暑期全员培训心得3篇
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2024年小学教师全员培训总结____年,全国各地的小学教师齐聚一堂,参加了一次特殊而重要的全员培训。
这次培训的目的是为了提升小学教师的专业素养,及时更新教育理念,提高教育教学水平,以适应新时代的需求。
培训时间为一周,内容涵盖了教学方法、教育心理学、课程设计、班级管理等多个方面。
以下是对此次培训的总结,主要包括三个方面的内容:培训的组织与管理、培训的内容与方法、培训的效果与反思。
一、培训的组织与管理本次培训的组织与管理充分体现了科学性、针对性和实用性,为培训的顺利进行提供了可靠的保障。
首先,培训的日程安排紧凑合理,科学利用时间。
培训过程中注重利用多种形式的学习安排,有讲座、研讨、案例分析、小组讨论等多个环节。
这样能够使教师们充分参与,提高学习效果。
其次,培训采用了集中式和分散式相结合的方式。
在培训初期,大家齐聚一堂,进行全员培训,这样能够实现知识的共享和交流。
后期则根据各地小学的实际情况,进行分散培训,由专家和经验丰富的教师到各地进行指导和辅导,帮助教师们更好地将培训内容应用到实际教学中。
最后,培训的评估与反馈体系完善。
培训期间,及时收集教师们的培训反馈,针对问题进行改进和调整。
此外,还设置了培训后的跟进机制,通过观察教师们的实际教学情况,进行定期的评估和反馈,以确保培训效果能够持续发挥。
二、培训的内容与方法培训内容涵盖了教学方法、教育心理学、课程设计、班级管理等多个方面,既注重了理论的传授,也注重了实践的操作。
培训方法多样,结合了讲座、研讨、案例分析、小组讨论等形式。
在教学方法方面,培训注重提升教师的授课能力。
通过讲座和案例分析,教师们了解到不同教学方法的优缺点,并学习到如何选择和运用适合自己的教学方式。
同时,还进行了实际操作,让教师们亲自上课,通过同行评议和专家点评,不断提升自己的教学能力。
在教育心理学方面,培训注重提升教师的心理辅导能力。
通过专家讲座和小组研讨,教师们了解到儿童心理发展的特点以及一些常见的心理问题,并学习到如何进行有效的心理辅导。
全员培训个人心得体会范文个人心得体会:全员培训全员培训是一项非常重要且必不可少的组织内训工作。
通过全员培训,组织可以提升员工的整体素质与能力,提高组织绩效,增强团队合作和员工忠诚度。
在最近一次的全员培训中,我有幸参与其中,并且从中获得了许多有益的经验和收获。
在这篇文章中,我将与大家分享我个人的心得体会。
首先,全员培训为我提供了一个学习的机会。
在平时工作中,往往会因为忙碌而无法花时间学习新知识或技能。
但在全员培训中,我们可以抽出时间专注于学习,掌握一些新的工作技能或知识。
在本次培训中,我们学习了一些最新的工作方法和技巧,这些知识对于提高工作效率和质量非常重要。
我学到了如何更好地管理时间、如何与同事更好地沟通等等。
这些知识对我个人的工作有很大的帮助,使我能够更加高效地完成工作任务。
其次,全员培训让我认识到了自己的不足之处。
在培训中,我们不仅可以学习新知识,还可以了解到自己的不足之处。
通过和其他同事的交流和互动,我发现了自己在某些方面存在的问题,比如沟通能力不足、团队合作能力不强等等。
这些问题在以往的工作中可能没有被及时发现和解决,而通过全员培训,我有机会认识到并改进这些问题。
我相信,只有不断地发现、接受并改进自己的不足,才能在工作中不断提升自己,取得更好的成绩。
再次,全员培训加强了团队的凝聚力和合作意识。
在培训中,我们不仅可以和其他同事学习知识,还可以一起参加各种团队活动和讨论。
通过这些活动和讨论,我们可以更好地了解彼此,增进了解,建立了更加紧密的合作关系。
在以往的工作中,由于各自业务的关系,我可能只能和少数几个同事进行合作,而通过全员培训,我有了和其他同事合作的机会。
通过与他们的交流和合作,我学到了很多新知识,也有了更多的合作机会,这使我在工作中更加得心应手。
最后,全员培训提升了我对组织的认同感和归属感。
通过全员培训,组织向我们传达了一种关心员工、重视员工发展的态度。
通过组织全员参与培训的举措,我感受到了组织对员工的信任和重视,这增强了我对组织的认同感和归属感。
2024年暑期培训总结范文7篇大家都知道,培训总结是我们提高学习效果的重要方法之一、职场人需要不断总结自己的工作经验,写好培训总结,以成为更加出色的自己,下面是本店铺为您分享的2024年暑期培训总结范文7篇,感谢您的参阅。
2024年暑期培训总结范文篇1在市教育局的统一布置、要求下,根据《关于做好中小学教师暑期培训工作的通知》的有关精神,坚持面向全员、全员参加、集中培训、共同提高的原则,官林实验小学100多名教职员工,从7月X日起,冒着炎热的酷暑,积极、认真地参加了为期6天的全员集中培训和一个多月的自主学习,并且严格、规范地完成了各项培训任务。
回顾本次培训工作,略作以下几方面的小结:一、领导重视、精心组织为了确保本次培训的顺利开展,学校专门成立了以李晓洪校长为组长的暑期全员培训领导小组,由副校长史仕平老师具体负责培训的各项工作,学校教导处负责统计出勤情况,学校网管员陈刚负责培训的有关技术问题,真正做到分工明确、责任到人,并且多次召开专题会议进行商讨、研究。
在暑期初,学校已经根据上级有关部门的要求制订了《20XX年官林实验小学教师暑期培训计划》,从培训目的、培训领导小组、培训形式、培训对象、培训时间、培训内容及考核评价等方面作了具体的安排。
