年浙江小学综合素质材料分析题
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2024年教师资格考试小学综合素质复习试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分)1、下列哪项不是小学教育的基本任务?A. 培养学生良好的学习习惯B. 发展学生的智力水平C. 提高学生的体育竞技能力D. 激发学生的创造力2、关于小学生心理健康的标准,下列说法正确的是:A. 心理健康的小学生能正确认识自己,接纳自己的情绪变化B. 心理健康的小学生不会感到焦虑或沮丧C. 心理健康的小学生在遇到困难时从不寻求帮助D. 心理健康的小学生总是表现得非常乐观3、题干:在组织小学班级活动中,教师李老师发现部分学生存在参与度不高的情况。
以下哪项措施最有利于提高学生的参与度?A. 提高学生的学业成绩B. 增加活动奖励机制C. 注重活动的趣味性和互动性D. 强调学生的集体荣誉感4、题干:小学教师张老师在一次家长会上,向家长反馈了学生在校的学习情况和行为表现。
以下哪项做法最有利于促进家校合作?A. 张老师只向家长反馈学生的优点B. 张老师只向家长反馈学生的不足C. 张老师客观、全面地反馈学生的优点和不足D. 张老师要求家长对学生的不足进行纠正5、我国《义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。
A、可以B、应当C、不得D、特殊情况下可以6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定,对未成年人的法制教育负直接责任的是()。
A、父母或者其他监护人B、学校C、司法机关D、社会团体7、在《小学教师职业道德规范》中,对教师职业行为规范的要求不包括下列哪一项?A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 友爱合作D. 公正公平8、以下哪种情况下,教师不可以实施教育惩戒?A. 学生上课打瞌睡B. 学生诋毁同学的名誉C. 学生作弊成绩不理想D. 学生经常无故旷课9、在教育过程中,教师应当如何处理与学生之间的关系?•A) 维持严格的师生距离,减少情感交流。
•B) 鼓励学生独立思考,同时给予适当指导和支持。
•C) 放任学生自由发展,不过多干预学生的个人选择。
2024年小学教师资格证《综合素质》考试真题及答案(完整版)1.吴老师经常通过和学生聊天来了解他们的知识基础和生活经验,再结合他们学习特点进行分层教学。
吴老师的做法说明他关注()。
A.学生发展的可变性B.学生发展的个别差异性C.学生发展的阶段性D.学生发展的不均衡性答案: B解析:吴老师针对每个学生的不同而采取分层教学,即因材施教,体现了他关注学生发展的个别差异性。
2.于老师认为,小学生与其开设综合实践活动课浪费时间和精力,倒不如利用这些课时多上语文课和数学课,于老师的看法()。
.A.忽视了学生全面发展B.忽视了学生个性发展C.忽视了学生均衡发展D.忽视了学生主动发展答案: A解析:全面发展要求促进学生德智体美育全面发展,而于老师要求学生只关注语文和数学,明显忽视了学生的全面发展。
3.赵老师板书时写错字,王亮同学站起来大声说:老师,字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴,你是老师,我是老师?坐下!王亮默默地坐下了,自此没人敢指出老师的错误了,关于老师的做法评价正确的是 ()。
A.维持了课堂纪律B.侵犯了学生的受教育权C.维护了教师的尊严D.忽视了学生的主体地位答案 : D 解析:素质教育要求教师激发和调动学生的积极性,尊重学生的独立人格,而赵老师批评学生,不允许学生指出错误,打击了学生的积极性,忽视了学生的主体地位。
4.学校安排老师集体学习与培训,杨老师总推脱,她说年龄大了,学什么?杨老师缺乏( )。
A.专业发展意识B.专业发展能力C.团结协作意识D.团结协作能力答案: A 解析:教师专业发展要求教师树立终身学习的意识,不断提高自身的专业水平和能力。
而题中杨老师拒绝参加培训,体现了她缺乏专业发展的意识。
5.某教研所开发了-款针对性强,收费合理的在线课程。
孙校长推荐大家购买, 在教职工大会上,孙校长说大家自愿购买,如果因为经济条件原因无法购买,家长可以向班主任说明。
该做法()。
A.正确,尊重了学生的自主选择B.正确C.错误,学校不应该推荐收费课程D.错误答案: C 解析:第五十六条[非法获利的法律责任]学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
