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2024年小学“家长开放日”活动方案范文____年小学“家长开放日”活动方案一、活动目标1.1 帮助家长了解小学教育的学习内容和教学方式，增进对教育的信任和认同感；1.2 提供家长与教师互动的平台，促进沟通与合作，共同关心、教育和培养孩子；1.3 开展各类实践活动，让家长亲身体验学习过程，增强家庭与学校的互动和亲子关系。
二、活动前期准备2.1 宣传推广（1）通过学校通讯、微信群、电子邮件等方式，提前将开放日活动的时间、地点和安排通知家长；（2）将活动的宣传海报张贴在校园内的显眼位置，鼓励家长积极参与。
2.2 确定活动内容（1）与教师团队沟通，确定开放日活动的具体内容，包括教室观摩、课堂互动、实践体验等；（2）为每个学科准备一份详细的活动内容说明，包括学习目标、教学方法和活动流程等。
2.3 安排活动时间和场地（1）选择一个适合举办活动的时间段，避免与其他重要活动冲突；（2）在校园内合适的地方设立活动展示区，设置不同的学科展示区域。
2.4 准备物资和设备（1）为活动准备所需教学工具、实验器材等物资；（2）检查教室设备和电子设备的完好性，确保正常使用。
三、活动安排与流程3.1 开放仪式（1）安排学校领导进行开放仪式并发表讲话，欢迎家长参加；（2）介绍活动目的、安排和注意事项，提醒家长保持秩序和遵守规定。
3.2 教室观摩（1）家长自由选择观摩的学科和班级，进入教室观摩教师的授课；（2）提供观摩表，让家长对观摩的课程内容、教学方法和孩子的表现进行记录和评价。
3.3 课堂互动（1）邀请教师和家长进行课堂互动，讨论学习内容、教学方式和家庭教育问题；（2）引导家长与教师交流经验，分享孩子的学习成果和困难。
3.4 实践体验（1）设置各类实践体验活动，让家长和孩子亲身参与、体验学习的乐趣；（2）例如科学实验、手工制作、艺术表演等，让家长和孩子一同参与并展示成果。
3.5 专题讲座（1）组织专题讲座，邀请优秀家长、教育专家等进行讲解和分享；（2）讲座的主题可以涵盖幼儿教育、学习方法、家庭教育等方面。
家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案1一、指导思想：以十八大精神为指导，紧紧围绕教育局工作要点,基于课程标准的教学与评价,认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想基于课程为了进一步实施家校沟通，让家长更多的了解学校的教育教学管理的要求和情况，并能够积极参与到对孩子的教育之中，让家长走进校园，走进课堂，共同探讨教育孩子的方法，向阳小学特举办“向家长汇报，请家长评议”一二家长开放日活动和三、四、五年级家长会活动。
二、活动目的：1、通过家长开放日活动,旨在加强家长对学校的了解，增进学校与家长之间的交流。
让家长有机会零距离接触学校学习生活，了解学校、老师是如何进行班级管理，让家长看到自己的孩子在学校学习生活和能力的表现。
2、通过课堂教学展示，引导教师进一步加深对“基于标准”的理解，改进教学行为，有效落实“三维”目标。
向家长呈现小学低年级课堂，以“情趣教学、寓教于乐”的教学方式来激发学生学习的兴趣。
3、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
三、领导小组：组长：戚洁丽副组长：戚仁凯组员：年级组长、全体班主任和相关任课老师四、活动主题、时间安排：一、二年级：（上午7：30—11：20）9月25日走进学校家校携手从起点抓规范10月30日走进教室家校携手合力促优化11月27日走进孩子家校共同关注成长12月25日走进课堂亲子互动享童年五、四、五年级：（下午12：30——16：00）11月14日家校携手做好孩子成长的引路人（三年级）11月____日整合家校资源形成教育合力（四年级）11月21日凝聚家校合力共促学生发展（五年级）六、活动程序：1、家长进校，领取活动安排表参加活动的家长凭邀请函进校，学校门口安排学生家长签到，并发放安排表。
2、家长进班，随堂听课或共话成长●一二年级家长开放日活动按照上午课表上前三节课，安排家长随堂听课，如遇小科请调掉小科安排语文、数学、英语三门主课；相关任课教师提前5分钟进班组织学生到指定场地和教室上课，尤其下课后要有序组织学生回班。
2024年幼儿园家长半日开放活动方案及流程(模板11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长开放日活动方案(15篇)家长开放日活动方案1一、指导思想为了进一步推进七小好课堂建设，让家长亲身体会好课堂的教学气氛，共同探讨新课程下好课堂教学方法;同时向社会展现校园风貌，展示师生风采，创设诚和育人气氛，提升学校的社会影响力，特举办家长开放日活动。
让家长走进校园，走进课堂，走近孩子，倾听心声。
搭建家长、学校友谊的桥梁，增进家校联系，共同促进孩子健康成长。
二、活动目的1.展现校园风貌，展示师生风采。
2.让家长亲身经历子女在校的学习和生活，走进教室，走近孩子，倾听心声。
3.利用“开放日〞这一载体，加强沟通，调动家长参与学校教研教改、参与班级建设的积极性，吸纳家长的合理化建议，推进家校积极互动，进一步改良学校的管理，促进教育和谐开展。
三、活动组织组长：副组长：成员：四、活动要求开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。
因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生效劳，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益开心。
1.各班班主任老师认真做好宣传、发动、组织工作，精心布置教室，营造育人气氛，提前通知参加活动的家长，并发送邀请函。
2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。
