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写作练习1．依据要求作文。
站点，既是匆忙而过的栖息处，也是短暂的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或争论文。
要求：①确定立意；符合文体；②不要套写，不得抄袭。
不少于600字。
③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中美丽的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你依据对上述文字的理解和思索，或叙述生活经验，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中假如出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
3．从下面两个文题中任选一题作文。
（1）邻居（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。
——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。
——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
——周恩来作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整齐。
（5）行款格式规范。
（6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
4．依据下面材料写作。
华蜜是一种感觉，一种心境，一种体验。
亲近自然是一种华蜜，书山寻宝是一种华蜜，陪伴家人是一种华蜜，挚友互助是一种华蜜，奉献青春是一种华蜜……只要你细细咀嚼，专心感悟，人间华蜜尽在其中。
请以“是一种华蜜”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要显明。
（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。
语文课程标准对新闻教学的要求人类已经步入信息社会，信息洪流充斥着人们生存的每一寸空间。
新闻作为一种传播信息的文体，己经与人们的生活紧密联系在一起，学生学习生活的方方面面自然也被各式各样的新闻所淹没。
语文教育改革也在这样一个大的时代背景下不断深入发展。
《语文课程标准》中指出："语文课程应植根丁-现实，面向世界，面向未来。
"①新闻显然是一扇窗，一扇沟通学校和社会、学生和社会的窗。
成年人面对这个信息爆炸的社会尚难以适应，更何况正处于身体、心理发展都不成熟阶段的中学生。
一方面他们渴望了解更多的外界信息，另一方面媒体信息鱼龙混杂，他们无法理性地选择媒体与信息。
这样一种需求和不知所措的困惑迫使我们深思，新闻作为沟通的桥梁和纽带，在中学语文教学中的实际情况怎样呢？笔者在对中学语文教材、新课程标准、试卷以及高考语文考试大纲等做了相关的统计分析后，结果显示如下"三有二少"的状况：首先是语文课程标准和语文考试大纲中有了新闻作品的一席之地，从最近5年来的语文中、高考试卷也可以看出，命题人员越来越偏爱社会热点新闻。
1.课程标准中有相关规定：比如课外新闻被明确列为语文课程资源，课内新闻作品学习要求把握新闻语言特色，会写新闻，会读新闻，要培养迅速收集、筛选信息的能力，并要有自己的判断，了解其社会功用。
新闻地位的被明确显示了语文课程标准的与时俱进性。
2.语文考试大纲：从2007年开始，已经把新闻阅读列入了现代文选考部分。
大纲考试范围中有："选修课程中的诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成选考内容，必考和选考均可有难易不同的考查。
"②具体耍求如下："了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科类论文等实用类的文体基本特征和主要表现手法。
准确解读文本，筛选、整合信息。
分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。
九年级语文试卷第一部分（1～5题14分）学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
活动一：探究自强不息的内涵自强不息的精神内涵是指一个人无论处境．．如何，都能通过持之以恒的努力和付出成就一个强大的自己。
人生不如意者，十之八九。