2024年教师资格考试小学综合素质复习试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有29小题,每小题2分,共58分)1、在小学教育中,教师与学生之间的关系应该是:A. 严格的上下级关系B. 和平共处的关系C. 朋友关系,但有一定的权威性D. 父母与子女的关系2、下列关于小学教育目标的说法,不正确的是:A. 培养学生的道德品质B. 培养学生的智力发展C. 培养学生的身体素养D. 培养学生的家庭责任感3、题干:在小学语文教学中,教师通过设置问题情境,激发学生的思考,这种方法属于哪种教学策略?A. 传授式教学策略B. 探究式教学策略C. 讲解式教学策略D. 演示式教学策略4、题干:在小学数学教学中,教师采用直观演示法帮助学生理解概念,这种方法属于哪种教学原则?A. 理论联系实际原则B. 科学性与教育性相结合原则C. 启发性教学原则D. 循序渐进原则5、以下哪个选项不属于教师职业道德规范的内容?A. 爱岗敬业B. 敬业奉献C. 教书育人D. 热爱学生6、根据《中华人民共和国义务教育法》,以下哪个说法是正确的?A. 义务教育阶段学生的学杂费由政府全额补贴B. 义务教育阶段学生的学杂费由学校自行决定C. 义务教育阶段学生的学杂费由家长承担D. 义务教育阶段学生的学杂费由政府、学校、家长共同承担7、在小学教育中,教师与学生之间的关系应当是()A. 严格的上下级关系B. 友好的合作关系C. 智能的竞争关系D. 管理与被管理的关系8、在课堂教学中,教师应该注重培养学生的()A. 创造力B. 记忆力C. 应用能力D. 批判性思维9、在小学教育中,教师与学生之间的互动方式应该是()。
A. 命令式B. 指导式C. 互动式D. 放任式 10、在小学教育中,以下哪种教学策略有助于培养学生的创新思维?()A. 重复式教学B. 案例式教学C. 讲授式教学D. 问答式教学11、小学生在课堂学习过程中,教师发现李明在下面玩弄笔帽,此时教师最恰当的做法是:A. 轻轻走过去提醒李明专心学习B. 让李明站起来向全班同学道歉C. 在课后批评李明,告诉他上课不认真听讲是不对的D. 让李明去办公室,当着办公室老师的面批评他12、关于小学教师职业道德规范,以下表述错误的是:A. 教师要关爱学生,尊重学生人格,平等公正对待学生B. 教师要为人师表,以身作则,自觉抵制有偿家教C. 教师要教书育人,遵循教育规律,提高教育教学质量D. 教师要爱国守法,自觉维护国家利益,履行教育义务13、根据《中华人民共和国教师法》规定,教师享有下列哪项权利?A. 参加进修或者其他方式的培训B. 参与学校教育教学改革C. 评定学生品德等级D. 拒绝学校安排的加班工作14、《中华人民共和国义务教育法》规定,实施素质教育,应当遵循以下哪项原则?A. 德育为先B. 全面发展C. 培养特长D. 教师为本15、根据《中华人民共和国义务教育法》,下列关于教师教育行为的规定,正确的是()A. 教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益B. 教师可以按照自己的意愿对学生进行惩罚,以树立自己的威信C. 教师可以对学生进行体罚,以培养学生的吃苦耐劳精神D. 教师不得干预学生的个人事务,让学生自己管理自己16、在小学教育中,教师应该关注学生的()A. 智力发展B. 身心发展C. 学习成绩D. 社会实践17、在班级管理中,教师与学生之间的关系属于()。
2023年浙江省教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 一些老师为了争取更多的学生加入他们的校外补习班中,故意不重视正常的课堂教育,布置的作业不检查、不批改,致使学生认为老师既然不批改作业,干脆就不认真做作业。
这样的做法违背了()的职业道德规范。
A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、终身学习正确答案: B2. 教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力正确答案: B3. 根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加文化娱乐、社会实践等集体活动,应当保护未成年人的身心健康,防止发生()。
A、交通安全事故B、人身安全事故C、突发事故D、食品安全事故正确答案: B4. 维也纳古典乐派的三个代表人物是()。
A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特正确答案: B5. 2016 年 8 月 16 日凌晨,我国成功发射了世界首颗量子科学实验卫星,该卫星以我国古代一位先贤命名,以纪念他对科学的贡献。
他是( )。
A、孔子B、老子C、墨子D、荀子正确答案: C6. 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识发展,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。
为此,教师应该()。
A、降低或放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长,让家长成为自己的“助教”C、尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长正确答案: C7. 某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。
该老师的做法( )。
A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范正确答案: D8. 弗兰茨·卡夫卡是现代主义、表现主义文学的重要代表,创作了一些影响很大的小说,在当代西方文学中占有重要地位。
2023年下半年教资考试《小学综合素质》真题附答案一、单项选择题(每题2分,共29题,共58分)1、董老师认为,只有成绩优秀的学生才是好学生,这一认识忽视了学生( )。
