《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题
一、填空（每空1分，共20分）
1、《指南》目标部分分别对（3-4）岁、（4-5 ）岁、（5-6）岁三个年龄段（末期）幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿（幼儿学习与发展）的具体方向
2、《指南》从（健康、语言社会科学艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（学习与发展目标）和（教育建议）两部分组成
4、制定一日生活作息制度，要根据（动静结合）的原则，合理安排游戏、活动以及各生活环节的时间。两餐间隔不少于（ 3.5—4 ）小时，户外活动时间每天不少于（2 ）小时，其中体育或体能活动时间不少于（1）小时。8、《指南》中指出幼儿科学领域的学习和发展分为科学探究（亲近自然、喜欢探究）和（具有初步探究能力）数学认知（初步感知生活中数学的有用和有趣）艺术领域的学习和发展分为感受与欣赏（喜欢自然界与生活中美的事物）和（喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品）表现与创造（喜欢进行艺术活动并大胆表现）
9、幼儿的语言能力是在（交流）和（运用）的过程中发展起来的。
10、中国教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》的时间是（2012年10月15日）
二、选择题
单项选择（每一题1分）
1．建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯（B）
A遵守纪律的习惯B良好的生活习惯C自我保健的技能D艰苦朴素习惯
2、学前教育的对象年龄是（C）岁。
A、0-3岁
B、3-6
C、0-6岁
D、2-6岁
3、幼儿园教育应以( D )为基本的活动方式
A学习B上课C玩耍D游戏
4、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B ）等方面的发展。
A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
5、教师应成为幼儿学习活动的支持者、（ B）、引导者。
A、指挥者
B、合作者
C、指导者
D、教育者
6、5-6岁幼儿基本能够达到双手抓杠悬空吊起（ C ）秒左右
A、5
B、10
C、20
D、40
7、4-5岁幼儿能够在较热或较冷的户外环境中连续活动（A）
A、半个小时左右
B、一个小时左右
C、两个小时左右
D、两个半小时
8、（ A）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。
A、模仿
B、体验
C、观察
D、同化
9、保证幼儿每天的睡眠时间，午睡一般应达到（ B）小时左右。
A、1
B、2
C、3
10、幼儿每天的户外活动时间一般少于（）小时，其中体育活动时间不少于（）小时，季节交替时要坚持。（C）
A、1 1
B、1 2
C、2 1
D、3 2
11、提醒幼儿保护五官，如不乱揪耳朵、鼻孔，看电视时保持（A）米左右的距离等。
A 3
B 1.5
C 2
12、（B）能够专心地观看自己喜欢的文艺演出或艺术品，有模仿和参与的愿望。
A 3—4岁
B 4—5岁
C 5—6岁
13、《指南》共有（B）个学习发展目标。A、31 B、32 C、33
14、（B ）儿经常问各种问题或好奇的摆弄物品。
A、4—5岁
B、5—6岁
C、3—4岁
15、（A ）岁的幼儿能用图画或其他符号进行记录。
A、4—5岁
B、5—6岁
C、3—4岁
16、能单脚连续向前跳5米左右是（A）岁末期幼儿可以达到的力量和耐力的目标
A、4—5岁
B、5—6岁
C、3—4岁
17.能单脚连续向前跳8米左右的是（B ）岁幼儿可以达到的力量和耐力的目标
A、4—5岁
B、5—6岁
C、3—4岁
18、4—５岁幼儿知道保护眼睛，不在光线过强或过暗的地方看书，连续看电视时间不超过（A ）分钟
A、20分钟
B、30分钟C40分钟
19、幼儿阶段是儿童身体发育和（A）极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段
A、心理
B、机能发展
C、社会适应
D、情绪
20、《指南》共有（B）个学习和发展目标
A、0个
B、32个
C、41个
三多项选择（20题，一题1分）
1、幼儿园教育健康领域的目标是：（ A B C ）
A、教育幼儿爱清洁、讲卫生
B、身体健康，动作协调灵活
C、喜欢参加体育活动，在体育活动中勇敢、坚强
D、正确对待疾病，认识疾病对自己生命和生活的影响
E、必要的安全保健常识和初步的自我保护意识
2、教育环境的总体要求是：（ ABDF ）
A、满足安全要求
B、满足教育要求
C、满足活动要求
D、体现审美要求F、体现儿童化 F、体现个性化
3、教育活动的组织形式有：（ABc ）
A、集体活动
B、小组活动
C、个别活动
D、班级活动
4、教育活动的实施对教师由哪些要求：（ ABCD ）
A、观察了解幼儿
B、建立平等的师幼关系
C、提供丰富的环境、营造安全、愉快的活动氛围
D、为幼儿树立榜样
E、创设一种民主、平等、合作、进去的园风
5、过程评价常用的方法有：（ADE）
A、自然观察
B、建立幼儿档案
C、幼儿轶事记录
D、教育反省
E、活动观摩
6、幼儿园社会领域教育的指导要点有：（ABD ）
A、善于倾听幼儿的问题，并引导幼儿自己去解决，注意帮助幼儿积累成功的经验。
B、在日常生活中注重为幼儿提供良好的艺术氛围
C、开展灵活多样的科学活动
D、为幼儿创设语言交流的机会与条件
E、幼儿的社会学习需要幼儿园、家庭和社会的密切合作，协调一致、坚持不懈的共同努力。
7、幼儿园的专用活动室应该有：（ABD ）
A、科学活动室
B、美术活动室
C、体育活动室
D、图书材料室
8、班级活动室家具设备的要求是：（ACD ）
A、教玩具应按教育部门的规定足量配备
B、幼儿的桌椅应与其身高相宜
C、玩具、材料柜应开放，高度适宜，以便于幼儿自由取放
D、应主题突出，具有启发性，教育性和操作性
9、美工区提供的材料主要有：(ABC)
A、绘画类
B、纸工类
C、泥塑类
D、玩具制作
10、如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力（ AB ）
