高新三小2014年下学期教师工作总结

2013—2014学年度第二学期个人工作总结榆林高新三小常静又到了学末写总结的时候了，不禁感慨日月如梭。

本学期由于学校实际工作需要，我主要担任二年级一班的美术教育教学工作，除此之外协助刘美林老师完成摄影摄像、网站维护、打印、学籍管理等相关事宜，跟师父马秀娥老师学习数学，帮忙照看辅导三年级一班的功课，跟张彩妮老师实习班主任工作。

一、美术教学工作回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。

作为一名非专业的教师，我在工作中还是有压力的因此格外用心，在此过程中我享受到了收获的喜悦，也发现了一些存在的问题。

现对一学期的工作总结如下，以便尺竿头更进一步。

学期初，我认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，制定了周密详尽的教学计划。

认真备好课，努力上好每一节课。

美术课时并不多，一周两节课，但如何保证课的质量，让二年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

为了提高学生学习兴趣，我在课中增加了手工课，强调学生的动手能力，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱。

利用小学生好奇的心里特点，我尽量运用故事、游戏、图片等资料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。

如在上《神奇的城堡》时，我课前下载了关于城堡的视频动画，收集了许多城堡图片；在上《纸碟怪脸》时亲自制作了几副面具，课堂上我用面具遮脸以游戏的形式激起学生学习兴趣，然后给学生讲解怪脸的发展、运用及意义，接下来让学生以小组形式结合现实生活中的内容讨论城堡和面具的特点，最后要求学生创造性地制作出别具一格的面具作品。

批改作业方面，我采用了激励政策。

以“优良中差”设置作业等级，三个“优”换取一朵小红花，最后评选优秀作业参与抽奖活动。

这种方式调动了学生学习的积极性，收效还不错。

二、拜师学艺方面本学期除了教学工作，我主要跟马老师学数学。

2014下学期教师个人工作总结2014下学期教师个人工作总结迎来炎炎夏日的同时一学期的教学工作也已渐渐落下帷幕，忙碌中虽有不尽人意，但收获颇丰。

本学期我在协助校长工作的同时，担任了四年级的数学课和四至六年级的体育课。

一学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，在同事的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。

现就本学年的工作做如下总结。

一、教育教学工作1、用精心的准备来保证课堂的质量。

今年我担任四年级数学的教学工作，虽有以前的四年级教学经验，但随着高效课堂的进一步实施，教育教学方法和方式的改革，光凭借教学经验已经明显不够。

因此本学期我认真的钻研教材、备课，力求呈现给学生每一节精彩而高效的课堂。

2、用自己无微不至的关怀去呵护每一个学生。

我所教的四年级只有18名学生，但学差生很多。

在平时的教学工作中，面对这些学生时，心中适中坚持一个信念“不抛弃、不放弃”认真的关注每一个学生的成长。

对于学差生我更是投入了细心的关注，课堂上的一些相对简单的问题一般都是他们几个来回答，通过自己的关注来树立他们的信心和学习的兴趣。

一些学优生在课下都已经开始埋怨“老师你偏心，老是提问他们几个”。

3、认真讲课，高效课堂实施以来，我积极的进行各种教学方法和方式的尝试，努力努力追求着课堂的高效，在课下认真学习着他人的教学经验。

在本次期末考试中我班数学成绩虽不是很理想，但是我相信我的学生们在他们由学会到会学这一过程中正在逐渐成长。

二、学校工作1、在教学工作的同时认真完成学校的各项工作。

我校虽说是分校但相比其他的兄弟学校来说，我们学校的工作量也不小，李校长常说一句话“麻雀虽小、五脏俱全”。

在校长的带领下和指导下我认真的完成学校的各项工作，李校长年龄大了对电脑不是很懂，一些文件的收发都由我来负责。

每天除了上课就是坐在电脑前忙处理上级下发的文件。

一天下来，回家后就想坐在电视机前来放松一下自己，家中的电脑已然成了装饰品。

渭南高新教师工作总结渭南高新教师工作总结。

渭南高新区是陕西省渭南市的一个重要发展区域，教育事业在这里也得到了快速发展。

作为渭南高新区教育系统中的一员，教师们在教学工作中不断努力，为学生们的成长和发展贡献着自己的力量。

在过去的一年中，我们渭南高新区的教师们在各项工作中取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

以下是我对过去一年工作的总结和反思。

首先，教师们在教学工作中取得了一定的成绩。

我们注重课堂教学质量，不断提高教学水平，努力为学生们提供优质的教育资源。

通过不断的探索和实践，我们在教学方法和手段上取得了一些新的突破，提高了学生的学习效果，增强了他们的学习兴趣和自信心。

其次，教师们在学科建设和教研工作中也取得了一些进展。

我们积极参加各种学科建设和教研活动，不断提高自己的专业素养，提升自己的教学能力。

通过学科建设和教研活动，我们不仅加深了对学科知识的理解，还拓展了教学思路，丰富了教学内容，为学生们提供了更加丰富多彩的学习资源。

然而，我们也要清醒地认识到，教师工作中还存在一些不足和问题。

比如，有些教师在教学中缺乏创新意识，教学方法单一，教学效果不够理想；有些教师在学科建设和教研中参与度不高，缺乏对学科知识的深入了解和掌握。

这些问题需要我们认真反思和总结，找出原因，采取有效措施加以解决。

总的来说，渭南高新区的教师们在过去一年的工作中取得了一些成绩，也积累了一些经验和教训。

我们要进一步加强自身的学习和提高，不断完善自己的教学方法和手段，提高自己的教学水平，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。