A.发展的独立性B.发展的主体性C.发展的面性D.发展的主动性2、数学课上,李老师正津津有味地讲解例题,小雨站起来兴奋地说:“老师,我想了一个更简便的方法!“李老师眼一瞪,说:“就你聪明!赶紧坐好,认真听课!”下列关于李老师做法的表述,不正确的是( )。
A.不利于学生的创新意识B.不利于营造良好的师生关系C.不利于培养学生的实践能力D.不利于发挥学生的主体作用3、针对学生注意力分散的问题,唐老师运用教育学、心理学理论对学生的认知特点进行了全面分析,设计了矫正方案并实施,取得了良好效果。
唐老师的做法体现的教师专业发展途径是( )。
A.行动研究B.校本教研C.专业引领D.进修培训4、李老师在交流经验时说:”尽管我课前已经准备好了教学设计,但在实际教学过程中还是灵活地调整了教学策略。
”李老师的做法表明教师的专业实践具有( )。
A.阶段性B. 情境性C.长期性D. 发展性5、根据《中华人民共和国教育法》中华人民共和国公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰,依法享有( )。
A.公平的受教育机会B.平等的受教育机会C.公平的受教育条件D.平等的受教育条件6、某小学规定,没有完成暑假作业的学生,一律不准到校上课。
该校的做法( )。
A.合法,学校有自主管理权B.合法,学校有惩罚学生的权利C.不合法,学校侵犯了学生的休息权D.不合法,学生侵犯了学生的受教育权7、小学生孙某经常与同学打架,班主任以此为由再也不让他参加学校、班级的各种文体活动。
该班主任的做法( )。
A.正确,有利于班级管理B.正确,有利于警示学生C.不正确,教师不得歧视学生D.不正确,教师应征得家长同意8、为保障学生安全,某校要求所有学生购买学校统一采购的带有定位功能的智能手环。
2024年浙江省小学教师资格证《小学综合素质》科目材料分析题+写作题真题冲刺卷一、【材料分析题】1. 美术课上,教师引导学生们画熊猫。
突然,小华问:"我能不能画彩色的熊猫?""哈哈!你见过彩色的熊猫吗?"边上的乐乐反问道。
李老师对他们说道:"熊猫只有黑色和白色,不过,你可以帮它穿上一件彩色的衣服。
"小华一听,高兴地说:“好的,我这就帮它穿一件漂亮的彩色衣服。
”学生们的作品完成了,帮能猫穿上彩色衣服的还不止小华一个呢。
请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。
2. 老子说:人法地,地法天,天法道,道法自然。
孟子说:斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
《吕氏春秋》:竭泽而渔,岂不获得?而来年无鱼。
根据这些话写一篇论述,要求不少于800字。
3. 一位教师布置课堂书面作业后,发现有位男生伏在桌上迟迟未动笔。
坐在旁边的女生忍不住说:“老师,x××趴在桌子上,他什么也没有做。
"这时,老师委婉地说:"做作业之前是要进行认真思考的,可能他正在想问题呢!相信他考虑成熟以后是会提笔做作业的。
"那位男生慢慢抬起头来,向老师报以感激的目光,拿起笔开始做作业。
请从教师观的角度评析这位教师的做法。
4. 六年级(1)班的汤老师在看学生上晚自习时因私事倫倫外出,快放学的时候才回来。
他回来时发现小李正在偷偷写情书,为了让其他同学引以为戒,汤老师立即将小李的情书在全班念了出来,引得全班哄堂大笑。
小李自觉没面子,请假回家休息,班上的小敏喜欢打篮球,且水平不错,但是学习成绩不好,汤老师认为小敏将时间都花在打篮球上而没有时间学习,于是以学习成绩差为由明令禁止小敏打篮球。
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析汤老师的教育行为。
5. “老师,小樱又大闹天宫了!”班长气喘吁吁地跑来告诉正准备去上课的唐老师,唐老师来到教室,只见教室里一片狼藉,作业本撒了一地。
浙江省小学教师资格认定考试(综合素质)模拟试卷9(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 材料分析题 3. 写作题单项选择题1.构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的( ),才能保证目标的科学性。
A.顺序B.客观规律C.特征D.重点正确答案:B解析:青少年身心素质发展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据,客观规律包括顺序性、差异性、关键期等,ACD三项不全面。
故选B。
2.最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是( )。
A.加里宁B.列宁C.凯洛夫D.赞科夫正确答案:A解析:苏联加里宁最早提出:“教师是人类灵魂的工程师。
”加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。
故选A。
3.研究性学习的意义,在于引导学生改变( )。
A.生活方式B.交流方式C.思考方式D.学习方式正确答案:D解析:研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,以个人或小组合作的方式,在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。
