大班组安全主题计划方案

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大班组安全主题计划方案
活动主题:着火了怎么办
活动目标:
1.了解基本的消防知识,学习火灾中的简单的自救方法
2.树立防火意识,提高幼儿自我保护能力
3.知道消防报警电话119
安全管理人员
第一责任人:
第二责任人:
安全措施分配:
1.发生为灾后,班主任第一时间迅速带幼儿用湿毛巾掩住口鼻,弯腰摸墙从安全出口撤离,逃生到空旷的安全地带。

配班随后,保育老师负责清场。

2.到了安全地带后,两位老师及时要清点人数,清点人数无误后,及时打119报警。

活动开展过程:
一、导入
1、(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?
2、组织幼儿观看火灾的录像,使幼儿感受火灾的危险性。

3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)
二、假如我们小朋友遇到火灾应该怎么做呢?
1、报警:火灾发生后不要慌张,拨打火警电话119;报告失火的详细地址,在得到消防队的明确回答后,才可以挂电话。

赶快离开现场,到邻居家呼救;(教师和幼儿学习拨打119的电话,教师做接话员。

要求幼儿说清楚自己的所处位置。


2、除了报警,还需要做什么?(不要乘坐电梯、升降机、迅速找到安全出口,离开火场。


3、怎么离开火场?
(1)用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。

(2)楼层着火,当人在二楼,应该一个个跟着走,不可拥挤下楼。

(3)关掉煤气或切断电源。

防止发生更大的爆炸。

(4)打开窗户,可以用鲜艳的颜色布条呼叫,寻求帮助。

(5)如果火已经烧到身上,应该就地打滚,跳到水中,或者用厚重的衣物压灭火苗,不能奔跑。

三、预防火灾
1、出示消防标志“严禁烟火安全出口火警119”讲解其含义。

2、观看录像,教育幼儿不玩火,不放烟花炮竹。

四、防火演习
情景:突然警报拉响。

教师表现慌张,说:“小朋友不好了,幼儿园失火,火灾发生了,我们赶快撤离现场。

”提醒幼儿不必慌张,就地找到可以帮助我们离开的用品。

教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻,弯腰摸墙撤离。

教学小结
大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。

因此我采用直观教学法,先设置问题,让幼儿带着问题去看录像寻找答案。

此外,我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。

例如:大胆地鼓励小孩子想办法,表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。

在活动当中,我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。

在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时,例如:老师扮演消防员,让幼儿来报火警。

这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。

又如:在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。

让小孩子完全体验,投入于游戏知识氛围中。

不知不觉就掌握了、自我保护的方法,提高了自我保护的意识。

”。