晏婴小学信息技术教研活动记录表
周次 2 主讲卢义峰地点信息中心记录人崔凯参加人员全体信息技术组人员
简要过程
中心议题：讨论制定教研组计划
一、组长传达第一次教研组长会议上的内容。
二、经过讨论，确定以下几方面作为本学期的重点。
1、重视本学期的信息技术学生作品比赛，挑选学生，积极指导学生制作电脑作品，并挑选优秀作品送交参加比赛，力求取得优秀的成绩，继续保持附小学生电脑比赛中所取得优异成绩。
2、重视组内老师的互相听课，以共同提高业务素质。
三、讨论本学期的教研计划。
1、认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。
2、每周进行一次集体备课，统一要求。及时开展备课组教研活动，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法。同时组内老师积极互相听课，互相交流心得。
3、加强专业知识学习，提高业务水平。要注重自己的计算机业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态。这和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。同时强化本学科教学理论知识的学习。
4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。保障学校网站、办公平台、图片摄影中心、教室多媒体、办公室电脑等正常运行。根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，
时间： 2013.3
晏婴小学信息技术教研活动记录表
周次 3 主讲卢义峰地点信息中心记录人崔凯参加人员全体信息技术组人员
简
要过程
中心议题：学习教研计划
1、分析本学期教学内容的进行和完成情况，因本学期的时间比较紧张，所以要加快进度，合理安排时间，确保顺利完成教学任务。
2、卢义峰老师执教区级名师展示课，内容为：《有趣的自选图形》。
3、做好区级公开课研讨和相关听评课准备。
时间： 2013.3
晏婴小学信息技术教研活动记录表
周次 4 主讲卢义峰地点信息中心记录人崔凯参加人员全体信息技术组人员
简要过程
中心议题：如何提高合作学习中学生的参与度
展开讨论：
一、确立合适的小组讨论内容，开展真正有效的合作学习
1、选择在教材出现难点，学生面临挑战性的问题，思维受阻时，引导学生小组合作。
2、选择具有开放性问题或解决问题途径多元化的问题，引导学生小组合作。
二、控制小组讨论学习的相关变量，构建真正有利于学生开展合作学习的课堂时空。
1、建立互助合作小组。
2、确立小组讨论的教学模式。
3、控制小组讨论问题的质和问题讨论的时间的量。
4、提高学生的课堂社会交往技能。
5、形成有效的小组合作学习的评价机制。
6、重视教师的主导地位，扮演好学生学习的组织者，参与者和指导者角色。
小结：合作学习是学生重要的学习方式，在我们各学科过程中，应加强指导，特别是培养好学生的合作学习的习惯。
时间： 2013.3
