1 2012年综合科总复习（生物部分）
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能对外界的刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都由细胞构成（病毒除外）
二、生物圈
1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部：距海平面150米内的水层
岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。
3、环境对生物的影响
（1）非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
（2）生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等
4、生物对环境的适应和影响
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯枝枯叶腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。
5、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田、一片草原、一个湖泊等都可看作一个生态系统。
6、生态系统的组成：生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度等
7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是生产者。
8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
9、物质和能量沿着食物链和食物网流动：营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）
10、食物链和食物网：
食物链：生产者和消费者之间吃与被吃的关系就形成了食物链。
食物网：在一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，就形成了食物网。
解答相关习题时应注意以下几个方面：
（1）食物链的起始端必须是植物，即生产者；
（2）生产者和各级消费者之间以箭头相连，箭头指向次级消费者；
（3）箭头两端的生物之间的关系是捕食关系；
一、 生物特征
1具有新陈代谢的特征，该特征是生物最主要的特征 2具有能生长的特征 3具有繁殖和发育的特征 4具有遗传和变异的特征 5具有应激性的特征 6生物一般有严整的细胞结构（病毒除外） 7生物能适应环境也能影响环境。
二、生物的分类及其特点
生物类别 细胞核 细胞膜 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡
动物界 有 有 有 无 无 视为无
植物界 有 有 有 有 有 有
原核生物界 无 有 有 有 无 有
真菌界 有 有 有 有 无 有
病毒界 无 无 无 无 无 无
1病毒仅由蛋白质外壳和里面的核酸组成，没有细胞结构。2细菌、蓝藻、放线菌属于原核生物，没有成形的细胞核只有核区 3动物、植物、真菌属于真核生物，它们由真核细胞组成；
练习：1细菌与真菌最大的区别在于？前者没有成形的细胞核而后者有
2细菌与病毒的最大区别在于？前者有细胞结构而后者没有
3微生物生存一般需要（合适的温度、水分、空气）而保存食物的方法有（干藏法、冷藏法、真空包装法、加热法、腌制法），各种方法都是为了防止微生物滋生繁殖,例如冷藏法的原理是利用低温抑制微生物滋生繁殖
4真菌必须用显微镜才能看到吗？不，像蘑菇也是真菌
5裸藻可作为水质污染的指示植物，把裸藻放在黑暗条件下用葡萄糖作为培养液成功繁殖了裸藻，由此可知裸藻新陈代谢特点是（既能自养又能异养）
6破伤风杆菌存在于泥土中，也经常寄居在正常人和动物肠道内，但不致病。当它感染深入狭窄的伤口内部时，一旦伤口的坏死组织增多，破伤风杆菌的大量繁殖并分泌外毒素使人致命。这表明它的代谢类型属于（D ） A自养需氧型 B自养厌氧型 C异养需氧型 D异养厌氧型
7原始生命的新陈代谢类型为（异养厌氧型）
8想比较两种不同的植物叶片气孔的多少，可以采用的方法是 （A）
A，制作切片 B制作涂片 C,制作装片， D，直接用放大镜观察
三、动植物的区别：1营养方式不同，植物是自养型，动物是异养型，这是最根本的区别 2能否快速自由地运动
2023年浙江省中考科学专题精炼 — 人体的新陈代谢
一、选择题
1．人体内器官各有分工，为人体的正常运行发挥着作用。下列器官自述合理的是（ ）
A．心脏：血液经过我以后含氧量增加
B．肾脏：我形成的原尿中含有葡萄糖
C．肺：我呼出的气体只含有二氧化碳
D．胰腺：我分泌的胰液不含有消化酶
2．下列有关实验取材、操作方法等的叙述中,正确的是()
A．甲图中,被燃烧的食物所含的能量等于试管内水吸收的能量与灰烬中剩余能量之和
B．乙图中,向左轻推载玻片b,可形成薄而均匀的血膜,并且不会破坏血细胞
C．丙图中,选择尾鳍作为显微镜下观察的部位,主要是因为尾鳍中有丰富的动脉和静脉
D．丁图中,用皮筋扎紧a处,用手指沿ab方向将血液推向b处,血管ab段会扁平
3．下列有关生活、地理等的说法中正确的是（ ）
A．某洗衣粉含有蛋白酶，能高效分解油污
B．宇宙微波背景辐射是宇宙起源于热大爆炸的有力证据
C．使用农家肥作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用
D．月食发生在农历初一，那时太阳、地球、月球恰好或几乎在一条直线上
4．以下生物概念之间的关系符合图所示的是（）.
