八上生物测试

八年级上册生物测试卷及答案一、选择题（1-20 小题每题 1 分，21-30 小题每题 2 分，共40 分）1、“鱼儿离不开水”的原因是鱼与外界进行气体交换的场所是（）A•鳞片B•鳃C.鳍 D. 肺2、在探究活动中，可采用模拟实验。

模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（）A.可以解决不便直接用实验方法解决的难题 B.可提高效率，节约资源、资金和时间 C.一般情况，模拟程度越高，实验效果越好D通过模拟实验的结果都不可靠3、将一鱼的某鳍捆绑发现该鱼游泳速度明显减慢，由此推断捆绑的是它的（）A. 胸鳍B.腹鳍C尾鳍D臀鳍4、今年暑假小军同学爬怀化中坡山时看到了一些动物，你认为属于昆虫的是（）①②③④A.①②B.①②③④ C②④D.①②④5、蚯蚓不能快速运动的原因是（）A.蚯蚓体内无肌肉和骨骼 B.蚯蚓体内有肌肉，但无骨骼C•蚯蚓体内无肌肉，但有骨骼 D.蚯蚓体内有骨，但无关节6、下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物（）A.海龟、鱿鱼B.蜘蛛蟹、章鱼 C.海蜇、青蛙 D.鲤鱼、河蚌7、鸟类适于飞行生活的下列特点中，错误的是（）A•体呈流线型B胸肌发达C口内无齿，消化慢D•体被羽毛，前肢为翼8、家兔的消化道与人体的相比，具有与其食草生活相适应的显著的结构特点是（）A. 体腔内有膈B.消化道较长，盲肠特别发达C消化道较短，盲肠特别发达D•牙齿分化为门齿和犬齿9、下列说法正确的是（）A.人体的每一块骨骼肌都附着在一块骨上B•动物的运动仅靠运动系统来完成C•跖骨属于前肢骨D•大吊车的可活动部分相当于动物的关节10、关于自然保护区功能的叙述，不正确的是（）A•自然保护区是“优良的狩猎场”B•自然保护区是“天然基因库”C•自然保护区是“天然实验室”D•自然保护区是“活的自然博物馆”11、下列几种动物行为中，属于学习行为的是（）A.牛耕地B.鸡报晓C.狗看家D. 蛙游泳12、“弱肉强食” 一般指动物的（）A.攻击行为B.取食行为C.防御行为D.繁殖行为13、下列动物群体中不具有社会行为的是（）A.黑猩猩群体B.蚂蚁群体C.小区内宠物狗群体D.蜜蜂群体14、人们的生活离不开动物，下列说法不正确的是（）A.人们吃的食物，如肉、蛋、奶等直接来源于动物 B.人们穿的衣服原料，如毛、皮、丝绸等来自动物 C.人们还可以用牛、马、骆驼等牲畜耕地和驮运物品 D.苍蝇、蚊子等能传播疾病，是人类不需要的动物，应彻底消灭15、下列不属于仿生的是（）A.孔雀舞B.飞机的制造C.荧光灯的制作D.雷达的研制16、进行外科手术用的器械和罐头食品的消毒，都要以能够杀死下列哪种微生物作为标准（）A.球菌B.杆菌C螺旋菌D芽孢17、放久的馒头会生出一些白色或黑色的“毛”，它们来自（）A.空气中孢子B.空气中菌丝C.面粉中的孢子 D.面粉中的菌丝18、唐朝时长安城的裁缝就知道用长“绿毛”的糨糊涂抹在被剪刀划破的手指上，能起消炎和愈合伤口的作用，这是因为（） A. 长“绿毛”的糨糊可以止血 B. 长“绿毛” 的糨糊可以防止水进入伤口 C. 糨糊中的青霉素起杀菌作用 D. 长“绿毛”的糨糊可以止疼19、人的肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,它们与人类的关系是（）A.捕食B.腐生C.共生D.共栖20、我国丰富的植物资源中， 居于世界首位的是（）A .种子植物B.蕨类植物C .苔藓植物D .裸子植物 21、 在北方严寒的冬季， 当地人会凿开冰面抓鱼。

