一年级语文小狗敲门

No Image
① No
②
③ Image
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比一比：
看谁做得又快 又好!
一只 一个 一把 一座
④ No ⑤ Image
⑥ No
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⑧
⑨
看图学课文
想一想：
1.课文主要讲了一 件什么事情？
2.主要讲了哪种动 物和人物？
它们说了什么？请同学们从课 文中找到它们的对话，读一读。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者

一只 一个 一把 一座
④ ⑤
⑥
⑦ ⑧
⑨
想一想：
1.课文主要讲了一 件什么事情？
2.主要讲了哪种动 物和人物？
它们说了什么？请同学们从课 文中找到它们的对话，读一读。
布娃娃：
这是我的房子，你怎么随便进来了？
小狗：
对不起，我马上离开。
分角色朗读
你怎么能随便就进来呢？
通过这句话，你体会到了什么？布 娃娃为什么说小狗是随便进来的？
湘教版一年级语文上册第八单元
小狗敲门
-
同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的呢？给大家说说吧！
同学们说得真好，老 师也想和大家讲一个 关于敲门故事，大家
想听吗？
yòu
又
mén
门
zǐ子qùຫໍສະໝຸດ 去yǒu有
zǒu
走
小狗 进去 走了 房子
开门
有了
布娃娃 又来 一把
你们 说完
① ② ③
比一比：
看谁做得又快 又好!
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
小狗为什么会不好意思的说：“对 不起，我马上离开”？小狗心里可 能会怎么想？
后悔
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 10:15:51 AM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/32021/5/32021/5/3May-213-May-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/32021/5/32021/5/3M onday, May 03, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 3日星 期一2021/5/32021/5/32021/5/3 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/32021/5/3May 3, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3

湘教版一年级语文上册第八单元
小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。
• 2.对学生进行文明礼貌教育。
提问： 1、文章讲了一件
什么事情？ 2、主要讲了哪几
个动物？ 3、学习了这篇课文，你懂得了一 Nhomakorabea什么道理？
比一比：
看谁做得又快 又好!
又门
子去
有走
理解句子 • “你怎么随便就进来了？”
想一想
• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思的说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 4:45:52 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28

小狗为什么会不好意思的说：“对 不起，我马上离开”？小狗心里可 能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
一只 一个 一把 一座
想一想：
1.课文主要讲了一 件什么事情？
2.主要讲了哪种动 物和人物？
它们说了什么？请同学们从课 文中找到它们的对话，读一读。
布娃娃：
这是我的房子，你怎么随便进来了？
小狗：
对不起，我马上离开。分来自色朗读你怎么能随便就进来呢？
通过这句话，你体会到了什么？布 娃娃为什么说小狗是随便进来的？
同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的呢？给大家说说吧！
同学们说得真好，老 师也想和大家讲一个 关于敲门故事，大家
想听吗？
湘教版一年级语文上册第八单元
小狗敲门
yòu
又
mén
门
zǐ
子
qù
去
yǒu
有
zǒu
走
小狗 进去 走了 房子
开门
有了
布娃娃 又来 一把
你们 说完
比一比：
看谁做得又快 又好!

1
2
3
4
5
1.下列植物中,属于藻类植物的是( )
A.地钱
B.海带
C.满江红
D.葫芦藓
关闭
B
答案
1
2
3
4
5
2.下列最容易找到苔藓植物的是( ) A.向阳潮湿、无污染的环境 B.背阴潮湿、有污染的环境 C.向阳干燥、有污染的环境 D.背阴潮湿、无污染的环境
关闭
苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中。由于它的叶只有一层细胞,很容易
A解析 答案1234
5
4.下列与苔藓植物生殖有关的是( )
A.孢子
B.种子
C.果实
D.茎
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
5.假如你在北半球的森林中迷了路,怎样借助苔藓植物分辨方向?
(1)苔藓植物生活在 (填“干燥”或“阴湿”)的环境中。
(2)大多数树干的哪些部位苔藓多?
(填“背光面”或“向光
面”)。
(3)树干长苔藓多的一面朝 (填“南”或“北”)。好!现在你已经能确认
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小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。
• 2.对学生进行文明礼貌教育。
提问： 1、文章讲了一件
什么事情？ 2、主要讲了哪几
个动物？ 3、学习了这篇课文，
你懂得了一个什么道理？
比一比：
看谁做得又快 又好!
又门
子去
有走
理解句子 • “你怎么随便就进来了？”
想一想
受有毒气体的伤害,所以不能生活在污染比较严重的环境中。
关闭
D
解析 答案
1
2
3
4

• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思的说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
湘教版一年级语文上册第八单元
小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。
• 2.对学生进行文明礼貌教育。
提问： 1、文章讲了一件
什么事情？ 2、主要讲了哪几
个动物？ 3、学习了这篇课文，
你懂得了一个什么道理？
比一比：
看谁 • “你怎么随便就进来了？”
想一想

去进 又把 娃 完
狗布 你 来 好
① ② ③ ④
⑤
⑥ ⑦
⑧ ⑨
三.再读课文
（一）理解课文
1.学习课文1、2自然段 小狗看见一座小房子是怎么做的？ 房子里有什么？小狗又是怎么做的？
2.学习课文3~9自然段 （二）多种形式练习对话
四.总结课文
你喜欢课文中的谁？为什么？ 在生活中我们遇到这样的事情应 该怎么做？
湘教版一年级语文上册
小狗敲门
学习目标
• 1.学习本课生字。 • 2.对学生进行文明礼貌教育。
提问： 1、文章讲了一件
什么事情？ 2、主要讲了哪几
个动物？ 3、学习了这篇课文，
你懂得了一个什么道理？
比一比：
看谁做得又快 又好!
又门
子去
有走
理解句子 • “你怎么随便就进来了？”
想一想
• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思的说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？
后悔
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
学习永远 不晚。 JinTai College
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湘教版一年级语文上册第八家做客都是 怎么进去的呢？给大家说说吧！
同学们说得真好，老 师也想和大家讲一个 关于敲门故事，大家
想听吗？
yòu
又
mén
门
zǐ
子
qù
去
yǒu
有
zǒu
走
小狗 进去 走了 房子
开门
有了

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同学们平时去别人家做客都是 怎么进去的呢？给大家说说吧！
同学们说得真好，老 师也想和大家讲一个 关于敲门故事，大家 想听吗？
yòu
mén
又 门
zǐ
qù
ห้องสมุดไป่ตู้子 去
yǒu
zǒu
有 走
小狗
开门 有了
进去 走了 房子 又来 布娃娃
一把
你们
说完
① ② ③
比一比：
拓展延伸：
• 学了这篇课文，说说你最喜欢谁？为什么？ • 想像小狗在布娃娃家怎么做客。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
● 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 ● 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 ● 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 ● 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 ● 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 ● 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 ● 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 ● 辛苦是获得一切的定律。 ──牛顿 ● 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有 创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 ──爱因斯坦 ● 天才出于勤奋。 ──高尔基 ● 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 天才就是这样，终身努力，便成天才。 ──门捷列夫 ● 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 ──罗曼.罗兰 ● 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 ──爱迪生 ● 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。 ──高尔基 ● 天生我材必有用。 ──李白 ● 天下兴亡，匹夫有责。 ──顾炎武 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 ● 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 ● 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 ● 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 ● 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦

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创编时间二O二一年十二月二十伍日
拓展延伸：
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提问： 1、文章讲了一件
什么事情？ 2、主要讲了哪几
个动物？ 3、学习了这篇课文，
你懂得了一个什么道理？
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看谁做得又快 又好!
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又
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创编时间：二O二一年十二月二十伍日
去
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有
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走
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• “你怎么随便就进来了？”
创作者：致富之路
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• 布娃娃为什么说小狗是随便进来的？ • 学习用“随便”说一句话。
• 小狗为什么会不好意思的说：“对不起， 我马上离开”？小狗心里可能会怎么想？