知恩于心感恩于行发言稿

1 知恩于心感恩于行

一位哲人说过，“一个知道感恩的民族才是一个最有希望的民族。”同样，一个懂得感恩的人才是一个真正能感到幸福的人。人生在世应该学习的东西很多，但是首先要学会的就是感恩，这是做人做事的基点。“羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情”。读了陈立新的《知恩于心感恩于行》一文，使我深受启发。我认为，作为一名党员干部，我们更应该有情有义、知恩图报。

一、常怀感恩之心，明感恩之理

“感恩”，牛津字典定义为：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。《现代汉语词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

首先我认为“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”。因为，每一个人都不能臵身于世外，每一个人都必将与社会、与他人有着千丝万缕的联系，我们只知有自己，而不知爱别人。所以，我 2 们要学会“感恩”，其实就是要学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心。

其次“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

再次“感恩”是拼搏的精神动力。感恩不是炫耀，不是停滞不前，而是把自己所拥有的看作是一种荣幸，是一种激励自己拼搏进取的动力和激情。感恩的人，常想人之恩，常思己之过，低调做人，高调做事，多论奉献，少思索取。对己施恩于人，从不挂心；对人施恩于己，念念不忘。这种谦和的处世方式和虚怀若谷的气度，也为自己的进步留足了广阔的空间，因 3 此总是埋头苦干，意气风发，奋发图强。当我们把感恩的行动落实到学习中、融入到生活中、体现到工作中时，就会产生巨大的推动力，就会带着感情工作，就永远不会觉得累。

知恩于心，感恩于行

学会感恩，知恩图报是中华民族的传统美德，在我们的历史典籍中里就有“羊跪乳，鸦反哺”“滴水之恩，当涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”等古训。感恩是中华传统儒家文化最好的诠释。因为对父母的感恩，我们尽心去关爱他们，这便是“孝”；因为对祖国的感恩，我们愿意为国家的尊严和荣誉区奋斗终生，这便是“忠”；因为对他人的感恩，我们学会了尊重和回报，这便是“仁”；因为对自然的感恩，我们悉心去呵护自然中的生灵，维持她的平衡，便自然做到了“和”。虽然我们国家没有像西方国家那样设有明确的感恩节，但感恩文化一直在我们国家存在和传承着。像我们的传统节日春节、中秋节，以及刚刚过去的清明节时家人团聚都是感恩的表现形式。这些节日无不蕴含着对父母、长辈、朋友恩情的感激。

怀着感恩的心情去生活，我们能够拥有更多美好的情感体验。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”在久旱后的雨天感恩雨水的温柔滋润，在萧索严寒的冬季后春日感恩大地的绚烂生机，在漆黑孤寂的长夜之后的白昼感恩曙光的再次降临。心怀感恩的人的情感世界时丰富而细腻的，精神生活是丰盈而充实的。

怀着的感恩的心情去生活，我们的心态就会谦逊和谦卑，就会对外界产生友善的敬畏感。心怀感恩的人能正确认知自己与他人、与社会和自然的关系，就知道自己身处他人、社会和自然所给予的恩惠之中，并对这一切充满感恩。怀着感恩之心，当我们当遇到困境时，想到的是他人于社会对自己的好处于恩惠，而不是去抱怨和指责，从而拥有出乐观开朗，积极向上的正面能量。怀有感恩的心情，我们就拥有了一份豁达、阳光、乐观的人生态度和处世哲学。

怀着感恩的心情对待父母，感谢父母讲自己带到这个世界上，感谢父母的辛勤养育培养之恩，去敬重、尊重父母，体会父母的辛勤劳作与良苦用心。那么就不会出现用自杀来结束自己生命的轻率举动，就不会出现与父母的冷漠，就不会让操劳一生满头白发的父母发出无奈的叹息。对父母付出感恩之情，我们收获的将是一个和谐幸福美满的家庭。家庭，因感恩而温馨。