人教版八年级生物上册第三章测试题及答案一、选择题1. 下列关于细胞分裂的叙述，错误的是：A. 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞B. 细胞分裂使细胞数目增多C. 细胞分裂过程中染色体数目发生变化D. 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大{答案：C}2. 下列哪个结构不是动物细胞所具有的？A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核{答案：C}3. 细胞分化形成了：A. 组织B. 器官C. 系统D. 生物体{答案：A}4. 下列哪种细胞不能进行细胞分裂？A. 根尖分生区细胞B. 皮肤表皮细胞C. 酵母菌细胞D. 精细胞{答案：B}5. 下列哪种物质不是细胞生活的营养物质？A. 水B. 无机盐C. 糖类D. 纤维素{答案：D}二、填空题1. 细胞分裂就是一个细胞分裂成____个细胞的过程。

{答案：两}2. 细胞分裂过程中，染色体数目在细胞分裂的____阶段已经加倍，在____阶段分成完全相同的两份。

{答案：后期；末期}3. 细胞分裂过程中，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁。

于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

这个新的细胞壁的形成与____有关。

{答案：细胞分裂}4. 细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数____原来细胞内的染色体数。

{答案：相等}5. 细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是____。

{答案：细胞分化}三、简答题1. 请简述细胞分裂的过程。

{答案：细胞分裂的过程包括有丝分裂和无丝分裂两种，其中有丝分裂是真核细胞分裂的主要方式。

在有丝分裂中，细胞周期分为间期、有丝分裂期和间期三个阶段。

间期进行DNA的复制和蛋白质的合成；有丝分裂期包括前期、中期、后期和末期，其中前期核膜、核仁消失，出现纺锤丝和染色体，中期染色体排列在细胞中央的赤道板上，后期染色体数目加倍，末期染色体、核仁、核膜重新出现，一个细胞分裂成两个细胞。

八上生物物测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 细胞壁答案：D2. 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程，下列哪项不是光合作用的原料？A. 二氧化碳B. 水C. 氧气D. 光答案：C3. 以下哪种生物不是动物？A. 狮子B. 鲸鱼C. 蘑菇D. 鸽子答案：C4. 以下哪种生物属于单细胞生物？A. 草履虫B. 蜜蜂C. 蚯蚓D. 蜻蜓答案：A5. 以下哪种生物属于真菌？A. 酵母菌B. 细菌C. 病毒D. 藻类答案：A6. 以下哪种生物属于脊椎动物？A. 鲫鱼B. 蜗牛C. 蝗虫D. 青蛙答案：D7. 以下哪种生物属于无脊椎动物？A. 鲫鱼B. 蜗牛C. 蝗虫D. 青蛙答案：B8. 以下哪种生物不属于植物？A. 苹果树B. 蘑菇C. 玫瑰D. 竹子答案：B9. 以下哪种生物属于原生生物？A. 草履虫B. 酵母菌C. 蘑菇D. 藻类答案：A10. 以下哪种生物属于细菌？A. 酵母菌B. 细菌C. 病毒D. 藻类答案：B二、填空题（每空1分，共20分）11. 细胞核内含有遗传物质，这些遗传物质主要存在于______中。

答案：染色体12. 植物通过______作用吸收二氧化碳并释放氧气。

答案：光合13. 动物的呼吸作用是将______转化为能量的过程。

答案：有机物14. 真菌的细胞壁主要由______组成。

答案：几丁质15. 脊椎动物的体内有______支撑身体。

答案：脊椎骨16. 无脊椎动物的体内没有______支撑身体。

答案：脊椎骨17. 原生生物通常由单个______组成。

答案：细胞18. 细菌的细胞壁主要由______组成。

答案：肽聚糖19. 藻类植物通过______作用进行光合作用。

答案：叶绿体20. 病毒没有______结构，因此不能独立生存。

答案：细胞三、简答题（每题10分，共20分）21. 描述细胞膜的功能。

八年级上册生物一二章测试卷一、选择题（每题2分，共30分）1. 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A. 刺细胞B. 触手的缠结C. 发达的肌肉D. 口的吞噬。

2. 涡虫的消化器官包括（）A. 口、咽和肠B. 口、肠和肛门C. 口、咽、食管D. 口、小肠。

3. 下列动物中属于扁形动物的是（）A. 海葵B. 涡虫C. 蛔虫D. 蚯蚓。

4. 蛔虫寄生在人体的（）A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 直肠。

5. 蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（）A. 蛔虫B. 蝗虫C. 沙蚕D. 线虫。

6. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A. 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用。

