801班先进班集体申请
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尊敬的班主任:您好!我是XX班的一名学生,怀着无比激动的心情,我郑重地向您提交这份先进班集体申请书。
在此,我想表达我对班级荣誉的渴望,以及对班级团结、进步的坚定信念。
自从进入这个班级以来,我深切地感受到了我们班级的温暖与力量。
在班主任的悉心教导下,我们班级形成了团结互助、积极向上的良好氛围。
为了使我们的班级在今后的学习和生活中更加出色,我特此申请成为先进班集体的一员。
首先,我们班级具有良好的组织纪律。
在班主任的带领下,我们班级严格执行学校的各项规章制度,全体同学都能够自觉遵守纪律,按时到校,积极参加各项活动。
在课堂学习中,我们班级同学遵守课堂纪律,认真听讲,积极发言,形成了良好的学习风气。
其次,我们班级团结友爱,互帮互助。
在班级中,我们同学之间关系融洽,互相尊重,关心他人。
面对困难,我们团结一心,共同克服。
在班级活动中,我们积极参与,为班级争光。
这种团结友爱的精神,使我们的班级更加紧密,凝聚力不断增强。
再次,我们班级在学术上取得了显著成绩。
在班主任的指导下,我们班级同学努力学习,刻苦钻研,不断提高自己的综合素质。
在各类学科竞赛、科技创新活动中,我们班级同学取得了优异成绩,为班级赢得了荣誉。
此外,我们班级在德育方面也取得了丰硕成果。
在班主任的引导下,我们班级同学积极参加社会实践,关爱弱势群体,弘扬中华民族传统美德。
在班级中,我们倡导文明礼仪,自觉抵制不良风气,为营造和谐校园环境贡献自己的力量。
为了使我们的班级在今后的学习和生活中更加出色,我提出以下建议:1. 深入开展主题教育活动,加强班级思想道德建设,提高同学们的思想觉悟。
2. 加强班级文化建设,举办丰富多彩的文体活动,丰富同学们的课余生活。
3. 增强班级凝聚力,加强同学之间的沟通与交流,共同进步。
4. 提高同学们的实践能力,积极参加社会实践活动,培养同学们的社会责任感。
最后,我衷心希望班主任能够批准我的申请,让我有机会为班级的荣誉和进步贡献自己的力量。
尊敬的校领导、各位老师:您好!我们班级,一个充满活力、团结协作、奋发向上的集体,自成立以来,始终秉持着“团结、勤奋、求实、创新”的班级精神,积极投身于学校的各项活动,取得了优异的成绩。
在此,我们怀着无比激动的心情,向学校申请“优秀班集体”荣誉称号。
一、团结协作,营造良好班风我们班级是一个团结友爱的大家庭,全体同学在班级建设中形成了“相互尊重、相互帮助、共同进步”的良好氛围。
班委成员以身作则,积极组织开展各类活动,增强班级凝聚力。
在班级文化建设中,我们注重培养同学们的集体荣誉感,使每个人都以班级为荣,为班级的荣誉而努力。
1. 建立健全班级组织。
我们班级设立了班长、副班长、学习委员、生活委员、体育委员等职位,形成了完善的班级组织结构。
班委成员分工明确,各司其职,为班级建设提供了有力保障。
2. 定期召开班会。
我们班级定期召开班会,讨论班级事务,解决同学们在学习、生活中遇到的问题。
班会上,同学们积极参与,畅所欲言,为班级建设献计献策。
3. 开展丰富多彩的文体活动。
我们班级积极开展篮球、足球、羽毛球等体育活动,丰富了同学们的课余生活。
同时,我们还组织了文艺晚会、知识竞赛等文娱活动,提高了同学们的综合素质。
二、勤奋学习,追求卓越成绩我们班级全体同学深知学习是学生的天职,始终将学习放在首位。
在老师的悉心教导下,我们班级形成了浓厚的学习氛围,取得了优异的成绩。
1. 加强学习纪律。
我们班级严格执行学校的学习纪律,确保同学们能够专心致志地学习。
在课堂上,同学们认真听讲,积极发言;课后,同学们按时完成作业,主动请教老师。
2. 开展学习互助。
我们班级同学互帮互助,共同进步。
学习委员负责组织同学们进行学习交流,分享学习心得。
同学们在学习上遇到困难时,能够主动寻求帮助,共同解决问题。
3. 积极参加各类竞赛。