二、宣传到位、全员参与7月X日上午8点,在学校阶梯教室召开了暑期全员培训动员大会,李晓洪校长传达了市教育局文件精神和要求,并着重阐述了本次培训的意义和作用。
史仕平校长对暑期教师全员培训工作作了布置,就《教师暑期培训计划》作了详细的说明。
全体教师统一了思想,明确了目标,静心地聆听每一个讲座,认真、细致地作好记录。
六天的集中培训,行政领导总是带头提前到场,认真听讲、一丝不苟。
全体教师也按时参加培训,没有一位教师迟到、早退。
三、主题突出,讲究实效为确保在高温季节中老师们真正能从培训中获得实惠,在培训前,学校领导认真讨论,围绕有效教学专题,优选了贴近教师工作实际的实效性强的内容进行培训,保证在炎炎酷暑中每位老师学有所值。
暑假全员培训心得体会(实用11篇)暑假全员培训心得体会第1篇今年暑假,我有幸参加了江苏省小学数学骨干教师培训。
培训从7月25日---7月29日共5天时间,早上8点至11点半,下午2点至5点半,中间休息20分钟,虽然很累坐的腰酸背痛,住宿条件也很差,吃也吃不饱,但却很值得,共听了9位特级教师的讲座,扬州市育才实验学校教科室主任省特级教师林俊老师主讲的有关《小学生计算错误的研究》、《实施校本培训,提高教师研究能力》,丹阳市华南实验学校校长、省特级教师王文忠老师主讲的《寻找小学数学教学的快乐》,仪征市实验小学教科室主任、省特级教师张秀花老师主讲的《让学生智慧学数学-----策略教学的实践与思考》,扬州市育才小学校长、省特级教师陈士文老师主讲的《智慧数学的真义》,扬州市维扬区教研室主任中学高级教师高静老师主讲的《合理使用教材,实施有效教学》,翔宇教育集团宝应实验小学校长、省特级教师陈士才老师主讲的《小学数学教学案例反思与自学能力的培养》,我们句容实验小学曹慧校长主讲的《把握学习起点,构建有效课堂》,最后一个讲座是由邗江区教育局副局长,省特级教师,苏步青数学教育奖获得者尤善培局长主讲的《小学数学教育质量转型发展的思考》,经过这次培训,我受益匪浅,具体情况汇报如下:第一个讲座有关《小学生计算错误的研究》,林老师的报告分为三个内容:研究背景,相关研究,行动研究(重点)。
一般学生计算出现错误我们都会对学生说:下次不能粗心了,其实学生计算错误并不能完全责备学生粗心,那是由于学生的某些心智没有发育成熟。
我也联系到自己的教学,为什么学生计算失分会很多。
是我忽视了知识衔接中的某些重要环节,还是对学生计算的心理研究不够,或是技能训练少了呢?我想这些因素都有吧。
通过这次培训,使我对计算教学有了深刻的认识,为我以后的教学指明了方向。
第二个讲座《寻找小学数学教学的快乐》,王老师主要从6个方面阐述了他的个人观点1、快乐在数学之外2、快乐在课堂之上3、快乐在师生之间4、快乐在做题之中5、快乐在自己心里6、快乐在数学的明天,王老师的讲座形象生动,讲的事例很新意,让人记忆深刻。
第1篇大家好!今天,我很荣幸能够在这里与大家分享我参加公司全员培训的一些心得体会。
此次培训,让我受益匪浅,不仅增长了知识,开阔了视野,还让我对自身工作有了更深刻的认识。
在此,我将从以下几个方面与大家进行交流。
一、培训内容丰富,实用性强此次培训内容涵盖了企业文化、团队建设、沟通技巧、时间管理、职场礼仪等多个方面。
通过这些课程的学习,我深刻认识到,作为一名员工,不仅要具备扎实的专业技能,还要具备良好的综合素质。
以下是我对几个重点课程的感悟:1. 企业文化:通过学习企业文化,我更加了解了公司的核心价值观和发展战略,明白了公司对员工的期望和要求。
这使我更加坚定了为公司发展贡献力量的信念。
2. 团队建设:团队协作是企业成功的关键。
培训中,我们通过团队游戏、互动交流等形式,增进了彼此的了解,提高了团队凝聚力。
这使我深刻体会到,一个优秀的团队需要每个成员的共同努力。
3. 沟通技巧:沟通是职场中不可或缺的技能。
培训中,我们学习了有效沟通的方法和技巧,这对我今后的工作具有很大的帮助。
4. 时间管理:时间管理是提高工作效率的重要手段。
培训中,我们学习了时间管理的方法,使我明白了如何合理安排时间,提高工作效率。
二、培训方式多样,互动性强此次培训采用了多种教学方式,如课堂讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等。
这种多元化的教学方式,使我们能够在轻松愉快的氛围中学习,提高了学习效果。
1. 课堂讲授:专家们通过生动的案例和深入浅出的讲解,使我们对培训内容有了更深刻的理解。
2. 案例分析:通过分析实际案例,我们学会了如何将理论知识运用到实际工作中,提高了解决问题的能力。
3. 小组讨论:在小组讨论中,我们互相交流心得,取长补短,共同进步。
4. 角色扮演:通过角色扮演,我们模拟了职场中的各种场景,锻炼了我们的沟通能力和应变能力。
三、培训成果显著,收获颇丰通过此次培训,我收获颇丰:1. 提升了自身素质:培训使我更加明确了自己的职业发展方向,提高了自己的综合素质。
全员培训心得体会(通用5篇)全员培训心得体会篇1标题:全员培训心得体会在近期的一次全员培训中,我有幸参与了一次内容丰富、实用性强、极具前瞻性的培训。
培训涉及多个领域,包括项目管理、沟通技巧、团队建设以及创新思维等。
这次培训的主办方精心设计了各种互动环节,旨在帮助我们提升个人技能,同时也为团队协作和业务发展提供了宝贵的见解。
在这次培训中,我深感自己收获颇丰。
