《社会主义建设的思想指南》教案高品质版
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第24课社会主义建设的思想指南
高二历史课时学案
班级小组姓名________ 使用时间______年______月______日编号 23
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邓小平
毛泽东
孙中山
A．经济建设、国企改革、市场经济、基层民主
B.主要矛盾、走自己的路、市场经济、邓小平理论
C．主要矛盾改革开放计划经济一国两制D．建设社会主义中国特色初级阶段科学发展
第 6 页
【合作探究】
（1）“历史性巨变”：两千多年封建帝制的结束；新民主主义革命的胜利和社会主义制度的建立；进入改革开放新时期。
（2）理论或思想：分别是三民主义，毛泽东思想，邓小平理论。
历史意义：分别指导了辛亥革命、新民主主义革命和社会主义现代化建设的具体实践，并相应取得了成功。
（3）共性：都主张向西方学习先进文化；都主张与中国国情和革命或建设的实践相结合；其各自的思想都是经历了不断丰富和发展的过程。
启示：社会主义建设可以借鉴他国的经验与理论，但必须从国情出发，走自己的道路。
【当堂训练】A.A.B.D.C。
《社会主义建设的思想指南》
第五单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南学案《课程标准》要求：概述毛泽东思想的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义；概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
知识网络结构：※精析与探究：1．简述新时期邓小平理论的形成过程并概括其内容要点。
形成过程：①酝酿：1975年，邓小平复出主持中央日常工作，针对“文化大革命”的错误，着手进行整顿。
②开始产生：1978年，党的十一届三中全会恢复了解放思想、实事求是的思想路线，确定党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来，作出改革开放的伟大决策。
③逐步发展：1978～1982年进行了全面拨乱反正，改革开放迈开步伐，主要是在农村推行家庭联产承包责任制，在沿海兴办经济特区。
④进一步发展：1982年至1987年改革开放全面展开，改革从农村扩展到城市，对外开放不断扩大，十三大提出社会主义初级阶段的理论。
⑤走向成熟：中共十四大把建立社会主义市场经济体制作为经济体制改革的目标。
党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。
内容要点：①在社会主义发展道路上，强调走自己的路，不照搬外国模式。
②在社会主义发展阶段的认识上，明确了我国目前尚处于社会主义初级阶段。
③在社会主义建设根本任务上，强调发展生产力，实现共同富裕。
④在社会主义发展动力认识上，强调改革也是革命，也是解放生产力。
⑤在社会主义建设保证问题上，强调坚持四项基本原则。
⑥在社会主义建设的步骤上，提出实现现代化，分三步走的战略。
⑦中国共产党是社会主义建设事业的领导核心。
⑧广大工人、农民、知识分子及全体社会主义劳动者是社会主义建设的中坚力量。
⑨按“一国两制”的构想，完成祖国的统一大业。
2．分析“三个代表”重要思想各部分内容之间的辩证关系“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。
各部分内容是一个相互依存的、内在联系的理论整体，不可分割开来孤立地看待。
高中政治24课社会主义建设的思想指南
二、“三个代表”重要思想
1、背景：
国际 背景 国内 背景
世界多极化和经济全球化的趋势日益明显， 以经济为基础、科技为先导的综合国力竞争 更为激烈。
中国进入全面建设小康社会，加快推进 社会主义现代化建设的新阶段。
2、主要内容：
只要我们中国共产党始终成为中国先进社会生产力的发展要 求，中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益 的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国 人民的忠心拥护并带领人民不断前进。 三个代表的核心内容是建设一个什么的党和怎样建设党
1\根据材料并结合所学知识分析，14世纪前后西欧人均GDP与中国 相比发生了怎样的变化？结合所学知识分析，14——18世纪西欧经 济发展迅速的主要因素有哪些？ 2\根据材料并结合所学知识分析，19世纪西欧和中国的人均GDP曲 线各呈现怎样的变化趋势？产生这种变化趋势的主要原因分别有哪 些？ 3\根据材料并结合所学知识分析，1950年前后中国人均GDP曲线出 现新变化的主要原因有哪些？ 4\根据材料可以知道，1950——1998年之间，中国的人均GDP曲线 在经历了一次较大的波折后，再次呈现出持续、快速上升的趋势， 产生这一上升趋势的主要原因有哪些？ 5\综观14世纪以来中西方经济发展历史，结合今天中国“和平崛起” 的探索，我们能够从中得到哪些启示？
延伸探究练习
江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进 程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经 历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列 的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
请回答： （1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？ （2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
评价
高中历史岳麓版必修3第24课社会主义建设的思想指南教案
教学设计第24课社会主义建设的思想指南从容说课历史的发展从来不是一帆风顺的，它往往在曲折中前进，呈螺旋式上升。
中国的社会主义建设作为前无古人的伟大历史事件同样也是如此。
以毛泽东为核心的党中央的第一代领导集体既有完成三大改造、建立社会主义制度的成功经验，也有发动“大跃进”、人民公社化运动甚至“文化大革命”的惨痛教训。
失败乃成功之母，历史告诉我们,中国的社会主义建设要想成功就必须始终遵循实事求是的思想路线，将马克思主义普遍真理同中国的具体国情相结合，与时俱进，不断丰富马列主义、毛泽东思想。
