读《白说》有感
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白说读后感100字优秀6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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读《白说》有感5篇
《白说》是一部实用的法律书,让更多的人在面对法律问题时能够有所帮助。
全书以浅显易懂的方式概括了中华人民共和国的条文,让读者对法律更加了解,避免因法律知识匮乏而受苦。
以下是我读《白说》后的感受:
1、《白说》让我对法律有了更深刻的认识。
通过阅读《白说》,我不仅了解了法律学里有关法律知识的基本概念,还学到了如何正确运用法律来解决各种法律问题。
书中的例子也让我对众多法律条文有了更加深刻的理解。
2、《白说》让我知道了法律的重要性。
面对社会上的许多不
公正,我们只有依法维权,在依法办事的基础上,才能保障自己的合法利益。
3、《白说》教会了我思考问题的方法。
书中细致的论述让我
从不同角度去了解法律问题,从而形成合乎法律的判断和行为。
4、《白说》也教会了我避免法律风险的方法。
书中关于各种
法律风险的介绍让我们有能力去预防法律风险,也让我们在发生法律纠纷时有清晰的处理方法。
5、《白说》的实用性让我佩服不已。
书中涵盖的内容十分全面,可以满足法律爱好者、中小企业主查询法律问题的需求,解决他们在合法活动中遇到的种种问题。
总之,《白说》是一本非常有价值的书籍,能够让读者更好地
了解法律,去正确地应对法律问题,为自身维权提供有效的指导。
2024年《白说》心得体会《白说》读后感《白说》这本书分为五大块,岁月,价值,沟通,态度,时代。
这本书我已经看过一次,但是一次不够,不够让我理解它,所以我又再看一次。
现在很少有人不玩微博,____,特别是像这样的名人,我知道____伦没有微博,因为他不想被外界的声音影响他,他想做自己眼里的____伦,而不是别人眼里的____伦。
白岩松白老师是我知道的第二个。
我不知道____,也许理由类似,他是睿智的勇敢的。
佩服他。
书中提到“幸福可以无限靠近,无法彻底达到”,我对这句话还是有点不赞同的,因为在某时某刻,我们有感觉到,是很幸福的,那个时候我们就是达到了幸福,但是这个幸福不会一直延续下去,会随着时间流逝慢慢淡化,但是那一刻我们确实是是达到了幸福。
幸福包含物质,情感,精神,有道理。
而且幸福不是一个人的事,跟周围的环境,人,事都有关联。
我现在在看书,感觉挺好,但是有莫名嘈杂的声音出现,身边的人也不时跟你说话,这样我能感觉好吗。
做一个幸福的人,做一个有能力把握幸福的人。
一切都在于自己。
你所说的幸福是一种感觉,他所说的幸福是一种状态。
感觉是短暂的,状态是持续的。
“做点无用的事。
”我们每天做的事,对我们自己来说肯定有一定的意义,无论是为了生理上的满足或是说心灵上的满足,现在的我们,时刻不离手机,手机阻止了无聊,也阻止了无聊能够带来的好处,现在的我是十足的手机控,每天不知道都多少时间在看这部手机,手机可以给我带来娱乐,可以满足我的一些需求,但是我最喜欢的生活是,在一个安逸的环境中,晒晒太阳,看看书,冥想冥想。
这种时候我的脑子是放松的,可以想很多东西,天马行空,或者是一些社会问题等等,这样的感觉真的很棒。
但是当我在玩手机的时候,我的脑子完全没有用,看到什么样的画面,就是什么样的画面,听到什么,就是什么,几乎不用脑子去思考。