鼓励学生从兴趣入手,独立思考,积极探究,不盲从权威,培养动手能力和创新能力,引导学生形成良性的学习方式。
故选D。
4.贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
A.充分地传授知识B.尊重学生人格。
关注个体差异C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程正确答案:B解析:以人为本的教育理念就是把人放在第一位,主张以人作为教育教学的根本出发点,顺应人的禀赋,提高人的潜能,完整而全面地关照人的发展。
所以贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到尊重学生人格,关注个体差异。
故选B。
5.根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为( )。
A.教师负责制B.校务委员会负责制C.家长委员会负责制D.校长负责制正确答案:D解析:校长负责处理学校的日常教学科研活动,完善学校的管理,全权代表学校并被赋予决策权、指挥权、人事权和财务权。
故选D。
杭州富阳区教师招聘教师资格证《小学综合素质》考试答案解析一、单选题1.考试前,李老师发现少了一份试卷,便对学生昭宇说:你基础太差,参加了考试也不能及格,还是自己看书学习吧!于是把试卷给了其他同学。
李老师的做法()。
A.错误,班主任才有免除学生参加考试的权利B.错误,基础再差的学生也有参加考试的权利C.正确,体现了严慈相济的职业道德D.正确,体现了因材施教的教育理念答案::B解析::学生具有受教育权,有参加考试的权利,题干中老师的做法是错误的,侵犯了参加考试的权利,故选B。
2.下列乐器中,不属于中国传统乐器的是()A.横笛B.风笛C.箫D.埙答案::B3.我国古代有避讳制度,要避免使用本王朝帝王的名字,遇到相同的字时,必须改用其他字。
下列各项属于这种情况的是()。
A.汉初改“相邦”为“相国”B.唐初改“内史省”为“中书省”C.北宋初改“昌南镇”为“景德镇”D.明初改“大都”为“北平”答案::A解析::汉朝开国皇帝是刘邦,改“相邦”为“相国”就是为了避讳刘邦的名字。
4.语文教师在教授古诗时,列举了一些古诗文名句,其中跟科举有关的是( )A.朝为田舍郎,暮登天子堂B.祖宗虽远,祭祀不可不诚C.不孝有三,无后为大D.一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰答案::A解析::A项中诗句说的是我国古代的科举考试,其它项与科举考试无关。
5.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了”,主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性B.培养儿童积极的情感体验C.重视儿童学习的自律性D.重视儿童的主动操作答案::D解析::华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”,说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。
6.怎样理解学生是发展中的人?()A.学生的身心发展是无规律的B.学生的发展是平均的发展C.学生具有巨大的创造潜能D.学生是处于发展过程中的人答案::D解析::“学生是发展中的人”包含四层含义:(1)学生的身心发展是有规律的;(2)学生具有巨大的发展潜能;(3)学生是处于发展过程中的人;(4)学生的发展是全面的发展。
教师资格《小学综合素质》材料分析题1."我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的."谈谈你对这一观点的看法.【参考答案】此语源于英国教育家洛克的《教育漫话》中,洛克在这本书中这样说道:"我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的."他的这一观点认为人的发展完全是由教育决定的,是"教育万能论"的观点.很显然,他的这种说法是片面的.教育在人的发展中起主导作用,但是我们不能因此而否定家庭、社会等其他因素对人的身心发展的影响.家庭氛围、社会环境的好坏,对人的成长有着很大的影响.2.学生刘某,15岁,男,平时不善言谈,孤独冷漠,不喜欢集体生活,常独来独往,不会关心别人,不善于与他人相处,一次餐会上,他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用,全然不顾周围同学们的反应.请运用素质教育的知识分析以上情况.【参考答案】(1)、素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育.它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育.素质教育要使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美,为培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础.