邓小平理论和“三个代表”重要思想正是马克思主义与中国国情相结合的又一光辉典范。
本节课给我们系统介绍了邓小平理论及其产生、发展和成熟的过程，“三个代表”重要思想的主要内容及现实意义。
通过本节课的学习，我们将充分体会到科学、先进的思想对于改造人类社会、造福人民群众的伟大力量; 同时也让我们认识到,中国共产党是勇于承认自己错误并改正错误，不断进取，勇于开拓的光荣、伟大的党。
教学重点邓小平理论的主要内容及其指导作用;“三个代表”重要思想及其意义。
教学难点“三个代表”重要思想。
教具准备历史图片、投影片(材料)、歌曲《春天的故事》。
课时安排 1课时。
三维目标一、知识与技能1.邓小平理论的主要内容及其指导意义。
2.“三个代表”重要思想及其指导意义。
3.运用历史唯物主义分析历史问题的能力。
4.在阅读材料的基础上培养学生的比较、综合、评价等历史思维能力。
二、过程与方法1.设问——思考——回答。
2.阅读材料，提炼有效信息。
3.讨论与讲解相结合。
三、情感态度与价值观1.学习伟人百折不挠、锐意进取、不断创新的精神。
2.认识中国共产党的伟大，培养学生热爱党、热爱社会主义的高尚情感。
3.激发学生的爱国热情和社会责任感。
教学过程导入新课(多媒体课件显示“文革”图片)思想是行动的指南，我们知道，“文化大革命”给党和人民造成巨大损失，那么“文化大革命”产生的深刻思想根源何在?多媒体课件显示：材料一：“在通过‘五一六的通知’的前几天，他（毛泽东）在给林彪的一封关于部队农副业生产报告的批示信中，勾画了他所向往的理想社会的蓝图。
第24课 社会主义建设的思想指南教学设计
第24课社会主义建设的思想指南教学设计第24课社会主义建设的思想指南教学设计【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【知识梳理】邓小平理论一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。
一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年）想一想：.引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？其实质是什么？2.这一讨论在当时产生了怎样的影响？、导火线：2、实质：3、影响：二、开端——十一届三中全会、背景：（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.2、时间：1978年的12月召开3、内容：破旧立新思想路线批判“两个凡是”肯定了关于真理标准问题的讨论确定了“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的指导方针政治路线放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来组织路线拨乱反正，平反冤假错案健全社会主义民主和法制4、意义：重新确立了中国共产党的正确思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。
.二、形成——十二大到十三大、背景：（1）80年代以来，和平与发展成为时代的主题。
（2）总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的经验教训。
（3）把马克思主义与中国实际相结合，继承发展毛泽东思想。
社会主义建设的思想指南ppt9 课件
“三个代表”思 1 想党始终代表中国 先进生产力的发展 要求；
2 党始终代表中国 先进文化的前进方 向；
3 党始终代表中国 最广大人民的根本 利益。
三、“三个代表”的重要思想
1、背景：
⑴国内：中国进入全面建设小康社会，加快推 进社会主义现代化建设的新阶段。
⑵国际：世界多极化和经济全球化的趋势日益 明显，综合国力竞争更为激烈
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
岳麓版高二历史必修3_《社会主义建设的思想指南》 (3)
创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 活页规范训练
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1．歌曲《春天的故事》写到“一九九二年又是一个春天，有 一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春 潮，征途上扬起浩浩风帆……”。 你认为材料中的诗篇是指什么？起到了什么积极作用？ 提示：邓小平“南方谈话”。一九九二年当改革开放遭到质 疑是在走资本主义道路时，邓小平通过视察南方，并发表 重要讲话，进一步明确提出社会主义的本质是解放和发展 生产力，发展才是硬道理，有利于进一步深化改革开放。
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【典例2】 结合漫画指出下列说法正确的是
( )。
创新互动课堂 主要考点突破 热点考向示例 教材习题全解 活页规范训练
①少数党员干部有官僚主义、享乐主义作风 ②严重损害 了农民利益 ③与“三个代表”重要思想背道而驰 ④体现 了执政为民的思想 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 思路导图：
词中指出：“中国的每一步思想解放都面临重大压力。”“实
践是检验真理的标准”曾被攻击为“砍旗”；“完整准确理解毛
泽东思想”曾被攻击为“贬低毛泽东思想”；“构建和谐社会”
被攻击为“理想主义”……。邓小平理论形成之初的阻力主要
来自于
( )。
A．个人崇拜及教条主义
B．共产国际的干涉
C．毛泽东思想
D．“三个代表”重要思想
的哪次会议上确定的
( )。
A．遵义会议 中共七大 中共十五大
【免费下载】岳麓版 24课 社会主义建设的思想指南 教学设计
课 题24课 社会主义建设的思想指南年级级部11级知识目标课标要求：1、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
3、简述马克思主义在中国传播的事实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