没有谁的人生会一帆风顺，总会遇到许多崎岖坎坷．．。
唐僧西天取经还要遭遇九九八十一难，人生在世，遭遇到的磨难又何止八十一个？是在逆境中重生，还是在ní nìng中倒下？就在于是否能做到“自强不息”这四个字。
自暴自弃破罐子破摔的人，一辈子都爬不起来；而一旦用不惧艰险、自强不息的精神武装自己，那么生活上的困难，工作上的压力，家庭中的烦恼，精神上的愁闷，都不会真正击倒他们。
自强不息是人生成功的mì jué。
1．给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。
（4分）（1）处境（）坎坷（）（2）nínìng（）mìjué（）2．同学们想弄清文段最后一句中画波浪线的“击倒”一词的意思，但没有找到对该词的相关解释，请你根据文段内容，选择一个最为恰当的解释是（2分）（）A．被打倒在地上B．精神被打败、打垮C．搏击运动中对胜利的判定D．受到打击活动二：讲述自强不息的故事自强不息，是在失败中重振旗鼓，是在眼泪中绽放微笑，是在低谷时仰望天空。
就好比①________________________________________________________（仿照下面加点内容，补写名人事例，试卷中出现的、文学作品中的除外）；就好比德国音乐家②________________________（填人名）样，他在失去聆听．．．．．．能力后并没有蹶不振．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．；．．．．．．．．．，而是发出“我要扼住命运喉咙”的豪言壮语，他用《命运》之曲谱写了自己生命的辉煌就好比张海迪一样，她小时候患病高位截瘫后并没有自暴．．．．．．．．．．．．．．．．，．．．．了独特的人生历程，自学了四门外语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．自．弃．，而是开始创作和翻译的作品超过一百万字．．．．．．．．．．．．．．。
2024-2025学年度上学期期中教学质量监测九年级语文试题注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。
2.答卷前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置。
3.考生须在答题卡规定的区域内答题，在试题卷上答题不得分。
试题卷一、积累与运用（28分）阅读下面的文段，回答1-4题。
（8分，每小题2分）人生的舞台上，有娉．婷舞姿的美好，也有拮据．生活的艰难。
我们不应忸怩作态，矫揉造作地迎合他人；不应附庸风雅，鸠占雀巢般窃取不属于自己的荣耀；不应自惭形秽，一意孤行地在挫折面前轻易低头。
圣地亚哥暮年仍在海上生活，“人不是为失败而生的，”他说（①）“一个人可以放毁灭，但不能被打败（②）掷地有声的话语，我们还不明白海明威要告诉我们的东西吗（③）坚定地向前走吧，每一步都踏着对过往的憧憬与未来的不舍。
那些虚情假意的呢．喃，那些言不及义的赃物，那些自吹自擂的妄语，都不应成为我们追求的目标。
我们要无怨无悔地真诚互助，而非在利益面前嘻闹争抢；要像红装素裹的梅花般坚守自我，而非随波逐流；要郑重其事地对待生活，惘然时聆听箴．言的指引，保持内心的纯粹，让真诚与善良相得益彰。
只要集中全副精力，心无旁骛．，随着一天天的与日俱增，我们每个人都能书写出灿烂辉煌的人生篇章。
1.文段中加点字注音和加点词语书写全对的一项是（）（2分）A.娉．婷（pín）拮据．（jū）赃物B.怩．怩．（niǔní）形秽．（huì）嘻闹C.呢．喃（ní）箴．言（zhēn）纯粹D.旁骛．（wù）鸠占雀巢全副精力2.文段中划线成语使用正确的一项是（）（2分）A.矫揉造作B.一意孤行C.言不及义D.与日俱增3.在文段括号内依次填入下面的标点符号，最恰当的一项是（）（2分）A.①，②”。
③。
B.①：②”。
③。
C.①：②。
”③？D.①，②。
”③？4.文段中的画线句在语言表达上有语病，请加以改正。
2024~2025学年度第一学期期中学情检测八年级语文(总分: 150分; 时间: 150分钟)人无信则不立。
为了培养同学们诚实守信的美好品德，学校开展了一系列活动，让我们一起参加吧！一、积累与运用(27分)1. 下面是小语同学为本次活动撰写的一篇演讲稿片段，请按要求完成任务。
(8分)诚信是一片fēi(▲)红的晚霞，为天空增添迷人的光彩，色染大地；诚信是一根坚实的登山杖，助我们踏过qí(▲)岖的山路，登上顶峰；________▲____________。