在项目管理的培训中,我了解到了一些重要的项目管理工具和方法,例如甘特图和WBS(工作分解结构),这些知识对我日常的工作有很大的帮助。
此外,我还学习了一些有效的沟通技巧,例如如何有效地传达信息、如何处理冲突等。
这些知识不仅有助于我在工作中更好地与团队成员和其他利益相关者进行沟通,也有助于我在项目执行过程中更好地协调资源。
除了具体的知识和技能,这次培训还让我深刻认识到了团队协作的重要性。
在团队建设的培训中,讲师分享了一些成功的团队案例,并分析了成功的关键因素。
这使我明白到,一个高效的工作团队需要建立在良好的沟通、信任和尊重的基础上。
作为一个团队成员,我需要积极地与团队其他成员进行交流,以更好地理解和解决问题。
总的来说,这次全员培训让我收获颇丰。
它不仅提供了我实用的知识和技能,也为我提供了更好的团队协作机会。
在未来的工作中,我将努力将这些知识和技能应用到实际工作中,并努力提高自己的团队协作能力。
我期待着未来还有更多类似的培训机会,让我能在提升自己的同时,也能为团队和公司的成长做出更大的贡献。
全员培训心得体会为本网站原创作品,不得擅自转载!全员培训心得体会篇2标题:全员培训心得体会日期:2023年6月14日尊敬的领导和同事们,我想借此机会分享一下最近参加的全员培训的体验和收获。
这次的培训是在我们公司内部进行的一次全面且深入的培训活动,旨在提高我们所有员工的专业技能和团队协作能力。
这次培训是由我们的首席运营官亲自主持,并邀请了行业内的专家进行授课。
课程内容丰富多样,包括项目管理、团队协作、沟通技巧、领导力等多个方面。
2024年教师全员培训心得体会范本随着我国教育事业的不断发展,培养具有创新精神和实践能力的教师已经成为迫切的需求。
为了提高教师的教学水平和专业能力,我所在的学校组织了一次全员培训活动。
在这次培训中,我收获颇丰,积累了很多宝贵的经验和知识。
以下是我对这次培训的心得体会。
首先,这次培训对我们教师的专业素养和教学能力的提升有着很大的帮助。
通过培训,我们学习了最新的教学理念和方法,了解了教育改革的最新动态,提高了我们的理论水平和实践能力。
特别是在新课程改革方面,培训中的专家详细介绍了新课程的要求和目标,并给出了一些建议和指导。
这对我们教师来说是非常宝贵的经验。
我学到了很多新的教学方法和策略,比如探究式学习、合作学习等,这些都对我今后的教学工作起到了积极的促进作用。
其次,这次培训还加强了我们教师之间的沟通合作和团队精神。
培训中,我们不仅有机会与来自其他学校的教师互动交流,还有机会与我校其他科目的教师进行合作研讨。
在这个过程中,我们可以互相借鉴经验,共同研究问题,解决困难。
这不仅增强了我们的团队意识和集体荣誉感,也加强了我们之间的友好关系。
我相信,这样的合作和团队精神将对我们以后的工作产生积极的促进作用。
此外,这次培训还使我更加深刻地认识到教师的责任和使命。
在培训的过程中,专家们向我们讲述了一些成功的教育故事和教师的榜样。
这些故事和榜样让我深感教师的工作是多么重要和神圣,让我更加明白作为一名教师,要时刻保持奋斗的精神和教育的热情,要对学生和教育事业负起责任。
同时,培训中还提到了如何提高自身的素养和修养。
教师作为学生的榜样,不仅在教学上要有一流的能力,也要有过硬的道德和修养。
这些都使我对自己的要求更高了,也对以后的教育工作充满了信心。
最后,我认为这次培训的成功还归功于学校领导和组织者的努力。
学校领导高度重视教师培训工作,安排了专门的人员组织和协调,确保了培训的顺利进行。
同时,学校也积极与各界教育专家合作,邀请了一些具有丰富教育经验的专家给我们做培训讲座,这种专业的培训方式和内容也为我们提供了很好的培训平台和机会。
全员培训心得体会总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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全员培训心得体会(通用27篇)全员培训心得体会(通用27篇)我们有一些启发后,有这样的时机,要好好记录下来,这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的全员培训心得体会,希望能够帮助到大家。
全员培训心得体会篇1我听了xx县教育研究培训中心的周xx所作的“做最好的自己幸福来敲门”精彩报告,和几位同志所作的报告,使我受到深刻的感动,要教好教智一个班的同学是一件不容易的事啊!教师是教人之师。
做为一名教师要想教好学生,教智学生,首先,自己要好要智。
然后,才研究怎样教法。
自己要好,自己就必须严格按照党和政府倡导的公民基本道德规范“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”去做,认真执行教育部制定的中小学教师职业道德规范,依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。
自己要智,自己要不断“加油充电”,知识的东西是学不够的,俗话说“学海行舟,不进则退”。
科学的发展是日新月异,突飞猛进。
做为一名教师除非认真研究教材外,还要精益求精,刻苦钻研其他有关资料,博览群书,开阔视野,这样才能适应时代的要求,满足学生的知欲。
怎样才能教好学生呢?首先教师要爱护学生,从“爱”字入手。
学生做错了,教师要控制自己,要忍耐住,要保持心平气和,千万不要怒,不要烦,要认真找出学生做错的原因,对症下药地采用适当的方法。