能力目标用探究、比较的方法，对比毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想产生的时代背景不同，使学生认识到不同时代需要不同的理论来指导，培养学生分析历史现象的能力。
学习目标情感目标过学习，使学生深刻理解理论对实践的重要指导意义，同时学习共产党人 勇于探索、与时俱进、开拓创新精神。
重 点真理标准问题大讨论；十一届三中全会；邓小平理论提出、深化；。
“三个代表”重要思想内容。
难 点理解“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。
学情分析关于邓小平理论、三个代表及科学发展观内容，学生在政治上都学过了，可以让学生自己预习、回答即可，对于相关的背景和影响可通过材料来获得。
教学方法讲授法+探究法教学手段多媒体教 学 过 程活 动 设 计【预习提纲】1、十一届三中全会是在怎样的背景下召开的？主要内容是什么？有何意义？2、邓小平理论的形成历程及提出的主要思想。
3、邓小平理论有何意义？4、三个代表是在怎样的背景下提出来的？主要内容有哪些？有何指导意义？5、科学发展观的主要内容是什么？有何指导意义？【导课】PPT 展示2009年60周年国庆场景：在群众游行方队中分为“思想篇”、“成就篇”、“未来篇”，期中“思想篇”包括《奋斗创业》、《改革开放》、《世纪跨越》和《科学发展》……问：同学们知道这四部分体现了我国的哪些重大思想理论成果？答：毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观由此导入新课【授课过程】一、邓小平理论（一）、开端——十一届三中全会PPT 展示：材料一：图片：人们欢庆文革结束场面材料二：凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
社会主义建设的思想指南公开课教案.doc
社会主义建设的思想指南公开课教案第24课社会主义建设的思想指南【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【知识梳理】邓小平理论一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。
一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年）想一想：1.引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？其实质是什么？2.这一讨论在当时产生了怎样的影响？1、导火线：2、实质：3、影响：二、开端——十一届三中全会1、背景：（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.2、时间：1978年的月召开3、内容：破旧立新思想路线批判“两个凡是”肯定了关于真理标准问题的讨论确定了“解放思想，实事求是，团结一致向前看”的指导方针政治路线放弃“以阶级斗争为纲”的错误方针将党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来组织路线拨乱反正，平反冤假错案健全社会主义民主和法制4、意义：重新确立了中国2019-06-01第24课社会主义建设的思想指南【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【知识梳理】邓小平理论一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。
(岳麓版)大赛获奖教案 第24课 社会主义建设的思想指南教案 岳麓版必修3
第24课社会主义建设的思想指南【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【知识梳理】邓小平理论一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。
一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年）想一想：1.引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？其实质是什么？2.这一讨论在当时产生了怎样的影响？二、开端——十一届三中全会1、背景：（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.2、时间：1978年的12月召开3、内容：4、意义：重新确立了中国共产党的正确思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。
. 二、形成——十二大到十三大1、背景：（1）80年代以来，和平与发展成为时代的主题。
（2）总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的经验教训。
（3）把马克思主义与中国实际相结合，继承发展毛泽东思想。
2、主要内容：（1）十二大（1982）——提出建设有中国特色的社会主义理论：系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走自己特色的社会主义道路等一系列重大问题.； [问题设置2]材料一：搞四个现代化，一定要有两手。
只有一手是不行的。
所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。
——邓小平《在中央政治局常委会上的讲话》（1986年1月）材料二：马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
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《社会主义建设的思想指南》教案
【课标要求】概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
【知识梳理】
邓小平理论
一、酝酿、准备阶段——关于真理标准问题的讨论
[问题设置1]目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论。
一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年）想一想：
1.引发“关于真理标准问题的讨论”的导火线是什么？其实质是什么？
2.这一讨论在当时产生了怎样的影响？
二、开端——十一届三中全会
1、背景：
（1）1976年10月，党中央粉碎“四人帮”,结束”文化大革命”.