将诚信míng(▲)记于心，伴随我们茁壮成长；将诚信融入自身，可使人格熠熠生辉；将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家繁荣昌盛。
同学们，我们青少年是祖国的未来，更应该从小培养诚实守信，争做诚信好公民。
要坚信，只要不懈努力，我们翘(▲)首以待的美好未来终将到来！(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
(4分)fēi( )红 qí( )岖 míng( ) 记翘( )首(2)根据语境，仿照画线句在文段中空缺的横线上补写一句话，句式一致，语意连贯。
(2分)_______________________________________________________________________________(3)上面演讲稿中，画波浪线的句子“我们青少年是祖国的未来，更应该从小培养诚实守信，争做诚信好公民”有语病，请给出修改意见。
(2分)______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2. 请帮小文完成诵读比赛环节的一段文本设计，在空格处填写正确的古诗文。
2025年北师大二附中西城实验校初三下学期”领军考试“语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、积累与运用1．词语积累——下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A．今年以来，我国发生了多起校园安全事件，因此，校园安全必须警钟长鸣．．．．。
B．杨绛先生心怀恬淡．．，一生与世无争，醉心于读书。
C．在“辉煌共和国”读书活动中，我市涌现了35 个先进集体和500 多个先进个人，可歌可泣．．．．的事迹不胜枚举。
D．中国共产党领导人民大众，以高屋建瓴．．．．之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。
2．下列句子中，加点的成语使用恰当．．．．的一项是（）A．针对班上同学良莠不齐．．．．的现象，周老师讲课时注意分层指导，同学们都很满意。
B．先生在讲座中旁征博引，还不时夹带数种语言，这使得基础知识贫乏的学生，简直不知所云．．．．。
C．这个季节，正是花红柳绿，春意阑珊．．．．，诗人不禁发出“万紫千红总是春”的赞叹。
D．烟花三月，江都南水北调公园内,市民纷．至沓来．．．，品味满园的春色，乐享悠闲的幸福生活。
3．下列句子中没有语病的一项是（）A．中美贸易之争让世界认识到，我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
B．外卖小哥雷海为夺得第三届（中国诗词大会》总冠军，缘于他痴迷于古典诗词，13年坚持不懈日积月累的结果。
C．这个集团目前己成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。
D．冯小刚导演的电影《芳华》，上映以来深受观众好评，该片用纯粹、美丽、残酷的方式告诉人们青春年华十分宝贵。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．国产大片《溜公河行动》赢得票房口碑双丰收后，导演林超贤表示，会不会拍摄续集，关键看合适的题材。
专题12 作文1．（2021·河南南阳·九年级期中）校报《春笋》举办征文活动，围绕“历练”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个．．．．，写一篇作文，向校报《春笋》投稿。
请以“我的历练故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：我的历练故事我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。
分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。
我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。
我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。
一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。
在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。
紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。
