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教解析JIAO JIE XI洪霞探索探索与与研研究究推动了故事情节的发展。
示例：1.正面描写风雪的句子：彤云密布，纷扬扬卷下大雪。
雪正下得紧。
看那雪，紧了。
（林冲一到草料场，他，紧张严峻的氛围，让读者替林冲捏了一把汗2.侧面描写风雪的句子：裹被卧，几块来,生在地炉里。
仰面看那草屋时，了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“得一冬？待雪晴了，了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子……（风雪大，天气冷，林冲才会去买酒；风雪太大，把草料场的草厅压塌，林冲才会夜宿山神庙；风雪大，他才会用石头挡住庙门，陆虞候三人进不到庙里，林冲才能听到陆虞候三人的话。
环境描写推动了故事情节的发展，烘托了林冲“风雪落难人”的形象）总之，《林教头风雪山神庙》是《水浒传》中非常精彩的章节。
作者借助曲折的故事情节、典型自然环境，通过描写人物的动作、语言、神态等，成功地塑造了林冲这一武艺高强、善良侠义、安守本分、隐忍偷安的英雄形象，值得读者仔细品读。
（作者单位：江西省赣州市第三中学）{}an和{}b n的通项公式；(2)设c n=b n a n,求数列{}c n的最大项.分析：我们通过构造辅助数列和利用重要关系式an={S1(n=1)，Sn-S n-1(n≥2)，即可求得cn的表达式.而{}c n为非单调递增或单调递减数列，要解答本题，需判断数列的某项是否最大，要根据{c m≥c m-1,cm≥c m+1,来求解.解：（1）a n=12n-1；b n=4×æèöø23n-1.（过程略）(2)c n=b n a n=()2n-1∙4×æèöø23n-1=4()2n-1×æèöø23n-1,设c m为数列{}c n中的最大项，则{c m≥c m-1，cm≥c m+1，可得ìíîïïïï4()2m-1×æèöø23m-1≥4()2m-3×æèöø23m-2，4()2m-1×æèöø23m-1≥4()2m+1×æèöø23m，即ìíîïï()2m-1∙23≥()2m-3，()2m-1≥()2m+1∙23，解得ìíîïïm≤72，m≥52，即m=3.所以c3为{}c n中的最大项，且c3=20×æèöø232=809.类型3：存在性问题数列中的存在性问题一般注重考查数列中的基础知识、方法的应用，此类问题综合性较强，难度较大，对同学们的逻辑推理能力和综合分析能力的要求较高.对于数列中的存在性问题，我们需先假设命题成立并存在某种可能，然后根据题干所给定的条件，结合数列的性质、定义、公式检验假设是否成立.例4.等比数列{}c n满足c n+1+c n=10∙4n-1,c n=2a n.（1）求{}a n的通项公式；（2）数列{}b n满足b n=1an∙a n+1,T n为数列{}b n的前n项和.求lim n→∞T n；（3）是否存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列？若存在,求出所有m,n的值；若不存在,请说明理由.分析：我们需先根据第一、二个问题的结论，求得数列{}b n的前n项和T n以及T1,T m,T n，然后假设T1,T m,T n成等比数列，则可利用等比数列的性质建立关系式T2m=T1T n，再检验该式是否成立即可.解：（1）（2）略；（3）由（2）可得T n=n2n-1；假设存在正整数m,n()1<m<n,使得T1,T m,T n成等比数列，则æèöøm2m+12=13∙12n+1，可得3n=-2m2+4m+1m2>0,由分子大于0，可得1m<1+由m∈N+,m>1,得m=2,此时n=12,因此当m=2,n=12时,T1,T m,T n成等比数列.数列中的题目还有很多种类型，但万变不离其宗.我们只要熟练掌握数列中的基本概念、性质、公式以及常见题目的解法，就能在面对纷繁复杂的数列问题时做到游刃有余.（作者单位：江西省赣州市第三中学）（上接第22页）54。
