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人教PEP五年级下册英语单元测试卷Unit 1 My day(全卷满分：100分考试时间：90分钟 )题号一二三四五六七八九十十一十二总分得分听力部分(共40分)一、听录音，选出你所听到的内容。
(每小题1分，共5分)( )1. A. art room B music room C computer room ( )2. A way B. library C. homework( )3. A. first B. second C. office( )4. A. fourteen B. forty C. four( )5. A gym B. class C.playground二、听录音，按所听顺序给下列图片标序号。
(共5分)三、听录音，选出正确的应答语。
(小题2分，共10分)( )1. A. It’s a computer room. B. OK. C. It s next to the art room. ( )2. A. Yes, you do. B. Yes, we do C. No, I’m not ( )3. A. It's near the door. B. Yes, it is C. No, I don't( )4. A. They’re so big. B. They re very nice. C. Thank you ( )5. A. Forty. B. Forty yuan C. Forty computer rooms四、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。
(每小题2分，共10分)( )1. The teachers' office is next to the music room .( )2. Miss White is on the second floor.( )3. There are two computer rooms in their school .( )4. There are thirty-six students in their class.( )5. The music room is on the second floor.五、听录音，根据短文内容，判断下列句子正(T)误(F)。
Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5Learning aims(学习目标)1。
能听、说、读、写do morning exercises， eat breakfast，have…class, play sports，eat dinner.2。
会说句型:“When do you do morning exercises/…?"并能回答“At…o’clock。
"。
Important ＆difficult points(重难点)1。
掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间.2。
掌握单词exercises的正确发音。
导学探究Step1 : 预习温故（用时5分钟）1)T: Hello ， boys and girls！ Welcome back to school！Ss： Hello， Miss...。
Nice to see you again。
T: Nice to see you ，too.2）T： What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:It’s 9/10/11 o’clock.（注意给学生强调整点时间后面要用o'clock)反复操练。
3）Go over these phrases ： wash my clothes, watch TV， do homework, read books, play football.Let’s do homework/read books/play football/… 。
I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… 。
Step 2. 新课内容展示(用时20分钟）。
1. Use the cards to learn new phrases。
Unit 1 This Is My Daydo morning exercises晨练eat breakfast吃早饭have english class上英语课play sports进行体育运动eat dinner吃晚饭when什么时候evening夜晚；晚上get up起床at在……点钟usually通常；一般noon中午climb mountains爬山go shopping购物；买东西play the piano弹钢琴visit grandparents看望祖父母go hiking去远足weekend周末often经常sometimes有时候话题1：日常生活时态：一般现在时1．When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
(I usually get up at 12:00 at noon . 我经常在中午十二点起床。
) 2．When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点种吃晚餐。
3．When is the best time to go to Beijing? Fall. 最好在什么时候去北京？秋天。
Unit 2 My Favourite Seasonspring春天summer夏天fall秋天winter冬天season季节which哪一个best最；极swim游泳fly kites放风筝skate滑冰make a snowman堆雪人plant trees种树why为什么because因为sleep 睡觉话题2：季节时态：一般现在时1．Which season do you like best ? I like spring best.(Spring.)你最喜欢是什么季节？我最喜欢春季。