身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁；有的因疼痛开始小声抽泣；有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。
看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。
“好，同学们起立！”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。
两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。
周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。
排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的学子，作为一个新的学子，我有过前所未有的骄傲。
我期待未来生活会多姿多彩，之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。
北京十四中2023—2024学年度第一学期期中检测初三语文测试卷2023.11一、基础•运用（共10分）（一）下面是两位同学关于“小说之魅力”的发言片段，请你完成1-3题。
小茗同学发言稿片段①，矛盾冲突在小说中是必不可少的。
在《西游记》“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”章回中，孙悟空与妖魔的决然对立、白骨精的诓．骗、八戒的中．伤引发了师徒间强烈的矛盾冲突，使得情节发展一波三折，引人入胜。
《三国演义》“空城计”这一节中，诸葛亮不愧是经(shì)奇才，他利用司马懿了解自己“生平谨慎，不曾弄险”的特点，顺势“造险”，让自认为对诸葛亮了如指掌的司马懿面对空城时疑虑重重，不敢贸然行动，最后引军而退。
这场心理博弈，制造了尖锐的矛盾冲突，使得故事情节扣人心弦。
小度同学发言稿片段虚构想象是小说的灵魂。
正是张开了虚构想象的翅膀，玄奘身边冒出了神异灵怪的三个徒弟，海底两万里的航程中才有了集不凡智慧、仁爱道义、冷血暴戾于一身的尼摩船长……小说借此才得以②，从而③。
作家阎连科曾说：“想象力，是最能穿透现实和历史的利刃。
”的确如此，借助这把“利刃”，清代文学家曹雪芹才能创造出梦与神话之境，在实实虚虚、似真似梦中展现以贾府为代表的四大家族的兴衰，揭示出社会的腐朽和衰败，让读者在“满纸荒唐言”中去深味作者的那“一把辛酸泪”。
1.下列加点字的读音、根据拼音写的汉字，全都正确．．的一项是（）（1分）A．诓．（kuàng）骗中．（zhōng）伤经事奇才B．诓．（kuàng）骗中．（zhòng）伤经世奇才C．诓．（kuāng）骗中．（zhòng）伤经世奇才D．诓．（kuāng）骗中．（zhōng）伤经事奇才2.结合文意，在文段的横线处填入句子，正确．．的一项是（）（1分）A.①小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突②更自由地塑造人物③更深刻地反映社会现实B.①小说离不开情节，情节离不开矛盾冲突②更深刻地反映社会现实③更自由地塑造人物C.①小说离不开矛盾冲突，矛盾冲突离不开情节②更自由地塑造人物③更深刻地反映社会现实D.①小说离不开矛盾冲突，矛盾冲突离不开情节②更深刻地反映社会现实③更自由地塑造人物3.听完两位同学的发言后，某同学想用一副对联进行总结。
专题19作文（原卷版）【1-2023-2024学年北京市海淀区清华附属中学八年级上学期期中语文试题】作文从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
21. 每一个人都在创造自己的生活，影响别人的生活，每个人都是生命的主角。
请你以“在这里，我是主角”为题，写一篇文章。
要求；将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
22. 2023年9月23日晚，在杭州第19届亚洲运动会开幕式上，立体网幕上巨大的“数字人”代表所有的数字火炬手，跟线下火炬手一起点燃主火炬塔。
这一刻，亚运圣火与来自全球130多个国家和地区的超过1亿的普通网民产生了连接。
亚运数字火炬手，让更多的人能够突破时间、空间限制，直接参与到亚运会这一盛大体育文化活动中。
未来或许还会有更多的数字世界与现实同频共振的故事，普通人能够与伟大、美好的时刻产生连接，共同书写辉煌的历史。
请你以“这一天，你我相遇在数字世界”为开头，发挥想象，写一篇故事。
题目自拟。