我们班级同学积极参加各类学科竞赛,取得了优异成绩。
在近期的数学、英语、物理等学科竞赛中,我班共有10名同学获奖。
三、积极参与社会实践,提升综合素质我们班级全体同学积极响应学校号召,积极参加社会实践,在实践中锻炼自己,提升综合素质。
先进班集体申请书尊敬的领导:您好!我们是班级名称,在此,我们满怀热情与诚意,郑重地向您提交先进班集体的申请。
我们这个班集体,就像一个温暖的大家庭,充满着友爱与互助。
每一位同学都是这个家庭中不可或缺的一员,大家在这里共同成长,共同进步。
在学习方面,我们班一直保持着积极向上的态度。
课堂上,同学们认真听讲,积极发言,与老师们形成了良好的互动。
课后,大家主动完成作业,遇到问题时,相互讨论,共同解决。
为了提高学习效果,我们还成立了学习小组,小组内成员互相督促,互相帮助。
在考试中,我们班的成绩在年级中一直名列前茅,这离不开每一位同学的努力和付出。
在班级管理方面,我们有着一套完善的制度。
班干部们以身作则,认真负责,积极为同学们服务。
班级的各项事务都有明确的分工,从卫生打扫到活动组织,从学习监督到纪律维护,每一个环节都井井有条。
我们定期召开班会,共同商讨班级的发展方向和存在的问题,并及时制定解决方案。
这种民主、高效的管理方式,让每一位同学都有机会参与到班级管理中来,增强了大家的责任感和集体荣誉感。
在文体活动方面,我们班同样表现出色。
无论是学校组织的运动会、文艺汇演,还是班级自行组织的各类活动,同学们都积极参与,充分展示自己的才艺和风采。
在运动会上,运动员们奋力拼搏,为班级争光;在文艺汇演中,同学们精心排练的节目赢得了阵阵掌声。
此外,我们还经常组织一些户外拓展活动,如爬山、野餐等,这些活动不仅丰富了同学们的课余生活,还增进了大家的感情。
在思想道德建设方面,我们班注重培养同学们的良好品德和社会责任感。
我们积极开展主题班会,如“诚信教育”“感恩教育”“环保行动”等,引导同学们树立正确的价值观和人生观。
同学们在日常生活中,尊敬师长,团结同学,乐于助人,展现出了良好的精神风貌。
在团队合作方面,我们班更是有着出色的表现。
无论是在学习上的小组合作,还是在活动中的分工协作,同学们都能够充分发挥自己的优势,相互配合,共同完成任务。
先进班集体申请报告6篇第1篇示例:先进班集体申请报告为了更好地促进先进班的发展,充分发挥班集体的凝聚力和战斗力,特向学校提交先进班集体申请报告,希望得到学校的认可和支持。
一、班级概况我校xxx班由xx老师担任班主任,班级共有xx名学生,包括男生xx名,女生xx名。
班级团结友爱,学风优良,学生在学习和思想道德等方面都有很大的进步。
班级成绩优异,多次在学校各项活动中获得优秀奖项,并且表现出极强的团队集体荣誉感。
在学校党委和学校领导的关心支持下,我们坚信先进班将继续保持优秀的表现,努力为学校争光。
二、先进班的活动1. 在学术方面,先进班每周举行学习小组活动,互相讨论学习中遇到的难题,帮助成绩较差的同学提升学习成绩。
定期组织全班联考,共同进步。
在学科比赛中,先进班同学多次获得各项奖项,为学校争光。
2. 在文体活动方面,先进班组织了多次班级活动,如班级篮球赛、趣味运动会等,既活跃了全班同学的体育生活,也增强了全班的凝聚力。
班级还积极参与学校组织的各种文艺演出,展现了班级的风采。
3. 在社会实践方面,先进班积极参与学校组织的社会实践活动,在志愿者服务、环保宣传等方面取得了显著成效,为社会作出了积极贡献。
学生的思想道德素质也得到了不断提高。
先进班作为学校优秀的班集体,具有以下几个突出的特色:1. 团结友爱:班级同学之间关系融洽,凝聚力强,相互帮助、鼓励。
在学习和生活中形成了良好的“互帮互助、团结一致”的集体氛围。
2. 学习氛围浓厚:班级学风优良,同学们争相向学习的优秀同学学习,积极参与各项学科知识竞赛,取得了显著的成绩。
3. 积极参与社会实践:班级积极参加各类公益活动,不断提升学生的社会责任感和互助精神。
