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学校教师备课笔记教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动Part1: Revision （复习阶段）1. GreetingT: Hello, boys andgirls!T: How are youtoday?T: I’m pretty good,thank you. Nice tomeet you!T: Let me introducemyself. My familyname is Zhang, soyou can call me MissZhang. I’m glad tobe here and to beyour new Englishteacher.2. Revision（情景导入）T: Before the class,let’s enjoy somenice pictures, ok?(ppt)T: I have manyfriends and I likemaking friends.Would you like tomake friend with me?If you want to makefriends with me,please introduceyourself.T: What’s yourname?T:(问全体学生)What’s hisname?再提问一女生Ss: Hello, teacher.Ss: I’m fine, thanks. Howare you?Ss: Nice to meet you, too!S (boy): My name is…Ss: His name is…课前师生亲切的交谈，在亲切的问候中，复习孩子们学过的句型，也为接下来的学习埋下伏笔。
教师通过设置与学生交朋友的情景，检验他们对前一单元知识的掌握情况，并对前一单元所学的知识进行复习，为下面的新授知识做铺垫。
Part2: New 1. he, she, friend.(1) 教师手中拿着he, she, friend的卡教师用小卡片出示新知识，是以Concepts 片。
译林版英语三年级上册第七单元测试一、英汉互译。
1.一个橙色的糖果2.一个冰淇淋3.......怎么样4.许多馅饼5.这个热狗6.红黄相间7.一颗糖果8.我的姐姐9.a red egg10.I can see11.for you and me12.would like13.thank you14.my sister Helen15. Yes,please.二、单项选择。
（）1. Would like a sweet? Yes, please.A.IB. youC.me（）2. a pie? Yes, please.A.What aboutB. What’sC.Who’s（）3.This is you.A.inB. forC.on（）4.What about an ?A.sweetB. eggC.pie（）5. This is my brother,Mike.A.Hello,Liu Tao.B.Nice to meet you,Mike.C.Hi,Yang Ling.（）6. What colour is this ice cream?A.It’s black and white.B.Yes,please.C.No,thanks.（）7. What about an egg?A.No,thank you.B.No,I’m not.C.How nice!（）8. This is egg, and that is hot dog.A.an;aB.a;aC.an;an（）9.Look at my cap.A.aB.theC./（）10. Nice to meet you. Nice to meet you .A.toB.twoC.too（）11. Are you Mike?A.Yes,I am.B.Yes, you are.C.Yes, I’m.（）12. is the jacket? Blue.A.What aboutB.What’sC.What colour （）13. orange T-shirt.A.It’sB.It’s aC.It’s an（）14. white and blue.A.ItB.It’sC.It’s a三、从Ⅱ栏中选出与Ⅱ栏相对应的答句，将其序号写在括号内。
Period 1Teaching Aims:1.以学习Let's learn部分所列举的数词和动物类词汇为主，要求学生能听懂能写词汇:one lion, two pandas, three bears, four monkeys,elephants, ten animals，并熟练运用。
2.能听懂、会唱并乐于加人动作来表演Let's sing部分的英文歌曲。
Teaching Aids:Let's learn部分的教学卡片, 1--10的英文数词卡片, Let's sing部分的音乐。
Leading In:1. Free talk教师在课前问答时对上一单元的主要句型或者重点词汇进行简要的复习:T: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss / Mr...T: I have many toys. Do you have toys? Ss: Yes, I do.T: Oh, really? What do you have?S1:I have…S2: I have…S3: I have…T: Do you have... S4: Yes, I do./No, I don't.T: Ah! What are these? S4: They are…2. Leading-ina. Think and match教师将学生分成两人或四人一组，引导学生想一想哪些是野生动物，把它们和森林连起来;哪些是家禽类动物，将它们和农场连起来。