3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。
教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求生动、活泼、新颖、有趣。
五、开放班级及时间开放年级：二年级开放时间：20某某年11月8日(周四上午)六、活动内容1.进入课堂听课(上午第一节、第二节)。
2.参观校园文化环境及大课间活动(大课间)。
3.班级工作家校交流(第三节)。
七、具体活动安排1.制定开放日活动方案。
(袁学平)2.向家长发放邀请函，打印家长签到表，布署活动安排。
(蒋丹芬)3.安排好授课内容，全面关注活动过程，组织教师备好课上好课。
家长开放日主题活动方案策划（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园开放日活动方案15篇幼儿园开放日活动方案1一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标;另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：__年__月__日7：40D11：30三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、__月__日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。
二节教育活动内容由2位教师负责，语言组、计算组各上一节，户外活动(包括晨间活动)要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
各环节衔接(礼仪教育)：自然有序，注意(上下楼梯、洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育及安排2、班级将学期计划、月安排和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
特别是元旦节目演出有挑选到的孩子向家长沟通。
3、提高家长的参与性，家长人手一张《大班家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
(重点指导家长如何观察孩子的各方面表现)4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
2023年家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案1一、指导思想学校家长开放日每个学校都会经常有碰到，那家长开放日有哪些方案可以实施的呢？那么大家今天一定要记号了，功夫一定是下在平时，家长开放日只是平时工作的一个缩影，为了加强家校沟通，合力构建“学生开心、教师顺心、家长舒心、社会放心”校园，我们把家长请进校园，让家长及时了解学校教育教学情况，积极参与到对孩子的教育中，研讨教育孩子的方法，彰显“共同参与，快乐体验”的开放日活动特色。
二、开放日领导小组组长：已指定副组长：已指定组员：已指定三、活动时间4月17日全天四、活动内容㈠白天常态化教育教学观摩1．家长走进校园：参观学校，班级文化氛围建设等。
2．家长走进课堂：亲临教育教学第一线，以开放的校园，开放的课堂迎接家长。
3．家长说一说：填写反馈表，及时了解家长需求。
㈡晚7:00召开家长会（家庭教育讲座、班级交流）五、具体分工校领导：全面关注整个活动过程，多走动，和家长交流。
办公室校门悬挂横幅，校园摄影，并做好宣传报道工作。
内容：热烈欢迎各位家长参加我校家长开放日活动（仅作参考）后勤处准备一定数量的骨板凳，提供给一二年级各班。
安全办负责维护当天校园的正常的教育教学秩序，特别关注当晚家长会的学生及车辆管理。
教导处制订方案，家长邀请函，负责整个活动，并收集反馈表。
告知全体教师积极迎接家长开放日。
向各班发放邀请函，家长会签到表（会后收齐）。
通知全体学生当天穿好校服，并要求各班做好校园及班级的卫生保洁工作。
班主任1．一二年级各班到后勤处领取听课凳，活动完成后及时交还（各班由部分学生自带，班主任老师安排，辛苦！）。
2．发放邀请函，做好家长会的签到，第二天将签到表及收到的反馈表交教导处谭勇主任。
3．精心布置教室，加强班级文化氛围建设。
4．强调学生当天必须穿校服、戴红领巾，并且，当晚的家长会不准随家长到校，少先队将对当晚到校学生进行登记。
5．对于突发情况，及时向教导处汇报。
家长开放日活动主题方案（万能20篇）家长开放日活动主题方案篇1一、活动思路：幼儿升入中班，动手操作能力和想象力有了很大的提高。
根据我班幼儿的发展水平和年龄特点，结合秋季落叶的环境，我制定的“半小时亲子活动”的主题是《树叶拼贴画》。
幼儿通过拼贴树叶这个活动不仅可以认识各种树叶，了解树叶的形状和颜色，更能提高幼儿的想象力和动手操作能力。
在活动前几天，我们会让家长和孩子利用来回入园、离园的时间，在路上收集各种树叶、落叶，提前感知树叶。
并请家长自己从网上查看有关树叶拼贴的图片，以便于活动的顺利开展。
二、具体活动流程1、教师向家长简单介绍开学近一个月幼儿的表现和班级本学期要开展的活动(训练幼儿的记忆力，养成良好的学习习惯)，请家长在家配合教师共同实行。
2、教师向家长和幼儿介绍本次半小时亲子活动的主题——树叶拼贴画，并出示几幅树叶拼贴作品。
3、教师提出活动要求：(1)幼儿和家长一起想象要拼贴的内容，一起动手制作。
提醒家长不要模仿教师出示的范画。
(2)要保持班级卫生。
4、教师分发材料：各种树叶、胶棒、胶带。
幼儿和家长制作。
三、分享、交流、总结：1、教师请家长与幼儿将自己的手工作品展示在自由墙上，让家长与幼儿互相欣赏、点评。
2、教师小结。
家长开放日活动主题方案篇2一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合，2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：20__年__月__日三、活动地点：各班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、_月_日前教师活动课详案备好并上报给段长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
