儿童的国学书籍有哪些

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【 导语】对于初⼊国学的少年⼉童,该看什么书呢?让来告诉你关于⼉童的国学书籍有哪些吧,欢迎你的阅读!!

【⼉童的国学书籍有哪些】

24孝,论语,三字经,百家姓

【经典⼀】

《弟⼦规》――精读精解,学以致⽤。

该书以《论语》中“弟⼦⼊则孝,出则悌,谨⽽信,泛爱众,⽽亲仁,⾏有余⼒,则以学⽂”为纲,分五个部分列述弟⼦在

家、出外、待⼈、接物与学习上的守则规范。该书被认为是启蒙养正,教育⼦弟的读物。国学堂通过解读、引导背诵及实践指

导等⽅式让少⼉⽆形中将圣贤⾔⾏贯穿于⽇常⽣活。

【经典⼆】

《⼆⼗四孝故事》――故事教学,寓学于乐。

“孝”是儒家伦理思想的核⼼,是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则,是中国传统美德、传统⽂化之精髓。元代郭

居敬辑录古代24个孝⼦的故事,编成《⼆⼗四孝》,成为宣扬孝道的通俗读物。本经典的选讲旨在通过通俗易懂的孝敬长辈

的故事,让少⼉形成孝亲的价值观,改变⾝⼼。

【经典三】

《千家诗》――诗词熏陶,出⼝成章。

《千家诗》⽤以陶冶少⼉性情的诗歌读本,旨在⽤咏歌古诗“以养其性情”。共选诗200余⾸,⼤部分语⾔流畅,词句浅

近,易读易记,包括不少脍炙⼈⼝的名篇,如李⽩的《静夜思》,孟浩然的《春晓》,王之涣的《登鹳鹊楼》等名诗。通过经

典古诗的讲读让少⼉的⽂学修养得到提升,语⽂成绩⽆形提⾼。

【经典四】

《论语》――名句选讲,奠定基⽯。

“学⽽不思则罔,思⽽不学则殆。”“见贤思齐焉,见不贤⽽内⾃省也。”我们熟知的很多名⾔都来⾃《论语》。本书影响了

全亚洲及更⼴范围,其中许多思想⾄今仍被⼈们视为⾄理。本经典的学习使少⼉对我国基本价值观念的仁、义、礼、智、信等

有⼀定理解,摄取经典智慧,奠定国学基⽯。

【经典五】

《道德经》――⽞妙哲理,提⾼悟性。

《道德经》是中国历⾸部完整的哲学著作,被誉为“万经”,对我国哲学、科学、政治、宗教等发⽣了深刻影响。越来越多

的西⽅学者不遗余⼒地探求其中奥秘,此书是世界上除《圣经》外发⾏版本最多的著作。学堂选讲其中⼀些体现做⼈智慧和事

物哲理的名句提⾼少⼉悟性。

其他经典《⼤学》、《易经》等――简单了解,博学多闻。

通过对其他经典的介绍和⼀些经典语句的简单讲解,让少⼉接触更多的经典,为其以后的国学学习提供参考。同时增加其

知识量,以达到博学多闻的⽬的。经典的介绍涉及:《⼤学》、《中庸》、《易经》、《⼼经》等。

【关于国学的基本介绍】

渊源演变

"国学"这个概念中国历就有,《周礼》⾥⾯就有,《汉书》、《后汉书》、《晋书》⾥⾯,都有"国学"的概念。唐代也

有,你看庐⼭下⾯有个--现在也还叫--⽩⿅洞书院,这个书院最早是在南宋朱熹把它建成,成为当时的"四⼤书院"之⼀。但是在

朱熹之前,这个地⽅不叫⽩⿅洞书院,⽽是叫"⽩⿅洞国学"。⽩⿅洞国学是个什么意思呢?是所学校。可见,在中国历,"国

学"这个概念是有的,"国学"这个名词是有的,但历来讲的所谓"国学",都是指"国⽴学校"的意思。明初设中都国⼦学,后改为

国⼦监,掌国学诸⽣训导的政令。国⼦监设有礼、乐、律、射、御、书、数等教学科⽬。

