自制无线天线集锦奶粉罐天线一、选型先上网收集天线资料，看到很多国外的天线DIYER做出来的WIFI天线真是五花八门！有螺旋天线、有八木天线、有菱形天线、有栅网天线、还有罐头天线......让人看得眼花缭乱。
经过再三筛选，最终把制作目标锁定在罐头天线上。
选择它为DIY对象主要是因为这种天线取材方便、效率高！十分适合初学者制作。
二、制作圆筒天线之所以取材方便，是由于人人家里必定有铁罐、金属筒之类的东西。
笔者就是随便拿了一个奶粉罐制作的。
下面是参照外国WIFI网站的图片而画的制作图。
各数据如下：中心频点＝2.445G圆筒直径＝127mm圆筒长度＝111mm振子长度＝31mm振子距圆筒底部边距＝37mm从图片可以看出，馈线的屏蔽网连接金属圆筒，信号通过圆筒反射到振子上，当然振子就是馈线的芯线了，芯线与金属筒是绝缘的，这点必须注意！在参照外国爱好者制作WIFI天线的同时，笔者加入了自己的想法：很多爱好者都喜欢在圆筒加装N座或BNC座，然后在馈线的连接处做对应的N头或BNC头，用于连接。
但笔者觉得虽然该方法对使用十分方便，但同时也对信号造成了损耗（估计1－2DBI），尤其在2.4G的频段更加明显！因此，mr7决定把屏蔽网直接焊在圆筒上（焊接前先把外壳打磨光滑），而作为振子的芯线则保留其原来的泡沫绝缘。
这样一来把损耗减到最低。
有点专线专用的味道了！建议大家最好在焊接前找根直径稍比馈线粗一点的小铜管和热缩套管，先把铜管套在馈线上，然后跟屏蔽网一起焊牢在金属圆筒的外壳上，然后用热风筒把热缩套管来回吹多次，把馈线固定在铜管上，这样一来可以很好的减低由于调节天线时给馈线和振子带来的影响！馈线笔者是选用双屏蔽的RG-58电缆，接头是SMA母头，用于接在WIFI的AP上面。
一般来说馈线直径越粗越好，而且长度要尽量短，不然馈线过长所造成的损耗比天线增益还大，失去DIY的意义！笔者使用的馈线直径由于比较小，所以长度取在1米这个数值。
中班蜘蛛织网教案5篇中班蜘蛛织网教案篇1活动目标1、激发幼儿对袜套组成的蜘蛛网的兴趣2、提高幼儿的动手能力。
3、在游戏中培养幼儿的想象力和创造力，体验成功的乐趣。
活动过程：一、游戏导入教师：今天呀，老师请小朋友们先猜一猜，什么动物会吐丝，织网？（对啦，是蜘蛛）那今天我们就变身为小蜘蛛们来和大蜘蛛妈妈来玩一个游戏好不好？（发放小蜘蛛挂脖）那有没有小朋友想和蜘蛛妈妈去冒险呢？（走蜘蛛网）双手举过头顶，老师念儿歌，念到“掉下来，别着急，小手抓紧保险丝”，叫幼儿双手抓紧头顶袜套编织的一条绳。
二、学习吐丝1、这几个冒险的小蜘蛛很勇敢，那这张网是蜘蛛妈妈织的来保护自己的，这是妈妈的本领，你们想不想学一学这吐丝织网的本领，来保护自己来保护妈妈呢？但是在这个之前啊，蜘蛛妈妈想要问一下小蜘蛛们：你们知道蜘蛛吐的丝是什么样子的吗？（长长的，直直的）要想学吐丝这个本领啊，就要用到这个，（拿出袜套）2、叫小蜘蛛们说一说蜘蛛吐的丝是什么样子的？应该拿袜套怎么编织成长长的？教师先总结，蜘蛛吐丝是长长的'，直直的，现在就请小蜘蛛们睁大小眼睛看仔细，看看蜘蛛妈妈是怎么吐丝的？（教师一边解说一边编织，用几个袜套先编织成长长的丝）。
然后给小蜘蛛们看一下成品丝，叫小蜘蛛们拿出藏在椅子底下的袜套，跟着老师一起编织。
3、让幼儿自己编织吐丝。
（教师下位指导）4、教师把幼儿织的丝结合起来编成一个蜘蛛网。
一边编织一边念儿歌：小蜘蛛，吐银丝，来来回回把网织，织个网，干什么，专吃苍蝇和蚊子。
将编好的网放出来展示，用几个小苍蝇钉住，造型。
5、这一次我们蜘蛛宝宝已经学会了怎么吐丝，真能干，下一次我们来学习像蜘蛛妈妈一样织出漂亮的网，让自己变得更加强大好不好？中班蜘蛛织网教案篇2选材依据：结束小班刚进入中班的幼儿，绘画主要还停留在点和线的技能上，这时期属于从点线到点线图形的过渡期，孩子的作品大多数表现得单调、缺乏创意。
仔细分析原因，主要还是孩子们不会运用点、线、图形等进行组合变化。
