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「统编版」道德与法治七年级上册全册课件一、教学内容1. 自我认识与自我接纳2. 遵守规则，维护秩序3. 亲情、友情与爱情4. 公共生活与公民责任5. 法治观念与法律意识二、教学目标1. 让学生认识到自己的独特性，学会自我接纳与尊重他人。
2. 培养学生遵守规则，维护社会秩序的法治意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法治观念的培养，使学生理解并接纳自己的独特性。
2. 教学重点：遵守规则，维护社会秩序，以及亲情、友情、爱情的认识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：道德与法治教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组图片，引发学生对自我认识与接纳的思考。
2. 新课导入：讲解教材相关内容，引导学生认识到自己的独特性，学会尊重他人。
3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享自己在生活中遵守规则、维护秩序的例子。
4. 例题讲解：讲解关于法治观念与法律意识的例题，引导学生理解和运用。
5. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 道德与法治七年级上册全册2. 内容：（1）自我认识与自我接纳（2）遵守规则，维护秩序（3）亲情、友情与爱情（4）公共生活与公民责任（5）法治观念与法律意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合教材内容，谈谈你对自我认识与自我接纳的理解。
（2）举例说明在生活中，你是如何遵守规则、维护秩序的。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注社会热点问题，结合所学知识进行分析，提高道德素养和法治意识。
重点和难点解析1. 教学难点：法治观念的培养，使学生理解并接纳自己的独特性。
2. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享在生活中遵守规则、维护秩序的例子。
3. 作业设计：作业题目需引导学生深入思考，联系实际生活。
一、法治观念的培养1. 引导学生认识法治的内涵和重要性，使他们明白法治对个人和社会的积极作用。
道德与法治七年级上册全套精品课件一、教学内容1. 第一单元：成长的节拍第1课：青春的足迹第2课：不一样的环境，不一样的我第3课：与人为善，善莫大焉第4课：网络生活，理性参与2. 第二单元：法治与秩序第5课：法律伴我们成长第6课：法律保护我们的权利第7课：遵守法律，尊重法治二、教学目标1. 让学生了解青春期的烦恼，学会调整心态，积极面对成长中的问题。
2. 培养学生与人友善相处的品质，提高人际交往能力。
3. 使学生认识到法治的重要性，学会遵守法律，维护自身权益。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律知识点的理解，法治意识的培养。
2. 教学重点：人际交往能力的提升，青春期心理调适。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生体会青春期的烦恼，引发学生对课程内容的兴趣。
2. 新课内容展示：详细讲解教材内容，注重案例分析，让学生深入理解法律知识。
3. 例题讲解：针对课程难点，设计典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
六、板书设计1. 第一单元：成长的节拍第1课：青春的足迹第2课：不一样的环境，不一样的我第3课：与人为善，善莫大焉第4课：网络生活，理性参与2. 第二单元：法治与秩序第5课：法律伴我们成长第6课：法律保护我们的权利第7课：遵守法律，尊重法治七、作业设计1. 作业题目：结合自己的生活实际，谈谈你对青春期烦恼的认识。
以“法治在我身边”为主题，写一篇短文。
2. 答案：（1）青春期烦恼的认识：青春期是人生的一个特殊阶段，我们会遇到很多烦恼，如生理变化、心理压力等。
正确面对这些烦恼，调整心态，寻求帮助，是关键。
（2）法治在我身边：法治是国家治理的重要方式，我们的生活离不开法律。
我们要学法、守法、用法，尊重法治，维护自身权益。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后关注社会热点问题，了解法治建设的进展，提高法治意识。