四、先进班的未来规划1. 进一步提高学术水平,争取在各类学科竞赛中斩获更加优异的成绩,向着更高的学术目标努力。
2. 继续开展丰富多彩的文体活动,增强班级凝聚力和战斗力。
3. 拓展社会实践范围,让更多的同学参与到志愿者服务、环保活动中,培养学生的社会责任感和团队精神。
先进班集体申请书精选范文尊敬的领导、亲爱的老师们:嘿!你们好呀!今天呢,我们[班级名称]怀着无比激动和自豪的心情,来申请这个先进班集体的荣誉称号。
咱这班啊,那可真是一个充满活力、团结友爱、积极向上的大家庭,就像一锅热气腾腾的火锅,各种“食材”汇聚在一起,碰撞出了独特又美妙的“味道”!先来说说咱班的凝聚力吧。
我们班就像一支训练有素的足球队,每个同学都是不可或缺的队员。
在学校组织的各项活动中,大家那叫一个齐心协力!拔河比赛的时候,咱们班的同学一个个就像大力士附身,喊着整齐划一的口号,那气势,仿佛要把绳子从对手手里“抢”过来。
有的同学脸都憋红了,还在使劲儿往后拉;有的同学则在旁边加油助威,那嗓子都快喊哑了。
我们凭借着超强的团队精神,成功拿下了冠军。
那一刻,大家欢呼雀跃,拥抱在一起,那场面,比世界杯夺冠还热闹呢!再看看我们的学习氛围,简直就是一个“学霸集中营”。
不过啊,这“集中营”里可没有压抑的气氛,反而是充满了乐趣和竞争。
同学们之间互相帮助、互相学习,就像一群小蜜蜂,在知识的花园里辛勤采蜜。
下课的时候,你经常能看到这样的场景:几个同学围在一起,讨论着一道难题,争得面红耳赤。
有时候为了一个答案,还会打赌呢,输的人要请大家吃零食。
这种学习方式不仅让我们掌握了知识,还增进了彼此之间的友谊。
在大家的共同努力下,我们班的成绩在年级里那也是名列前茅的,就像一群闪闪发光的星星,照亮了整个校园。
咱班的文化建设也是别具一格。
教室的墙壁可不是光秃秃的,那可是我们的“艺术殿堂”。
同学们发挥自己的创意,亲手绘制了各种精美的壁画,有励志的名言警句,有可爱的卡通形象,还有我们班的集体照片。
这些壁画就像一个个小窗口,展示着我们班的特色和风采。
每当有其他班级的同学走进我们教室,都会忍不住竖起大拇指,夸我们班布置得漂亮。
我们还定期举办各种主题班会,比如“我爱我的祖国”“环保从我做起”等等。
在班会上,同学们各抒己见,分享自己的想法和感受,就像一场热闹的“脱口秀”。
大学先进班集体申请书一尊敬的领导:我们是某大学XX学院的先进班集体。
在过去的一年中,我们积极响应校方的号召,认真履行使命,积极发挥先进典范作用,在班级建设、学习成绩和社会活动等方面均表现突出。
因此,我们特此向领导提出申请,希望成为大学先进班集体。
班级情况我们是某大学XX学院的一名大学本科班集体,共有50名学生。
作为一支集体,我们注重班级建设和学习成绩的提高。
在班级建设方面,我们以健康、阳光、向上、奋发为核心价值观,积极开展各种主题班会、班级活动、义工服务等活动,旨在丰富同学们的校园生活,提高班级凝聚力。
在学习方面,我们努力提高学术成绩,凭借着高质量的学习氛围和优异的师资力量,我们的成绩一直位列年级前列。
除此之外,我们还积极参加校内外各项学科竞赛和社会实践活动。
文化素质我们班集体文化素质统一、积极进取、敢于拼搏。
我们在自我完善、终身学习上持续追求,珍视团队荣誉、勇攀知识、互相帮助方针是我们永不屈服的本领、不断提升表现的保障。
社会价值我们班集体热心公益,踊跃参与义工活动,用实际行动践行着大学生应属的使命感。
在社会活动中,我们不仅增长了见识,深化了对社会的认识,更锻炼了我们的组织、创新和协调能力,提高了团队凝聚力和分工协作能力。
下一步计划作为一支先进班集体,我们将继续保持文化素质、学术表现和团队凝聚力的优势,继续坚持“健康、阳光、向上、奋发”的核心价值观,致力于班级建设和学科竞赛,积极参加各种课外实践活动,增强团队凝聚力。
同时,我们也将积极承担社会责任,进一步参与到各项公益服务中,为社会作出自己的贡献。
为了更好地表现出大学先进班集体的力量和声音,我们请求领导能够批准我们的申请,让我们成为大学先进班集体。
