增强法律意识 课件

是否判处死刑：360张赞成票 VS 140张反对票
‚法律应该和国家的自然状态有关系；和 寒、热、温的气候有关系；和土地的质量
、形势与面积有关系；和农、猎、牧各种
人民的生活方式有关系。法律应该和政体 所能容忍的自由程度有关系；和居民的宗 教、性癖、财富、人口、贸易、风俗、习 惯相适应。最后法律和法律之间也有关系 ，法律和它们的渊源，和立法者的目的， 以及和作为法律建立的基础的事物的程序 也有关系。应该从所有这些观点去考察法 律……这些关系综合起来就构成所谓‘法 的精神’。‛
增强法律意识 弘扬法治精神
警卫一队 段星宇
法的精神——苏格拉底之死
公元前399年春天雅典城邦的一场公正的恶法审判 原告：悲剧诗人迈雷托平、修辞学家赖垦、政治家安匿托士
法律必须被信仰， 否则就形同虚设。 被诉罪行：渎神，蛊惑败坏青年 审判团：501人 ——伯尔曼
被告：70岁的苏格拉底
是否有罪：281张赞成票 VS 220张反对票
四、宪法及其规定的基本制度
（五）我国的国家机构
现行宪法规定的中央国家机构组织系统简表 全国人民代表大会 全国人民代表大会常务委员会
国家主席
中 央 军 事 委 员 会 最 高 人 民 法 院 最 高 人 民 检 察 院
国 务 院
谢谢大家
，执法必严，违法必究；
• 民主集中制；国家权力统一由全国人民代表大
会和地方各级人民代表大会形式，由民主选举产 生，对人民负责，受人民监督。
（三）我国的国家制度
1.人民民主专政制度(国体，权力) 2.人民代表大会制度(政体，运用权力) 3.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 • 特点：共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党 派参政。政协是合作参政机构。 4.民族区域自治制度 • 单一制，区域自治.(少数民族优惠政策) 5.基层群众自治制度 6.基本经济制度 • 以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经 济制度
允许任何公民享有法律以外的特权。
女大学生身高1.38米 频遭用人单位身高歧视
冯璐（左）与招聘人员交流
冯璐坚持穿特别的背心矫正体形
三女生上学途车祸殒命 却是“同命不同价”
•
我国公民的基本义务
2005年，镇上征兵初检时， 维护国家统一和各民族团结 浙江泰顺林某顺利通过目测。 但 遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产， 是，到了第二次征兵体检时，林 遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德 某的左手臂上突然多出了两处文 维护祖国的安全、荣誉和利益 身。文身是林某用缝衣针蘸上墨 水自己弄的，目的就是为了逃避 保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织 服兵役。泰顺县政府依法对林某 依法纳税 处以了2万元的罚款。 其他义务（计划生育、养子、赡养）
2.法律是统治阶级共同意志的体现 法律体现的是统 治阶级的整体意志， 而且是上升为国家意 志的那部分统治阶级 意志。 法律是主权者的 一种命令。 ——奥古斯丁
3.法律是由社会物质生活条件决定的
社会物质生活条件包括： 地理环境 人口 物质资料的生产方式
我国社会主义法律体系
行政法 经济法 民商法
宪法
美国绘制我国各大军区范围图
方复明窃取国家机密案 (经济情报)
原浙江省电力局副局长方 复明，1994年加入美国国籍， 以非法手段获取国家秘密文
件35份，贿赂24.5万美元。被
判处有期徒刑5年。
刘广智投敌叛变案
前空军指挥学院院 长刘广智涉嫌向台湾情
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
报部门出卖绝密绝密情
报，被判处死刑，剥夺 政治权利终身。
1.法律是国家创制并保证实施的行为规范
• 强制的必要性： 德国法学家耶林说：“没有强制力的法是不燃烧的 火，不发光的火。” • 强制的科学性： 美国法学家霍贝尔说：“法律有牙齿，必要时会咬 人。” • 强制的协调性： 法律意识、道德观念、纪律观念综合作用
国家创制法律规范的方式
• 制定——国家机关在法定的职权范围内依 照法律程序，制定、补充、修改、废止规 范性法律文件的活动； • 认可——国家机关赋予某些既存社会规范 以法律效力或者赋予先前的判例以法律效 力的活动。
——罗干：《开展法治理念教育 加强政法队伍思想政治建设 》
（一）宪法特征
1.宪法的内容具有根本性。
2.宪法的效力具有最高性。 3.宪法制定和修改程序具有严肃性。
（二）宪法原则
• • • • 党的领导；人民选择了共产党； 人民主权；一切权利属于人民，阶级性； 公民权利；“国家尊重和保障人权”； 依法治国；根本要求是，有法可依，有法必依
增强国家安全意识
传统的国家安全观：将国家安全理解为政治 安全和国防安全，即主权独立、领土安全、政治 稳定。 非传统的国家安全观：在国际局势趋缓的条 件下影响国家安全的因素也越来越多样化和不确 定化。因此，除政治安全与国防安全外，经济安 全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共 安全也是国家安全观的内容。
社会法 程序法 刑法
我国社会主义法的运行
法的执行 （行政执法机关） 法的制定 （立法机关） 法的遵守 （机关、组织、个人） 法的适用 （司法机关）
社会主义法治观念
• 社会主义法治观念包括：
民主法治观念（依法治国）
公平正义观念（实体正义与程序正义）
自由平等观念（法律面前人人平等）
权利义务相统一观念（权利义务对等性）
（四）公民的基本权利和义务
• 1.平等权：
• •
平等权 我 “中华人民共和国公民在法律面前一律平 政治权利和自由 国 等”就是平等权的法律体现。 宗教信仰自由 公 表现：①任何公民不分民族、种族、性别 民 人身自由权 的 、职业、出身、教育程度等。都一律平等 批评、建议、申诉、控告、检举权 基 和取得国家赔偿权 地享有宪法和法律规定的权利；也都平等 本 地履行宪法和法律规定的义务；②任何人 社会经济权 权 的合法权利都一律地受到保护，对违法行 文化教育权 利 特定主体权利 为一律依法予以追究；③在法律面前，不
加强社会主义法律修养
（一）确立法律信仰
（二）维护法律权威
（一）确立法律信仰
法律信仰是社会主体对法律在认知基础上油然 而生的一种体验，是对法心悦诚服的认同感和依归 感。
一个人只有从内心深处真正认同、信任法律 ，才会自觉守法用法，维护法律的权威 。
（二）维护法律权威
途径：自觉学法用法守法
“依法治国的核心就是要确立和实现以宪法 和法律为治理国家的最具权威价值的取向。”
——孟德斯鸠《论法的精神》
大学生为什么要学法？
当面对物质的诱惑，你会不会产生据为己有的欲望？ 当面对香艳的刺激，你会不会不能抑制青春的冲动？ 当面对暴力，你会不会手足无措？ 当面对挑衅，你会不会付诸武力？
当面对侮辱，你是否会忍辱偷生？
当面对伤害，你会不会束手无策？
忘了打招呼算借吗？
某大学生趁同寝室的同学不在 之际，用在寝室内捡到的钥匙打开 同学的抽屉，拿了同学的华硕笔记 本电脑一台和ipod音乐播放器一只 。事后，他声称只是忘了和同学打 声招呼，就先借去用，打算用完后 再还给同学。