B. 身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。

C. 身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外。

D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力。

7. 河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A. 都有贝壳B. 都有外套膜C. 都用腹足运动D. 都用腕足捕食。

8. 下列动物中，属于软体动物的是（）A. 虾B. 蟹C. 章鱼D. 蜈蚣。

9. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（）A. 外骨骼不能随身体生长而长大B. 有利于进行气体交换。

C. 蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活D. 减轻体重，有利于运动。

10. 昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，下列有关昆虫的说法正确的是（）A. 昆虫体表覆盖着外骨骼，属于甲壳动物。

B. 昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅。

C. 昆虫都具有两对翅，都能飞行。

D. 昆虫的足和触角不分节。

11. 下列哪项不是节肢动物的共同特征（）A. 身体由很多体节构成B. 体表有外骨骼。

C. 足和触角分节D. 都有三对足。

12. 鲫鱼的身体两侧各有一条侧线，其主要作用是（）A. 感知水流，测定方向B. 调节身体比重。

C. 保持鱼体前进的方向D. 减少水的阻力。

八年级上册生物学测试题及其答案题目一：细胞结构与功能
1. 以下哪项是正确的？
A. 细胞是生物体的基本组成单位
B. 细胞只存在于植物体内
C. 细胞只存在于动物体内
D. 细胞只存在于人类体内
答案：A
2. 细胞膜的主要功能是什么？
A. 维持细胞的形状
B. 控制物质出入细胞
C. 吸收阳光能量
D. 产生细胞分裂
答案：B
3. 下列哪项是植物细胞独有的结构？
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 核糖体
D. 高尔基体
答案：A
题目二：遗传与进化
1. 以下哪项是正确的？
A. 遗传是指人类的性状改变
B. 进化是指个体的遗传变异
C. 遗传是指物种的基因传递
D. 进化是指生物体的形态改变
答案：C
2. 人类染色体的数量是多少？
A. 23对
B. 46对
C. 64对
D. 92对
答案：B
3. 下列哪项是遗传性疾病？
A. 流感
B. 白血病
C. 高血压
D. 骨折
答案：B
题目三：生物多样性
1. 生物多样性是指什么？
A. 生物的数量
B. 生物的形态
C. 生物的遗传信息
D. 生物的种类丰富程度
答案：D
2. 下列哪项是保护生物多样性的重要措施？
A. 砍伐森林
B. 污染水源
C. 建设自然保护区
D. 大规模捕捞
答案：C
3. 以下哪个是濒危物种？
A. 猫
B. 狗
C. 老鼠
D. 大熊猫
答案：D
以上为八年级上册生物学测试题及其答案。