此致敬礼!某大学XX学院先进班集体20xx年xx月xx日。
优秀班集体申请书范文尊敬的校领导:您好!我谨代表我们班级全体成员,向您提交这份优秀班集体申请书。
我们班级自成立以来,一直秉承着团结、进取、创新、奉献的精神,努力营造积极向上的班级氛围,不断追求卓越,现特此申请评为本年度的优秀班集体。
一、班级基本情况我们班级共有学生XX名,由来自不同地区、不同背景的同学们组成。
我们班级在班主任老师的带领下,形成了一个团结互助、和谐共处的大家庭。
同学们在学习、生活、思想品德等方面都有着良好的表现。
二、班级建设成果1. 学习方面:我们班级注重学习氛围的营造,同学们积极参与课堂讨论,课后认真复习,成绩普遍优秀。
在各类学科竞赛中,我们班级多次获得优异成绩,展现了我们班级的学习实力。
2. 思想品德:我们班级同学积极参加学校组织的各项思想政治教育活动,通过学习,提高了自身的思想政治觉悟,树立了正确的世界观、人生观和价值观。
3. 社会实践:我们班级鼓励同学们走出校园,参与社会实践活动。
通过志愿服务、社区服务等形式,同学们锻炼了自己的实践能力,增强了社会责任感。
4. 文体活动:我们班级在文体活动方面也有着不俗的表现。
同学们积极参与学校举办的各类文体比赛,不仅丰富了课余生活,也锻炼了身体,提高了团队协作能力。
三、班级特色与创新1. 特色活动:我们班级定期开展特色主题班会,如“环保意识”、“安全教育”等,通过这些活动,增强了同学们的环保意识和安全意识。
2. 创新实践:我们班级鼓励创新思维,同学们在各类创新竞赛中表现突出,多次获得校级、市级乃至省级的奖项。
四、班级荣誉在过去的一年中,我们班级在各方面都取得了显著的成绩,获得了多项荣誉,包括但不限于“文明班级”、“优秀团支部”等称号。
五、结语我们班级全体成员深知,优秀班集体的荣誉不仅仅是对我们过去努力的认可,更是对我们未来工作的激励。
我们将继续努力,不断进取,为学校的发展贡献自己的力量。
此致敬礼![班级名称] [申请日期]。
先进班集体申请报告尊敬的领导:我代表XXX班向您呈递我们的先进班集体申请报告。
XXX班是一个年级较优秀的班级,我们具有活泼向上,团结和谐,积极进取的精神风貌。
一年来,我们始终注重班级建设,努力创造良好的学习氛围和集体生活环境,取得了显著的成绩和进步。
下面,我将从班级的组织管理、学习成绩、思想教育、社会实践以及文化艺术活动等方面具体介绍我们的先进性。
首先,我们注重班级的组织管理工作。
一年来,我们班积极推行班委制度,选举班级干部,确保班级管理有序。
班委成员履行职责,认真组织班会,及时传达重要信息,帮助同学们解决学习和生活中的问题。
我们班还成立了学习小组,定期进行集体讨论,帮助同学们相互学习,提高学习效果。
同时,我们还在班级群里建立了信息发布平台,方便及时传达和沟通。
其次,我们班在学习方面取得了显著成绩。
同学们不仅在课堂上认真听讲,完成作业,还积极参加各类学习竞赛和知识竞赛活动。
在本次期末考试中,我们班的平均成绩位居年级前列,多名同学获得了学校的优秀学生表彰。
这得益于我们班级学风的培养和班主任的指导,以及同学们的共同努力。
第三,我们班注重思想教育和德育工作。
在班级管理方面,我们班积极组织各类主题班会和座谈会,加强同学们的思想引导和心理疏导,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我们班还组织开展了多次主题班会和课件展示,宣传优秀的道德模范和先进学习典型,激励同学们立志成才,奋发向前。
再次,我们班积极参加社会实践和公益活动。
我们班组织同学们参观了多个知名企事业单位,拓宽了同学们的视野。
我们班还参与了多次社区志愿者服务活动,帮助老年人清理环境、植树绿化等,以实际行动践行社会主义核心价值观,增强同学们的社会责任感和服务精神。
最后,我们班注重文化艺术活动的开展。
我们班组织了多次文艺汇演,展示了同学们的才艺和创造力。
