申论总结词语

示例：（一）思想、意识、观念、道德类

加强对…宣传教育、营造氛围、转变/树立…观念

1. 觉得没那么严重、觉得不会出现什么问题——知识、意识缺乏（与防范、风险等相关）、科学素养（和食物、环境污染相关）、鉴别能力/意识淡薄

2. 在公共场合肆意玩耍，大声喧哗，不顾及别人感受——公共意识差

3. 工厂排的才叫污水，我们这都是洗菜洗碗的水，不会造成污染的——缺乏环保意识

4. 做什么事觉得艰难而后放弃——遇到困难容易放弃/抗挫折能力弱

5. 做某件事为了收礼——以敛财为目的

6. 某些风气不好的事情干部、领导去做了——带坏风气/影响风气

7. 坐等政府救济、争要低保、争当贫困户——“等靠要”思想

8. ……和……不应该厚此薄彼/……和……并重——兼顾……和……/统筹兼顾/全局意识 9. 遇到困难仍然坚守岗位——爱岗敬业/恪尽职守

10. 材料中涉及某个人的头脑、心理、思考等方面的内容。出现“不知道”“觉得”“感受” “意识”等词——思想/观念/认知/价值观

（二）法律法规、制度、体制机制类

1. 频繁变动，一件事一下这么做、一下那么做——稳定性/连续性

2. 有……鼓励机制——建立……机制

3. 通过/颁布/完善/健全/制定了《……法》通过/颁布/完善/健全/制定了……等法律/法规/法案/法令——完善相关有关法律/法规；完善…（某领域/范畴/类型）法律/法规

4. 该法规定；……；……出台/编制/完成/制定/下发了办法/通知/决定/条例/刚要/章程/条例/意见》——明确……（规定涉及的几个方面/主题）等相关规定/章程/条例；明确细则/标准/内容/细节…；对规定/内容/标准进行细化，制定/完善政策