2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计22小题每题3分共计66分）1.保护生物多样性的根本措施是（）A. 保护生物种类的多样性B. 保护基因的多样性C. 保护野生动物的多样性D. 保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性【答案】D【解析】解生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区可见D符合题意故选 D2.生物多样性是人类赖以生存和发展的基石下列措施不利于生物多样性保护的是（）A. 严格执行海洋伏季休渔制度B. 大量收集珍稀物种做标本C. 不随意引进外来物种D. 建立自然保护区【答案】B【解析】 A 、为保护、合理的开发和利用鱼类资源我们采取了一定的措施如控制捕鱼网眼的大小、在产卵期禁止捕鱼等严格执行海洋伏季休渔制度可以很好的保护鱼类资源不符合题意B、一种生物就是一个基因库一个物种一旦消失它所携带的基因库将随之消失永不再生因此我们要保护每一个物种尤其是珍惜物种据此可知大量收集珍稀物种做标本会破坏珍惜物种影响生物的多样性符合题意C 、引进外来物种一般不引进它的天敌因此外来物种会大量繁殖进而影响其它生物的生存反而会破坏生物的多样性不符合题意D、建立自然保护区是保护自然和自然资源的最好的方法不符合题意3.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 迁出原地移入动物园等B. 建立自然保护区C. 建立濒危物种的种质库D. 颁布保护野生动植物法律等【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施4.下列做法与保护动物多样性相违背的是（）A. 对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护B. 退耕还林C. 围湖造田D. 加强法制教育和管理【答案】C【解析】ABD、对珍稀和濒危动物进行就地保护、易地保护退耕还林加强法制教育和管理都有利于保护动物多样性正确C、围湖造田破坏了生物的栖息地与保护动物多样性相违背不利于保护动物多样性错误5.关于自然保护区的功能的叙述错误的是（）A. 自然保护区是“天然基因库”B. 自然保护区是“优良的狩猎场”C. 自然保护区是“天然实验室”D. 自然保护区是“活的自然博物馆”【答案】B【解析】解自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理也叫就地保护能够保存许多物种和各种类型的生态系统是保护生物多样性最为有效的措施自然保护区是“天然基因库” 是“天然实验室” 是“活的自然博物馆” 为开展生物科学研究提供良好的基地是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所因此错误的是B故选 B6.三峡大坝修建后人们将坝区的很多物种迁出了原地这是为了保护（）A. 生态系统多样性B. 物种多样性C. 环境多样性D. 生物数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性即物种水平的生物多样性及其变化人们将坝区的很多物种迁出了原地是为了物种不会减少增加物种的丰富性因此属于保护生物的物种多样性三峡大坝修建后原有的生态系统就不存在了因此不是保护生态系统多样性7.5月22日是国际生物多样性日下列措施对保护生物多样性不利的是（）A. 设立禁渔期B. 进出口货物检疫C. 建立自然保护区D. 围湖造田开荒种粮【答案】D【解析】 A 、颁布了湿地保护条例能从法律方面保护生物的多样性设立禁渔期对保护生物多样性有利B、进出口货物检疫对保护生物多样性有利C 、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施对保护生物多样性有利D、围湖造田是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利8.生物多样性是人类赖以生存发展的基石下列做法有利于保护生物多样性的是（）①建立中华麋鹿园②全面开发利用生物多样性的直接价值③引进不同的外来物种④建立国家基因库⑤全面禁止开发和利用自然资源⑥保护湿地生态系统A. ①②③④⑤⑥B. ①④⑥C. ①②④⑥D. ①②⑥【答案】B【解析】9.保护动物多样性最为有效的措施是（）A. 就地保护B. 保护森林C. 保护基因库D. 法制教育和管理【答案】A【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施10.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 将某些濒危动物移入动物园里C. 建立濒危物种的种质库D. 将某些濒危物种迁出原地【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施故选 A11.保护生物多样性最有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 制定更完善的法律C. 建立濒危物种的种质库D. 引进更多外来物种【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性12.保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立动物园B. 建立自然保护区C. 建立植物园D. 消灭对人类有害的生物【答案】B【解析】解保护生物多样性的措施有一是就地保护大多是建自然保护区二是异地保护大多转移到动物园或植物园三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 B13.5月22日国际生物多样性日．历史上苏州曾出台过许多政策措施但其中对保护生物多样性不利的是（）A. 围湖造田垦荒种粮B. 颁布了《苏州市湿地保护条例》C. 建立了穹窿山茅蓬坞自然保护区D. 在白马涧、天池山就地就保护桃花水母【答案】A【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理除了建立自然保护区之外人们还把把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理此外还建立了种质库以保护珍贵的遗传资源另外为保护生物的多样性我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用而围湖造田垦荒种粮是破坏了生物的栖息环境对保护生物多样性不利14.“以自然之道养万物之生” 要实现人与自然和谐共生我们必须要保护生物的多样性下列保护生物多样性最为有效的措施是（）A. 建立自然保护区B. 建立濒危动物繁育中心C. 建立濒危物种的种质库D. 建立动物园或植物园【答案】A【解析】解建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施故选 A15.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区此措施属于（）A. 就地保护B. 异地保护C. 法制教育D. 无法确定【答案】A【解析】解保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护故选 A16.下列保护野生动物资源的措施中属于法制教育和管理的是（）A. 建立卧龙、王朗自然保护区保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物B. 把华南虎迁移到动物园中饲养C. 在濒危动物繁育中心保护麋鹿D. 颁布《中华人民共和国野生动物保护法》【答案】D【解析】17.“清洁能源”是当今人类理想的能源下列各项中属于“清洁能源”的是（）A. 石油B. 汽油C. 风能D. 原煤【答案】C【解析】18.广东沿海地区为了保护红树林、海龟等生物及其生存环境建立了相关的自然保护区这种措施属于（）A. 