我们还积极参与学校的文体活动,多次获得奖项,在班级和学校中树立了良好的形象。
综上所述,我们XXX班在班级管理、学习成绩、思想教育、社会实践以及文化艺术活动等方面取得了显著的成绩和进步。
尊敬的校领导、老师:您好!我谨以此申请书,表达我对我班集体获得“先进班集体”称号的强烈渴望和坚定信心。
在过去的一学期里,我们班在全体师生的共同努力下,取得了优异的成绩,形成了良好的班风学风,现将具体情况汇报如下,并恳请领导审批。
一、班级基本情况我班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。
班级成员来自全国各地,团结友爱,互帮互助。
在班主任的带领下,我们形成了“团结、勤奋、求实、创新”的班风,全体同学积极参与学校组织的各项活动,为班级争光。
二、班级工作回顾1. 思想建设:我们班积极开展思想政治教育,通过主题班会、座谈会等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同学们积极参加学校组织的各项思想教育活动,不断提高自己的思想觉悟。
2. 学风建设:我们班高度重视学风建设,同学们勤奋学习,成绩优异。
班级平均成绩位列年级前列,多人次获得奖学金。
同时,我们积极开展学习互助活动,帮助学习困难的同学提高成绩。
3. 纪律建设:我们班严格遵守学校规章制度,班级纪律严明。
同学们自觉维护班级形象,积极参加班级管理,形成了良好的班级秩序。
4. 文体活动:我们班积极参与学校组织的各类文体活动,展现了我班团结协作、积极向上的精神风貌。
在运动会、歌唱比赛、书法比赛等活动中,我班均取得了优异成绩。
5. 志愿服务:我们班积极响应学校号召,组织同学们参加志愿服务活动,如义务劳动、支教等,为构建和谐校园贡献力量。
三、未来展望为了更好地发挥先进班集体的示范作用,我们班将进一步加强以下工作:1. 深化思想教育:持续开展思想政治教育,引导学生树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 加强学风建设:继续发扬勤奋好学的优良传统,不断提高班级整体学习水平,为我国培养更多优秀人才。
3. 完善班级管理:进一步加强班级制度建设,提高班级管理效率,为同学们创造一个更加和谐、温馨的学习环境。
4. 丰富班级活动:开展更多有益于同学们身心健康的文体活动,提高班级凝聚力,促进同学们全面发展。
大学先进班集体申请书尊敬的领导:您好!我们是_____学院_____专业的_____班,在此郑重地向您提交“大学先进班集体”的申请。
我们是一个充满活力、积极向上、团结友爱的班集体。
在过去的时间里,我们在学习、生活、社会实践等方面都取得了显著的成绩。
以下是我们班级的具体情况介绍。
一、班级建设1、班委团队我们拥有一支认真负责、积极主动的班委团队。
班委们分工明确,各司其职,在班级管理中发挥了重要的作用。
班长_____同学统筹全局,协调班级各项工作;学习委员_____同学认真负责,组织同学们进行学习交流和讨论;生活委员_____同学关心同学们的生活,为大家创造了良好的生活环境;团支书_____同学积极组织团日活动,增强了班级的凝聚力和向心力。
2、班级制度我们制定了完善的班级规章制度,包括考勤制度、学习制度、卫生制度等。
这些制度的制定和执行,保证了班级的正常运转和良好秩序。
同时,我们也注重班级民主,对于班级的重大事项,都会通过班会的形式,广泛征求同学们的意见和建议,做到公平、公正、公开。
3、班级文化我们注重班级文化的建设,形成了独特的班级文化。
我们倡导“团结、进取、创新、奉献”的班级精神,鼓励同学们在学习和生活中相互帮助、共同进步。
我们还通过组织各种班级活动,如班级聚餐、户外拓展、文艺晚会等,增强了同学们之间的感情和班级的凝聚力。
二、学习情况1、学习氛围我们班形成了浓厚的学习氛围,同学们学习态度端正,目标明确。
