《开国大典》教学课件(详细讲解)

是____和____。受检阅的部队开头是____两
个排，接着____、______、_______ 、
_____。当____部队ห้องสมุดไป่ตู้过时，人民空军的飞
机也一队队排成_______，飞过天空。
课文讲解
群众看见了，都把头上的帽子、手里的
报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞
机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，
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升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54 门大炮齐发，一共28响。 54门大炮象征着参加中国人民政治协商会 议第一届全体会议的54个单位。
1921年，中国共产党成立。
1949年，新中国成立。
28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗
的28年。
课文讲解
快速默读第三部分，思考填空： 阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别
开国大典
“开”是建立、成立的意思。 “典”是指盛大、隆重的仪式。 开国：建立新的国家。 大典：隆重的规模宏大的仪式。
课文讲解
1、填空： ① 开国大典是在（ ）年（ ）月（ ） 日下午（ ）时举行的。 ② 升旗的时候，礼炮响起来，每一响（ ） 门大炮齐发，一共（ ）响。 ③ 阅兵式进行了（ ）个钟头。 2、想想课文介绍了开国大典哪些激动人心的场 面？ 3、课文是按照怎样的顺序来写的？
课文讲解
默读课文5-10自然段，按顺序排序。 （ （ （ （ （
（
2 3 6 5 1 4
）乐队奏起了中华人民共和国国歌。 ）毛主席宣布新中国政府成立。 ）毛主席宣读中央人民政府的公告。 ）礼炮响起来。 ）下午三时整，林伯渠宣布典礼开始。
）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
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小组读5-10自然段，思考：
学习生字
协 xié 估 gū 擎 qíng 宣 xuān
协议 估计 擎着 宣布
帜 zhì 副 fù
旗帜 副手
耸立 招待
耸 sǒng 招 zhāo
学习生字
曾 céng zēng 诞 dàn 播 bō 飘 piāo
曾经 曾孙 诞生 播放 飘扬
般 bān 箭 jiàn
一般 箭步
一致 陆续
致 zhì 陆 lù
（1）在各项仪程进行中，会场情况怎样？
反映了人们怎样的心情？用横线划出描写人
们的表现的语句。
（2）小组配合有感情地朗读。
课文讲解
30万人的目光一齐投向主席台。 30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰 这鲜红的国旗。 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30 万人一齐欢呼起来。 他读到“选举了毛泽东为中央人们政府主 席”这一句的时候，30万人热爱领袖的心情融 成一阵热烈的欢呼。
开国大典
1949年10月1日是我们中华人民共和国成 立的日子，是我们国家的生日。在中国共产党， 在伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国 主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山的 压迫，全中国人民翻身解放，当家作主人，过 上了幸福自由的生活。所以这一天对我们每一 个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天 安门广场举行了盛大的开国大典。
课文讲解
爆发出一阵排山倒海的掌声
响起一阵雷鸣般的掌声
一阵又一阵的掌声
同时响起一阵掌声
课文讲解
反复运用这些词，突出了开国大典的
隆重热烈，强烈地表达了人民群众激动、
欢喜的心情，表达了人民群众对党、对新
中国、对人民领袖的热爱之情。
课文讲解
为什么说“五星红旗升起来了，表明中
国人民从此站起来了”？ 五星红旗是中华人民共和国的象征，五星 红旗升起来，表明中国人民推翻了三座大山， 当家做了国家的主人，从此过上了新的生活。
课文讲解
1-4 入场 宣告成立升国旗（鸣礼炮）读公告 5-10 阅兵式 11-13 14-15 群众游行
课文讲解
自读第一部分，完成填空： 开国大典于____年____月____日在首 有____，估计总数____，会场在____，主
都举行，参加典礼的成员有____，有____， 席台设在____。
不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众
差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，
还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。
拓展提升
如果你是一位参加开国大典的新闻记
者，请将开国大典的过程写成一份通讯稿。
（提示：客观地进行过程叙述，简要地进 行场面描写）
布置作业
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