5. 制定政策时，不考虑实际情况灵活对待，采用“一律拒绝，一概……”“各地都必须”的做法——政策简单粗暴、一刀切

（三）人、财、物等资源配置类

★人:招聘、引进；培训、教育、培养；人才管理、量才使用；奖励、处罚、公平、激励机制

1. 材料中有好人好事例子，领导干部带头做、英模、感动中国人物评选——发挥典范和楷模带头作用

2. 聘请专家、培养某方面的人才——人才队伍建设

3. 配备专职人员、办理事情找相应负责人——精细化管理/专人管理

4. 自发做某事自发、自愿、自觉性——积极主动性/自主性

5. 做好一件事有奖励，做不好有惩罚——奖罚结合/有奖有罚/奖惩制度

申论概括题的规范表述，总共分为四大类：

行政管理类、农业经济类、文化生态类以及人才管理类，供大家参考。

一、行政管理类

1、通过接待群众、进村人户、网站、热线电话等听取群众意见——拓宽听取民意渠道

2、让政府、市场、企业、群众、员工等不同主体，各尽其职、各归其位、各显其能，专人负责专事——权责明确/明确责任主体

3、有问题却找不到地方反映，不知道向谁反映——反映问题的渠道、平台不畅

4、政府指定xx帮助建设……——政府扶持、搭建平台

5、某某干部与群众拉家常、去到群众家里……——密切联系群众、深入基层

6、某事牵涉多加单位/部门——多头管理

7、集体没有钱，村里也没有能力改善道路、水电等基础设施——资金紧张，基础设施建设不够

8、政府做事不考虑实际情况，都采取统一的强制性做法——政府政策一刀切

9、某件事谁来主管、谁来执行等不明确——管理权责不明 10、教育过分重视升学率、实用性——教育功利化

11、媒体报道后，立马查找、解决问题——媒体监督功能

12、希望满足市场需求——以市场为导向

13、通过投人大量资金对某地进行扶贫的一种方式——加大扶贫资金投人/“输血式”扶贫

14、通过投人技术、人才、项目等对该市贫困乡镇进行扶贫的模式一“造血式”扶贫

15、映人眼帘的是光秃秃的石甸山，……我国每年撂荒的土地有近3000万亩——土地等资源闲置

16、治理了河道，兴建了农田水利项目，扩大了灌溉面积；改造了农村公路，修建了桥梁——基础设施建设

17、要重视城市，更要重视农村——城乡一体化发展/城乡协调发展/兼顾城乡

18、国家提供农机补贴、种粮补贴，降低赋税——加大政策财政扶持力度/政策倾斜

19、村里有什么优惠政策村民都不知道——缺少规范管理，民主公开操作性不足

20、通过群众监督干部行为——民主监督

21、对于国家政策，基层不落实也没有人管——缺乏监管/落实难

22、官员、相关负责人的责任予以追究——问责制

23、对未来可能发生的事情做好一系列的防范——提高风险意识/建立预警机制/忧患意识

24、对于群众反映的每一个意见建议，驻点团队成员都会记录——整合群众意见

25、xxx由领导牵头，一起做好某事——成立专项领导小组、共治小组

26、以往群众办事难，现在群众能够少奔波，及时办结——精简办事流程，提高工作效率

27、通过座谈、宣讲、会演、课堂讲解等方式在某地宣传XX——加大宣传力度/开展多渠道、全覆盖的宣传

28、挨家挨户走一遍——人户走访

29、群众满意度测评——群众监督

30、村干部少、党员队伍结构不合理——村党组织/党支部建设落后

31、政府部门成立某某机构专门负责某事——成立专门机构、完善组织机构

32、通过接待群众、进村人户、网站、热线电话等听取群众意见——拓宽听取民意渠道

33、有问题却找不到地方反映，不知道向谁反映——反映问题的渠道、平台不畅

34、利用互联网大数据进行管理——数字化管理

35、地方政府可定期展示工作动态，让群众及时了解——提高工作透明度。

36、多主体共同解决一件事，社会、家庭等多方参与——多元主体共治

37、针对一件事、问题开展的打击、治理行为——专项整治

二、农业经济类

1、一个人→一群人、个体→企业——规模化、产业化

2、事情还没有定论就开始做——盲目投入

3、农产品经过加工包装后售卖——增加产品附加值

4、创新别家没有、独一无二的技术——提高核心竞争力 5、产品销往国外——开拓国际市场

6、一味迎合大众——过度市场化

7、鼓励公司、社会组织、群主等投入金钱——鼓励社会资本投入

8、某地不光种植，还发展了加工、物流等——延伸产业链

9、某地除了原有产业外，还发展了旅游业等其他产业，相互交叉、共同发展——（一二三）产业融合发展/产业多元化

10、企业想在短期内获得高经济回报——片面追求短期利益

11、原来只在本地销售，现在面向全国——拓宽销售市场

12、亲自去到某地了解情况——实地走访/深入一线

13、村里创办企业、公司——创办集体企业

14、通过加工处理，使产品更加优质——提升产品品质

15、利用农机设备等技术化手段进行生产、种植——机械化/现代化生产、种植

16、企业生产的产品不与其他业内对手雷同——错位竞争

17、短期内挣了钱，几年之后，光景大不相同——发展不可持续/忽略长远利益

18、农村没有垃圾桶、垃圾站，满地垃圾――影响村容村貌/环境恶劣

19、把科技、教育、健康、文化、生态等要素和农业相结合——发展新业态/提升农产品附加值/发展创意农业/生态农业等

20、农产品种植受价格浮动、物流和天气影响大，容易出现滞销、减产等—农业生产风险高

21、农村招商项目长期落不了地——空头招商

22、喜欢招大商、大项目、形象工程，投入金额、土地等资源巨大/过多——脱离实际/贪大求洋/错误的政绩观23、签订合同之后，又不履行签订的合同——合同意识差

24、将不同主体结合，共同分担风险、分享利益——打造利益共同体

25、在原有产业基础之上，发展了其他产业，并且没有联合融合的迹象，也不是原产业的加工、延伸——发展多种经营

26、产品副产品变得多种多样―—丰富产品种类

27、不能牺牲当地老百姓健康来建设项目——重视群众健康

28、民众环保、科普等的宣传教育培训及时跟进，座谈、宣讲、会演，乡镇、街道、村落一处不落——开展多渠道、全覆盖的宣传教育培训工作

29、某地气候、土壤条件好，光照、降水充足等，是种植某种农作物的理想之地——资源禀赋好/充分利用自然资源/立足资源优势

30、重点整顿行业恶性竞争等现象——出台相应的行业规范，规范市场秩序

31、村民不懂上网，能掌握的市场信息非常有限，一般是果商上门收购——农产品营销渠道/销路单一

32、村集体唯一的收人是出租山地给一个老板开办果苗场——村集体收人来源单一 33、全村贫困户只能通过养鸡脱贫致富——扶贫项目单一

34、农产品种植受价格浮动、物流和天气影响大，容易出现滞销、减产等——风险大

35、将不同主体结合，共同分担风险、分享利益——打造利益共同体

36、农村饭馆、茶馆推出菜品一致，没有区别——同质化经营/缺乏特色、特点

37、以前不注重品牌，现在注重品牌——加强品牌建设/实施品牌化发展

38、不同企业分别有不同的优势，它们之间进行合作——资源优势互补

三、文化生态类

1、以前不注重品牌，现在注重品牌——加强品牌建设/实施品牌化发展

2、群众闲时只能赌博、打麻将——缺乏娱乐方式

3、闲时读书读报、跳广场舞…——丰富村民文化生活

4、修建广场、宣传栏、阅览室——完善文化设施/加强基础设施建设

5、让优秀的文化融入普通老百姓的生活——活化文化

6、一开始不挣钱，后面可以带动经济发展——可持续发展

7、每个地方XX富足，可充分利用——立足资源优势

8、竹林和幼林下养兔、养鸡、养鸭，树林里养蜂蜜…——林下经济

9、居民分类投放、环卫分类收集、车辆分类运输、终端分类处理——形成垃圾处理链/垃圾标准化、常态化、制度化处理

10、聘请保洁员、垃圾清运员、焚烧员处理垃圾——聘请垃圾清理工作专职人员

11、保洁员、垃圾清运员、焚烧员处理垃圾达到月薪6000元——提升垃圾清理工作人员的薪酬待遇

12、塑料袋、泡沫盒、烂菜叶、易拉罐等废弃物几乎填满了整个水塘——乱排乱放，污染环境

13、某地文化站/图书馆等形同虚设——基层文化设施利用率不足

14、文化产品进口多、出口少——文化逆差严重

15、既发展经济，又注重当地建筑、民间工艺保护——兼顾经济和文化效益

四、人才管理类

1、大学生/务工人员从城市回到乡村——人才/劳动力回流

2、在基层，乡镇职级上升空间小，让不少人觉得没有出路—―缺乏晋升空间/渠道

3、老乡们说，他态度好，说话和气。大家都喜欢和他说话……村支书也对小童赞不绝口——有亲和力，群众基础好

4、百姓自己管自己的事情——村民自治

5、集中村民办个事真不容易，有时候还真得求着他们。大到修桥修路，小到清理垃圾，都要给点报酬——民众缺乏参与意识、积极性不高

6、让他们放手去干/让他们自己去挺立自己的生命，去通达于世/让人们主动去做一件事，提供机会让人们的想法能够落到实处——调动/发挥人的主观能动性