易地保护B. 就地保护C. 法制教育和管理D. 开发和利用【答案】B【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施可见建立了相关的自然保护区属于就地保护可见B符合题意19.每年5月22日为国际生物多样性日保护生物多样性的最有效措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立种子基因库D. 建立自然保护区【答案】D【解析】自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施20.我们要保护珍稀动物重点在于保护它们的（）A. 栖息地B. 繁殖C. 食物D. 水源【答案】A【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区最根本的措施是保护栖息环境21.从动物保护策略上分析上杭县梅花山华南虎繁育基地属于（）A. 就地保护B. 建立保护区C. 异地保护D. 开展法制教育和管理【答案】C【解析】就地保护主要指建立自然保护区就地保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍惜濒危动植物的天然集中分布区建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施如四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的就地保护异地保护的意思就是把濒危动物抓到动物园和繁育基地在那里研究繁育保护起来然后等数量繁育多了再放归野外它改变了动物的栖息地动物容易退化保护的数量较少如上杭县梅花山华南虎繁育基地属于保护措施中的异地保护22.保护物种多样性的最有效措施是（）A. 人工栽培和养殖B. 易地保护C. 就地保护D. 法制管理【答案】C【解析】二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）23.为了保护生物的多样性我国法律规定禁止一切形式的开发和利用 ________（判断对错）【答案】×【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物圈的资源、空间是有限的人类要合理开发利用自然资源保持自然资源的可持续发展现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响生物的多样性面临着严重的威胁因此我们要注意保护生物的多样性合理的开发和利用并不是禁止一切形式的开发和利用24.保护动物的多样性的措施包括就地保护、________、法制教育和管理其中最有效的是________【答案】易地保护, 就地保护【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施25.就地保护是指在生物原来的生活区域中对珍稀动物实施保护．________（判断对错）【答案】√【解析】保护生物的多样性我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等．就地保护即建立自然保护区把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理是保护生物多样性最为有效的措施除了建立自然保护区之外人们还把濒危物种迁出原地移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心进行特殊的保护和管理我们叫异地保护．26.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一措施．________（判断对错）【答案】times【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来进行保护和管理又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库” 能够保存许多物种和各种类型的生态系统是进行科学研究的天然实验室为进行各种生物学研究提供良好的基地是活的自然博物馆是向人们普及生物学知识宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施但不是唯一措施．三、解答题（本大题共计2小题每题10分共计20分）27.（1）该实验中起对照作用是________组健康小鸡 A组健康小鸡注射禽流感病毒后体内会产生________ 所以能够正常生活27.（2）从如图说明养鸡场给健康鸡________ 可以有效预防禽流感的发生从免疫学角度来看注射的疫苗相当于________ 所产生的免疫属于________免疫27.（3）若B组健康小鸡在接受禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内也会产生________ 以后也能正常生活【答案】B, 禽流感病毒的抗体【解析】在图示的动物实验中设置B组小鸡的作用是对照作用．疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性注射的疫苗相当于抗原人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】注射疫苗, 抗原, 特异性【解析】疫苗是将病原微生物及其代谢产物经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂疫苗保留了病原菌的抗原性人体或动物注射疫苗后小鸡体内的淋巴免疫系统便会产生相应的抗体使小鸡获得相应的免疫力细胞就会产生相应的抗体其化学本质是蛋白质这种免疫力的获得是后天形成的只对特定的病原体有作用属于特异性免疫．【答案】禽流感病毒的抗体【解析】若B组健康小鸡在受到禽流感病毒侵染后有几只小鸡幸免于难则这几只小鸡体内的淋巴免疫系统也会产生禽流感病毒的抗体以后也能正常生活．28.（1）资料一体现了生物多样性中的________多样性背角无齿蚌有外套膜身体柔软体表有贝壳保护属于________动物三趾滨鹬是一种夏候鸟请写出任意一条其与飞行相适应的特征________28.（2）目前滇池生物多样性的保护和恢复仍然需要不断的努力保护生物多样性的最有效措施是________28.（3）作为中学生你能为“共建地球生命共同体”做哪些事情？________【答案】种类的, 软体, 身体呈流线形【解析】【答案】建立自然保护区【解析】【答案】绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等【解析】四、判断题（本大题共计2小题每题15分共计30分）29.对动物园中的珍稀动物进行保护属于就地保护 ________（判断对错）【答案】×【解析】解保护生物多样性的措施一是就地保护大多是建自然保护区比如四川卧龙大熊猫自然保护区等二是迁地保护大多转移到动物园或植物园比如水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等三是开展生物多样性保护的科学研究制定生物多样性保护的法律和政策四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育对动物园中的珍稀动物进行保护属于迁地保护故题干说法错误30.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区 ________（判断对错）【答案】times【解析】解保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境生物的栖息环境是生物赖以生存的基础保护了生物的栖息环境即保护了环境中的生物环境与生物是一个统一的整体二者构成生态系统因此保护生物的栖息环境就是保护生态系统的多样性保护生物的栖息环境保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施最有效的措施是建立自然保护区故此题说法错误。

