要快速跑到教室的一侧，然后返回队列，让下一个幼儿进行接力，直到每个小组的所有幼儿都完成接力。

完成得最快的小组获胜。

”•教师提供适当的示范，然后让幼儿们开始游戏。

•游戏结束后，教师跟幼儿讨论游戏过程中出现的困难和解决方法。

3. 游戏二：鸡妈妈找宝宝（约15分钟）•将幼儿分成若干小组，并为每个小组分配一个“鸡妈妈”角色和若干个“宝宝”角色。

小班健康活动：能干的鸡宝宝主题：小主人、小客人活动目标：1、愿意尝试用不同的方法夹球走能保持身体的协调和平衡。

2、能克服困难坚持完成任务。

活动准备：1、报纸球若干(多于幼儿人数)大筐3个。

2、宽25厘米的平板、曲板、饮料瓶若干。

3、鸡妈妈头饰、鳄鱼手偶。

4、音乐《小小蛋儿把门开》。

活动重点：能大胆想出夹球走的方法并积极去尝试。

活动难点：将球夹在腿的合适部位能让自己自如行走。

活动过程：一、开始部分。

1、幼儿站在圆圈上做热身运动。

2、教师戴上鸡妈妈的头饰带领幼儿做模仿操“鸡妈妈”。

幼儿边做边和教师一起念儿歌：“鸡妈妈咕咕叫带着宝宝来做操；扭扭小腰瞧一瞧扇扇翅膀问声好；蹲一蹲蹲一蹲跳一跳跳一跳；妈妈夸我是好宝宝我说妈妈你真好！”二、基本部分。

1、幼儿探索用身体夹球走的方法。

——教师：鸡妈妈生了很多的蛋想请鸡宝宝帮忙运到河对岸。

可是不能用小手拿要把鸡蛋藏在身上不让鸡蛋掉下来看谁会动脑筋想办法。

——幼儿散点尝试把球夹在胳膊下、脖子下、腿中间等方法运蛋。

2、知道夹球走的各种方法。

——讨论：你是把蛋夹在身体什么地方走的？走的时候要注意什么？——幼儿再次尝试用不同的方法夹球走。

3、游戏“能干的鸡宝宝”尝试障碍夹球走。

——教师：请宝宝们再帮鸡妈妈把鸡蛋运到河对岸而且过河的时候不能让鳄鱼先生发现你可以用不同的方法试一试。

——集体练习：幼儿自由选择路线进行游戏(平桥、曲桥、石头路)游戏进行1~2遍。

三、结束部分。

1、小结：你们真是能干的鸡宝宝球运得又快又好。

2、放松活动：律动“小小蛋儿把门开”。

幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育游戏：鸡妈妈真能干教学目标：1. 培养幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 通过游戏，让幼儿理解并模仿“鸡妈妈”照顾小鸡的行为，增强其角色扮演和想象力。