2024年《白说》心得体会(2)自从《白说》这本书出版以来,它就成为了我生活中的一部分。
这本书以其真实、有趣和富有智慧的描述方式,深深地吸引了我。
白说读后感当仔细品读一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的白说读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
白说读后感1对于名人,我们习惯性仰视,仰慕其光鲜亮丽的一面,感叹命运的不公。
其实,名人也是人,芸芸众生中的一员,他们也很普通,也很平凡,只是他们认真地过好普通、平凡的日子,才成为名人。
借用白岩松的说法,我们需要平视,才能走近真实的名人。
不完美的童年。
白岩松出生于内蒙古的海拉尔,在闭塞的年代,每天只能读到三天前的新闻。
八岁的时候,父亲因病去世,是母亲一个人拉扯大兄弟俩。
普通家庭这样大的一个变故,对于童年的白岩松会是怎样的酸楚。
个中滋味他并没有细说,可以深深体会到母亲的不易和孩子们的坚强。
今天,我们拥有着圆满幸福的家庭,我们觉得自己幸福了吗?没有!我们心中总有一些对父母的不满与不屑,总觉得父母没给我们想要的生活。
亲人,拥有时不懂得珍惜,失去后后悔莫及。
父母,既然我们无法重新选择,那就好好珍惜这份血缘!八次搬家经历。
三十二岁时,白岩松才真正拥有自己的第一套住房。
在这之前,孩子的孕育和最初的成长,都是在租的房子里。
“我认为在我的记忆中,如果没有搬过那八次家,没有那么多找房租房的经历,我的青春是不完整的。
”今天,有多少年轻人,因为爱情而裸婚。
房子、车子和票子也成为当今结婚的新三件。
从父母角度出发,结婚首先要买房,也无可厚非,谁不想孩子有个安稳的家。
但拥有住房不代表拥有爱情,两个人共同努力建筑的爱巢,才刻骨铭心。
年轻时,有能力买房,固然欣喜;没能力也不悲观,打拼来的幸福,值得回味。
一天早上,在上班的路上看到住在车厢里的修路工人,起来时还播放着流行音乐。
这就是生活的态度。
想想自己有多久没有去用心听首歌了,能说我过的一定比他们好吗?幸福不是看你住在哪里,而是你以怎样的生活态度住在那里!拼的是自己。
白岩松坦言,在北京没有一个亲戚,也从没为了工作给谁送过礼。
《白说》读后感
之前朋友就给介绍了《白说》这本书,说是白岩松先生写的,乍一听就觉得简简单单两个字的书名背后是涵盖了好几层意思。
白说,白岩松的说法,说了也白说吗?其实我觉得还有白岩松先生对于自己作品的谦逊之意。
白岩松先生在书的开头就谈到,人活着的好处究竟在哪里?刚从校园走出来的我们其实就是白岩松先生口中的非“成品”,然而我们并没有做好接受平淡生活的准备。
记得找实习工作时,一个人东奔西跑去面试,门槛高的过不去,门槛低的工资又太低,从而我也很清楚地知道了自己的能力,真的是与工资成正比。
当时我心灰意冷,但是我也明白了,我能做的就是把平淡的事做好。
活到老,的确得学到老,当我们工作后如果不读书,就再也找不出“人活着究竟为了什么”的答案。
我想,人活着不一定得是为了某种好处,但是我们得知道怎样更好地活着,怎样活的舒坦。
这就关于个人价值问题了,如果你在追求一种生活,并为之努力,那便是一种人生意义。
也许我们读过很多道理却从未到达它的高度,但那是一个方向。
活着的过程本来就是探索人生,而并不是一种成功或是失败的结果,人的生命终有结束的一天,但是它并不代表我们的灵魂就此结束。
人生的意义固然不能缺失幸福感,如果不开心地过完一天又一天,人生显然没有意义可言,所以切记白岩松先生的话:我们是为了幸福而出发,为了让人生有价值而出发。