要求；将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【2-2023-2024学年北京市海淀区中国人民大学附属中学八年级上学期期中语文试题】从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
25. 转眼间，初中生活已一年有余，同学们体验了求知的挑战、运动的激情、参观的沉淀、交往的快乐……成长的途中，总会在质疑中寻找方法，在挫折中磨炼意志，在困境中坚持自我。
守得云开见月明，相信会有柳暗花明的那一刻与你相遇。
请以“我果真做到了”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
26. 8月16日，2023世界机器人大会在北京开幕，仿生人形机器人“诗人李白”在大会上的表演震惊四座。
未来仿生人形机器人会模拟人的思维、情感，会给人们带来更深入的互动，更真切的体验……假如“他们”走进校园，会发生怎样有趣的故事？会有怎样奇妙的经历？请展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。
作文是生命的一个部分作者：王君来源：《课堂内外·创新作文初中版》2016年第01期作者简介：中学语文特级教师。
全国首届中语学术领军人物。
一路修行做老师，一路修行教作文。
出版了12部专著。
为生命写作呐喊。
享受文字，因为写作而更加热爱生活。
一、你的爱法就是你的写法珂珂：王君老师您是我们杂志的专栏作者，您的专栏深受全国师生欢迎，但也有一些人认为，您的方法好像对作文考试提分帮助不大，您怎么看呢？王君：在我的作文教学系统中，写作跟“提分”无关。
分数，只是作文写好了之后的附带品，而不是根本目标、最高目标。
一教作文，就想到“提分”，任何作文行为，都直接拿“分数”去衡量，没有立竿见影的效果就怀疑，就批判，这是当今作文教学迈进死胡同，直接导致学生“一怕写作文”的根本原因。
一个人作文水平的提高，就像一个人调养身体，大部分时候下猛药是不行的，只能“中医调理”。
中医见效慢，但能够让身体恢复到真正和谐的状态。
而直接应对考试的那些技巧，像西药，在该吃的时候吃吃，见效快。
但不能老吃，吃多了反而伤身体。
珂珂：当作文被狭隘地当成一种获取分数的工具后，我们的写作状态会是一种什么样的面貌呢？王君：言说本来是人的本能。
写作，如果是源自内心的呼唤，那写作者就将经由写作而抵达幸福。
而当作文被狭隘地当成一种获取分数的工具后，直接的后果就是写作不再是孩子们热爱的生命事业，而成了人人都知道在说谎，并以此牟取利益的投机取巧。
没有幸福，没有愉悦，只有忍受和煎熬。
很多孩子，只要中考高考“赚取”了一个像样的分数后，从此不再写作，而且，永远瞧不起语文老师，瞧不起中小学时代的语文课。
珂珂：您提倡的“生命作文”“生存作文”具体有哪些内容呢？孩子们怎么来学习呢？王君：“青春语文”的作文教学理念，大概有十条路径。
比如，“变课文示范为经典引领”——我带领学生跳出教材，投身经典。
我们以文学经典和影视经典为题材，探索人生的奥妙和写作的奥妙。
你如何死？你如何活？你如何爱？你如何写？你的死法就是你的活法，你的活法就是你的爱法，你的爱法就是你的写法。
未来班新闻课：考试，是生命能够承受之重第一部分：导入师：今天我们上新闻课。
大家知道前几天中国发生的牵动千家万户的大事是什么？生：高考！师：对，高考。
所以，本周的新闻课我们围绕考试来上。
大部分学生对考试都不太欢迎，甚至比较畏惧考试，憎恶考试的对吧？（生笑点头，附和）师：甚至，还有许多考试悲剧发生。
2006年，江苏一位平时表现品学兼优的高二学生自杀，留下了这样一封遗书——［投影展示］•考试太累了•明天的化学考试不想考了•作业也许会做但也不想做了•唯一舍不得的就是爷爷奶奶•⋯⋯•我累了•我厌烦考试了•我先走了……（配乐，生读。
全场凝然）第二部分：一读新闻师：考试真有这么可怕吗？请让我们走进今年的高考。
今天给同学们推荐的是“网易看客”第75期：全民高考热。
阅读这个专题的时间是5分钟，要求和以前一样，边看边思考，五分钟后请上台来描绘你看到的场面。
现在请进入WIKI 班级网络学习平台。
（生打开苹果电脑，进入班级网络学习平台，点击链接进入“网易”看客。
这是网易的一个主题图片新闻平台。
“全民高考热”专题汇聚各地高考图片二十余张并且配有精彩的解说文字。
师配乐《送公粮》，学生自读。
）师：好，时间到。
请把苹果电脑合到15度，快步上讲台发言。
发言主题：你看到了什么？请主要用描写的表达方式。
从第三组最后一名同学开始。
（生合上电脑。
挨秩序上台发言）生：我看到无数的家长拥堵在考场外。