（2）当时党中央的主要领导人提出了”两个凡是”的错误思想,继续”左”倾错误.
（3）关于真理标准问题的讨论,形成了一场深刻的思想解放运动,为拨乱反正、开创社会主义建设的新局面奠定了思想基础.
2、时间：1978年的12月召开
4、意义：重新确立了中国共产党的正确思想、政治和组织路线，实现了建国以来社会主义建设道路上的一次重要的历史性转折。
.
二、形成——十二大到十三大
1、背景：（1）80年代以来，和平与发展成为时代的主题。
（2）总结我国和国际社会主义事业兴衰成败的经验教训。
（3）把马克思主义与中国实际相结合，继承发展毛泽东思想。
2、主要内容：
（1）十二大（1982）——提出建设有中国特色的社会主义理论：系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义以及中国必须走自己特色的社会主义道路等一系列重大问题.；
[问题设置2]
材料一：搞四个现代化，一定要有两手。
只有一手是不行的。
所谓两手，即一手抓建设，一手抓法制。
——邓小平《在中央政治局常委会上的讲话》（1986年1月）
材料二：马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
依我看，科学技术是第一生产力。
我们的根本问题就是……发展生产力，改善人民生活……否则，不可能很好地坚持社会主义。
——邓小平《科学技术是第一生产力》（1988年9月）
材料三：我们提出的大陆与台湾统一的方式是合情合理的。
统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是是一个统一的中国。
一个中国，两种制度。
香港问题也是这样，一个中国，两种制度。
——《邓小平文选》
根据材料回答：80年代的邓小平还提出了哪些重大的理论？
（2）十三大（1987）——系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线，制定了分三步走的战略发展目标.
[问题设置3]社会主义初级阶段理论和基本路线的内容是什么？
社会主义初级阶段理论：
社会主义初级阶段基本路线：
三、深化:——南巡讲话、十四大
[问题设置4]1992年初，邓小平南巡时更加明确地指出：
“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。
计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
计划和市场都是经济手段。
社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”
1.邓小平是在什么情况下开始南巡之旅的？
2、《南方日报》和《深圳特区报》均以“东方风来满眼春”来报道邓小平南巡讲话的主要内容。
邓小平南巡讲话有何意义？
1、南巡讲话
（1）背景：1992年初，中国改革走到了关键时期，人们对是否要搞市场经济争论不休。
（2）意义：①深刻阐明了社会主义的本质，再次强调了要以经济建设为中心,要坚持党的基本路线不动摇。
②极大地解放了人们的思想,深化了改革开放.，使“发展才是硬道理“论断深入人心。
2、十四大（1992）——正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标.
四、正式确立:——十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章.
三个代表思想
一、提出条件：
（1）世纪之交国际国内形势发生新变化，世界多极化和经济全球化趋势日益明显.以经济为基
础、科技为先导的综合国力竞争更为激烈。
（2）中国进入了全面建设小康社会、加快推进了社会主义现代化建设的新阶段。
2、主要内容：
（1）始终代表中国先进社会生产力的发展要求;始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表最广大人民的根本利益.
（2）是涵盖经济、政治、文化和党的建设等各个方面的系统的科学理论。
3、作用：
（1）“三个代表”的重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系；
（2）反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义建设自我完善和发展的强大理论武器；
（3）是新世纪新阶段中国共产党和中国人民实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针；（4）始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
4、特点：继承和发展了马克思列宁主义的基本原理；揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和先进文化的有机统一。
5、确立为党的指导思想：2002年11月，中共“十六大”把“三个代表”思想确立为党的指导思想并列入党章。
总结：
正确的思想对革命和建设的积极影响：（1）毛泽东思想指引中国新民主主义革命取得胜利，并领导中国人民完成社会主义改造，建立了社会主义制度。
（2）邓小平理论指引中国人民开辟了有中国特色的社会主义建设道路，提高了人民的生活水平，增强了我国的综合国力。
（3）“三个代表”重要思想开创了全面建设小康社会的社会主义现代化建设新局面，社会主义建设进一步健康发展。
错误的思想对革命和建设造成的危害：（1）陈独秀的右倾错误导致国民大革命的失败。
（2）王明的“左”倾错误导致红军第五次反围剿失败，被迫进行长征。
（3）毛泽东晚年的“左”倾导致“文革”的发动，给党、国家和人民带来严重损失。
（4）“文革”后，“两个凡是”的错误思想使社会主义建设出现两年“徘徊”局面。