北京玉渊潭中学人教版八年级上册生物期末试卷及答案
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北京玉渊潭中学人教版八年级上册生物期末试卷及答案
一、选择题
1．下列有关腔肠动物的说法，不正确的是（ ）
A．海葵、珊瑚虫是腔肠动物 B．腔肠动物都有刺细胞
C．腔肠动物有口无肛门 D．腔肠动物身体只由一种细胞构成
2．下雨天，蚯蚓会纷纷从被雨水浸没的土壤中爬出来，这是为了（ ）
A．寻找食物 B．获得氧气 C．繁殖后代 D．排出废物
3．关于动物的结构，下列说法错误的是（ ）
A．线形动物和环节动物都有肛门
B．水螅的外胚层有刺细胞
C．节肢动物体表有外骨骼
D．昆虫都有一对触角、两对翅、三对足
4．某同学为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的是哪种鳍的作用？（ ）
A．胸、腹鳍 B．背鳍 C．臀鳍 D．尾鳍
5．图是兔的牙齿剖面示意图，其中②的作用是 ( )
A．切断植物 B．磨碎食物 C．撕裂食物 D．吞咽食物
6．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是正确的（ ）
A．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物
B．身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征
C．鲤鱼身体呈流线型，有利于减少运动时的阻力
D．鸟的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达
7．下列关于两栖动物和爬行动物的叙述，正确的是（ ）
A．都是陆生脊椎动物 B．都能产有卵壳的卵，都要经过变态发育
C．都是变温动物 D．蝮蛇属于两栖动物，大鲵属于爬行动物
8．下列动物中属于哺乳动物的是
A．娃娃鱼 B．鲸鱼 C．鳄鱼 D．鲨鱼
9．如图是表示哺乳动物骨、肌肉和关节的模式图，有关叙述不正确的是（ ）
A．骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
B．骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
C．骨骼肌受到刺激，牵动骨绕关节活动
D．运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
10．下图是人屈肘时上臂的两组肌肉协调活动示意图，此时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是：
A．均收缩 B．均舒张
C．收缩和舒张 D．舒张和收缩
11．脱臼是指
A．关节头从关节窝里滑脱出来 B．骨头折断 C．韧带拉伤 D．关节发炎
12．关于哺乳动物的运动，说法错误．．的是（ ）
A．需要肌肉的收缩 B．需要消耗能量
C．需要神经系统的支配 D．只要一块肌肉就能完成
13．生活在不同环境中的动物，运动形式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。下列相关描述不正确的是（ ）
A．飞行是鸟类运动的基本形式
B．鱼类主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的配合运动
C．蛇和蜗牛的运动形式为爬行
D．蝗虫只能进行跳跃运动
14．群体生活的动物有着不同的信息交流方式，蚂蚁进行信息交流依靠的是（ ）
A．声音 B．舞蹈 C．气味 D．形状
15．“鹰击长空，鱼翔浅底”，动物的行为多种多样。如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（ ）
A．从行为获得的途径来看，乙与其他三者不同
B．甲中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为 C．丙和丁比较，丙的学习能力要弱一些
D．只有学习行为对动物的生存有重要意义
16．“鸟类的黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是
①是先天性行为 ②是学习行为
③是由遗传因素决定的 ④是由环境因素决定的
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．动物的行为多种多样，既有先天性行为，又有学习行为，这些行为有利于动物的生存和繁殖，下列有关动物行为的叙述、错误的是（ ）
A．先天性行为由遗传物质决定 B．先天性行为是学习行为的基础
C．学习行为一旦形成，就不会改变 D．学习行为在个体生活经历中获得
18．在走“T”形迷宫实验中，蚯蚓大约要经过200次“尝试和错误”后，才能学会直接爬向潮湿的暗室；鸟类大约经过几次就可以学会绕过障碍取食。上述实验说明（ ）
A．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力也越强
B．蚯蚓蠕动得慢，使其学习能力也弱；鸟飞得快，使其学习能力也强
C．蚯蚓的体型小，学习能力也弱；鸟的体型大，学习能力也强
D．动物越高等，学习能力越强，但适应环境的能力较弱。
19．下列关于动物运动和行为的说法，正确的是（ ）
A．运动系统由骨骼和骨骼肌组成，人体共有206块骨骼肌，每块骨骼肌的肌腱附着在同一块骨的两端
B．动物的运动都是在神经系统的调节作用下，由运动系统参与完成的
C．蜜蜂筑巢、蛛蛛结网都是先天性行为，都是由遗传物质决定的
D．乌贼遇到危险时喷出墨汁的行为，从获得途径上看属于防御行为