他们的脸上满是期待，眼神里满是焦灼。
有一位母亲紧紧地拥抱自己的女儿，她的手紧紧握住女儿的手，传递给女儿力量和希望。
师：在中国，高考牵动着千家万户的心。
中国的高考不是孩子的拼搏，也是家长在拼搏啊！生：我看到的考生们个个意气风发。
大门一开，几乎是笑着闹着冲进考场。
不是在考试，简直是过节。
师：哈哈，有意思，高考是青春严酷的考验，但也是青春最盛大的成人仪式。
十二年磨一剑，霜刃未曾试。
莘莘学子们盼着这一天呢！生：我很感动。
我看到一位无腿的残疾人考生在打着点滴高考。
他的身边有好几位医务人员在护理。
那场面很温暖。
师：今年最年长的考生是八十多岁呢！他们考试，为的已经不仅仅是升学和前程了，我理解，他们是在证明生命的一种力量和追求。
生：我看到了耀眼的红——红衣红旗红标语，明亮的亢奋的色彩，让高考如同节日。
师：穿红衣是一种祝福。
这里的红，不是腥风血雨，而是喜庆祝福！⋯⋯师：一个社会要是缺少了公平的考试，寒门子弟将会失去改变自己命运的最重要途径。
同学们看大屏幕——这些都是历史的珍贵瞬间——［投影展示图片］师：文革之后，重新出来主持工作的邓小平为老百姓做的大得民心的好事之一就是恢复高考。
第一张照片，是恢复高考后第一批大学生兴高采烈地拖着行李去高校报到。
第二张，是清华大学的学生们如饥似渴地在听课，第三张，是文革后第一批毕业的大学生们的毕业留影。
那是让人激情燃烧的岁月啊！因为高考制度的恢复，许多人因此改变了命运。
第三部分：辩论［投影展示图片］师：认识这两个人吗？生：一个是比尔.盖茨，一个是韩寒。
师：他们是当代很多青少年的偶像。
王老师也是他们的粉丝（众笑）。
他们的人生之路跟大部分人不一样。
韩寒中学时代号称“八门功课亮红灯，照亮我的前程”.他后来成为新概念作文大赛的一等奖获得者，他没有参加高考，现在是著名作家、赛车手、青年领袖。
盖茨呢？考上了哈佛，但没有上完就退学了，然后创办微软，他现在是世界首富。
他们的人生好像是主动偏移了考试之路的人生。
今天，我们课堂现场微型辩论的辩题是：盖茨和韩寒的人生道路可以效仿吗？正方：可以效仿。
反方：不可以效仿。
首先请判断：你赞成正方还是赞成反方。
（生举手。
三分钟的自由讨论。
然后用百度计时器计时。
要求正反方交替发言。
每人一次发言不超过30秒。
辩论要热烈但谦让，尽量让更多的同学有说话机会。
）师：现在请正方先发言。
生：我认为他们的人生之路是可以仿效的。
因为每一个人的人生目标不一样，不一定非要要求每一个人都走同样的道路。
生：我反对。
韩寒们之所以成功，是因为他们有超出常人的禀赋。
韩寒是写作天才，盖茨是电脑奇才。
他们是别人模仿不了的！生：我认为每个人都生而是天才，走韩寒的路并不意味着自己也去当作家和赛车手，而是努力发现自己和发掘自己。
生：但我们必须得承认，这个世界上普通人是大多数。
确实每一个人都会在某一方面比较突出，但是大部分人没有突出到可以用此来开创事业和谋生的程度。
生：说韩寒和盖茨之路是可以模仿，其实是一种改革教育和推动教育的理想：每一个人都努力成为自己想成为的人，而不是别人的要求。
生：你的想法很浪漫但不切实际。
是空想。
（众笑）师：为啥浪漫却不切实际呢？生：在中学时代，其实很少有人能够及时发现天赋于是错掉了最好的培养时间。
而且即使发现了，大部分家庭也不太可能做出强有力的支持。
韩寒和盖茨的家庭背景都很好，这是他们成功的重要原因。
师：你看问题很深刻啊，看出了社会对人才个性化发展的支持系统还不健全。
眼光独到！生：如果不学韩寒和盖茨，中学教育就死水一团。
生：学了韩寒，大部分学生都死路一条。
韩寒成才之路可遇而不可求。
生：是可求而不可遇。
（众笑）⋯⋯（生唇枪舌剑，略）师：好，时间到。
五分钟的自由辩论时间太短了，还有许多同学没有尽兴。
其实这个问题也不是五分钟能够辩论清楚的。
老师只是希望引发大家的思考。
老师还希望有一天，就在我们这个教室里，能够走出韩寒和盖茨。
学习韩寒和盖茨是需要实力的，需要家庭和社会的支持系统的。
但有一点大家应该相信，没有人可以随随便便成功。
人生就是一场生生不息的考试。
即使放弃了考场上的考试，但你每跨出一步，其实，都是在迎考。
换个角度看，放弃的学校考试的韩寒们，其实面对的社会对他们的考试更严格啊！就是在高度发达的美国，考试也和还是如火如荼的。
第四部分：二读“新闻”师：好，现在请大家打开苹果，再次进入wiki网络学习平台，阅读今天新闻课的第二项推荐内容《雄心勃勃的青春期——美国高考一瞥》，看完后请发表意见。
［生在配乐中独立阅读，选文主要内容为美国的高考竞争和美国中学生的努力程度］《野心勃勃的青春期——美国高考一瞥》（节选）知识的升值，使受过大学教育的人和没有受过大学教育的人的收入差距越来越大。