3. 提高幼儿的团队协作能力和社交技巧。

教学内容：本次体育游戏的主要内容是“鸡妈妈真能干”。

幼儿将扮演小鸡和鸡妈妈的角色，通过模拟鸡妈妈照顾小鸡的活动，进行身体锻炼和团队合作。

教学准备：1. 游戏场地：平整且安全的户外活动区域。

2. 教具：彩色布条（代表鸡蛋）、小型篮子（代表鸡窝）和音乐播放设备。

3. 安全防护：确保场地无尖锐或硬物，教师全程监控幼儿的安全。

教学过程：1. 热身活动：播放欢快的音乐，带领幼儿进行简单的肢体热身运动，如挥手、踏步、转圈等。

2. 角色分配：随机选择几位幼儿扮演“鸡妈妈”，其余幼儿扮演“小鸡”。

3. 游戏规则说明：鸡妈妈需要捡起地上的“鸡蛋”（彩色布条），并将它们放入“鸡窝”（小型篮子）中，同时保护好自己的“小鸡”不被其他“鸡妈妈”碰触。

如果“小鸡”被碰触到，就需要回到起点重新开始。

4. 开始游戏：播放音乐，幼儿按照规则进行游戏。

教师在一旁观察并适时指导。

5. 结束游戏：音乐停止时，计算每个“鸡妈妈”收集的“鸡蛋”数量，并表扬表现出色的幼儿。

教学延伸：在课后，可以引导幼儿分享他们在游戏中作为“鸡妈妈”或“小鸡”的感受，以及他们是如何与同伴合作的。

此外，也可以在美术活动中让幼儿画出他们在游戏中的场景，进一步提升他们的创造力和表达能力。

教学总结：本次“鸡妈妈真能干”体育游戏，不仅让幼儿在游戏中锻炼了身体，提高了协调性和平衡能力，还让他们体验到了角色扮演的乐趣和团队合作的重要性。

教学评估：通过观察幼儿在游戏中的表现，评估他们的身体协调性、平衡能力、角色扮演能力以及团队合作精神。

同时，通过课后的分享和讨论，了解幼儿对游戏的理解和感悟，以便于对下次教学活动进行调整和改进。

小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案教案标题：小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿建立对户外游戏的兴趣和参与度。

2. 培养幼儿的团队合作能力和社交技巧。

3. 发展幼儿的身体协调能力和大肌肉运动技能。

4. 提高幼儿的观察力和注意力。

教案准备：1. 游戏场地：室外开放区域或操场。

2. 道具：球、绳子、标志物等。

3. 安全措施：确保游戏场地安全，提前检查并清除任何潜在的危险物品。

教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动主题：“小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏”。

解释活动规则和目标，激发幼儿的兴趣。

活动一：鸡妈妈保护鸡宝宝1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。

2. 在游戏区域内设置“安全区”和“危险区”，可以用绳子或标志物进行划分。

3. 鸡妈妈的任务是保护鸡宝宝，让他们从安全区跑到另一个安全区，避开危险区。

4. 鸡妈妈可以用手臂做翅膀，帮助鸡宝宝们遮挡危险。

5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的感受和策略。

活动二：鸡妈妈找食物1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。

2. 在游戏区域内隐藏一些小球或其他食物代表鸡妈妈的食物。

3. 鸡妈妈的任务是找到食物，并将食物带回到自己的巢穴（指定区域）。

4. 鸡宝宝可以帮助鸡妈妈寻找食物，但只能观察和指示，不能直接拿食物。

5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的观察和合作经验。

活动三：鸡妈妈带鸡宝宝旅行1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。

2. 在游戏区域内设置几个“景点”，如树、花坛等。

3. 鸡妈妈带领鸡宝宝们参观不同的景点，介绍景点的特点和背景知识。

4. 鸡宝宝们可以观察、摸索和感受每个景点，鸡妈妈可以给予鼓励和指导。

5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的观察和感受。

总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对于鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏的喜好和收获。

幼儿园小班游戏优秀教案《鸡妈妈和鸡宝宝》含反思《小班游戏优秀教案《鸡妈妈和鸡宝宝》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计思路：根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。

因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。

让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知“1”和“许多”，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。

并通过游戏“找蛋”、“还蛋”来感受帮助别人的快乐。

活动目标：1、以游戏形式帮助幼儿感知“1”和“许多”。

2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。

活动准备：1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。

2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。

3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

活动过程：一、找蛋1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。

问：鸡宝宝你们听见了什么?2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

3、幼儿找蛋。

二、还蛋1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。

2、师：你们找回了多少鸡蛋?(许多)。

3、问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只)4、鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少?(许多)5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同?"屈,老师.教案,网出,处!(颜色、大小)它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。

看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?三、玩蛋1、玩蛋宝宝。

(幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动)2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个-----。

现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

四、画蛋1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋?2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

幼儿园游戏教案小鸡游戏幼儿园游戏教案小鸡游戏（通用8篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案要怎么写呢？下面是店铺帮大家整理的幼儿园游戏教案小鸡游戏，欢迎大家分享。