白说读后感(精选20篇)白说读后感篇1白岩松的《白说》已草草翻过一遍,平心而论,还是有些小失望。
即使白岩松在后记提及这不是一本演讲集,但是从每一篇文章结尾的日期和地点,我们仍能感受到演讲稿的痕迹。
很大的篇幅是在各个大学的演讲稿重新归纳整理,之前也散见于不少媒体,不少故事的讲述和感悟的阐述,总有似曾相识的感觉。
所以再看就少了些许的惊喜,如同隔了夜的饭菜,重新加热总归少了最初的新鲜。
和前几本书相比,总觉得缺少了些诚意。
因为是为大学生做的演讲居多,文中难免存在些心灵鸡汤的内容,或许对于尚未走上工作岗位的大学生读者比较受用,但对我而言,一方面已经工作多年,一方面离开媒体多年,再看里面的内容,终归是缺乏了一些共鸣。
可这些无碍于买一本《白说》装饰着我的书柜,书柜的一层是由包括南方报业丛书在内大批媒体人的书籍组成,曾以为这些书将会是自己工作中的辅导教材,可至今有些书仍未拆封,但购买如初,说起来这是对媒体工作难舍情怀的一种惯性。
这几年的媒体似乎被一种悲怆的氛围所笼罩,南方周末愈来愈少了锐度,那位写出“即使新闻死了,也留下圣徒无数”的报业先驱身陷囹圄,从前几年的柴静、崔永元,再到最近的张泉灵、郎永淳,一个个昔日熟悉的名字的面孔因为各自的原因从荧屏上渐次消失,他们不是第一批离开央视的主持人,同样也不是最后一批。
不过这样看来,白岩松的坚守显得尤为珍贵。
本有千言万语,落到笔下却已寥寥。
《白说》是否真的白说,并不好说。
不管如何,我还是会从书柜中偶尔取出读上三两行。
书中提及胡适的一句话,“宁鸣而死,不默而生。
”至少我曾振臂高呼过。
白说读后感篇2《白说》是央视资深新闻人白岩松继《幸福了吗》《痛并快乐着》之后的全新作品,一部言语中的心灵之路。
通过近年来于各个场合与公众的深入交流,以平等自由的态度,分享其世界观和价值观。
时间跨度长达十五年,涵盖时政、教育、改革、音乐、阅读、人生等多个领域,温暖发声,理性执言。
从白说这本书的序章可以看出这本书是白岩松在做了央视第一位新闻评论员之后结合自身感悟而创作的一本关于人生道理的书。
[《白说》观后感三篇] 白岩松白说读后感-最新范文《白说》观后感三篇《白说》观后感篇一白岩松,同龄人,却很尊敬,把他当做新闻业界的良心的标尺,有他在,有他的节目在,新闻的希望就在。
他的《你幸福了吗?》《痛并快乐着》,我都细细读过,每次都有深深的共鸣。
《白说》是他的演讲集,仿佛是随他一起见证历史,那些感悟,没有华丽,没有尖锐,没有取悦,只是一如既往的感性和理性。
当一天和尚撞一天钟,身在这里,还没走,守土有责;到点儿就撞钟,守时,可谓敬业;更重要的是,还得把日常工作撞成自己与别人的信仰。
一直以来,人们对当一天和尚撞一天钟有一种误解,好像是敷衍了事,得过且过,其实正是干好本职工作的体现。
按时按点按要求把每天的钟撞好,就是圆满完成了你的本职工作,不怕钟声扰了谁的好梦,不嫌重复动作的单调乏味,不慕前台讲经的风光。
庄严响亮的钟声自有其神圣的昭示,就是你的工作成果。
把撞钟看做是平凡,总想着成名成家接受万人膜拜,才是没有根基的急于求成的功利思想,社会需要的是在各个岗位上安心、负责、不打折扣撞钟的和尚。
误解传遍天下,理解寂静无声。
谣言传遍天下,辟谣寂静无声。
相当一大部分人在围观解闷。
当你认真解释时,没人细听,所以,解决总是遥遥无期。
人到中年,已有权保持沉默,然而沉默,是件更有风险的事吧?自己的声音为别的人生和我们的社会,起一点小小的作用。