在课堂上,大家认真听讲,积极发言,与老师形成了良好的互动;在课后,同学们主动完成作业,积极参加各种学术活动和竞赛。
2、学习成绩在过去的学期中,我们班的学习成绩在专业中名列前茅。
多位同学获得了奖学金,包括国家奖学金、励志奖学金等。
同时,我们班的英语四六级通过率、计算机二级通过率也较高。
3、学习互助我们注重学习互助,成立了学习小组。
学习成绩好的同学主动帮助学习困难的同学,大家共同探讨问题,共同进步。
这种学习互助的氛围,不仅提高了同学们的学习成绩,也增进了同学们之间的友谊。
初二(1)班先进班级体申请材料安徽省芜湖市第二十五中学初二(1)班是由52名活泼开朗、勤奋上进、团结友爱的初中生组成的班集体。
“志存高远,博学善思,学有特长,素质全面”是我们班级的宗旨,“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训,班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。
在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。
初二(1)班,虽然只经历短短的一年多时间,可始终充满自信,积极进取,争当优秀,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
在这一年多的初中生涯中,我们沐浴着晨光雨露,团结互助,携手共进,以坚实的步履走过以下路程。
一、以集体主义,爱国主义塑造班级精神在班级刚刚成立时,来自各个不同小学学校的新同学们就在班主任的带领下,制定了“尽最大的努力,做最好的自己,创最棒的班级”为主题的的初一(1)班的10条班级公约,这种《班级公约》更能体现本班级人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。
大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来,落实到实处,让班级稳步前进,促成飞跃。
随后很快就融入到了二十五中这个大家庭中。
积极投身各项活动,营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围。
班上52名同学还编出了“以知识为船,以努力为帆,班主任是船长,我们都是小舵手的”口号。
”积极认真的对待学习和组织参与每一次活动。
争取做到“初一(1)班,永远的第一!”二、主题班会鲜明,突出思想教育学期中,我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。
班主任老师还经常把《中国青年》、《中学生阅读》、《青年文摘》等优秀报刊杂志上的好文章读给学生听,让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生,提高自己的精神境界。
通过全体师生的共同努力,“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。
“吾生也有涯,而学也无涯。
” 对真理共同、执着的追求,将他们紧紧团聚,向着知识的殿堂阔步前行。
楼道里有他们琅琅的读书声,教室里有他们苦读的身影,校园里有他们匆匆的脚步,实验室有他们专注的眼神。
在这段漫漫路途中,他们用汗水和艰辛塑造的是坚定的脚步,理想的信念。
三、以良好班风、学风促进班级发展经过一年多的共同努力,我们取得了一个又一个的成绩。
这离不开我班的班委会建设、班风建设以及学风建设。
没有规矩,不成方圆;没有班委,成不了班级。
班委对于整个班级的作用,如同骨架一般,他们是班级的顶梁柱,所以说我班在班级建设初期就极其注重对班委会的建设和对班委的培养。
本着公平、公正、公开的原则。
我们师生共同投票选拔出了经得起困难、作风正派、素质较高、团结协作,在关键时刻,能够站在最前面的学生干部。