家长开放日活动方案15篇家长开放日活动方案1一. 活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二. 活动时间：20xx年XX月9日三. 活动重点：1.通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四.具体安排：1.1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果2.2:20----2:50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。
第三部诗词、国学儿歌）3.2:50—3:10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）4.3:10—3:40亲子游戏：快乐贴贴贴准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。
两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自身孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自身孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则： 1.当家长脚踩到线时，宝宝才能贴。
2.贴画只能贴在脸上。
3.小朋友不能超出线外。
家长开放日活动方案2为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特于xx年１０月２８日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进新课程。
一.活动目的1.为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校幼稚园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2.立足幼稚园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼稚园管理目标的大力支持，协调好幼稚园教育与家庭教育的关系，进一步推进我们幼稚园素质教育向纵深发展。
2024年小学“家长开放日”活动方案一、活动简介：为了加强家校合作，促进家长对学校的了解与参与，提高学校的教学质量，小学计划于2024年举办“家长开放日”活动。
通过此次活动，希望能够加深学校和家长之间的沟通，营造良好的教育环境，让家长对学校的工作和办学理念有更全面的了解。
二、活动目标：1. 加强家校合作：通过开放日活动，增进家校之间的交流与互动，建立紧密的家校联系，促进双方共同配合，共同育人。
2. 提高家长参与度：鼓励家长积极参与学校活动，了解孩子在校的学习和生活情况，为孩子提供更好的学习环境和支持。
3. 美化校园环境：借此机会，邀请家长参与校园环境美化活动，共同打造舒适、温馨的学习场所。
三、活动时间：计划于2024年5月15日（星期天）上午9:00-11:30举办。
四、活动内容：1. 校园参观：安排导游老师，引导家长参观校园各个教学区域，了解学校的教学设施和环境。
（1）带领家长参观教学楼、图书馆、实验室等教学区域，介绍学校的教学资源和设施。
（2）有导游老师解答家长的疑问，介绍学校的办学理念和教育特色。
2. 学科展示：在各学科教室设置展台，由各学科教师详细介绍该学科的教学内容和教学方法。
（1）家长可以在各学科展台了解学科的教学目标、重点知识点和学习方法。
（2）学科教师可以向家长介绍学科的教学特点和教学资源。
3. 学生作品展览：在多功能厅展示学生的作品，让家长通过观赏学生的作品感受学习成果。
（1）展示学生的美术作品、手工作品、科技创作等，在展览中展现学生的全面发展。
（2）邀请学生和家长一起参与绘画、手工等活动，促进亲子互动和家庭教育。
4. 家庭教育讲座：邀请专业人士举办家庭教育讲座，提供有关教育方法和家庭教育技巧的指导。
（1）家庭教育专家分享育儿经验，探讨与家长共同关心的教育话题。
（2）提供互动环节，让家长可以与专家互动交流，解答他们的疑问。
5. 校园环境美化：组织家庭和学生参与校园环境美化活动，营造整洁美观的学习环境。
家长开放日活动方案(通用15篇)家长开放日活动方案1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：__月__日下午2:30---4:00三、活动地点：小班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：（一）2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果（二）2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动（三）2:40----3:10室内教学活动展示（四）3：10----3:30室外“八个一”活动展示（五）3:30----4:00亲子游戏（六）家长填写开放日活动反馈意见表（七）教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《鱼儿好朋友》、《妹妹抱着洋娃娃》、《小手爬》、《玩具进行曲》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词：《静夜思》、《寻隐者不遇》、《长歌行》、《咏鹅》童谣：向日葵、放牛娃、红金鱼、洗手歌、爬山、小白兔、身体咕噜噜、小手小脚三、贴五官游戏（让幼儿认识自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴）四、数学知识展示：认识颜色：红色、绿色、黄色、蓝色，并按颜色分类。