A．Ⅰ血液、Ⅰ血浆、Ⅰ红细胞、Ⅰ血小板
B．Ⅰ脊椎动物、Ⅰ哺乳动物、Ⅰ爬行动物、Ⅰ螃蟹
C．Ⅰ植物、Ⅰ藻类植物、Ⅰ苔藓植物、Ⅰ水绵
D．Ⅰ染色体、Ⅰ蛋白质、ⅠDNA、Ⅰ基因
5．人体的呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成，其中肺是气体交换的主要场所。下列属于有利于肺泡内气体交换的特点有（ ）
Ⅰ肺泡数量很多Ⅰ肺泡外面包绕着丰富的毛细血管Ⅰ毛细血管壁很薄Ⅰ肺泡壁很厚 A．ⅠⅠⅠB．ⅠⅠⅠC．ⅠⅠⅠD．ⅠⅠⅠⅠ
6．某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示：用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：
科学生物部分总复习知识点（浙教版）按中考考纲第一章生命系统的层次结构第一节观察多种多样的生物
一、显微镜1. 结构：目镜、物镜、反光镜、光圈、粗准焦螺旋，细准焦螺旋、物镜转换器等. 2. 物镜和目镜的区别：物镜有螺纹，物镜的放大倍数越高，镜头越长目镜没有螺纹，目镜的放大倍数越高，镜头越短。3. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋：粗准焦螺旋向后转，镜筒上升，且变化明显向前转，镜筒下降，且变化明显
细准焦螺旋变化的幅度很小，其他与粗准焦螺旋一致。4. 显微镜的放大率（总的放大倍数）= 物镜的放大倍数*目镜的放大倍数5. 如何改变视野的明暗：（1）调节光圈的大小：光圈大，视野亮；光圈小，视野暗；（2）调节反光镜：凹面镜，视野亮；平面镜，视野暗；（3）转换物镜：低倍镜，视野亮，看见的细胞数目多；
高倍镜，视野暗，看见的细胞数目少。6. 显微镜中看见的像是原像的倒像，装片的移动方向和物象的移动方向相反。7. 显微镜使用的步骤：安放—对光—装片—调焦—观察—记录—收镜—整理（在对光时，强光用平面镜，光线较暗用凹面镜；调焦先粗再细）二、生物的多样性
⒈生物的分类（1）分类的单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。（2）分类等级越高，所含生物种类越多，它们之间的共同点就越少。⒉生物的主要类群：（1）细菌真菌和病毒①细菌：细胞由细胞膜、细胞质和含有遗传物质的核区组成，膜外有细胞壁，有的还有荚膜和鞭毛，没有成形的细胞核，是原核细胞，属原核生物。
②真菌：酵母菌是单细胞的，其结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，膜外有细胞壁，质内有液泡。多细胞真菌的基本结构是分枝或不分枝的菌丝，菌丝分地上部分—子实体，地下部分—营养菌丝。没有叶绿体，必须靠吸收现成的有机物获得营养。
③病毒：仅由蛋白质外壳和核酸组成的不具细胞结构的微小生物。种类多样，形态各异，专营细胞内寄生生活。（2）植物：都具有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，是生物圈中的生产者。细胞都有细胞壁。低等植物没有根、茎、叶的分化，生殖过程中不形成胚。（3）动物：不能利用无机物制造有机物，靠摄取现成的有机物获得营养。在形态结构和生理功能上形成了一系列不同于植物的特点。