例如,上课时,有些学生讲闲话,搞小动作,影响其他学生听课,甚至不该问的也问老师,于是,我就对这些学生说“老师上课需要很多时间讲课本内容,你看,老师上课时忙不忙,与学习不关的话,老师没有时间说,老师摇头示意就可以了,你们不要计较老师,不要认为老师不重视你们”。
我还对全班同学说,不要计较那些爱说闲话的同学,要注意听课,过一会儿没有人跟那些同学说闲话了,要把一堂课教学生懂,教师必须做大量工作,课前,要认真备课,备教材内容,备学生基础,备教学方法。
暑假全员培训心得体会(通用11篇)下文是我为您细心整理的《暑假全员培训心得体会(通用11篇)》,您扫瞄的《暑假全员培训心得体会(通用11篇)》正文如下:暑假全员培训心得体会篇1*x年7月26日,我参与了澄迈县老师研训中心组织的全员培训。
在培训会上,我听了加乐中心学校的王飞F校长和金江中心学校的曾蕊老师两位专家的专题报告,感受深刻。
在培训中,我乐观学习,认真听讲座,学习教学相关策略,认真做笔记,使我学到了很多新的学问,使我在教育教学理论上得到了大量的补充,教育教学业务和自身素养等方面都得到了很大的提高。
通过这次培训,使我真正体会到讲课是一种艺术,教书也是一门艺术。
总感觉到自己还有很多需要学习的地方,对教育教学工作很有见解的专家用鲜活的案例和丰富的学问内涵,赐予了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新,真是受益匪浅,我想我们老师应成为同学的引导者,促进者,合作者。
这次培训使我对自己的教学有了新的目标和方向,在课堂上确定要力求新颖,讲求实效性,老师的语言要有亲和力,充分敬重同学。
另外,我觉得老师的个人修养和素养也需要不断提高,要靠自己不断的吸取学问,学习先进阅历来作保证。
总之,在学习中,我学到了很多,随着现代教育体制的不断*,老师的角色已经在不断的发生转变,要想做一位领导信任,同学宠爱,家长放心,社会满足的好老师,我们必需努力学习,终身学习。
暑假全员培训心得体会篇2一、对学校的前景布满了信念,听了几位老师的专题讲座和案例,我对老师职业规范内容也更生疏了。
在这次培训时间,也坚决了自己扎根于人民教育事业的信念。
通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到了较多的学问,看着自己劳动产生了巨大的价值,感到工作是很有意义。
二、宠爱老师的职业是做好教学工作的前提。
关怀同学,宠爱同学,公正对待同学。
我也常会“训”同学基几句话,但都是从关怀的角度善意的表情来“训”。
其实同学完全可以看出你是善意还是恶意。
学校领导给我们具体介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法,并结合多年来的很多相关事例作为典型范例。
暑假培训心得体会(精选15篇)暑假培训心得体会1(993字)7月8日至7月10日我参加了西山镇组织的“全镇在岗教师全员培训”活动,在培训期间,我们认真听取了来自各校的教学能手的教学经验、期末检测成绩好的两所学校经验介绍以及成绩差的两所学校进行质量剖析。
通过培训,使我拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
下面我谈谈参加这次培训的体会:一、热爱学生,诲人不倦。
在培训中,思灵小学的卢老师给我们介绍了她在教学过程中的成功事例,让我明白了“热爱学生,诲人不倦”是教师履行教育义务的传统美德,是衡量教师道德水平高低的主要标志。
了解学生和关心学生,是热爱学生的起点。
教师仅仅把功课教好是不够的,还要多关心学生的健康成长,为学生的一生着想,从思想上、学习上、生活上全面了解学生,关心学生,爱护学生,因势利导地进行有针对性的教育。
当学生进步时,教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时,教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。
多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,你会得到更多的回报。
二、用学习引领自身专业成长。
城西小学的姚老师、中心校的陈老师、陈老师、洪老师、徐老师这些教学能手从教学、学生的心理健康教育等方面介绍了她们的经验,他们的精彩讲座让我印象深刻、受益匪浅。
他们的成功经验告诉我:教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。
因此,在今后的工作中,我将树立终身学习的观点,在师一日,便不可荒废半日。
通过学习不断获取新知识,增长自身的才干,适应当今教育改革的新形势。
培训活动是短暂的,但无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。
教学能手们结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲课,为我们教师的成长又一次指明了方向。
全员培训心得体会范文(精选4篇)当我们心中积累了不少感想和见解时,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。
一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编收集整理的全员培训心得体会范文(精选4篇),希望对大家有所帮助。