人教版八年级上册生物单元测试卷一、选择题（每题2分，共40分）1. 水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）A. 刺细胞B. 触手的缠结C. 发达的肌肉D. 口的吞噬。

2. 涡虫的消化器官包括（）A. 口、咽和肠B. 口、肠和肛门C. 口、咽、食管D. 口、小肠。

3. 下列属于扁形动物的主要特征是（）A. 身体呈辐射对称，有口无肛门。

B. 身体呈两侧对称，有口无肛门。

C. 身体细长，有口有肛门。

D. 身体扁平，有口有肛门。

4. 蛔虫寄生在人体的（）A. 胃B. 小肠C. 大肠D. 直肠。

5. 蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A. 完成呼吸B. 在土壤中运动C. 吸收营养D. 保持水分。

6. 下列动物中属于环节动物的是（）A. 蛔虫B. 蚯蚓C. 涡虫D. 水螅。

7. 河蚌的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的（）A. 柔软身体产生的分泌物B. 斧足的分泌物C. 外套膜的分泌物D. 出水管。

8. 下列动物中，属于软体动物的是（）A. 乌贼B. 龙虾C. 海蜇D. 蜘蛛。

9. 蝗虫的呼吸器官是（）A. 气门B. 气管C. 肺D. 鳃。

10. 昆虫在分类上属于节肢动物，下列不属于节肢动物的是（）A. 蜘蛛B. 蜈蚣C. 虾D. 沙蚕。

11. 鲫鱼的身体呈流线型，这有利于（）A. 捕食B. 游泳C. 漂浮D. 保持平衡。

12. 鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自（）A. 胸鳍和腹鳍的不断摆动B. 尾鳍的不断摆动C. 尾部和躯干部的摆动D. 各种鳍的共同作用。

13. 下列属于鱼类的是（）A. 鲸鱼B. 章鱼C. 鲨鱼D. 娃娃鱼。

14. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，这样有利于（）A. 减小游泳时的阻力B. 适应陆地生活C. 吸收营养物质D. 辅助呼吸。

15. 下列动物中属于两栖动物的是（）A. 蟾蜍B. 大鲵C. 蝾螈D. 以上都是。

16. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，原因是（）A. 体内受精，卵生，有卵壳保护。

生物周末作业一、单项选择题（共25小题）1. 小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。

下列和蝴蝶是同一类群的生物是A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓C. 蛔虫、蝌蚪、苍蝇D. 蝉、河蚌、蜂鸟2. 到海边去游玩时，我们喜欢在沙滩上拾贝壳，捉螃蟹，具有贝壳的动物和螃蟹分别属于A. 软体动物和环节动物B. 软体动物和节肢动物C. 无脊椎动物和脊椎动物D. 环节动物和爬行动物3. 动物都具有与其生活环境相适应的结构。

下列动物与它体表的结构连线正确的是①蚯蚓——刚毛②蛔虫——外骨骼③蜥蜴——角质鳞片④鸳鸯——羽毛⑤虾——皮肤A. ①③⑤B. ②③④C. ①③④D. ②④⑤4. 下列对腔肠动物的描述，完全正确的是A. 多细胞，有肠道的动物B. 有消化腔、有口无肛门的动物C. 单细胞动物，有口有肛门D. 身体两侧对称的动物5. 以下关于蛔虫的说法，错误的是A. 生殖器官发达，消化器官简单B. 体表有角质层C. 有专门的运动器官D. 属于线形动物6. 我国十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