比如，在1990年代，那些拥有法律、医学学位的人平均一生的收入为440万美元；拥有博士学位的人一生的平均收入为340万美元，拥有硕士学位的人一生的平均收入为250万美元，拥有学士学位的人一生的平均收入为210万美元，拥有高中学位的人一生的平均收入仅为120万美元。
1999年，高中毕业生年收入平均为25900美元。
大学生年平均收入则达45400美元。
那些有高级职业学位者的平均年收入竟几乎到了10万美元。
有人还对1972年高中毕业班的学生进行了追踪，调查这些学生在1986年的收入。
调查样本显示，男生的大学入学智能测验SAT（大概相当于我们的高考成绩吧）成绩每高10分，这些人在1986年的收入相应提高4％。
1942年设立的“西屋奖学金”（Westinghouse Science Talent Search），旨在发现高中生中的科技人才，全国每年只有40人入选最后一轮。
从1960年到1989年，一半进入最后一轮的学生集中到7所精英大学读书。
其中1／5到了哈佛，其次是MIT、普林斯顿、斯坦福、耶鲁、加州理工学院、康奈尔。
1964年设立的“总统奖学金”（Presidential Scholars Program），旨在选拔全国最优秀的高中毕业生。
每州只有两个名额，如同参议员的名额一样，另有15个机动名额。
从1987－1989年的数据看，这些学生中的一半也都到了7所精英大学读书。
哈佛吸引了这些学生中的18％，其次是普林斯顿、斯坦福、耶鲁、MIT、杜克、密歇根。
师：好，请合上电脑为15度。
快步上台发言。
生：我看到了在美国考试竞争也非常激烈，美国青年一代非常有理想有抱负，他们刻苦勤奋地学习迎接竞争。
生：读这篇文章，我感到美国的高考比我们国家更完善，他们对学生的能力要求全面得多，不像我们一次考试分数定终生。
他们更像素质教育。
师：是啊。
中国人口太多了，要实施真正的素质教育非常难。
但虽然难，我们还是应该改革，向发达国家学习。
公平的优势要保持，全面检测人的能力的路径还要探索。
生：我读得热血沸腾。
我一直以为美国学生就很安逸呢。
现在才知道，每一个青春都必然面临挑战。
我们国家是如此发达国家也是如此，这让我很受震撼。
师：不比不知道，一比吓一跳。
不过，是吓清醒了啊！（众笑）大家再看两张图片，猜一猜，这是哪里？什么人？在做什么？这些图片在网上广为流传。
［投影展示图片］生：这是哈佛大学图书馆凌晨一点时候的照片，哈佛的学生总是彻夜苦读。
师：对！看来这个同学关注了新闻热点，真棒！结合起来，再谈谈感想吧。
生：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
最优秀的大学也是最勤奋的大学。
生：我还是想起来了刚才老师的话：没有人能够随随便便成功！考进哈佛已是不易，进了哈佛更不易。
师：面对考试就是生命的一种生存状态啊。
以战胜考试之心锤炼人生，我们就会获得奋斗的力量。
⋯⋯第五部分：四读“新闻”师：听了大家的发言，老师很感慨。
优秀的人能够承受考试的压力和艰苦学习的压力。
王老师也曾经畏惧过高考。
1989年，老师高考落榜，17岁的青春蒙上了阴霾，甚至面临走投无路的绝境。
但是，这场残酷的考试让老师迅速走向了成熟和坚强。
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［生进入wiki网络学习平台，阅读《高考，是生命能够承受之重》，打字写下感想］《高考，是生命能够承受之重》（节选）16年很快就过去了，今天的我也颇品尝了一些人生的味道了，应该更有权力对当初的任何一段生活作出评价。
回顾高考落榜和复读的经历，我依旧觉得笑多于哭，甜多于苦。
感谢高考，一棒让17岁的我从一种虚幻的自我满足之中猛醒过来，逼着我能在还比较年轻的时候就能以清醒的姿态面对生活。
这何尝不是一种幸运啊！在这个过程中，我感受到了一个人是可以也有足够的力量改变自己的：生活可以重来，命运可以把握，一个人是可以承担自己以前想都不敢想的磨炼和痛苦的。
感谢高考，不仅让我正视了自己虚荣和软弱的一面，也让我挖掘了自己坚强和果敢的一面。
高考让我相信生活中的很多困难其实是被自己放大了的，你如果真去面对，也不过如此。
高考更让我这样一个出身于艰难市民家庭的没有多少生活经验的孩子能够在某种程度上实现自己的梦想，而当初一条街一起长大的几十个孩子，因为各种原因无法参与高考，时至今天，我成了他们当中生活状态较好的一个。
高考虽然有些残酷，但毕竟为生活在社会底层而又有志气的孩子开辟了一条比较公平而能够看见光明的路啊！而且，我经常忍不住地假设：如果我不是在17岁才尝到高考失败的味道，而是在14岁13岁就经受了相似的打击和洗礼，也许我的人生还会美丽一些，灿烂一些。