全员培训心得体会1这次全员培训的内容十分丰富,我对教材又有了一个新的认识,体现了现代教育理念所倡导的人与文本的对话关系。
此次培训与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。
在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人信服。
使我对新课标和教材有了新的认识,从中也对自己在教学中存在的问题有更多的反思,这次学习将会对我教学有更多的帮助,现在我谈谈学习几点体会。
一、对新课程的功能与目标得以重新认识。
在促进学生数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握,促进学生思考问题、解决问题能力的提高,同时,也要促进学生情感、态度和价值观的发展。
在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。
在平时的教学中,要注意根据不同的教学内容、不同的教学目标,结合学生的特点选用不同的教学方法,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境,精心设计教学过程和练习。
新的知识观使课程目标走出了知识技能倾向。
数学知识和技能的掌握必须以数学能力为前提,没有最起码的感受力、记忆力,感性认识就无法进行;没有一定水平的比较、抽象和概括能力,理性的数学知识也难以理解和掌握;同时,数学能力的高低也影响着数学知识技能掌握的快慢、深浅、难易和巩固的程度。
二、对课程标准的内涵理解更加清楚深透。
1、新的学生观使课程的根本目标成为促进学生个性发展。
新课程认为,每一个学生的个性既有独特性又有自主性。
新的学生观更加关注学生发展的潜力,关注学生潜能的开发,学生是具有主观能动性、有可能参与教育活动的的人,他们是学习活动的主体。
2024年暑期教学心得(3篇)2024年暑期教学心得(精选3篇)2024年暑期教学心得篇1十二天的暑期高中新课程教师全员远程培训今天结束了。
十二天里我们一起看视频,一起网上完成作业。
现在依然有几万人在线。
而我们的学习并没有结束,我的心都久久不能平静。
素质教育的春风已经吹绿了齐__大地,吹绿了黄河两岸,今年我们又和各位教师坐在了一起研讨我们的新课程。
通过专家的讲解,指导教师的在线点评及各位同仁的在线不断的交流,我们的收获是非常丰富的。
在思想方面,我进一步加深了对新课改的认识。
教学不仅要使学生掌握一定量的知识,而且要通过教学促进学生身心的全面发展。
现在的教学不仅是看教师“教”的水平,更重要的是看学生“学”的水平。
时刻记着“教师始终是为学生服务的”。
教师要用发展的眼光看待学生,要善于调动学生学习的积极性和主动性,教给学生学习的方法。
培养不断学习、不断探索、不断探索的能力,以适应不断变化的世界。
再知识方面,通过学习视频课程,完成每天的作业以及对其他教师的作业和文章的浏览和点评,对课本内容的理解更加深刻了。
从创设问题情境、激发学生兴趣,调动学生学习的积极性、主动性和创造性到教学方法的灵活选择再到作业的布置、批改、试卷的讲评都有了新的认识,受益匪浅。
培训虽然结束了。
我们前进的脚步一刻也没有放松,前面的路还很漫长,还有很多事情需要我们去做,去努力。
让我们携起手来,去开创教育更加美好的明天!2024年暑期教学心得篇2《百分数的认识》是一节概念课,概念课的教学是小学数学教学中的重要部分。
由于它的抽象性和小学生思维的形象性是一对矛盾,使它在教学中成为一个焦点和难点。
因此,如何引导学生学习数学概念,将枯燥的数学概念生活化、生动化、情景化。
使学生乐于接受、易于接受,这便成为我们要探讨的课题。
通过这段时间的思考和这节课的体会,我认为主要体现在以下三个方面。
一、从学生感兴趣的事情入手,调动学生学习的兴趣。
组织学生讨论三位老师参加定点投篮比赛,要把最厉害的选手推荐出去。
全员培训心得体会教师5篇全员培训心得体会教师篇1_年8月2日至8月9日,我在六盘水师范学院参加了“水城县暑期教师全员培训”信息技术教师培训学习,修完规定课程,圆满完成了这次培训学习的各项任务,现体会如下:这次培训我认真聆听了各位专家、教授、名师的讲座,我受益匪浅,使我对教师这个职业有了全面的更进一步的认识。
六盘水市实验小学--方德顺校长的《过好“三关”,提高课堂有效性》让我体会到了上好一堂课首先必须过好“备课关”即备好课标(备好课标是备好课的基础之步)、备好教材(依据课标,明确教学目的从整体出发,系统分析和研究教材,抓住重点和找准难点,创造性地使用教材)、备好学生(首先了解学生和所授知识,有针对性地设计教学的过程即备好教案——教学设计)。
其次过好“上课关”要上好一堂课,就必须达到“目标明确,内容正确,方法适当,语言清晰,组织得好”(说好第一句话——精彩的导入;提好一个问题——精而不滥;用好一块黑板——鸟瞰式的综合;教学目的要清晰明确——教学目标、重点、难点、教什么、怎样教、达到什么目的;教学观念要更新——师生互动,生生互动;师本互动,生本互动;创设和谐的教学氛围,让学生敢于交流,敢于质疑。
还要设计富有启发性、探究性的问题;教学方法要讲究——开展实质性小组合作性学习、加强对学生学习方法的指导、不仅注重教给学生学会,还要学生会学;教学语言要艺术——教师的语言要科学、深刻、生动、形象、幽默、风趣、亲切、自然,充满情和意,让学生在潜移默化中受到陶冶、激励和鼓舞)。