一直赞同白岩松的观点,媒体人的责任就是把事实完整呈现,不是只给大众看某一面,要让事实去说话,不是以一个普通人的视角做好恶、对错的选择。
媒体人的责任还有及时地发声,不必清高地不与之争论,把舆论阵地自觉地让位,而普通民众没有条件去获知真相,只能去猜测,或者干脆谁的都不信,视所谓的新闻为一缕轻烟掠过。
当一天和尚撞一天钟,重提此话,撞好你的钟,哪一天你不想撞了,就离开,让位于别人,无可指责,别守着钟,编着钟不响的理由,又不让别人来撞。
幸福需要三个层面的因素,物质、情感、精神。
物质是基础,可以依靠自己去创造,情感却不仅仅是自己的事,和父母家人有关,和身边每个人有关。
2022《白说》读后感三篇《白说》读后感(一)这两天在看白岩松的《白说》,颇有些感触。
这种强烈的感觉促使我突然想写点什么。
《白说》这本书听其名大概就可以猜到它的主要内容,也就是白岩松对于人生和生活的感悟。
我平常向来不太爱好此类书籍,在我看来,人生百态,各有其不同,成功和人生轨迹是不能复制的。
但是我很好奇从一个新闻人眼中看社会和世界是怎么样的。
有的时候,我们不带任何目的的去阅读也许会收获更多。
仅仅只是喜欢,所以愿意在喧闹的环境中如饥似渴的阅读。
正如白岩松所说:阅读也要讲究随缘和惜缘的,别功利,别强加。
随着年龄的增长,它慢慢成为你的一种不可或缺的生活方式。
现在社会大多流行成功学,所以我也用成功学来抒发下感概吧!我认为生活的成功就是把大多数人认为的枯燥感过出趣味感,学者的成功是把多数人认为的枯燥写出趣味感但不对事实进行扭曲。
读一本好书时,也许你会泪流满面,也许你会哈哈大笑,拍手称快。
也许……现在最想做的事情是把《东晋门阀政治》重新看几遍。
虽然曾经的年少无知让我错过它,但是再次相遇我会更加去好好品味其中的趣味和价值。
因为错过,所以更加珍惜。
好书原来看一遍是远远不够的。
《白说》读后感(二)说起白老师,一开始只知道能在电视上看见他,印象中看过他的奥运采访和新闻直播。
后来,在微博很火那两年,经常看到很多关于白岩松的段子,总觉得讲的很好又很有道理。
再后来看过白老师的演讲,知道他说话很独特,很能吸引我。
以上就是我对白岩松老师全部的认知,然后就一个概念,白岩松是一个很厉害的人物,至于怎么厉害说不出个所以然。
直至今日,有幸读到《白说》这本书,从中对白老师有了进一步了解。
《白说》这本书我认为是一本具有代表性的读物,以白老师的成长和职业经历,阐述了这个时代下个人、家庭与国家的种种观点。
从历史的事件变迁到国家改革,还从民生问题到社会发展,更是结合了白老师自身的成长,激励了成长中的年轻人应该拥有共同的“中国梦”。
在任何事物都急于求成的当下,一切事物的缘由动机都紧贴着功利心,做事只做有用的,无用的便唾弃不理。
《白说》读书心得体会(精选18篇)《白说》读书心得体会篇1读到这个标题,有没有觉得白岩松这部作品中其实都是“大道理”的感觉。
字还是那些字,大道理还是那些大道理,但是,到了白岩松手里就是另一种感觉。
当下我们被太多的胜利学包围,我们这个时期的人,都太过去热衷胜利学,从而导致了一种畸形的推断标准。
只有胜利,别人才会高看你,只有胜利你才会有地位,只有胜利你的人生才是胜利。
在我们都想去胜利的时候,大部分人都是不胜利的。
中国老话,“人生不如意事十有八”。
这句话我们也能够看出,大部分人都是不胜利的。
不胜利就会懊丧、就会消沉、意志就会减弱、自信念就会丢失。
这样的标准要不得。
人从诞生开头,就是一条单行线,直奔死亡而去。
就算你赢得了全世界,你也赢不了死亡的'这个结果。