下列选项中都属于恒温动物的是A. 龙、马、羊B. 兔、鸡、狗C. 虎、蛇、猴D. 龙、蛇、鸡7. 青蛙有“农田卫士”之誉，下列关于青蛙的叙述，不正确的是A. 幼体用鳃呼吸B. 皮肤裸露，有黏液，能辅助肺呼吸C. 成体主要用肺呼吸D. 体温恒定8. 按照由低等到高等的顺序排列正确的是A. 鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄B. 蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C. 蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫D. 蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄9. 鳃是一种适于在水中进行气体交换的呼吸器官，但并非所有的水生动物都用鳃呼吸。

下列动物中不用鳃呼吸的是A. 鲨鱼B. 河蚌C. 海马D. 白鳍豚10. 海马有由脊椎骨构成的脊柱，终生生活在水中，用鳃呼吸，用辅助运动。

A. 足B. 尾巴C. 鳍D. 肌肉11. 青蛙不能像蜥蜴那样在远离水源的陆地生活。

八年级上学期生物课程测试题及答案选择题1. 下列哪个器官是人体的最大器官？- A. 心脏- B. 脑- C. 肺- D. 皮肤答案：D. 皮肤2. 植物通过哪个器官进行光合作用？- A. 根- B. 茎- C. 叶- D. 花答案：C. 叶3. 细胞是生物的基本单位，下列哪个器官不由细胞构成？- A. 心脏- B. 肺- C. 肌肉- D. 肝答案：A. 心脏填空题1. 氧气是动物呼吸过程中必需的，而呼气时排出的主要废气是_______。

答案：二氧化碳2. 下图是一个传递遗传信息的结构，被称为_______。

答案：DNA3. 光合作用中，植物通过吸收_______和二氧化碳来制造养分。

答案：阳光简答题1. 解释细胞是生物的基本单位的意思。

答案：细胞是构成生物体的基本单位，所有生物都由一个或多个细胞组成。

细胞是生物体内进行各种生命活动的基本结构和功能单元。

2. 为什么植物通过光合作用制造养分，而动物不能进行光合作用？答案：植物通过光合作用利用阳光能量将二氧化碳和水转化为养分，这是因为植物含有叶绿素等色素，能够吸收阳光能量。

而动物没有这样的色素，无法进行光合作用。

3. 人体最大的器官是什么？它的主要功能是什么？答案：人体最大的器官是皮肤。

它的主要功能包括保护身体内部器官、调节体温、感知外界刺激、排泄废物和合成维生素D等。

判断题1. 植物通过根吸收水和养分。

答案：正确2. 心脏是人体的最大器官。

答案：错误3. DNA是一种储存遗传信息的分子。

答案：正确。

八上生物测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 有无细胞壁B. 有无叶绿体C. 有无线粒体D. 有无细胞核3. 下列哪个是细胞分裂过程中的重要现象？A. 细胞质分裂B. 细胞核分裂C. 细胞壁形成D. 细胞膜形成4. 细胞分化的结果是形成：A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体5. 细胞呼吸的主要场所是：A. 细胞核B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体6. 光合作用的主要场所是：A. 线粒体B. 叶绿体C. 高尔基体D. 内质网7. 细胞凋亡是一种：A. 细胞自然死亡B. 细胞病变C. 细胞分裂D. 细胞再生8. 细胞周期包括：A. 间期和分裂期B. 只有分裂期C. 只有间期D. 间期、分裂期和凋亡期9. 细胞膜的主要功能是：A. 储存遗传物质B. 控制物质进出C. 进行光合作用D. 进行呼吸作用10. 细胞器之间的协调配合主要依赖于：A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 细胞壁二、填空题（每空1分，共10分）11. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，除______外，所有生物都是由细胞构成的。

12. 细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体的数量在细胞分裂时已经______。

13. 植物细胞的细胞壁主要由______组成，具有保护和支持作用。

14. 细胞膜上的蛋白质分子具有______和传递信息的功能。

15. 细胞内的遗传物质主要存在于______中。

三、简答题（每题5分，共10分）16. 简述细胞分化的过程及其意义。

17. 描述细胞呼吸的过程，并说明其对生物体的重要性。

四、论述题（每题15分，共15分）18. 论述细胞凋亡与细胞坏死的区别，并说明细胞凋亡在生物体中的生理意义。

五、实验题（每题5分，共5分）19. 描述如何通过显微镜观察洋葱表皮细胞，并说明实验步骤。