西南大学教育学部“教育研究方法”（考博）历年试题
说明：“教育研究方法”的往年考试题型包括简答题、论述题和材料题，卷面共100分，近两年的题型组合有一定差异。
2011年
【简答题】
1.没有教育实验就没有教育科学？
2.教育研究方法与问题的关系？
3.教育实验的基本类型及优缺点？
4.个案研究的优缺点？
【论述题】
请论述《反杜林论》中思维与存在的关系。
--------------------------------------------------------------------------------------------------- 2012年
【简答题】
1. 教育的逻辑原点的讨论对教育研究方法论的意义。
2. 评述“没有教育实验就没有教育科学”。
3. 教育田野研究中的“主位立场”的价值及局限性。
【材料题】
给出《马克思历史过程理论》中的一段话，谈谈这段话对教育研究的启示。
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1.朱德全，李姗泽. 教育研究方法[M]. 重庆：西南大学出版社，2011.
2.陈时见. 教育研究方法[M]. 北京：高等教育出版社，2007.
3.孙振东. 教育研究方法论探索[M]. 重庆：重庆大学出版社，2008.