这里教师可以根据教学需要，要求学生用两种不同颜色的笔来连野生动物便于更好地区分。
b. Draw your favorite animal快速在画框内画出各自最喜欢的动物，如果时间允许，也可为小动物涂上漂亮的颜色。
Presentation:1.教师在黑板上方画一个写有Zoo的广告牌，告诉学生:Let's go to the zoo today. 为学生创设一个模拟情景，这样有助于学生学习和理解将要学习的内容。
三年级英语上册Unit 7单元测试题班级：__________ 姓名：__________（时间：40分钟 总分：97分+3分卷面分）听力部分（57分）一、听一听，圈出你所听到的字母或单词。
每个小题听两遍。
（每个小题2分，共20分。
） 1. S V N F Q M S U M 2. Q V M U V W V U W 3. X B D N D N N B A 4. B Z E B Z D P B G 5. B I A P R C T R C 6. six eight nine 7. ten pen hen 8. four fish five 9. eight eye eraser 10.twothreeten二、听录音，圈出你所听到图片的序号。
每个小题听两遍。
（每个小题1分，共7分。
）1. A. B.2. A. B.题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十十一 十二 十三 书写 总分得分3. A. B.4. A. B.5. A. B.6. A. B.7. A. B.三、听录音，判断图片与录音内容是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”。
每个小题听两遍。
（每个小题2分，共10分。
）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、听录音，选出你所听到的句子。
每个小题听两遍。
（每个小题2分，共10分。
）( ) 1. A. How old are you? B. How are you? ( ) 2. A. I'm nine. B. I'm fine. ( ) 3. A. Let’s play.B. Let’s count.( ) 4. A. How many eyes do you have?B. How many ears do you have?( ) 5. A. This is for you.B. This is your eraser.五、听录音，选择相应的答语。
每个小题听两遍。
三年级上册英语第七单元一、单词。
1. 食物类。
- food（食物）- hamburger（汉堡包）- hot dog（热狗）- ice - cream（冰淇淋）- egg（鸡蛋）- cake（蛋糕）- bread（面包）- juice（果汁）- milk（牛奶）- water（水）2. 其他。
- some（一些）- have（吃；喝）二、句型。
1. 表达喜好。
- I like...（我喜欢……）例如：I like hamburgers.（我喜欢汉堡包。
）- I don't like...（我不喜欢……）例如：I don't like onions.（我不喜欢洋葱。
）2. 询问喜好。
- What do you like?（你喜欢什么？）- Do you like...?（你喜欢……吗？）例如：Do you like ice - cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Yes, I do.（是的，我喜欢。
）- No, I don't.（不，我不喜欢。
）3. 提出建议。
- Have some...（吃/喝一些……）例如：Have some juice.（喝一些果汁。
）三、语法点。
1. like的用法。
- like后面接可数名词复数或者不可数名词，表示喜欢某物。
例如：I like apples.（apples是可数名词复数）；I like milk.（milk是不可数名词）。
2. 一般疑问句及其回答。
- 一般疑问句以助动词do开头，主语是第二人称you。
回答时，肯定回答用Yes, I do.，否定回答用No, I don't.四、对话示例。
A: What do you like?B: I like hamburgers and ice - cream.A: Do you like juice?B: Yes, I do. Have some juice.A: Thank you. I like it very much. B: What about eggs? Do you like eggs? A: No, I don't.。
Unit 7 Would you like a pie?第一课时 Story time基础提优一、听录音，给下列图片排序。
() () ()() () ()二、听录音，给下列句子排序。
( ) Would you like a pie? ( ) What about a cake? ( ) Yes, please. ( ) Nice to meet you. ( ) No, Thank you.三、给下列英语选择相符的汉语。