希望在未来的工作中，我们能够更加团结协作，共同努力，为渭南高新区的教育事业做出更大的贡献。

榆林高新三小2013-2014年第二学期德育处工作总结时光飞逝，转眼一学期就这样结束了，本学期我校以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

主要做了以下一些工作：一、注重德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，注重学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。

本学期我校建立了教师个人的师德档案，在档案中有教师签下师德承诺书以及教育语言、教育行为，十提倡、十不准承诺书，在教学中的师德案例，以及处理后的反思，教师忌语，师德学习提高笔记，通过学习使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。

全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。

构建平等、民主的师生关系。

（二）抓好班主任队伍管理本学期召开了“爱与责任”班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。

组织班主任教师进行学习，并制定班主任管理制度、班主任绩效考核细则，做好班主任工作的常规工作检查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

（三）构建社会、家庭、学校同步的教育。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校成立了家长委员会，让家长委员会成员参与学校的管理，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的管理方式，充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，加强学校与家庭之间的双向沟通，形成合力教育，促进学生全面健康成长。

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2013—2014学年度第二学期教职工工作总结与反思
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生于忧患，死于安乐《孟子•告子》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不
能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

小学2014－2014学年度第二学期工作总结(精选多篇)第一篇：2014-2014学年度第二学期中心小学工作总结在本学期里，我校依照：以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展的理念；坚持按照常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育有序的工作思路，稳步推进新课程、新理念、新思路、新策略的校本教研，以构建和谐学校为目标，保证教育教学质量稳步提高，努力推进全面工作。

现总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用学期初，领导班子成员深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

本学期，由于校车的运行，旱厕改造等工程，学校的工作繁忙而沉重，班子成员率先垂范，以身作则，顺利完成各项工作。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

本学期，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入名师工程。

其次，通过演讲评比，家长评教等活动，加强教师的三德教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

2014—2015学年小学教师第二学期工作总结2014—2015学年上学期我在**小学教学活动中的酸酸甜甜值得反复回味。

发现自己成长了许多，收获了许多。

如今，这一学期已经结束了，下面就本学期工作进行一下总结：
教研方面：教学永远是一门有遗的艺术。

就课堂展示而言，这需要长期的锻炼，在不断的使用中做到熟能生巧。

由此，我们也觉悟到了磨课的内涵，课堂上需要打磨的东西太多太多，教学需要全方位的打磨。

对于发现的这些不足，我也进行了深刻反思，以改进提升今后的教学工作。

在这个过程当中，我与文本对话，与同事交流，与理论知识相连，与教学实践相接。

虽然这个过程并不是一帆风顺的，但我们会最终赢得一片属于自己的天空！
班级管理方面：虽然从最初的一知半解的小组教学到后来的轻车熟路，但还是存在很大的问题，伴随着向其他有经验的教师学习班级
管理有了很大的进步，班里的纪律有了明显的改善，好人好事层出不穷。

小组长对各组员的分工明确，管理的井井有条。

本学期我的认岗任务是打扫作品展览室，在抽时间加班加点的努力下及时合格的完成了领导交给的任务。

QQ论坛，及时发表自己的观点和教学建议，并积极回复各位教师的帖子，使自己无形之中在理论和教学实践中都有极大的提高。

高新教师工作总结报告尊敬的领导：本学年高新区教师工作总结报告如下：一、工作总体情况本学年，我作为高新教师，主要负责高一年级语文教学工作。

通过精心准备教案，结合学科特点，积极探索创新教学模式，并广泛借鉴先进的教育理念和方法，取得了以下几方面的成果。

二、教学工作方面1. 引导学生培养良好的学习习惯：组织学生制定学习计划，鼓励他们做好学习笔记，并经常提醒他们复习重点知识。

2. 多样化教学方法：在课堂教学中，采用了多样化的教学方法，如小组讨论、问题解决、案例分析等，激发了学生的学习兴趣。

3. 提高学生写作能力：通过定期举办写作比赛、布置作文任务等方式，有效提高了学生的写作能力，并在学校的写作大赛中获得了较好的成绩。

三、学生管理方面1. 严格管理学生学习纪律：建立课堂纪律，严禁迟到早退，并鼓励学生积极参与课堂互动。

2. 积极参与学生综合素质评价：认真完成学生评语，针对学生的优点和不足提出针对性的建议，帮助学生全面提高素质。

四、个人成长方面1. 参加教师培训：积极参加学校或区域组织的各种教师培训，更新教育理念，提高教学能力。

2. 提升自身学识与能力：利用业余时间阅读教育相关书籍，关注最新教育研究成果，不断提升自身的教学能力。

五、存在的问题及改进措施1. 有些学生学习动力不足，需要从教学内容和方法上进行相应的调整，更加注重学生需求。

2. 部分学生写作水平仍需提高，在后续的教学中，将注重对学生写作过程的辅导，帮助他们完善写作技巧。

六、工作展望与计划在新的学年中，我将进一步加强自身学识与能力，深入研究教育教学理论，进一步提高教学水平。

我也将积极与同科教师进行交流合作，互相学习借鉴，为学生提供更好的教学服务。

以上是我在本学年的教学工作总结报告，希望能得到领导的肯定和指导。

谢谢！敬礼！（没有标题）。

篇一：2013-2014学年小学教师教学工作总结2013---2014 学年教学工作总结禾阳完小教师：起春洪转眼本学期工作又接近尾声了。

在这学年里我更加深刻地体乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。

一学年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，下面我从思想、工作和生活方面加以总结：一、加强政治理论学习，提高个人师德修养在思想上，自己能认真学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。

同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、教学工作这学年担负着三年级的语文、品德与社会以及六年级的体育教学工作，一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，。

教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。