Unit 1 This Is My Day我会背：知识归纳：词汇 get up 起床morning 早上do morning exercise 晨练 noon 中午have English class 上英语课 time afternoon 下午play sports 进行体育活动 evening 晚上activities climb mountains 爬山 (时间) night 夜晚go shopping 购物 weekend 周末(活动) play the piano 弹 when 什么时候visit grandparents 看望（外）祖父母go hiking 去远足 always 总是eat breakfast 吃早饭 usually 通常eat dinner 吃晚饭 频率词 often 经常介词：at 在……点钟 sometimes 有时seldom 很少never 从不句型：1. 询问某人的生活，学习规律-----When do you …? 你什么时间… … ?-----I usually(频率词) … at … 我通常在…… (点钟) … … (干什么事).E.g. ----When do you get up every day ? 你每天几点钟起床？---- I usually get up at 6 o ’clock. Sometimes I get up at 6:20.我通常在6点起床，有时是6：20。
When do you do morning exercises? 你什么时候做早操？I usually do morning exercises at 8:00. 我经常八点钟做早操。
When do you eat dinner ? 你什么时候吃晚餐？I eat dinner at 7:00 in the evening. 我在晚上七点钟吃晚餐。
2. 介绍自己的生活，学习习惯Every weekend I climb mountains. 我每个周末都爬山。
人教版（PEP）小学英语五年级下册第一单元的教案第一课时一．教学内容本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit 1 This is my day第一课时，通过对教材的重新整合，我所设计的教学内容为教材P2 Let’s start, Let’s chant部分；P4 Let’s learn , Let’s play部分P12:Good to know部分二、教学目标1．能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2．能够听懂问句：When do you do morning exercises / …? 并能用所学动词短语替换句型“I usually … at …”中的关键词回答问句。
3．能理解并说唱Let’s chant部分的歌谣。
4．能够了解Good to know 部分的内容。
5．能够利用网络搜索查找所需图片并制作发送卡片三、教学重、难点1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。
2．本课时的教学难点是掌握五个四会短语和单词exercise, usually的正确发音。
四、教具准备1．教师准备Let’s start部分和主情景图的教学挂图。
2．教师准备录音机和录音带。
3．教师准备五年级上册第二单元的动词卡片和本单元A Let’s learn部分的动词卡片。
4．教师课前在黑板上画一个大钟，并标注时间刻度。
五、教学过程Step I Warm- up(热身)1. 师生同颂教材P2 中Let’s chant部分歌谣。
What do you do on the weekend?I usually go swimming.Sometimes I climb mountains.Sometimes I go shopping.What do you do on the weekend?I usually play the piano.Sometimes I visit grandparents,Sometimes I watch videos.（设计意图：通过琅琅上口的儿歌，帮助学生回忆所学日常生活的短语和副词Sometimes， usually的用法，为本课新授做好铺垫。
人教PEP版英语五年级下册Unit 1《My Day》全单元课时说课稿一. 教材分析人教PEP版英语五年级下册Unit 1《My Day》主要围绕日常生活展开，让学生学会描述自己的一天以及日常活动。
通过本单元的学习，学生能够听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如：go to school, have lunch, do homework等。
同时，学生还能够运用一般现在时描述自己的日常生活，提高他们的语言运用能力。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的英语基础，能听懂简单的英语指令，并能用英语进行简单的交流。
但是，学生在语言、词汇积累方面还存在一定的困难。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的英语水平。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，如：goto school, have lunch, do homework等。
2.能力目标：学生能够运用一般现在时描述自己的日常生活，提高他们的语言运用能力。
3.情感目标：通过本单元的学习，学生能够养成良好的学习习惯，合理安排自己的时间，提高生活质量。
四. 说教学重难点1.重点：学生能听懂、会说、会读关于日常活动的词汇，并能够运用一般现在时描述自己的日常生活。
2.难点：学生能够灵活运用一般现在时描述自己的日常生活，并在实际情景中进行交流。
五. 说教学方法与手段本节课采用任务型教学法，通过情境设定、小组合作、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。
同时，利用多媒体教学手段，如：图片、视频等，帮助学生更好地理解和掌握知识。
六. 说教学过程1.导入：教师通过提问方式引导学生谈论自己的日常生活，为新课学习做好铺垫。
2.呈现：教师展示教材图片，引导学生说出日常活动词汇，如：go toschool, have lunch, do homework等。
3.学习：教师带领学生学习一般现在时的表达方式，如：I go to schoolevery day.4.实践：学生分组进行角色扮演，运用一般现在时描述自己的日常生活。
