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第一章地球和地图
【课标要求】
依据《全日制义务教育地理课程标准（2011年版）》中有关地球和地球仪、地图的要求（P7-P8），本单元内容主要由地球和地球仪、地球的运动、地图的阅读和地图的判读等基础
地理知识组成的。
一、地球与地球仪
1、地球的形状、大小与运动。
●了解人类认识地球形状的过程。
●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
●用简单的方法演示地球自转和公转。
●用地理现象说明地球的自转和公转。
2、地球仪
●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与维度的划分。
●在地球仪上确定某地点的经纬度。
二、地图
●在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
●在等高线地形图上，识别山峰、山脊、山谷，判读坡的陡缓，估算海拔与相对高度。
●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。
●列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的例子。
【内容编排】
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。地理环境是由大气
圈、水圈、岩石圈及生物圈等圈层构成的，是地球表层各种自然现象、人文现象有机组合而成的复杂关系。地理环境中各要素的运动、变化规律，以及各要素之间的相互关系和相互作用，都与地球所处的宇宙环境和地球运动有关。因此，要认识地理环境，认识人类与地理环
境之间的相互关系，就必须了解有关地球的基础知识。小学、初中、高中，以至大学的地理
课程设置，几乎无一例外的是从地球开始的。
无论是学习还是研究，作为一种工具，地图对于地理学的重要性是毋庸置疑的。另一方面，现代公民会越来越多的与地图打交道，而在学校课程中，只有地理课程讲授有关地图的只是，以及阅读、使用地图的方法。因此，地图也是地理学习的另一基础。
可见，地理课程标准与以前的地理教学大纲一样，把“地球与地图”安排在最先学习，
是符合“地球与地图”在地理学习中的重要地位。
本章达到的教育教学目标主要有：
1、地球与地球仪
（1）了解地球和地球仪的有关基础知识。
（2）认识地球的运动及其对人类活动的影响；
（3）了解地球仪的作用，逐步建立地理空间概念；
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