《知恩于心 感恩与行》读后感

有爱就有感恩，有生命就有感恩，当你学会了感恩，也就找到了自己的责任。

我们的人生充满感恩。从呱呱落地起，我们就要感恩父母，是他们把我们带到这个世界上来，感受爱的呵护，体会生命的精彩。懂事时，我们要感恩朋友，是他们让我们体会到友情的滋味。大学时，我们要感恩学校，是它培养我们，给我们锻炼的机会。踏出校门，进入工作生涯，我们要感恩公司，是他们给我们一个展示才能的舞台。结婚了，我们要感恩妻子，是她让我们懂得爱的真谛。有了孩子时，我们要感恩自己的父母，让我们懂得了父爱母爱的伟大……

其实，我们一直都要感恩社会，感恩祖国，是她，带给我们一个和谐生活、健康向上、稳定发展的环境。

感恩世间种种，以感恩的心来看待世界，这是做人的基本原则；怀着责任心，以主动积极的态度做好任何一件事，这是事业成功的保障。以感恩心做人，以责任心做事。那么我们每个人的家庭必温馨美满，事业必成功，社会也必定和谐繁荣。

感恩心做人，责任心做事。十人可能有九人在领工资时不会对老板说谢谢，原因是大多数人认为老板发给自己工资是理所当然的，“感恩”一词的反义词是“理所当然”。的确在现实生活中有很多人在看到一些被忽略的工作或者遇到意外情况时，便会觉得那是别人的事情，对自己没利的事情不去干，摆出一副“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的恣态。其实我们从工作所获得的一切、所享受的一切，都不是平白无故的，而是由许多人共同创造、奉献的结果。同时，当我们羡慕甚至嫉妒别人的成功时，千万不要以为别人是“突然”成功的，很多学历甚至能力不如我们的人最终能够获得成功、得到提升，往往只是他们比我们更懂得感恩，从而更自觉地工作，懂得主动填补工作中的“责任空白”。人有了感恩之情，生命就会得到滋润，给予越多，人生就越厚重；奉献越多生命就越有意义。一个懂得感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。我们把公司当成自己的家，公司也自然最欣赏、最需要这样的员工。

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知恩于心，感恩于行

作者：杜漫滢

来源：《广东教学报·教育综合》2019年第50期

之前媒体有这样的两则报道：一则是在苹果手机的专柜前，女儿拉着父亲要买苹果手机。高昂的价格显然已经超出了父亲所承受的范围，女儿竟躺到了马路中间要挟父亲。最终，父亲妥协了，进商场买了手机。走出来时，女儿一脸的兴奋，父亲则是一脸的颓废。另一则是湖北5名贫困大学生，受资助二年多，没有一句感谢的话，更没有给资助者打过一次电话或者写过一封信，5名受助大学生缺乏起码的感恩之心，不懂知恩图报，让资助者寒心。当今，青少年感恩意识淡薄，不懂得关爱他人、尊重师长、孝敬父母，他们以自己为中心，自私、冷漠，有的连最起码的做人道德都没有，这是当今教育存在的一个严重的问题。

究其原因有：青少年中独生子女居多，在家中备受长辈们溺爱，几个大人围着一个孩子转，养成孩子只懂索取不思回报的习惯，感恩教育缺失。另外社会上一些不健康的思想也严重影响着青少年的价值观，感恩情愫缺失。育人德为首，感恩当为先。在对学生的感恩教育中，要让家庭、学校、社会三者联动起来，形成合力。我们可以从以下几方面入手，开展有效的感恩教育。

一、营造校园氛围，熏陶感恩教育

感恩教育要有效果，首先必须创设良好的教育氛围和校园环境。 我们主要通过校园的文化建设和人文环境建设营造感恩氛围，校园环境的精心布置会使学生受到潜移默化的教育影响，做到“无声润物三春雨，有心护花二月风”。利用学校走廊、教室墙壁挂上大量的感恩名言，如，“知恩图报”“吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘凉”“谁言寸草心，报得三春晖”，等等，学生每天在这样的环境中，读读背背，耳闻目染。同时我们还利用红领巾广播台定期播出名人感恩故事，利用国旗下的讲话，做专题的感恩教育宣传，对孩子们进行感恩熏陶，逐步培养感恩意识。在学校的开放书吧、教室的图书角，增设了很多古今中外有关感恩的书籍，让孩子们阅读交流，孩子们在阅读的同时，为书籍中的人物、故事所感动，提升他们对感恩的认识。并让孩子们把阅读后的感想写下来、记下来，并装订成册在班里传阅。在这个过程中，孩子们明白了道理，获得了感悟。