Unit 1 My Day【重点词汇】一、表示一日三餐eat breakfast = have breakfast吃早饭eat dinner= have dinner吃晚饭【拓展】eat lunch = have lunch吃午饭二、表示上什么课：have … class 上……课（1）have a Chinese class 上语文课（2）have a PE class 上体育课（3）have a music class上音乐课（4）have a maths class上数学课（5）have a science class上科学课（6）have an English class上英语课（7）have an art class 上美术课（8）take a dancing class上舞蹈课take a cooking class上烹饪课take学习；上（课）dancing跳舞；舞蹈三、与运动相关词组play sports进行体育活动do morning exercises晨练go for a walk散步play football踢足球play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球四、日常生活相关clean my room打扫我的房间wash my face洗脸wash my clothes洗衣服get up 起床go to bed上床睡觉watch TV看电视do homework做家庭作业go shopping去购物go fishing去钓鱼go swimming去游泳go hiking去远足五、频度副词1.什么是频度副词？表示动作频率的词被称为“频度副词”，例如：usually/sometimes/always/等，这些词在程度上有区别。
2.常见频度副词按频率大小排列如下：always（100%）>usually（80%）>often（60%）>sometimes（20%~40%）> never （0%）3.注意频度副词的使用位置：①We usually go to school at seven in the morning.②What do you often do on the weekend？六、常见时间的表达方式1.at + 具体的几点钟；at noon在中午；at night在晚上2.in +月份/季节/早中晚例如：in the morning/afternoon/evening3.关于on表示时间的几种情况：①on + 星期几；②on + 几月几日；③on the weekend在周末；④on Monday morning星期一早上。
五年级第二学期英语（Unit 1）练习
Class__________Name__________No.__________Mark___________
一、请根据每组对话上下文的意思，在空格中填上适当的单词，使句子完整。
（每
格只填一个单词，10分）
1. A: _________ do you get up? B: _________ 7:00.
2. A: _________ your favourite _________? B: I like apple.
3. A: What do you do _________ the evening?
B: I usually _________ the piano.
4. A: Thank you _________ telling me about your day!
B: ________ welcome.
5. A: ________ ________ any pictures on the wall?
B: No, there aren’t.
二、补全对话。
根据上下文的意思，在空格中填上适当的句子，使对话完整。
（10分）
A: _______________________________________?
B: I usually go to school at 7:00.
A: Do you have lunch at school?
B: Yes, ___________.
A: _______________________________________?
B: We have rice, chicken and green beans for lunch on Mondays.
A: _______________________________________?
B: I usually go hiking on the weekend. _________________?
A: I usually play sports.
三、请用5句话写一写你平时几点钟起床，几点钟上学，几点钟吃午餐，几点钟放
学回家，几点钟做作业。
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
四、看图回答下列问题。
1. When do you have English class?
___________________________________________.
2. What can you do, Wu Yifan?
___________________________________________.
3. What do you do on the weekend?
___________________________________________.
4. Can he water the flowers?
___________________________________________.
5. Do you play sports at 2 o’clock?
___________________________________________.
五、阅读理解：阅读短文，然后判断后面的句子是否与短文内容相符，相符的打
“√”，不相符的打“×”。
（10分）
Hello! I’m John. I am a policeman. I work at night. I drive my car and go to work at 9:00 in the evening every day. So I eat dinner at 8:00. I go home at 5:00 in the morning. I eat breakfast at 5:30 a.m. , then I go to bed. I get up at 1:30 in the afternoon. Usually I eat lunch at 2:00 and read some books at about 2:30. I like to play sports from 4:00 to 5:00. On the weekend, I usually go hiking with my family.
( ) 1. John is a policewoman.
( ) 2. John goes to work at 9:00 in the morning.
( ) 3. John goes home at 5:00 in the afternoon.
( ) 4. John reads some books in the evening every day.
( ) 5. John usually goes hiking with his family on the weekend.。