20．黄鼬在遇到敌害追击的时候会释放出一种臭气,利用这种臭气将敌害击退或击晕。该行为属于（ ）
A．先天性行为、攻击行为 B．先天性行为、防御行为
C．学习行为、防御行为 D．学习行为、攻击行为
21．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人所起的作用是（ ）
A．人对鬼针草不会产生作用 B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实 D．以上三项都不正确
22．有关动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（ ）
A．蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
B．动物采食野果，能帮助植物传播种子
C．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
D．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
23．下列关于四类微生物（如下图）的叙述，不正确的是（ ）
A．从①与②形成的菌落，可以大致把它们区分开来
B．②④只能利用现成的有机物生活，③只能寄生在活细胞中
C．①进行分裂生殖，④通过孢子繁殖后代
D．①、③都没有成形的细胞核，都属于原核生物
24．下列关于对病毒的说法，不正确的是（ ）
A．有细胞结构 B．有植物病毒、动物病毒和细菌病毒
C．只能寄生在活细胞内 D．由蛋白质外壳和内部遗传物质构成
25．在“食物腐败的主要原因”探究实验中，大部分小组都发现弯玻璃管插入B试管中的肉汤比直玻璃管插入A试管保存的时间要长很多，而某小组却发现该组两个试管中的肉汤保鲜时间没有多大的区别，其原因可能是（ ）
A．试管不洁净 B．棉花塞没有塞紧
C．肉汤放进去后没有煮沸处理 D．前三项都有可能
26．下列关于细菌的叙述正确的是( )
A．所有的细菌在生态系统中都是分解者
B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C．细菌依靠芽孢进行繁殖
D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
27．下列关于真菌共同特征的叙述中，正确的是（ ）
A．都是多细胞的 B．细胞内不含叶绿体
C．都由菌丝构成 D．都营腐生生活
28．为探究温度对细菌生长的影响，实验人员将适应在20～35℃中生存的中温细菌和适应在50～60℃中生存的高温细菌混合培养，绘制出不同温度下细菌数量的变化趋势图。下列说法不正确的是
A．ab段曲线上升，可能是温度升高促进中温细菌繁殖
B．bc段曲线下降，可能是温度过高致使中温细菌死亡
C．cd段曲线上升，可能是温度升高促进中温细菌繁殖
D．de段曲线下降，可能是温度过高致使高温细菌死亡
29．如图是巴斯德实验的图示，有关说法正确的是（ ）
A．该实验设计体现了对照原则，B瓶起对照作用
B．该实验设计体现了唯一变量原则，变量是玻璃瓶颈
C．实验设置对照组的目的是为了排除其他因素的干扰
D．该实验用到的探究方法主要是观察法
十
30．下列属于恒温动物的一组是（ ）
A．蛇、老鼠 B．家鸽、兔子 C．鸡、青蛙 D．鱼、老虎
31．韩老师带领某班课外实践小组在一次实地考察中观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友。请据图回答：
（1）图中属于无脊椎动物的是______（填序号．．．）。
（2）生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异。图中E适于水生， 用______呼吸； B适于飞行，其特有的呼吸方式叫做______。
（3）上述动物中，体温恒定的有______（填序号．．．）。
（4）秋风瑟瑟，当环境温度由25℃下降到5℃时，猫和青蛙耗氧量的变化分别为（ ）
A．均减少 B．均增加 C．猫增加，青蛙减少 D．猫减少，青蛙增加 （5）动物D的生殖发育特点是______。
32．杂技艺术在中国已经有2000多年的历史，在汉代称为“百戏”，隋唐时叫“散乐”，唐宋以后称为杂技。其中的蹬技项目是由表演者仰卧在小台上，双足向上，靠脚的推动将各种轻重器皿改变角度，如图1。请回答相关问题：
（1）关节是运动系统的重要组成部分，图2为膝关节结构模式图，其中结构1为关节窝，结构2是_________，在髌骨、1和2表面均有3_______（填写名称）覆盖，在运动中起到一定的缓冲作用。
（2）要完成图1所示动作，需通过肌肉的收缩，牵动______绕着关节运动。肌肉的收缩需要能量，能量来自于细胞的______作用，发生在细胞的_______中。在蹬技表演过程中，需要______（一个/两个/多个）关节参与。
（3）杂技演员能够通过脚的推动让物体不停翻转滚动，这个过程是运动系统在______系统的支配下实现的。
（4）杂技演员能做超出一般人运动范围的动作，是因为长期的运动训练使其关节结构中的________和周围韧带的伸展性增强。在训练过程中，演员也会出现关节头从关节窝中滑脱的现象，称为________。
33．读图理解
国家卫健委官网发布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（ COVID-19）联合考察报告》认为新冠肺炎病毒是一种动物源性病毒。新冠病毒到底如何从动物传染给人类?现在有许多科研人员将蝙蝠和穿山甲等动物作为重要研究对象。请依据下面图片，回答有关蝙蝠和穿山甲的相关问题：