认识图形：圆形、正方形、长方形、三角形。
让幼儿认识数字1——10复习3以内的点数五、亲子游戏：一、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
二、可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的胸前，家长弯下腰，双脚向前跳，先到终点者为胜。
三、开飞机玩法：幼儿背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住幼儿胸部，幼儿将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
家长开放日活动方案2户外活动：（一）户外情景运动：给小动物送食物材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个观察指导要点：1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。
2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。
3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾，提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。
（二）特殊天气情景运动：给小动物送食物材料提供：软辊拱门2个、红色小隧道1个、垫子4块、钻洞环7个（4个有铃铛）、网2个（一个有铃铛）、自制脚印路3个、蓝色泡沫组合垫7组（2块粘合为一组）、海洋球一筐、大嘴巴动物一个、蓝色泡沫垫8块、长方形桌子一张、正方形桌子一张。
观察与指导要点：1、观察幼儿是否能用匍匐前进的方式穿越通道。
2、指导幼儿在爬行过程中与同伴保持安全距离。
3、观察幼儿出汗情况，为出汗较多幼儿垫毛巾。
提醒幼儿有汗及时用毛巾擦，注意休息。
生活活动：1、点心前能够用正确的洗手方法洗手。
2、能够认真地吃完自己的一份点心。
自主性游戏：预设内容：娃娃家、糖果店、银行等。
观察要点：1、游戏中的幼儿需要休息或者外出时，是否能找同伴顶班或换班。
2、交流分享中愿意与同伴分享游戏中开心的事情。
美术活动：蚂蚁和西瓜活动目标：1、在绘本情景下，尝试用撕贴的方式制作西瓜，用单色点画表现蚂蚁的简单动态。
2、大胆猜想，积极尝试，乐于讲述，感受美术创作的乐趣。
活动准备：PPT、固体胶、记号笔、红色手工纸、绿色油画棒、白色卡纸、音乐、蚂蚁图片活动过程：一、大胆猜想，随意撕贴。
1、猜西瓜。
2、撕西瓜。
3、贴西瓜。
4、画瓜皮、点瓜籽。
二、深入刻画，表现动态。
1、猜蚂蚁。
2、拼动态。
这儿还有三粒西瓜籽，谁能来变一只小蚂蚁，谁能摆出不一样的姿态？小结：三粒西瓜籽变出小蚂蚁，小手小脚弯一弯，触角触角翘一翘，可爱的小蚂蚁就动起来”。
3、看图片。
如果你是一只小蚂蚁，发现了这么一大块诱人的西瓜，你会怎么办？（通过欣赏图片，进一步掌握蚂蚁的身体结构和神态。
）蚂蚁会怎么吃？（坐着、站着、趴着，张开嘴巴啊呜啊呜吃得欢。
）吃不完搬回家，是怎么搬的？三、自由想象，个性添画。
蚂蚁和西瓜之间到底会发生什么样的故事？赶紧把你的想法画下来吧！四、展示评价，拓展延伸。
1、集体讲评。
你的小蚂蚁和西瓜发生了怎样的故事？2、回归绘本。
蚂蚁和西瓜之间还发生了哪些有趣的故事呢？老师要向大家推荐一本有趣的绘本，书名就叫《蚂蚁和西瓜》。
书中的小蚂蚁还想到了更多的好办法，最后连吃剩下的西瓜皮都变废为宝，西瓜皮成了小蚂蚁们的游乐场。
生活活动：1、介绍午餐内容。
2、要求正确洗手。
3、安静午餐。
家长开放日活动方案3为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。
具体活动如下：一、晨间活动：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。
2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。
二、早操：狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。
2、培养幼儿对做操的兴趣。
三、副餐：饼干、牛奶目标：1、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。
2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。
四、教学活动：活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。
2、喜欢爸爸妈妈。
活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、学习用拇指、食指合作撕纸。
3、根据画面进行添画。
五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。
2、体验与同伴交流的快乐。
3、教幼儿懂得遵守活动规则。
六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。
2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。
七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。
2、继续教育幼儿进餐做到“三净”。
家长开放日活动方案4活动目标：1、能仔细观察画面，理解内容。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。
活动过程：一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。