第三是过好“反思关”:一思“特色是什么”、二思“精彩在哪里”、三思“偶得有哪些”、四思“缺失在何处”、五思“效果又如何”。
从以上看来,上好一堂课不容易,这一讲座给我在今后的教育教学中指明了方向,认真对待教学的每一环节。
全国优秀教师、首届凉都教育名师、市一中校长朱家彦老师的《时代对教师的呼唤》讲座,为我们列举了日本、欧洲、美国的教育工作成功经验以及中国当前教育现状,从国家的使命、贵州的使命对照分析了教师专业化发展的道路,引领我们进行了思考。
暑期全员培训心得体会暑期全员培训心得体会当我们心中积累了不少感想和见解时,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会是什么样的呢?以下是店铺精心整理的暑期全员培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
暑期全员培训心得体会120xx年8月,我参加了由澄迈县教科局举行的20xx年义务教育阶段课程改革新课标、新教材暑期全员培训学习。
虽只经历短短学习时间,却让我收获了许多,思考了很多。
但是,要对经历了十年才修订的英语课程标准进行重新的认识和把握,对于我们所有的一线教师来说也是一个不小的挑战。
下面我想谈一谈个人的几点认识和体会。
一、新版英语课程标准的新特点通过学习我认识到,新课程标准在教学理念、课程目标、教学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。
它体现了当前教育教学与时代发展的新趋势。
它以实现各个学科的课程整合为首要任务,超越了学科壁垒,并首次提出了外语课程具有“工具性和人文性”的双重性质,构建了“综合语言运用能力”为核心的课程目标体系,解决了课程理念和目标设置的一致性问题,宣告了“知识+技能”时期的终结,倡导了新的学习方式和教学方式。
二、新版英语课程标准更具学科特点修订后的课程标准的基本理念是:注重素质教育,体现语言学习对学生发展的价值;面向全体学生,关注语言学习者的'不同特点和个体差异;整体设计目标,充分考虑语言学习的渐进性和持续性;强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性;优化评价方式,着重评价学生的综合语言运用能力;丰富课程资源,拓展英语学习渠道。
新旧课标中教育教学理念的对比,改变了原来课程理念也适用于其他学科的普适性问题,使理念更加具体,更加具有针对性。
有利于教师在教学工作中把握、理解和落实。
三、新版英语课程标准对教师提出了新要求课程标准倡导体验、参与、实践、交流与合作的学习方式,以描述学生“能做什么”为主线,强调学生用所学的英语做事情,在做事情的过程中发展语言能力、思维能力和交流与合作能力。
2024年教师全员培训心得体会样本引言:教师全员培训是教育系统中非常重要的一环,它旨在提升教师的教育教学能力和专业素养,推动教育事业的发展。
在____年,我有幸参加了一次全员培训,以下是我的心得体会。
一、重视教师的专业发展教师是教育事业的重要组成部分,他们的专业能力直接关系到学生的教育质量。
因此,重视教师的专业发展是非常必要的。
____年的全员培训就注重提升教师的专业能力,通过专家讲座、示范课等形式,让教师们了解最新的教育理论和教学方法。
在培训中,我通过专家讲座了解到了一些最新的教育理论,如社会构建主义、沟通教育等,这使我对教学的理解更深入,也让我能够更好地引导学生的学习。
同时,我还在示范课中看到了一些优秀教师的教学实践,这让我受益匪浅。
通过观摩其他教师的课堂,我发现他们注重开展互动式教学、激发学生学习的兴趣,这样的教学方式让学生更加积极主动地学习。
我决定在今后的教学中,也要借鉴这些优秀教师的做法,不断提升自己的教学水平。
二、注重教师的心理健康教师的心理健康对教育教学的质量有着非常重要的影响。
因此,在____年的全员培训中,我们也注重了教师的心理健康问题。
专门请来了心理专家进行讲座,帮助我们了解并解决心理问题。
在讲座中,心理专家给我们讲解了如何认识压力、如何应对压力等问题。
通过听讲座,我明白了教师工作的压力来源,并学习了一些应对压力的方法,比如放松训练、积极情绪调节等。
我深感这十分有益,因为教师工作的压力确实较大,如果不能很好地应对,就会对自己的身心健康产生不良的影响。
因此,我决定今后多参加一些放松训练,保持良好的心理状态。
三、加强师德教育教师是社会的灵魂工程师,他们的言行举止直接关系到学生的思想品德的形成。
因此,教师应该具备高尚的师德。
____年的全员培训也加强了师德教育的内容,重点强调了教师的职业操守和教育职业道德。
在培训中,我们反复强调教师应该以身作则,做学生的榜样。
教师应该言行一致,在教育教学中遵纪守法,维护学生的合法权益。
暑期全员培训心得3篇暑假已近到来,大家都在学习还是在玩呢?下面是xx,为大家准备的暑期全员培训心得范文,希望大家喜欢!暑期全员培训心得范文1 烈日炎炎的夏天,我参加了20XX年江苏省南通市暑期教师全员培训,在这里我由衷的感谢教育部门为我们搭建了这个快捷、方便、精美的学习提高的平台,在培训的过程中,通过看课、作业、话题、活动等板块,每一位老师都以饱满的精神状态,丰富的教学理论知识,鲜活的教学实例触动着我平静的心灵,使我的思想重新激发出学习的热情,燃起了智慧的火花,同时也让我真真切切的感受到了思想和理论水平的不足。