面对死亡这么大的一个失败,你该怎么办?胜利当然好,失败也没关系。
重要的是在过程中,我们能够得到什么。
一个没有经受过失败没有经受过挫折的人就像一个纯洁的玻璃球,有一点磨损,在别人眼里就会失去光荣夺目的原来。
高处不胜寒,越胜利,站的越高,摔下来就会摔的越狠。
假如我们经受过挫折经受过失败,再次摔下来的时候,痛苦感就会大大减弱。
一个人有一个不胜利的一生是失败的。
但是,一个人假如没有经受过挫折和失败就很可能夭折在通往胜利的路上。
《白说》读书心得体会篇2只在电视及新闻报道中见过白岩松。
之前始终不太喜爱他,总觉得这个人惺惺作态、夸夸其谈、喜爱说教。
因此我是抱着批判的眼光来看这本书的。
看完后,我才知道自己太武断了。
要了解一个人,就得走进他的内心,最好的方法莫过于研读他的作品,那里面的一段段文字就像一串串跳动的音符,演绎着人内心中最真挚的情感旋律。
从这本书中可以看出,老白涉猎广泛,小到个人荣辱,大到家国情怀。
这或许是由于他是一名资深媒体人的缘由吧,新闻嘛,‘’社会种种,人生百态‘’。
但让人惊异的是他不仅涉猎广,所涉每个领域还很有深度。
这可能就不能简洁的划为职业因素了,假如没有丰富的阅历,很难把问题看得如此通透、深邃。
《白说》读书心得《白说》是白岩松先生的一本畅销书,本书内容涵盖了他多年来在媒体界的经历和观察,对于新闻报道、社会现象、教育问题等诸多方面进行了深入思考和阐述。
作为一个媒体从业者,我对这本书产生了浓厚的兴趣,并且通过阅读这本书,我能够进一步了解媒体行业的内幕和发展变化。
下面,我将就《白说》这本书给出一些自己的读书心得。
首先,在读这本书的过程中,我深深感受到了白岩松先生对于新闻报道真实性和公正性的追求。
他坚信媒体的使命是传递真实和客观的信息,而不是歪曲事实或者迎合某种利益。
他对于一些新闻报道中的失实和偏见进行了批判和揭露,让我意识到在现代社会中,媒体在传播信息的过程中扮演着不可忽视的角色。
作为媒体从业者,我们应该时刻牢记自己的职责和使命,不断保持对客观真实的追求。
其次,白岩松先生在书中也提到了媒体的商业化问题。
他认为,商业化导致了媒体追逐点击率和利润的倾向,而不是追求新闻报道的真实性和公正性。
这使得一些媒体过分关注炒作和轰动效应,忽视了对真正有价值的新闻事件的报道。
这让我深感媒体行业面临的挑战,同时也让我思考如何在商业化的环境下做好自己的工作,并且坚守自己的原则。
此外,白岩松先生还对教育问题进行了深入思考和分析。
他认为,当前的教育体系过于功利化,注重应试教育和分数,而忽视了学生的全面发展和人格培养。
他建议教育应该注重培养学生的创新能力、思维能力和社会责任感,而不是单纯追求分数和升学率。
通过阅读这部分内容,我深感教育问题的重要性,并且认识到作为媒体人,我们有责任关注和传播教育问题,促进教育的改革和进步。
最后,白岩松先生通过自己的亲身经历和观察,对于社会现象和问题进行了深入的分析和思考。
他不仅从媒体的角度出发,还从普通公民的角度出发,对于一些社会问题提出了自己的看法和建议。
这让我认识到媒体人应该具备广阔的视野和深入的思考能力,通过自己的观察和思考,提供对社会问题的深度解读和思考,为公众提供具有价值和启发性的信息。
读《白说》有感
《白说》这本书是由一篇篇白岩松的演讲稿组成的,最早的一篇写自2000年,最迟的一篇写自2015年,大部分演讲稿都是针对大学生写的,语言很直白,但道理很深刻,很激奋人心。
文中有很多经典的语言能直戳我们心底。
