部编人教版道德与法治九年级下册《少年当自强》优质课件

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2.当今时代，我们青少年的责任
（1）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （2）我们这一代必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国 家的栋梁。 （3）要为建设祖国做好准备。要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做 时代的弄潮儿，创造自己精彩的人生。
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二、 青少年的情怀和抱负
D 这个世界上留下一点东西，那他这辈子就算没白活。”。这说明了（ ）
①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途 ②青少年的责任是时代赋予的 ③只有国家处于危难时刻，我们才立志为国 不同的历史时期有不同的责任 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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课堂小结18谢Fra bibliotek观看！钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，曾任省 理工学院和加州理工学院教授。1955年，他克服重重阻力回到祖国，为中 国的科技事业作出了巨大贡献。
3、在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是 什么？
“变”：不同时代青少年肩负着不同的责任，情怀与抱负有着不同的表现方式； “不变”：植根于中华优秀传统文化。
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2、对世界：
青少年需要了解人类文明进程，关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识，在与世界各国青年交流中提高我们的影响 。同时，要有忧患意识、居安思危，在复杂多变的环境中提 高改变世界的素质和能力；
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探究与分享4
近年来，越来越多的中国青年走向联合国，以不同的方式参与
国际气候谈判。2015年11月30日，巴黎气候变化大会开幕，在“中
1月28日，湖北日报报道
人民日报 微博这样评价他：84岁的钟南山， 有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的 担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为 民，的的确确令人肃然起敬！
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思考： 1、你从以上名言中读出了怎样的情怀？
天下为己任的爱国情怀。
2、请找出一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。
国角”活动的中国青年代表团引人注目。
将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发
挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？
①努力学习科学文化知识，培养创新和实践能力； ②关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识； ③学会与人交往，做到礼貌待人； ④要有忧患意识、居安思危。
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3、对人类：
要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音 、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承 担起推动人类共同发展的责任。
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探究与分享5 中国留学生出国留学已有140多年的历史，呈现出不同的时代特
征。近年来，外国来华留学的人数不断增长。 上述内容反映了什么变化？它说明了什么？
1、对国家： ①我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民 族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情 感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民 族的栋梁。
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探究与分享3
先秦儒家
修身齐家治 国平天下
三国诸葛亮
鞠躬尽瘁 死而后已
宋陆游
位卑未敢忘忧 国，事定犹须
思考并回答： （1）从钟南山身上你学到了哪些优秀品质？ （2）这些品质对你个人的成长有什么重要意义？
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武汉加油！ 中国加油！
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立志报国、不断进取、无私奉献。
①只有具备热爱祖国、无私奉献的精神，才能激发强烈的爱国主义情感； ②我们要把个人的前途命运和国家的未来紧密联系； ③我们要坚定理想信念，志存高远，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造 自己精彩的人生。
—毛泽东
“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希 望所在。
—邓小平
思考：他们为什么这么说？你从中得到哪些启示？ 3
你从中得到哪些启示？ （1）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想 、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望； （2）我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年” 奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。
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探究与分享2
2020年开年最流行的一句话就是：“初一一动不动；初二按兵不动； 初三纹丝不动；初四岿然不动；初五依然不动；初六原地不动；初七 继续不动；几时能动？钟院士说动才动！
钟南山教授一直都在努力学习，刻苦钻研学术，20多岁名牌大学毕业， 40多岁赴英国进修，60多岁带领医护工作者抗击病毒，如今84岁的他依 然挂帅亲征，赶到武汉，与病毒战斗，着实令人佩服。
①反映了中国综合国力日益增强，到国外留学学成归来的人数显著提升，外国 到我国留学的人数越来越多； ②我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲 好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共 同发展的责任。
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钟南山，中国工程院院士、著名呼吸病学专家。出生在医学世家，父亲钟世藩 是儿科专家，在70岁高龄和身体多病、眼睛几乎失明的情况下编写了儿科著作 《儿科疾病鉴别诊断》，父亲留给钟南山一句话，他始终记着。“一个人要在
待阖棺
民国蔡锷
吾人以一隅而 抗全局，明知 无望，然与其 屈膝而生，毋 宁断头而死。
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明 顾炎武
保天下者， 匹夫之贱与 有责焉耳矣
当代
武汉金银潭医院院长张定宇：“我是一名渐 冻症患者，双腿已开始萎缩，全身慢慢都会 失去知觉。我必须跑得更快，才能跑赢时间 ，把重要的事情做完；我必须跑得更快，才 能从病毒手里，抢回更多的病人。”
道 德 部编人教版道德与法治九年级下册
与 法 治
部编版
九年级 下册
第五课 少年的担当
5.2 少年当自强
一、 少年强 中国强 1、为什说少年强，中国强 （1）个人的命运与国家的命运息息相关， 个人的未来与民族的未来紧密相连。
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探究与分享1
“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。 你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的 太阳。希望寄托在你们身上。”