一、人性化的培训使教师休息之余得以提高。
作为老师,对于培训应该是不会那么的陌生,很多培训活动下来,老师们都感到疲惫不堪,而这次培训活动在很大程度上体现一个人性化。
先不说在这炎炎的夏日,当火辣辣的阳光烤着大地,几百人挤在一个大礼堂里,还没有学习呢,心里就感觉心烦意乱了,使培训的效果大打折扣,而这次培训活动,改变了以往的培训方式,教师可以足不出户,通过网络,在自己的家里完成培训的任务,使培训变得方便与快捷。
再次是,考虑到很多老师对网络培训和计算机操作不太熟悉,当我们教师一登陆窗口时,网络平台会自动跳出一个演示窗口,清晰明白的告诉你操作的步骤,实施的过程,注意的事项,完成的作业等,从这个细节中我们可以看到教育部门对于此次培训组织和安排是多么的周全,同时也可以看出教育部门领导对于我们老师的培训学习是多么的重视和关心。
二、丰富、新颖的学习内容使培训变的自主、生动。
本次培训活动,讲座、课例、师生互动等丰富、新颖的形式为所有教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
尤其是,本次培训活动,采用教师自主选课的方式,教师可以根据自己的需要和不足,有针对性的自主学习,是网络培训更具灵活性;另一个方面是,在这次活动中不但有讲座,而且还有相对应的课例,从而使理论与实践相结合,更能由浅入深的讲解美术教育理论知识,使培训活动变得更加生动。
三、网络交互式的平台为教师提供了一个相互交流的空间。
本次培训活动最大的亮点是,网络交互式的平台为教师提供了一个相互交流的空间。
在美术学科课程专家和教授引领下,很多教师积极开展美术学科问题研讨,不断更新话题,实现了教师与专家、教师与教师之间广泛的交流,从而调动了广大培训教师参与培训的主动性和积极性,同时对一些当前美术教育中热点问题,通过交流与讨论,提高了教师的个人水平和理论素养,为网络培训增强了针对性和实效性。
总之,通过此次培训,我真正切切的感受到,作为一名美术教师,我们要与时代同行。
我们的美术课程改革与学校的美术教育活动,都与社会变革血脉相连。
通过学习,我的理论知识与实践能力都得到了提高。
希望今后的我能够立足课堂,不断地超越,让我的课堂更能体现时代性和前瞻性。
暑期全员培训心得范文 2 为期两天紧张而又忙碌的暑期教师全员培训很快就要结束了,通过聆听这一天半的讲座,收获颇多,也有一些感受和思考,因为还没来得及听完,师训中心的领导们就忙着要收心得体会了,只好草草写于下:一、关于小学数学思想方法的思考和感受。
听了成都高新区芳草小学游琼英老师在《开展综合与实践教学,培养学生问题解决能力》专题讲座中有关数形结合、归纳等数学思想方法的渗透和运用后,在本人内心颇引起了共呜,也引起了一些思考,分亨如下:?笔者曾经听过一个专家的观点:数学思想是指人们对数学本质的认识,是从某些具体数学认识过程中提炼出的一些观点,它揭示了数学发展中的普遍规律,它直接支配着数学的实践活动,是对数学规律的理性认识。
数学方法是解决数学问题的方法,即解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段,也可以说是解决数学问题的策略。
一般来说,数学思想是人们对数学内容的本质认识,是对数学知识和数学方法的进一步抽象和概括,属于对数学规律的理性认识的范畴,而数学方法则是解决数学问题的手段,具有行为规则的意义和一定的可操作性,同一个数学成果,当用它去解决别的问题时,就称之为方法;当论及它在数学体系中的价值和意义时,则称之为思想。
要将数学思想和数学方法严格区分开来是困难的,因此,人们常常对这两者不加区分,而统称为数学思想方法,这样会显得更为方便。
如符号化思想:具有用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容的认识和观念,这就是符号化思想意识。
数学上的数字0 9以及+、-、、、、、、=、字母等等本身就是一种符号。
小学数学符号化思想的渗透不能仅仅停留在方法和技能的训练上,更重要的是培养学生具有运用符号化思想指导自己解决问题的初步意识。
从而为学生今后的进一步学习和在数学上有更好的发展奠定扎实的基础(如用方程解应用题、中学代数等)。
如一本书单价a元,买5本多少元?不能仅仅让学生学会用字母表示数,不能仅仅满足于学生能解题,考试能得分,更重要的是培养学生具有运用用字母表示数的方法去解决实际问题的思维意识。
小学数学中常用的数学思想方法很多,如还有归纳的思想、数形结合的思想、转化的思想、集合的思想、极限的思想等等。
二、关于如何在教学中激励学生的思考和感受。
今天上午听了我县钟灵街小学张老师关于《教师如何在课堂上激励学生》的专题讲座后,本人感受也很深,本人认为:张老师的做法其实就是一种赏识教育。
因本人对于赏识教育也颇为关注并作过一些思考,故也有一些初浅的认识,我认为赏识教育既指教师在尊重学生差异、人格的基础上,善于发现学生的优点长处并加以赞赏,从而增强学生自信,促进其积极主动发展的一种教育方式。
这从理性认识上来说是一种理念,即在实施管理和教育过程中所持有的一种观念与认识,但其又是一种方法,即在教育学生过程中提高学生自我发展主动性的具体做法。
赏识教育的前提是建立正确的学生观:即学生是有个体差异、独立人格、发展潜能且具有身心未成熟性的人,因而学生也是需要尊重、信任、肯定、赞赏、宽容、理解、扶助、关爱的人。
小学生尤其更是需要表扬的人。
