2023-2024学年英语冀教版七年级上册 Unit 4 Lesson 19 课件(七上)

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Lesson 19: A Dinner Date

Teaching Analysis

1. Teaching Aims

 Knowledge Section：

（1）Master the following words：activity, volleyball, practice, chess, club, both, nothing

（2）Common phrases：do well in, come over

 Skill Section

Continue to build up the ability in listening, speaking, reading, writing and translating, especially

enable the students to make sentences in English about their plans.

 Affect Section

Get students to know how to express their plan correctly.

2. Teaching Focus

Vocabulary and patterns in this lesson

3. Difficult points

Use of “be going to”

Teaching Aids

Multimedia, radio-tape

Teaching Procedures

Greeting and free talk

T: What’s the date today?

S1：It’s …….

T: What day is it today?

S2: It’s …….

T: Look out of the window. What’s the weather like today?

S3: It’s …….

小初高K12学习教材

小初高K12学习教材 Lesson23 The Corner Store

学习目标：

1.词汇: corner money clerk fridge twenty pass

2.短语和句型: go to the corner store, need sth. many bottles of coke take down

pass around

学习重难点：

1. Can I help you ？

2. 掌握本课出现的不可数名词

清晰书写本课单词

1、角，角落________________2、钱______________3、店员，办事员___________

4、冰箱___________________ 5、二十__________________

6、传递，经过，路过_______________

熟读课文，翻译下列词组或句子

1、(一家)便利店__________________________

2、请替我去一下便利店__________________________________________________

3、我需要一些牛奶_________________________________________

4、给你钱_____________________________________________.

5、我能帮你吗?_____________________________________?

6、让我想想……__________________________________

7、我想要一些果汁……一些可乐……和一些茶

______________________________________________________________________.

8、果汁和可乐在冰箱里._________________________________________________

Lesson 4 My school days教学设计 2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语上册

课题：

科目： 班级： 课时：计划1课时

教师： 单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版（2024）七年级英语上册Lesson 4 My school days。该章节主要介绍了学生的学校生活，包括上课、课间活动、放学后的安排等。通过本节课的学习，学生能够掌握相关词汇和句型，如“What time do you have

classes?”“I usually play sports during the break.”，并能够运用所学知识描述自己的学校生活。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语用语，对本节课的词汇和句型有一定的认知基础。同时，本节课的内容与学生的生活实际紧密相关，学生能够通过所学知识描述自己的学校生活，提高英语的实际应用能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Lesson 4 My school days，学生能够掌握描述学校生活的词汇和句型，提高英语口语表达能力和写作能力。同时，通过对比不同学生的学校生活，学生能够增进对不同文化的理解，培养文化意识。此外，通过小组合作和讨论，学生能够培养团队协作能力和问题解决能力，提高思维品质。最后，通过自主学习和探究，学生能够培养自主学习能力和终身学习的意识。

三、学习者分析

1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了基本的日常英语用语，能够进行简单的自我介绍和日常交流。他们对英语的听说读写技能有了一定的了解，并能够运用英语简单描述自己的日常生活。

2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对描述自己和他人的学校生活感兴趣，因为他们能够通过自己的生活经验来学习和表达。在学习能力方面，学生们能够通过图片、视频和小组活动等多种形式更好地理解和记忆新词汇和句型。他们的学习风格各异，有的喜欢通过视觉学习，有的喜欢通过听觉学习，还有的喜欢通过动手操作来学习。

Lesson 19 Meet Li Ming's Family

学习目标:

1.认读和理解新单词：at,evening,morning,afternoon,nice,meet 以及短语in the

evening,in the morning,in the afternoon,at ten o'clock;

2.掌握介词on,in,at的用法。

预习检测：说出下列单词的意思

1.arrivethirty-first 到达 2.January 31 一月三十一日 3.travel 旅游；旅行 4.plan

计划 5.stay 停留;待 6.the Spring Festival 春节 7.wonderful 极好的；奇妙的

8.Beijing Duck 北京烤鸭

Jenny and Danny arrive in Shijiazhuang at . ten o'clock in theevening on January

31. Mr.Li:Hello,Jenny and Danny!

Jenny:Hello,Mr.Li!

Danny: Nice to meetyou,Mr.Li.

Mr.Li: Did you have a nice trip?

Jenny:Yes,thanks.

Danny:What's your travel plan,Li Ming?

我读你填： Arrive in Shijiazhuang

Li Ming:You will stay two days with my family for the Spring Festival.

Jenny:Wonderful!

Danny:When will we go to Beijing?

Li Ming:We will go to Beijing at 11:58 in . the morning on February 3.We are going