教师出示图片，"你对小蛇有什么印象？"今天，小蛇要出门去散步。
（出示绘本封面）我们一起来看看发生了什么事吧。
二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。
1、出示封面，（图一）师："小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。
该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？"教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。
2、（观看小图）师："那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。
小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。
"3、师："突然远处传来一个声音，"请等一下、请等一下"会是谁呢？原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇："能从你的背上爬过去吗？"小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的？是呀，小蛇笑眯眯地说"可以，可以。
"（学一学）（第二页）于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。
"4、师："真的是太谢谢了！"小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说："小事一桩，有困难就找我吧！"接着小蛇说"那么，还有没有人想过去呢？"5、师："只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。
小蛇想也不想小蛇就说"可以，可以"。
汪汪汪，是谁想过去啊？哦，原来是大狗"。
（看书第三页）大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了？它的`眼睛为什么要张得大大的？（个别幼儿回答）没想到大狗这么重，小蛇很惊讶！我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。
6、师："瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁。
从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子？（幼儿猜测，教师小结：狮子）狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢？为什么？个别幼儿回答让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。
（看书第四页）。
小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了？为什么小蛇要紧紧闭上眼睛？我们一起学一学小蛇的表情。
7、师："咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁？（根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁？长鼻子大象）大象说："让我也过去吧！"大象竟然也想从小蛇背上走过去。
大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢？为什么？让我们一起来看看，（看书第五页）大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀！小蛇怎么样了？看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。
小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗？是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。
8、（观看书第六页）师：小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来。
小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说："我真是了不起、了不起！已经没有人要过去了吧？"它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。
小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢！三、师幼共同观看ppt（配有故事录音），完整欣赏绘本。
师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧！今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。
它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象）这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊！四、迁移实际生活。
师："那你有没有帮助过别人呢？老师这里有几张照片看看他们在干什么？"（个别介绍）"你是怎么做的？做了之后心里有什么感觉呢？"个别幼儿回答。
教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。
家长开放日活动方案5一、指导思想：为充分挖掘家长的教育资源，让家长能够了解我们的学校、老师和学校管理，让家长看到自己孩子在校学习生活和能力表现，同时通过本次活动让学生、家长、老师面对面、心贴心交流活动，让家长走进教室，关注教育；走近孩子，倾听心声；走进学校，参与管理。
