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制作一个优秀的 PPT 演示文稿，要兼顾内容、配色、动画和音效等众多环节，每一个环节都要进行精心设计。
好的ppt今天我就来和大家一起讨论“演示文稿配色”这个最重要的一环。
冷、暖、明、暗、分量感和软硬感等，都是我们要考虑的因素。
1、各种色采的象征：红色热情、活泼、热闹、革命、温暖、幸福、吉祥、危（wei）险...... 橙色光明、华丽、兴奋、甜蜜、快乐......黄色明朗、愉快、高贵、希翼、发展、注意......绿色新鲜、平静、安逸、和平、柔和、青春、安全、理想......蓝色深远、永恒、沉静、理智、诚实、寒冷......紫色优雅、高贵、魅力、自傲、轻率......白色清纯、纯真、朴素、神圣、明快、柔弱、虚无......灰色谦虚、平庸、沉默、中庸、寂寞、忧郁、消极......黑色崇高、严肃、刚健、坚实、粗莽、沉默、黑暗、罪恶、恐怖、绝望、死亡......2、色采的心理效应色采的直接心理效应来自色采的物理光刺激对人的生理发生的直接影响。
心理学家对此曾经做过许多实验。
他们发现，在红色环境中，人的脉搏会加快，血压有所升高，情绪兴奋冲动。
而处在蓝色环境中，脉搏会减缓，情绪也较沉静。
有的科学家发现，颜色能影响脑电波，脑电波对红色反应是警觉，对蓝色的反应是放松。
色采总的应用原则应该是"总体协调，局部对照"，也就是：每一张幻灯片的整体色采效果应该是和谐的，惟独局部的、小范围的地方可以有一些强烈色采的对照。
在色采的运用上，可以根据内容的需要，分别采用不同的主色调(主色调：画面中色采的整体倾向，普通指面积比较大的色块)。
*色采具有象征性，例如：嫩绿色、翠绿色、金黄色、灰褐色就可以分别象征着春、夏、秋、冬。
*色采具有职业性，例如：军警的橄榄绿，医疗卫生的白色等。
*色采具有明显的心理感觉，例如冷、暖的感觉，进、退的效果等。
*色采还有民族性，各个民族由于环境、文化、传统等因素的影响，对于色彩的喜好也存在着较大的差异。
课件的修改与整合主要是利用现成的资源,如同题的课件、图片、视频、音频、flash 等资源，做出适当的取舍，组合出自己上课需要或自己想看到的课件。
课件是展示给别人也是展示给自己的，每一个课件都有自己的长处，至于哪些是你需要的则在于你的选择。
好的东西不一定是最适合你的，只有那些最能体现你思路的才可能是最佳的选择。
当然我们主要研究的是课件本身的修改与整合.修改与整合的核心是借鉴，我倾向把修改和整合统一起来，简单的修改之后就可以用是最好的，既体现了资源共享,也节省了大量的人力、物力。
修改的主要是以现有的课件为主体，适当地增加或减少，补充一些你需要的资料。
加入一些视频、音频、图片、动画等，使你的课件有声有色.需要修改的有课件中的内容的呈现,动画的设置，文字的设置，图片的位置、大小、效果，视频音频的播放设置，幻灯片的切换，模板的选用，背景的选取等……总之，所有你不满意的或你认为还需改进的东西都需要修改。
适当地增删幻灯片对于你要修改的课件，适当的取舍是必要的。
原则上先删后添，对于在要修改的幻灯片，留下你需要的，添加你需要的是很自然的事情。
对于你要删除的幻灯片，先选中要删除的幻灯片,然后按[Del]键删除。
还可以在大纲视图或幻灯片浏览视图中连续选中几个幻灯片一次性删除。
选中一张幻灯片，然后按下“Shift+Enter”组合键在其后插入一张新幻灯片或使用“Ctrl+M”组合键实现。
两种方式的区别在于，前者选中当前幻灯片只能通过单击左边的幻灯片显示栏来实现，而后者无该限制，即使将光标定位在当前幻灯片编辑区也可.也可以直接回车在当前页后添加新幻灯片；还可以用幻灯片搜索器添加，单击菜单栏的“插入”，在下拉才当中选“幻灯片（从文件）”,在幻灯片搜索器中单击“搜索”，找到你要插入的幻灯片,单击“打开”，在选定幻灯片中单击选中你需要的幻灯片,插入或全部插入你需要的幻灯片,这样可以加快你的幻灯片制作时间,再不用一张一张地复制粘贴了。