就比如“抱怨”书中两处提到,分别是P26,P168,先来看看p26页:此时此刻的中国最大的特质是抱怨,我们可以到任何一家餐馆去听,小三在抱怨正房,领导在抱怨下属,下属在抱怨老板,老板在抱怨体制,体制内在抱怨体制外的------再看p168页:当下最常见的情形,就是所有人都都在抱怨,领导在抱怨,群众在抱怨,富人在抱怨,穷人在抱怨------我也觉得在我们的现实生活中让我们抱怨的东西很多,就拿我们教师这职业来说就有很多可以抱怨的东西,比如说我们的付出与所得的工资不成比例可以抱怨,家长的对我们不理解可以抱怨,所教学生不听话可以抱怨-----可是静下心来想一想抱怨有什么用,只会让自己更难受,还会把负面的情绪带给自己身边的人,我们何不从改变自己自己的心态开始呢?《白说》里不是说当我们抱怨时,世界会越变越小,最后只剩下我们自己;当我们学会宽容、懂得感恩时,你的心胸会逐渐打开,你也就变得更加快乐。
还是以我们的工作为例,《白说》中说“痛并快乐着”我却要说我们的工作“辛苦并快乐着”我们当教师的很辛苦,别的单位白天不管怎么忙,一到下班时间就属于自己了,我们呢,晚上回家需要备课,白天作业改不完还要带回家改,特别是考卷,几乎都是带回家改出来的。
有时候一个小小的愿望,晚上头有点自己的时间,能坐在床上看看小说,有时候都无法实现,觉得太辛苦了。
同时我觉得有事快乐的,因为我们身边有一群特别可爱的同事,有时候我真觉得特别感动。
我每次接到公开课的任务,我们这帮同事都无条件的帮助我,恨不得把自己知道的全部告诉我,只要对我有帮助就好,说实在的我特别感到温暖。
就以上次上主题班会课为例,很多同事帮我听课,评课,利用休息日帮忙出谋划策不说,那天拍录像的场地出了一点点问题,为了让录像能顺利拍,五六个同同事主动帮忙,其中还包括我们学校的好几位领导。
我想,我们这份互帮互助的情谊是其他单位同时体会不到的。
另外让我感到快乐的是每个星期二或星期三的下午,我们可以边评茶,边看书,心情特别放松。
另外我还想说的是要学会处事要平静。
《白说》中说:“人都中年,最大的
奢侈是平静”。
有时候平静下来处理事对我们没有坏处,特别是我们老师,心平气和的处理事情有时候会达到意想不到的效果。
我举一个例子,一次我们学校五年级与六年级的两位学生打架了,刚好两个班的班主任都不在,可两位同学特别委屈,我们办公室的老师帮忙处理这件事,问打架的原因,半天问不出来,而且其中一个同学越哭越伤心。
因为已经有老师在处理我就没有过问,后来看到一个同学哭得那么伤心,我走过去,拍拍那位正在哭的同学胸口,赶紧停下来,你哭的这么伤心把自己都哭坏了,你们打架肯定都有不对的地方,互相认个错好不好?听到我这么说,没哭的同学马上鞠躬认错,哭的同学看到对方主动认错,也马上向对方认,事情也就解决了。
意想不到的事情在后面,不一会儿,有两个学生来找他们班的班主任,我告诉他,老师不在,其中有一个学生很热情的跑到我前面笑呵呵的说:“老师,你不认识我啦?”我一看,就是刚才大家哭的那位学生。
没过几天,在路上又碰到这位学生,他又主动与我打招呼,我好半天才想起原来是他。
看来她对我的处理很满意。
从这件事我体会到,小孩子闹矛盾,有时候很难理清谁对说错,他到老师那儿解决只不过找慰藉罢了。
老师如果心平气和处理事情,学生就不会那么烦躁。
就我班同学闹矛盾有,但很少,偶尔闹矛盾他们内部会解决,有时候其他同学来报告,等我去解决他我已经和好了,特别懂得原谅别人。
以前我不明白我班听话的原因,看了《国学开讲》和《白说》总结出两点:一是要让他们多读古文,让他们明白事理;二是老师处理事情要心平气和。