《林教头风雪山神庙》解析兖州一中梁茂鲁风雪山神庙是林冲一生中重要的转折点。
从此，林冲放下了对宋王朝的那一点点期望，走上了自我抗争的道路；从此，林冲由大宋体制内的精英，转换为了梁山上的草寇。
家破人逃，英雄末路，国家挽歌。
那么，林冲为什么会走到这一步？宋王朝在林冲那个时代究竟怎么了？让我们现在大局上了解一下林冲的时代。
作为后来者，我们知道，在林冲那个时代，宋王朝走到了尾声，具体来说，是北宋的尾声。
一个王朝，走到末尾的时候，常常会阻碍人才的上升。
每个位置上都有了人，有了位置的人，还想把位置交给自己人，或者直接父子相继，祖孙交班，于是，被压抑的人才就多了起来。
而既然是人才，被压抑了便难免有不平之鸣，如黄巢题了反诗，张什么玩意去了西夏，范文程投了满清，这是做出了大事件的。
还有很多不出名的暗地里使绊子的。
这些都是对当时王朝的直接的破坏者。
而父子相继，祖孙传承，亲亲相隐，因了感情的因素，难免有了一些质量略差甚至不合格的人才被引入相应的岗位。
这些人若有自知之明，不乱伸手，国家可能不过发展的慢一些，如果控制在一定的数量，他们的损害，甚至还可以弥补。
这也是每个王朝初期蒸蒸向荣的一个重要原因。
因为在王朝的早期，因了残酷的斗争和筛选，合格的官员总是多过不合格的官员，用人惟才的可能要大过用人惟亲的可能。
然而，在王朝的中后期，用人唯亲的口子一旦开了，再想堵住，凡是堵过决口的，当知其艰。
而林冲的时代，就是这样一个开了口子的时代，还是一个一开始就开口子的时代。
那个时代，是英雄的不幸，纨绔的天堂。
很不幸，林冲是个平民，吃技术饭的，所谓的英雄，可能是我们承认的，大宋不承认的。
在高衙内这样的心里，林冲算的了什么呢？大约还不如他家的一条狗。
在这种心理下，他伸手了，他向林冲的老婆伸手了，而且，死不悔改，因为他不觉得这有什么问题。
关键是，他的家长-----大约是大宋这个国家的国防部长－－高俅，也不觉得有什么问题，他们父子甚至觉得，林冲应该双手把自己的老婆送上，这是最好的。
《林教雪山神》析程郁秀古典小《水》，在我国人民民众中流甚广，影响深。
中第十回“林教雪山神”，来是人称的有名篇章之一。
在一章中，作者运用了多种表手法，着力描绘了林冲从一个封建治集的依赖者，被徽宗皇帝的臣太尉高俅诬陷得流离失所，于投靠梁山，成民革命英豪的化程。
在人物性格的精刻划和故事情的生描绘上，获得了很高的成就。
在若群星的“梁山泊”英豪形象中，林冲是人十分喜的一个。
他是京八十万禁教，不算低的社会地位，加上厚的俸、温暖和美的小康家庭等多种社会要素，使他封建治者和自己的前程存在想象。
然他武高，“屈沉在小人之下”也有一腔怨，却养成了他逆来受、忍辱妥的性格。
他在小中一出，就碰到高俅的干儿子“花花太”高衙内路他老婆。
当他赶来，于怒喝声中拳欲打，一看“是本管高太尉螟蛉之子高衙内”，“先自手了”。
在妻遭的奇耻大辱眼前，任八十万禁教，英名播的林冲，竟然咽下了一腔震怒，不只自己不敢打，甚至阻智深去追打高衙内，是：“自古道：不怕官，只怕管。
林冲不合吃着他的受，且他一次。
”里，第一次示了林冲辱没忍的思想性格。
但是，逆来受其实不可以解脱林冲的窘境，当开林冲，妄高衙内引欺辱他老婆，林冲按捺不住了，他把咽下去的一腔怒，所有泻到无耻走狗身上。
，林冲仍旧防止涉及“本管高太尉”，但从他拿了尖刀，追的强烈行中，能够看出林冲抗争性格的慢展程。
以后，他在与高衙内一步下圈套，阴伤害下，入白虎堂、刺配州道、遇野猪林⋯⋯在一个接一个的打伤害中，林冲的抗争性格逐渐展和增。
只管这样，他依旧想从妥退中求偷安，没有放弃“扎着回来”的想象。
林冲思想性格上种矛盾斗争，在“雪山神”一回中，达到热潮，生了突，在酷的眼前，他于断了逆来受、忍辱求生的思想索，抗争性高度升，走上了造反、起的道路。
第十回一开，作者先写了李小二和小酒店，是一个不行缺乏的重要安排。
林冲被陷下，刺配州，在中突然遇故人李小二。
作者笔交待了林冲在京曾救援他，使李小二免遭官司，他了，又接他路。
一短的插叙，既表了林冲扶危困的性格特点，又使李小二夫妻感恩图报的行得通情达理。