( )1. ( )2.( )3.( )4.四、看图选择相应的单词。
( )A. sweetB. pieC. hot dogD. ice creamE. eggF. cake拓展提优 五、选词填空。
( )1. ice cream ( )2. cake ( )3. hot dog ( )4. pie ( )5. egg ( )6. sweet 六、小火车断了，请你把它连上。
( )1. Nice to A. thankyou.( )2. Would you B. meet you.( )3. No, C. a cake?( )4. What about D. like a sweet?七、选择合适的选项补全句子。
Nice to meet you.No, thank you.What about a sweet?A. Would you like a pie?B. Yes, please.C. This is my sister.第一课时Story time一、听录音，给下列图片排序。
1. a cake2. an ice cream3. a pie4. a hot dog5. a sweet6. an egg二、听录音，给下列句子排序。
1. Nice to meet you.2. Would you lik e a pie?3. No, Thank you.4. What about a cake?5. Yes, please.答案第一课时Story time一、215364二、24513三、1.A 2.B 3.A 4.A四、( F )五、1.B 2.A 3.A 4.A 5.B 6.A【解析】：本题是考察定冠词a,an的区别，不定冠词a, an用于名词之前，表示“一个”或“一”。
三年级上册英语第7单元
以下是三年级上册英语第7单元的主要内容和知识点：
1.单元主题：本单元主要围绕“庆祝节日”这一主题展开，包括介绍西方的感
恩节Thanksgiving和中国的中秋节Mid-Autumn Festival。
2.主要词汇：词汇涉及节日的名称、食物、活动等，如turkey火鸡、pumpkin
pie南瓜派、mooncake月饼、lantern灯笼、celebrate庆祝等。
3.重点句型：
（1）学习如何询问和描述节日，如“What do you do for Thanksgiving?”
（你为感恩节做什么？）和“We have a big family dinner.”（我们有一个大家庭聚餐。
）
（2）介绍节日活动的句子，如“We say 'Thank you' for our food, family, and friends.”（我们为食物、家庭和朋友说“谢谢”。
）和“We eat mooncakes and watch the moon.”（我们吃月饼和赏月。
）
4.语法知识：
（1）学习一般现在时，能够用一般现在时描述节日活动和习惯。
（2）学习如何使用感谢和祝福的用语，如“Thank you”和“Happy Mid-Autumn Festival!”。
5.文化意识：
（1）了解西方感恩节和中国中秋节的由来、庆祝方式和传统食物。
（2）培养跨文化意识，尊重不同文化的节日习俗。
6.实践活动：
（1）设计节日海报，展示节日名称、食物和活动。
（2）组织角色扮演活动，模拟庆祝节日的场景，如准备感恩节晚餐或制作月饼。
unit7三年级上册译林Unit 7 Would you like a pie?你想要个派吗？Pages 44-45 Story timeThis is my sister, Helen.这是我的姐姐，海伦。
Nice to meet you, Helen.很高兴见到你，海伦。
Hi!你好！Would you like a pie?你想要个派吗？No. Thank you.不。
谢谢。
What about a cake?来个蛋糕怎么样？Yes, please.好的。
单词an ice cream 一个冰激凌an egg 一个鸡蛋a cake 一个蛋糕a sweet 一块糖a pie 一个派a hot dog 一个热狗Page 47 Cartoon time Would you like an egg, Bobby?你想要个鸡蛋吗，波比？Yes, please.好的。
Would you like a cake?你想要块蛋糕吗？No, thank you.不，谢谢。
Look!看！What’s this?这是什么？It’s a hot dog.一个热狗。
A hot dog?一个热狗？Page 48 Letter time Page 48 Rhyme time For you and me给你和我A cake, a pie一个蛋糕，一个派I can see.我能看见。
A cake, a pie一个蛋糕，一个派For you and me.给你和我An egg, an ice cream 一个鸡蛋，一个冰激凌I can see.我能看见。
An egg, an ice cream 一个鸡蛋，一个冰激凌For you and me.给你和我Page 63 Word list Unit 7a 一个pie 馅饼；派Nice to meet you. 很高兴认识你。
No, thank you. 不，谢谢你。
What about ?怎么样？cake 蛋糕；糕饼ice cream 冰淇淋sweet 糖果hot dog 热狗look 看；瞧what 什么what’s=what is。