美国心理学之父威廉詹姆斯曾说过:人性中最本质的期望就是得到别人的赞赏。
成人皆如此,学生就更是如此。
表扬的前提是欣赏和肯定,这就要求教师要充分相信每个孩子身上都有值得他自豪的长处和优点,愉悦地接纳每一位学生。
教师要有一双慧眼,善于发现、捕捉孩子身上闪光点并予以真诚恰当地表扬和肯定,从而增强自信,促进其主动,愉悦地发展。
不是聪明的孩子常受表扬,而是表扬会使孩子更聪明。
赏识孩子能增强孩子的自信,自信的孩子才能自主发展,才能真正成为学习的主体。
另外值得一提的是,张老师建立了孩子无错的学生观很值得我们广大教师思考和借鉴。
其实我们都应该认识到:小学生的年龄特点决定了他身心的未成熟性,身理和心理品质都正处于发展的过程中,往往会有一些错误的认识和做出一些过失的行为,这种错误的认知和过失行为往往是学生身心发展未成熟性带来的后果,也就是说这种现象的发生多半是正常的现象。
正因如此,我们说学生无错,教师应宽容地对待学生的违规与过错,不要老将之视为洪水猛兽,教育学生时要遵循循序善诱的原则,适当时要懂得等待。
但宽容决不是简单的放纵,学生犯了错误的时候也应受到惩罚,但教师一定要明确,惩罚只是手段,其本身不是目的,目的是育人,所以对学生的惩罚一定要讲求艺术而有效。
暑期全员培训心得范文 3 为了进一步提高教师驾驭课堂教学的能力,适应新形势下教育改革与发展的需要,织金县教育局组织了20XX年暑期中小学教师全员培训,在这短暂的11天里,与来自不同学校、不同年龄阶段的老师们在一起学习、交流、讨论,仿佛又回到二十年前的学生时代,授课老师们以精彩的讲解、丰盛的知识以及精湛的理论论述,给了我强烈的感触与深深的理论引领,这感悟中更进一步了解了新课改的发展方向和目的,并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。
现谈谈我的学习心得。
8月10日下午,有幸聆听了三塘中学陈兴举校长对《教师如何提升职业道德修养》的讲座,让我深刻地认识到教师人格应该是全社会的表率,是教师为胜任本职工作所必须具备的良好性格特征、积极的心理状态、创造性地认知方式,情感和坚强的意志的综合体,教师人格是顺利完成教学任务,培养人所必须具有的身心相对稳定的潜在的基本品质。
作为一个教师,还应该有文明健康的形象。
教师要有文明、健康的言行举止,教师的一言一行,一举一动都对学生起着潜移默化的作用,这就要求教师时时刻刻提醒自己要穿着得体,言行文明,举止大方。
只有以积极的态度投身到教育实践中去,才能最终发展与形成自己良好的人格。
8月11日,听完了山东昌乐二中田美强老师就《昌乐二中271模式》及杜郎口教学模式之小组建设》的精彩讲座,再加上与几位老师的交流,收获很大。
新一轮基础教育课程改革的推行,改变了过去的一言堂。
新课程提出了新的课程目标和理念,要求我们建构适应新课程改革的教学方式,为了每一位学生的发展,建构有效的课堂教学,提高基础教育教学质量,培养符合新课程目标的具有创新意识和实践能力的人才。
新课程似一股清新的风吹进了课堂,使沉闷的课堂充满了活力与生机。
教师不再是简单的灌输、解疑答惑,而是作为一个引导者、参与者,引导学生去发现,去探索。
课堂上呈现出了师生互动、生生互学互教的充满活力的学习场面,不再是过去的教师教学生听的课堂情景,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃。
原来的被动学习接受变成了现在的主动发现学习,普遍形成了自主合作、探究学习的方式。
新课改使得学生的胆子大了,敢于提问,敢于质疑了,他们变得特别活跃,更有积极性了。
我们深刻地认识到新课程要求教师角色转变,由传授者、独裁者、裁判员、演员、家长转变为学生学习的促进者、研究者、指导者、组织者、合作者。
要虚心、诚实、真诚地走进学生的学习生活,走近学生的心田。
尽管这对于教师来说很难,但是教师们却表现出了从未有过的勇气,在教学思维、方法、手段等方面都有了求变的意识。
我们不断地学习,充实自己的知识,尝试新的教法,勇于创新,自我反思,改变过去的、传统的教学方式。
教师是学习者和知识之间的中介者,不只是传授知识,而是包括知识与技能,思考解决问题,情感与态度等等,教会学生知识,教给学生方法,教给学生独立和生存的能力。
学生学会了新的学习方法之后,教师应帮助学习者回顾学习中的每一步骤,使他们在脱离这种结构化的情境之后,仍然会使用该方法。
并给学生提供更多的机会去评价新方法,让学生自己决定方法的有效性。
新形势下我必须充分提高自身素质,积极投身新课改,作为当代新形势下的教师要不断加强业务、理论学习,不断提高自身的能力素质,以新理念新观念,来适应社会的发展,培养驾御课堂的能力,适应新形势的要求,及时汲取营养,丰富自身的素质,提高自身能力,力争在新课改中有所作为。
8月12 13日,荣幸聆听了彭丽老师的普通话培训,培训教师彭丽老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识,她的课亲切自然、耐人寻味,她的学识让我佩服,所以在学习时我学得非常专心,通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识,找到了自己学习和发音中的不足,而且对普通话又产生了一些新的认识,我感觉要想说好普通话首先要端正态度,培养良好的说话习惯,多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。