忍辱负重、委曲求全→手刃仇人，彻底反抗——《林教头风雪山神庙》之“林冲”性格分析学案教学目标：1、了解林冲思想性格的发展变化，进而把握文章主题。
2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。
教学重点：了解林冲思想性格的发展变化教学难点：表现人物性格的写法教学过程设计：一、情境导入通过前面的阅读，同学们知道林冲将奔赴何方吗？（出示教学目标）二、复述故事情节沧州遇旧――（）――（）――（）感受节奏：缓缓---紧缓紧三、研讨课文(一)沧州遇旧１、他乡遇故人，自然提起了往事。
怨气冲天的林冲，如何叙述自己遭遇的呢?（学生读）------ “我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
”(1)分析“我因恶了高太尉”，设想你若是林冲，你会怎样来诉说往事？(2)“未知久后如何”，他想说前途未卜的，是吗?他会有“久后”吗?2、在这个情节中，他还有哪些语言？由此可见他性格中的哪个方面？------“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”分析：３、小结：(二)买刀寻仇１、林教头无心复仇，高衙内有意追杀！仇敌还是尾随而来，他们是怎样出场的？动作：语言：口里呐出“高太尉”，“好歹要结果他性命！”――狠毒，赶尽杀绝２、林冲得知陆谦等到来后，作何心理反应？结果：３、小结：(三)接管草场１、寻仇未果，却幸运的被遣往草料场，得知这一消息，林冲对此是什么心理？２、风雪之中，林冲来到草料场?他的语言和动作告诉了我们他的心态。
语言：在这样的话语中，我们能感受到什么?动作进一步反映了他的性格特点。
请同学们找出有表现力的动作细节来。
（同学找出。
大家齐读）沽酒前：沽酒后：(1)我们看到，林冲对两个对象特别关注。
他们是？(2)小说为何刻意表现林冲的谨慎、尽职?３、小结：(四)雪夜报仇１、就是这样一位苟且容忍，心存幻想，牙断往肚吞、血流往嘴咽的林冲，却为朗朗乾坤所不容。
高太尉逼他，高衙内逼他，好友陆谦逼他，管营、差拨也逼他。
《林教头风雪山神庙》的人物作者：王瑞东来源：《青年教育》2012年第06期文学的本质是揭示人性，人性的本质是善恶，因此，文学就是揭示人性善恶的艺术。
在文学作品中，有聪明睿智的智者，有愚鲁木讷的愚者，有大忠大孝的善良者，有大奸大恶邪恶者，有顶天立地的英雄，也有碌碌无为的凡人。
甚至在同一个形象身上表现出伟大与平凡，勇敢与胆怯，善良与邪恶的多重特性，《水浒传》中的林冲就是这样的一个人物。
林冲的形象根据小说情节的发展分为两个阶段，第一阶段为委屈求全、逆来顺受的阶段，这时我们看到的是一个平凡的林冲；第二个阶段为奋起反抗、快意恩仇的阶段，这时我们看到的是一个英雄的形象。
而这两个阶段的转折点就是《林教头风雪山神庙》。
在这一个重要情节中，小说以林冲的性格发展为线索，将其他人物串联起来。
李小二、陆虞候、差拨、管营等一系列人物就是在林冲的活动中逐个出现，为塑造林冲的形象起到了重要的陪衬作用。
林冲的性格具有多重性，在他一个人身上纠结了软弱与坚强，逆来顺受和奋起反抗的特点。
小说运用迂曲的手法，表现了林冲从平凡过度到伟大的过程，由懦弱无为过度到愤怒反抗的过程，以此来突出人物的性格的多重性。
在英雄成长过程中作者用“小人”衬托了英雄的高尚，用“凡人”衬托了英雄的伟大。
林冲在东京汴梁时活的有些窝囊：妻子被辱而束手无策，身遭不白之冤而忍气吞声，流放途中险遭不测而毫不计较，表现出逆来顺受，软弱无能的性格。
但他毕竟是英雄，英雄总有自己的过人之处，小说通过了许多细节来衬托林冲的形象。
首先在用“银子”的细节将林冲与另外两类人分开。
林冲在流放沧州途中巧遇李小二，而李小二正是林冲在东京汴梁用十两银子救下的一个店小二。
小说很快就从银子着手，将三类人“用”银子目的展开铺排，引出了不同的人对待“银子”不同态度。
作为英雄的林冲，他用“银子”来救人，所以有义救李小二的情节；作为小人的陆虞候，他用“银子”来害人，所以有小酒店里收买牢头和差拨的情节；作为凡人的李小二，他用“银子”来报恩，所以有林冲给酒饭钱时李小二的再三推脱。