近代以来所谓"国学"⼀词,有学者认为源⾃⽇本,江户时代中期⽇本思想界⼀部分⼈,如荷⽥春满等提倡对⽇本的古代典

籍进⾏研究,以探明本⼟固有的⽂化,遂有"国学"之称。"五四"运动期间,陈独秀等发起新⽂化运动,将中国的落后挨打归罪

于⼆千年来的封建制度,归罪于以孔⼦和四书五经,提出"*孔家店"等激进⼝号。但胡适等⼈在运动后期则针对性地提出"整理国故"⼝号,主张"研究问题、输⼊学理、整理国故、再造⽂明"的⼝号,⼒图从中国传统⽂化中寻出中西⽂明的有机结合点,

为中国的新⽣寻找出路。1934年,章炳麟在苏州创办章⽒国学讲习会,对国学做了总结性的讲解。章炳麟上述⼏次演讲经过

记录整理,出版了《国故论衡》、《国学概论》、《章太炎国学演讲录》等书,在⼆三⼗年代影响很⼤。章炳麟所谓国学分

为"⼩学""经学""史学""诸⼦""⽂学"五部分,由此可以看出他对国学范围的界定。此外,胡适、顾颉刚、钱穆等⼈也有关于"国

学""国故""国粹"的种种论述。⾃"西学东渐"之风后,为了区别开"西学"与"中国之学",便产⽣了现"中国传统思想⽂化学术"这个

国学概念。1949年新中国成⽴后,随着批判胡适买办哲学和资产阶级唯⼼史观,以及历次的⽂艺批判运动,"国学"作为⼀个⼝

号或名词已基本消失。只是到上个世纪⼋⼗年代后,随着"爱我中华"之风⽇炽和"中国崛起"⼝号之响起,尤其是"孔⼦学院"在

海外的遍布和祭孔⼤典在国内的连续上演,"国学"⼜在海内外以前所未有的热度⽕起来。

涵义解读

何谓国学?这个词的涵义有不同的解读,社会上尚未有统⼀的认识。有学者认为国学⽆论是古代的还是现代的,凡是中国

的⽂化学术都属于国学;亦有学者认为国学是专对治国理政⽽⾔的,国学特指"治国理政"之学。但⽆论怎样,有两点是可以确定

的:

1、国学的基本定义是什么?"国学"的现在涵义是"西学东渐"后相对"西学"⽽⾔的,所以国学⽆可争议是"中国固有的⽂化学

术"。

2、国学门类宽泛复杂,有⽆主从之分?国学是以先秦诸⼦百家为根基的,先秦诸⼦百家百花齐放、百家争鸣,并⽆主从

关系;如就各时期所起作⽤⽽论,诸⼦百家学说在各时期各相应领域都起着重要作⽤,所以诸⼦百家学说并⽆主从之分。

现在⼀般提到的国学,是指以先秦经典及诸⼦学为根基并涵盖后期各朝代的各类⽂化学术。因此,⼴义上,中国古代和现

代的⽂化和学术,包括中国古代的历史、思想、哲学、地理、政治、经济乃⾄书画、⾳乐、易学、术数、医学、星相、建筑等

都是国学所涉及的范畴。"国学"之名,始之清末。其时欧美学术进⼊中国,号为"新学"、"西学"等,与之相对,⼈们便把中国

固有的学问统称为"旧学"、"中学"或"国学"等。国学也可以指中国古代学说。其中的代表是先秦诸⼦,先秦诸⼦的思想及学说

对中国的传统⽂化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家思想、儒家思想及道家思想等。这些思想从各个不

同的⽅⾯论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响,慢慢形成了中国的传统⽂化观念。

2、体验课程:1)国画2)书法3)茶艺4)古筝

在实际体验中更深刻的理解我国传统⽂化,开发潜质,提⾼兴趣,提⾼整体⽂化修养。