幼儿园游戏教案小鸡游戏篇1活动目标：1、感知小鸡的外形特征和生活习性，了解它们与人们的关系，对小动物有喜爱、关心之情。

2、练习走、跑、钻的基本动作。

3、做到动作灵敏及协调，初步树立自我保护意识。

活动准备：1、小鸡胸饰人手一份，母鸡胸饰一个，狐狸头饰一个。

2、丝巾人手一份，椅子、牛皮筋。

3、音乐磁带、录音机。

活动过程：1、引起兴趣(1)教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿拿围巾的中间作小鸡。

(2)今天妈妈带你们去玩吧!(鸡妈妈带领小鸡四散跑步入场。

)2、游戏：放气球(1)刚才有的小鸡听说去玩，高兴得挥动起了丝巾。

想一想我们可以用什么办法来表示高兴呢?(把丝巾当气球向上抛。

)(2)幼儿练习“放气球”，教师引导幼儿观察为什么有的“气球”高，有的“气球”低。

(把丝巾变小就能抛得高。

)(3)启发幼儿讨论：怎样才能把丝巾变小?(把丝巾团紧。

)(4)引导幼儿根据讨论结果再次练习“放气球”。

3、游戏：我的丝巾不见了(1)小鸡们都很聪明，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧!鼓乐快，就快跑，鼓乐慢，就慢跑。

鼓声一停，你们就立即把丝巾藏在身体的任何部位，最好让妈妈找不到。

(2)幼儿游戏，教师根据游戏情况请个别幼儿说说丝巾藏在哪里。

(藏在袖子里、藏在口袋里、藏在腰里、藏在衣服里、藏在背后、藏在腋下、坐在屁股下等。

)(3)讨论：同样把丝巾藏在袖子里，为什么有的丝巾被我发现，有的没有被我发现呢?(4)幼儿第二次游戏，教师鼓励幼儿积极创造，想出与众不同的藏法。

4、游戏：小鸡与狐狸(1)玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧!不过，你们要小心被狐狸发现。

如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。

幼儿园中班体育活动教案：鸡妈妈真能干一、活动名称：鸡妈妈真能干二、适用对象：幼儿园中班三、活动目标：1.学习基本的体育动作，如跑步、跳跃、抛掷等。

2.增强幼儿的体育意识，培养他们的运动潜力。

3.让幼儿掌握基本身体协调能力，提高他们的运动技能。

4.培养幼儿的团队协作精神。

四、活动准备：1.安全带。

2.一只毛绒玩具小鸡。

3.五个球。

4.软垫。

五、活动步骤：1. 热身：首先进行热身体操，包括各种基本运动动作，如腿部拉伸、手臂摆动等等，达到锻炼身体，准备开展活动的效果。

2. 游戏1：追小鸡游戏开始，有一只玩具小鸡出现在场地中央，一半的孩子扮演小鸡，另一半的孩子进行追逐。

追逐者在追赶小鸡的同时可以进行基本的跑步、跳跃和其他体育动作。

追逐者如当场被抓住，则交换身份，小鸡也将更换为下一个人。

3. 游戏2：抛球进篮教师将五个篮球放在场地的一端，然后将孩子分成两个组。

每组的孩子轮流接球，并尝试将其抛入对方篮筐内，直到所有球被投入篮筐为止。

赢得最多球的团队胜出。

4. 游戏3：软垫翻滚孩子分成小组，一组一组地进行，其中一个孩子站在一个软垫的一端，另一名孩子则推他，他翻滚到垫子另一端。

随着时间的推移，团队互换队员，以统计出某个队员被成功推翻了几次。

5. 活动结束:适度活动后，孩子们在合适的地方作出伸展和放松的身体运动，以帮助他们恢复正常的血液循环和呼吸频率。

并及时给予鼓励和评价，让孩子们的每个个体都感受到成功的喜悦。

六、体育活动的作用：1.加强身体锻炼，增加体力。

2.训练身体协调性，提高运动技能。

3.培养团队协作精神，促进团队合作。

4.培养孩子热爱身体运动和健康的生活习惯。

七、活动结束语：今天的体育活动非常成功，孩子们乐在其中，感受到了运动的乐趣和美好。

相信今后的活动中，他们会更加努力地参与各种活动，展示更加优秀的体育技能和精神面貌。

小班体育规则游戏教案【篇一：小班体育游戏教案】小班体育游戏教案：小鸡捉虫（快速跑）活动目标:1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞2、能在游戏中感受到快乐材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）二、中间部分（跑的动作练习）1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。

”2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

小班体育游戏教案：小青蛙跳荷叶（跳）目标：1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

准备：1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

2、运用呼啦圈作为荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。