至今,我班已经经过了3次班干部改选工作,力求保证班级干部的优秀性!在这一年多中,他们的工作成绩主要如下:学习方面:在学习委员开展了“结对一帮一”和“杜绝抄作业”“有问题快快问”等事实有效的活动中,各个课代表和背书组长积极负责,同学们也大大提高了学习积极性,使得班级成绩稳中有升。
在初一~初二每次的期中和期末考试中,我们班不仅有4人次进入全年级前十名的好成绩,而且在班级各科的平均成绩上,大部分科目,也以足够的优势处于领先!另外班主任还和各科老师一起采取:(1)开展主题班会,交流学习方法经验(2)考前动员,加油打气。
(3)考后总结,进行表彰。
(4)重在平时,互帮互助等多种形式来提高每个同学的学习积极性,来全面提高班级的学习成绩。
文化宣传方面:在宣传委员的带领下,黑板报小组认真努力的收集资料,设计版面插图,使得同学们在每次的黑板报中都学习到一定的知识,充分体现黑板报的日常宣传作用。
同时我们班的黑板报在每次的学校评选中,都取得了一等奖的好成绩。
每年七月中旬,我带领同学们协助学校领导参加社区组织的各项活动如:1、唱歌曲——全体合唱《三德歌》;2、学模范——讲述孝老爱亲“弋江好人”曹章福的故事;3、谈感悟——现场学生谈感悟;4、诵经典——全体师生共同朗诵:仁者爱仁,有礼者敬人。
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
5、习礼仪——教师带动学生学习家庭礼仪;6、送吉祥——每人发放一份吉祥扇子。
我希望通过此次活动,让学生的心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长,积小善为大善,积小德为大德。
卫生方面:在卫生委员的带领下,班级卫生责任到人。
除了每天的早晚扫除,还安排了课间保洁,最大程度的保证了班级卫生。
同时班级同学在每周五打扫活动中,也充分体现出不怕脏、不怕累的精神。
在每次学校举行的大型活动中,我们班的同学都会将自己的区域整理干净,甚至帮其他班级也整理干净,让校园依然美丽。
为此我们班多次受到校领导的好评,班里同学更加积极主动的去帮忙,形成了全班总动员,并且连日常行走的楼梯也用拖把拖的干干净净。
获得了学校领导的多次表扬,并颁发了学校道德风尚奖。
体育方面:在体育委员的积极组织下,在初一的校级运动会中,我们力夺了6项比赛中的5项冠军,成绩可喜!在初二的秋季运动会中,我班更是以绝对的优势获得了16项比赛的12项冠军!并且获得初二年级总分一等奖。
我们班在每天的阳光体育活动时间,进行各种体育活动或者棋类游戏。
让同学们在学习的课间得到充分的放松。
他们还在课余时间,组织足球队,在操场上展示自己的风采。
生活方面:在文艺委员组织和全体同学的配合下,我班的主题班会中,各种节目层出不穷;班级艺术人才济济,有四个弹古筝,一个跳拉丁舞,还有一些书法绘画方面很优秀,在2013年的元旦联欢中,他们自编自导自演一场穿越《时空》获得二等奖的好成绩。
四、班级德育工作——特色文化教育活动的展开众所周知,一个优秀的班集体必须在有良好的思想基础为前提,为此。
在德育工作上,我班以各种特色活动代替了传统的思想教育,同时在一个个活动中,逐步增加我们的强大凝聚力。
1. 聚焦班会:以班会为载体,结合热点时事,以及同学所关心的内容,和对青少年人生观价值观的培养,由班主任和班委会同学制定主题,让同学们主动报名主持举办班会活动。
特别是主题班会《日行一善》,每位同学都积极收集材料,入雷锋的故事、身边的好人好事……最后达成共识日行一善,从尊敬师长、友爱同学做起;日行一善,从不乱扔垃圾、文明说话做起;日行一善,从保护动物、节约资源做起;日行一善,从身边的点点滴滴做起。
我们班的欧阳汪丽同学写了一篇《扶起的道德》获得弋江区征文一等奖,获得市征文一等奖。
2.热点话题的辩论赛:针对现在的网络时代,班级很多同学都比较爱上网,为此,我班开展了一次名为“网络的利与弊”辩论赛,让同学们在自我辩论中意识到如何合理的利用网络,不要沉迷其中。
3.看电影,谈想法:利用学校的多媒体教室,组织学生在校内观看电影。