(2)、从上述案例分析,刘某不懂得礼让与宽容;不懂得帮助别人、奉献爱心、关心别人;不懂得与别人建立和谐的人际关系.教师与家长平时应加强对刘某的做人、与人交往等方面的教育.3.在班里,珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮.一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮.老师也夸她,"珍妮,你昂起头来真美!"老师爱抚地拍拍她的肩说.那一天,她得到了许多人的赞美.她心想一定是蝴蝶结的功劳.从那以后,珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉,每天都昂起头开心地走路.运用"以人为本"的学生观,试对上例作出分析.【参考答案】珍妮的例子表明:每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人,教师应关注包括每一位学生在内的全班所有学生.教师不仅要尊重每一位学生,还要学会赞赏每一位学生.教师应成为学生的"精神教练".教师也不再是过去的"道德说教者""道德偶像",而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂,该老师教学方法独到恰当,引导了学生学会自我调适.。
2024年浙江省小学教师资格证《小学综合素质》科目真题冲刺卷一、【单项选择题】1. 几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。
小钟说:“小华第三,小任第五。
”小华说:“小闵第五,小宫第四。
”小任说:“小钟第一,小闵第四。
”小闵说:“小任第一,小华第二。
”小宫说:“小钟第三,小闵第四。
”已知本次竞赛没有并列名次,并且每个名次都有人猜对。
那么,具体名次应该是()A、小华第一、小钟第二、小任第三、小闵第四、小宫第五B、小闵第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五C、小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闵第五D、小任第一、小闵第二、小钟第三、小宫第四、小华第五正确答案: C2. Excel中,可用做单元格日期类型年月日之间的间隔符的是( )A、“/ ”B、“丨”C、“\”D、“、”正确答案: A3. 第一次工业革命中蒸汽机出现,带动了一系列的发明,人们利用蒸汽机在各领域改进生产,提高效率,下列( )设计设计并制造了世界上第一台蒸汽机车。
A、瓦特B、富尔顿C、惠特尼D、斯蒂芬森正确答案: D4. 青年教师王老师为提高教学水平,从课堂教学设计、教学方法,乃至教学语言都严格认真模仿特级教师李老师的做法,但教学效果仍然不佳。
导致王老师教学效果不佳的原因不包括( )A、王老师缺乏反思意识B、王老师忽视了学生的差异性C、王老师缺乏教学创新D、王老师缺乏诚恳的学习态度正确答案: D5. 老舍评价一部作品时说:“鬼狐有性格,笑骂成文章。
”这部作品是( )A、《西游记》B、《封神演义》C、《聊斋志异》D、《山海经》正确答案: C6. 下列作品与第二次世界大战有关的是( )A、《辛德勒名单》B、《静静的顿河》C、《智取威虎山》D、《战争与和平》正确答案: A7. 17世纪的自然科学革命为启蒙运动提供了重要条件。
“自然科学革命”的标志性成果是( )A、伽利略发现的自由落体定律B、爱因斯坦提出的相对论C、牛顿的经典力学体系D、法拉第发现的电磁感应现象正确答案: C8. 父母在外打工的玲玲和年迈的奶奶住在一起,吴老师得知后经常去帮助他们,村民们受到感染,也纷纷伸出援手,下列与该案例体现的教师职业道德功能相符的是( )。
年浙江小学综合素质材料分析题篇一:教师资格证小学《综合素质》材料分析题万能模板教育观考点:五个关键词“全体学生”、“全面发展”、“创新”、“实践”、“合作”一、(教师行为正确的)该教师的教育行为是正确的,符合了素质教育观的要求;(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是面向少数学生,而是面向每一个学生,材料中某老师??符合了素质教育观的要求;(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。
实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各个方面都得到发展。
材料中某老师??符合了素质教育观的要求;(3)素质教育观要求以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。
材料中某老师??符合了素质教育观的要求;(4)素质教育观是一种合作性的教育。
实施素质教育要培养学生的合作意识。
材料中某老师??符合了素质教育观的要求。
二、(教师行为错误的)该教师的教育行为是错误的,违背了素质教育观的要求;(1)素质教育观要求教育要面向全体学生,实施素质教育不是面向少数学生,而是面向每一个学生,材料中某老师??违背了素质教育观的要求;(2)素质教育要求教育要促进学生全面发展。
实施全面的素质教育就是要使学生德、智、体、美、劳等各个方面都得到发展。
