生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案

生物第二单元《生物体的结构层次》试卷含答案

一、选择题

1．下图为显微镜中的两个视野，其中图中黑点表示细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是

A．转动反光镜，选择平面镜

B．转动反光镜，选择凹面镜

C．向右下方移动玻片标本

D．向左上方移动玻片标本

【答案】D

【解析】

【分析】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。

【详解】

在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，视野①中的物像位于左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央。故选D。

【点睛】

本题考查的是显微镜的使用，解答此题的关键是熟练掌握显微镜下的像是倒像。

2．在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像应该是（ ）

A．e B． C． D．

【答案】D

【解析】

【分析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。

【详解】

显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在使用显微镜练习观察字母“e”的装片时，看到的物像是“e”旋转180度后得到的是“ə”。 故选：D。

【点睛】

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像。

3．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ）

A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水

C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液

【答案】D

【解析】

【分析】

制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。

【详解】

制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。

故选：D。

【点睛】

解题的关键是知道制作口腔上皮临时装片的实验步骤。

4．杜鹃与杜鹃花相比较，在结构层次上多（ ）

A．细胞

B．组织

C．器官

D．系统

【答案】D

【解析】

【分析】

植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。

【详解】

植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。人和植物体结构和功能的基本单位都是细胞，由细胞再组成组织，不同的组织再组成器官，植物由器官直接构成整个植物体，动物体由器官再组成系统，由系统再构成整个动物体，动物体比植物体结构层次中增加了系统这一层次。可见，杜鹃花与杜鹃鸟在结构层次上的区别在于，后者多了系统。故选D。

【点睛】

本题主要考查动植物的结构层次。解答此题的关键是熟知植物体没有系统这个结构层次。

5．关于系统的概念，下列叙述正确的是（ ）

A．身体某一部分各器官的总和

B．体内功能上有某种联系的多个器官的总和

C．体内结构上连续的各个器官的总和

D．体内能完成一项或几项生理功能的多个器官的总和

【答案】D

【解析】

【分析】

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能，相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行，据此解答。

【详解】

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，人体内有八大系统，它们相互协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能正常进行。可见D符合题意。

【点睛】

只要熟练掌握了系统的概念，即可做出正确的选择。

6．受精卵最初分裂形成的细胞形态和结构都很相似，而组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的，这主要因为细胞发生了（ ）

A．分化 B．生长 C．分裂 D．分裂和生长

【答案】A

【解析】

【分析】

（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。

（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。

（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。

【详解】

生物体的生长发育是从一个受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂产生的细胞在发育过程中，各自具有了不同的功能，在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程就叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。在发育过程中再由组织构成器官，由器官进一步构成系统。如图所示：

因此，组成多细胞生物体的细胞却是多种多样的，这主要因为细胞发生了细胞的分化。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记细胞分化形成组织。

7．南果梨是我们鞍山特产，酸甜可口。其果实由多种组织组成，但不具有（ ）

A．保护组织 B．输导组织 C．营养组织 D．结缔组织

【答案】D

【解析】

【分析】

植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。

【详解】

植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织，有分裂作用的分生组织，有营养作用的营养组织，有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织等。而结缔组织属于动物组织，所以南果梨是我们鞍山特产，酸甜可口。其果实由多种组织组成，但不具有结缔组织。故D符合题意。

【点睛】

掌握植物的四大组织结构特点是解题的关键。

8．生物界动植物同名现象并不少见，如杜鹃花和杜鹃鸟，但它们的结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

【答案】D 【解析】

【分析】

绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花是绿色开花植物而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。

【详解】

杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构。D正确。

【点睛】

本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同。

9．显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（ ）

A．左下方 B．右下方 C．左上方 D．右上方

【答案】D

【解析】

【分析】

本题考查的是在显微镜观察到的物像的特点，在显微镜下观察到的物像是实物的倒像。

【详解】

由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动。即：物像在视野的右上方，应把玻片向着右上方移动才能到达视野的中央。

故选：D

【点睛】

关于显微镜中实物的成像特点，是中考的重点，可找出规律，即移动的方向与题目中的一致。

10．下列对于人体的构成，从微观到宏观正确的是（ ）

A．组织→器官→系统→人体 B．细胞→组织→器官→人体

C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．细胞→器官→组织→系统→人体

【答案】C

【解析】

【分析】

人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

【详解】

细胞是人体结构和功能的基本单位；人体是由细胞分裂、分化形成不同的组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官；再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；由这八个系统就构成了完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。

故选：C。

【点睛】

解此题的关键是理解掌握人体的结构层次。

11．下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）

A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

C．细胞分裂是细胞分化的基础

D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

【答案】D

【解析】

细细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，相反细胞的分化是由遗传物质控制进行的。细胞的分化是在细胞的分裂和生长的基础上进行的，没有细胞的分裂和生长，细胞的分化也没能正常进行，D错误。

12．小红同学比年长高了4厘米，这与下列有关的是（ ）

A．细胞的分裂和分化 B．细胞的分裂和生长 C．遗传 D．组织形成

【答案】B

【解析】

【分析】

（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

【详解】

细胞分裂时细胞核先分成两个。随后细胞质分成两份。每份各含一个细胞核， 最后在原来细胞的中央。形成新的细胞膜，植物细跑还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，所以，“小红今年比去年长高了4厘米” ，这与细胞的“分裂” 和“生长” 有关。故选：B。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。

13．辣椒、家鸽、家兔、细菌这四种生物结构和功能的基本单位是（ ）

A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统