大班爬蜘蛛网观察记录蜘蛛是我们日常生活中非常常见的小动物，但是席德小子告诉大家，蜘蛛不是昆虫哦！蜘蛛属于节肢动物门蛛形纲。
蜘蛛的身体分为两部分：头胸部和腹部；通常有8个单眼（也有6个、4个、2个、0个的），排成2-4行。
各种各样的蜘蛛网大多数的圆蛛会织出蜘蛛网，用来捕捉飞行能力不强或者没有看到蛛丝的昆虫。
蜘蛛丝除了用来网罗猎物外，还可以用来当保鲜袋，蜘蛛将吃剩的失误用网把猎物包好，留待下次食用。
观察蜘蛛，制作蜘蛛网大班的小朋友，用放大镜仔细的观察蜘蛛的身体特点，并通过图片和视频，一起认识了车轮型蜘蛛网、帐篷型蜘蛛网、漏斗形蜘蛛网...我们和席德一起，通过蜘蛛网分析这些蜘蛛生活在什么位置，蜘蛛网的作用是什么。
边观察边思考，我们的观察能力、推理能力、逻辑思维能力都在一点点的养成。
下面，一起来看看我们的精彩瞬间吧！本次活动中的STEMS——科学（science）认识蜘蛛，了解蜘蛛网的类型T——技术（technology）制作蜘蛛网，调整节点位置E——工程（engineering）分析、模拟不同形状的蜘蛛网M——数学（mathematics）分析蜘蛛网的图形小课堂蜘蛛的种类数目繁多，自然界中蜘蛛有四万多种。
这些蜘蛛大致可分为游猎蜘蛛、结网蜘蛛及洞穴蜘蛛三种。
蜘蛛还有很多我们不知道的小习惯呢！(一)化尸大法：蜘蛛猎食时先用毒牙里的毒素麻痹猎物，分泌消化液注入猎物体内溶解猎物，再慢慢吸食，一点儿不漏吃个干净。
(二)自制保鲜袋：蜘蛛怕光，经常对着透光和透风的地方结网。
蜘蛛丝除了用来网罗猎物外，还可用来当保鲜袋，蜘蛛将吃剩的食物用网把猎物包好，留待下次食用。
(三)洁癖：蜘蛛将吃、睡和拉的场所分得很清楚，家养的蜘蛛一般把笼边当垃圾站，在那里大小便及扔食物残渣。
(四)胃口极秀气：蜘蛛领域感很强，要单独饲养。
它们一个月只吃一到两餐，最长可以绝食两个月。
食物主要是蟋蟀、草蜢等昆虫，只需在笼里放一块湿海绵给它补充水分，就可以养到成年(七年左右)，不用换笼。
•••••••••••••••••《小蜘蛛》中班教案《小蜘蛛》中班教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的《小蜘蛛》中班教案，欢迎阅读与收藏。
《小蜘蛛》中班教案1目标：1、尝试将线条和图形创造性的组合，变化出丰富多样的装饰图案。
2、体验合作装饰图案的乐趣和成功的喜悦。
准备：小蜘蛛图片，每组一张大白纸，纸中间画一只蜘蛛过程：一、激发兴趣，认识各种线条和图形1、出示蜘蛛图片：小朋友，看，谁来了？这是一只灵巧的、爱漂亮的小蜘蛛，那它会干什么呢？那网有什么用呢？2、今天这只小蜘蛛真的很饿了，它想来吐丝织网捉虫了，老师示范画蜘蛛网。
3、小朋友，小蜘蛛除了会吐出直线，还会吐出什么样的线条、图形来呢？请小朋友把自己想到的都画在小蜘蛛旁边，一起欣赏。
二、欣赏多种线条和图形组合变化的奇妙效果今天我们的小蜘蛛可高兴了。
因为它是一只非常爱漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友画了这么多的线条和图形，可喜欢了。
它想要把你们画的线条和图形都织进它的蜘蛛网里，那怎么织呢？你们有谁也愿意来帮帮小蜘蛛呢？（请个别幼儿示范）今天老师把别的小蜘蛛织的网也带来了，请小朋友欣赏一下，你觉得哪些网最漂亮？为什么？三、合作装饰蜘蛛网小朋友说的真好，老师也觉得把这些图形和线条组合起来真是太漂亮了。
这时候小蜘蛛悄悄的对我说它是世界上最最漂亮的小蜘蛛，所以它的蜘蛛网也要织的最最漂亮。
而且它想请我们小朋友帮它织出一张世界上最大、最密、最结实、最漂亮的网。
不过呢要请四个小朋友为一组一起来合作帮它织一张网。
幼儿合作绘画，教师巡回指导。
四、评价作品陈列作品，请小朋友说说你喜欢哪张网？为什么？小蜘蛛看见了这么漂亮的网连声说：“谢谢，谢谢大四班的小朋友，你们真棒。
”《小蜘蛛》中班教案2活动目标：1.熟悉歌曲旋律，感受歌曲中浓郁的民歌风格特点。
2.让幼儿了解小蜘蛛能吃苦爱劳动除害虫等优良品质。