材料中某老师??违背了素质教育观的要求;(3)素质教育观要求要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。
实施素质教育就是要以培养学生的思考和质疑的精神以及动手能力。
材料中某老师??违背了素质教育观的要求;(4)素质教育观是一种合作性的教育。
实施素质教育要培养学生的合作意识。
材料中某老师??违背了素质教育观的要求。
学生观考点:一、学生的本质属性:发展中的人、独特的人、独立的人二、因材施教:了解学生---针对个体---多表扬、多鼓励一、学生的本质属性1、(教师行为正确)该教师的教育行为是正确的,遵从了“以人为本”的学生观;(1)学生观认为学生是发展中的人。
学生是连续不断发展的个体,其身心发展具有巨大的潜能。
材料中??遵从了学生是发展中的人的学生观;(2)学生观认为学生是独特的个体。
对单个学生的发展而言,每个学生都有自己的特长。
材料中??遵从了学生是独特的人学生观。
(3)学生观认为学生是发展的主体、是独立的人。
每个学生都是教育活动的的主体,都有自己的思维和判断。
材料中??遵从了学生是独立的人的学生观。
2、(教师行为错误)该教师的教育行为是错误的,违背了“以人为本”的学生观;(1)学生观认为学生是发展中的人。
学生是连续不断发展的个体,其身心发展具有巨大的潜能。
材料中??违背了学生是发展中的人的学生观;(2)学生观认为学生是独特的个体。
对单个学生的发展而言,每个学生都有自己的特长,材料中??违背了学生是独特的人的学生观。
(3)学生观认为学生是发展的主体、是独立的人。
每个学生都是教育活动的的主体,都有自己的思维和判断。
材料中??违背了学生是独立的人的学生观。
二、因材施教(很少单独作为材料分析的考点,一般是可以添加到学生观之中)把这几点回答出来;首先,教师要先了解学生的特点,学生自身的个性以及家庭情况;其次,针对学生个体进行引导;最后,要多引导多表扬。
教师观该教师的做法是正确的,符合素质教育下教师观的要求该教师的做法是不正确的,违背了符合素质教育下教师观的要求。
(1)教师观强调,教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和发展的促进者。
教师应该把激发学生学习动机引导学生学习的方法,培养学生自主学习作为自己工作的主要目标。
材料中??..(2)教师观强调,教师要从课程的忠实实践者转变为课程的建设者和开发者。
教师必须要在课程改革中发挥主体作用,成为课程的开发者和建设者。
材料中??(3)教师观强调,教师要从“教书匠“转变为教育教学的研究者和反思的实践者。
倡导教师在教学改进而研究和反思工作中的不足。
在材料中??教师职业道德规范24字规范要求:“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”一、(教师做法正确)该教师的做法是正确的,他践行了教师职业道德的要求。
(1)教师践行了“爱国守法“的职业道德。
要求教师热爱祖国和人民,贯彻国家的教育方针,遵守教育法律法规,依法履行教师职责。
材料中??(2)教师践行了“爱岗敬业“的职业道德。
要求教师志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献认真备课上课、批改作业、辅导学生。
材料中??(3)该教师践行了“关爱学生“的职业道德。
要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,严慈相济保护学生安全,关爱学生健康,不讽刺、挖苦体罚变相体罚学生。
材料中??(4)该教师践行了“教书育人“的职业道德。
要求教师实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教激发学生创新精神,不以分数作为评价学生的唯一标准。
材料中??(5)该教师践行了“为人师表“的职业道德。
要求教师衣着得体,语言规范,举止文明。
知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,尊重同事,尊重家长,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用之为之便谋取私利。
材料中??(6)该教师践行了“终身学习“的职业道德。
要求教师要树立终身学习理念,拓宽视野,更新知识结构,潜心钻研用于创新。
材料中?? 二、(教师做法错误)该教师的做法是不正确的,他违背了教师职业道德的要求。
(1)教师违背了“爱国守法“的职业道德。
要求教师热爱祖国和人民,贯彻国家的教育方针,遵守教育法律法规,依法履行教师职责。
材料中??(2)教师违背了“爱岗敬业“的职业道德。
要求教师志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献认真备课上课、批改作业、辅导学生。
材料中??(3)该教师违背了“关爱学生“的职业道德。
要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,严慈相济保护学生安全,关爱学生健康,不讽刺、挖苦体罚变相体罚学生。
材料中??(4)该教师违背了“教书育人“的职业道德。
要求教师实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教激发学生创新精神,不以分数作为评价学生的唯一标准。