在电影中体会“助人为乐是快乐之本;锲而不舍精神的可贵。
”语文教师陶老师也经常组织学生看一些教育相关的电影,学生很受启发。
4.禁毒知识现场讲座:在校领导的安排下,我校请来了有关专家给学生们进行了精彩的禁毒法制讲座。
在讲座中,我班学生认真仔细的听,用心的记录。
结束后,班级宣传委员将有关内容以黑板报的形式展示给每位同学。
5.法制教育:对于法制工作的开展,我们班不仅利用黑板报、宣传画等进行宣传教育,还进行了知识问答小比赛。
班主任也通过也一些宣传片来教育各位同学要遵守中学生道德规范,遵守国家法规法纪,做一个合格的中学生,做一个合格的公民。
6.研学旅行:为了丰富学生们的课外生活,我们积极参加学校组织的研学旅行,让学生学会在旅行过程中,相互学习相互帮助,让同学们真正体现了“发现春天,感受春天”。
7.别开生面的家长会:为了使“孩子、家长、学校”三者形成一个有机整体。
对于家长会的召开,我班主要采取了以下三种方式:开学初,全体家长参加,主要听取学校和班级的一些通知事宜;期中考试后,分层召开,主要根据不同学习层次的学生分析学习情况;学期末,全体学生和家长参加。
让全体学生向家长汇报本学期的表现情况,包括学习、活动取得的各项成绩。
让家长和孩子之间相互交流相互沟通,达成共识为学习共同努力。
最后,班主任要求每位家长多关心孩子,多了解孩子,多想想孩子的一切,多多来校与老师交流。
该形式的家长会融合了“学校与家长、孩子与家长、孩子与学校”三者间的互相交流。
对班级工作的开展取得很大的推动作用!8.热闹的校讯本:为了增强班级凝聚力,将德育工作渗透在校内校外。
我们班建立了班级的校讯本,在那里与家长、学生各抒意见:谈对班级活动的意见建议;热点话题的讨论;班里的发生的趣闻趣事;心里的苦闷想法等……都会在校讯本里看见。
学习委员将每天的作业情况也在黑板上,同学们再将作业抄写在校讯本上,家长每天可以在上面签字,同时也课写下孩子在家的表现。
真正的让我们为了孩子的一切美好而努力。
9.心理健康教育:对于本班52名同学中,特别是有来自32名的外来务工子女的孩子,我通过心理健康知识讲座为他们在心理、生活、行为习惯等方面进行交流,并且与他们的家长进行心理沟通。
本学期同学们在各个方面都有改进,尤其是学习和行为习惯方面更有好的发展,我还通过每周每位学生抄写一篇励志奋斗性的文章,并利用最后一节课,请同学们来朗读文章,大家一起来分享他们的奋斗历程。
五、激发荣誉感,不断刷新的光荣榜有了强烈的集体荣誉感,以严谨的班风和优良学风为导向,在学校领导的指导下,在班主任的指引下,在班干部的认真负责工作中,在班级全体同学的认真参与下,我们班积极参与市级、区级、校级举办的各项文体活动,取得成绩如下:集体荣誉:2012年在校第34届运动会荣获团体二等奖。
2012年在校第34届运动会荣获道德风尚奖。
2013年在校第35届运动会荣获团体一等奖。
个人荣誉:刘蕾在“爱在中华”第六届全国少儿书画摄影创作大赛特等奖。
欧阳汪丽在2012-2013年度七年级英语知识竞赛荣获二等奖。
欧阳汪丽在2012-2013年度七年级数学知识竞赛荣获二等奖。
谷贤富在2012-2013年度七年级数学知识竞赛荣获二等奖。
周浩鹏在2012-2013年度七年级英语知识竞赛荣获三等奖。
刘蕾在2012-2013年度七年级英语知识竞赛荣获三等奖。
刘蕾在2012-2013年度七年级数学知识竞赛荣获三等奖。
陶婷在2012-2013年度七年级数学知识竞赛荣获三等奖。
陶婷在2012-2013年度七年级英语知识竞赛荣获三等奖。
潘世荃在2012-2013年度七年级数学知识竞赛荣获三等奖。
区级荣誉:潘世荃在弋江区廉洁文化书法创作比赛荣获优秀奖。
欧阳汪丽在弋江区“展望安徽美,畅想中国梦”心语征集活动中荣获一等奖。
欧阳汪丽在弋江区“学雷锋,做有道德的人”青少年爱国主义读书教育活动荣获一等奖。
欧阳汪丽2013年代表学校参加弋江区“学习雷锋,做有道德的人”的征文活动,获区级一等奖。