材料中??(5)该教师违背了“为人师表“的职业道德。
要求教师衣着得体,语言规范,举止文明。
知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,尊重同事,尊重家长,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用之为之便谋取私利。
材料中??(6)该教师违背了“终身学习“的职业道德。
要求教师要树立终身学习理念,拓宽视野,更新知识结构,潜心钻研用于创新。
材料中?? 篇二:教师资格考试小学综合素质材料分析题(1)及答案教师资格考试小学综合素质材料分析题(1)及答案20XX年,教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲,组织笔试和面试试题,并建立试题库,考试将按照高考的要求来组织;按照教育部的要求,师范毕业生不再直接认定教师资格,统一纳入考试范围;在校学生专科大三,本科大四才能报考;教师资格考试合格证明有效期为三年,中小学教师资格每五年注册一次,注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。
目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。
以下为文章详情材料分析题1、于漪老师在上一节语文公开课时,当她讲到课文中“一千万万颗行星”时,一个同学发问:“老师,?万万?是什么意思?”惹得全班同学哄堂大笑。
于老师见状便问大家:“大家都知道?万万?等于?亿?,那么,这里为什么不用?亿?而用?万万?呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家都认真地思考起来,并且发表了自己的看法。
在大家讨论完后,于老师进行了总结。
最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一?额外?的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来。
请分析上面教学片断中体现的教学原则和教学方法。
【答案解析】(1)教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。
该教学案例体现了教学的启发性原则,即在教学中教师承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识,提高分析问题和解决问题的能力。
该原则的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力,善于引导他们积极思维,培养分析问题和解决问题的能力。
案例中教师利用一学生的提问诱发同学们的思考,鼓励学生自己找答案。
这正是启发性原则在实际教学中的一个很好的应用。
(2)教学方法是为完成教学任务而采用的方法,包括教师教的方法和学生学的方法,使教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展而共同活动的方法。
本案例中教师使用了教学方法中的谈话法,即教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。
该案例中教师很好地吸引了学生的注意力,引起了他们的思维兴奋,通过问题的启发诱导,让学生一步步地获取新知,并在最后进行了归纳,使知识系统化、科学化,有利于学生准确地掌握知识。
2、某校班主任李老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,李老师顺便拆封阅读了此信。
这是高某写给一位女同学的求爱信,李老师看了十分生气,后来在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。
次日高某在家留了一张字条后离家出走。
高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。
李老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。
他是从家中出走的,与我的工作没有关系。
”请问:(1)李老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)李老师的解释是否正确?为什么?【答案解析】(1)李老师私自拆阅学生高某信件的行为和在班会上宣读高某信件的行为是不正确的。
因为上述行为违反了《未成年人保护法》第30条和第31条的规定。
(2)李老师的解释不正确,因为李老师有对学生进行教育和管理的职责,但教师对学生的教育和管理必须建立在尊重学生人格、平等相待的基础上。
《教师法》规定,教师要“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
”尊重学生、平等对待学生是教师的最基本的职业道德,不能借口教育和爱护学生而侵犯学生的合法权益。
本案例中李老师不适当的教育方式对学生高某的离家出走负有不可推卸的责任。
3、全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。