2019单则材料作文审题立意用
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高考作文2019范文及立意分析
高考作文2019范文及立意分析
范文：
“自信是成功的第一秘诀”，这句话深深地打动了我。
自信是一种力量，它可以让我们拥有勇气去面对挑战，去把握机遇，去实现梦想。
比如，在学习中，自信可以让我们更加有信心去学习，更加有信心去探索，更加有信心去挑战自己，从而取得更好的成绩。
自信也可以让我们更加坚强，不被外界的压力所影响，不被外界的质疑所影响，不被外界的指责所影响，而是坚定地走自己的路，勇敢地去追求自己的梦想。
自信是成功的第一秘诀，它可以让我们拥有勇气去面对挑战，去把握机遇，去实现梦想。
只有拥有自信，才能让我们更加坚强，更加有信心，更加有力量，去实现自己的梦想。
立意分析：本文以“自信是成功的第一秘诀”为立意，通过举例说明自信的重要性，强调自信是成功的第一秘诀，只有拥有自信，才能让我们更加坚强，更加有信心，更加有力量，去实现自己的梦想。
新材料作文审题立意之单则材料型(精简版)
• 写作指导： • [立意分析]这是一个寓言式的故事，故事中有三种动物： 旁观者、其他青蛙、聋的青蛙。旁观者说了一些消极的话， 其他青蛙听了旁观者消极的话而放弃攀爬，结果没成功； 聋的青蛙没听到消极的话而不受影响，经过努力，结果到 达顶峰，取得胜利。失败与成功的关键在于有没有听信旁 人的话，得出的一个启示：如何看待旁人的话。 • 我们永远不要听信那些习惯消极、悲观看问题的人，因为 他们只会粉碎你内心最美好的梦想与希望！总是记住你听 到的充满力量的话语，因为所有你听到的或读到的话语都 会影响你的行为。所以，总是要保持积极、乐观！而且， 最重要的是：当有人告诉你，你的梦想不可能成真时，你 要变成“聋子”，对此充耳不闻！要总是想着：我一定能 做到！
审题分析：
写作指导： 【材料解读】 生——抱怨生活的压力和功课的负荷 师——设喻开导：目的是喝水（此为本），却刻意选精美 的杯子（此为末）老师说的话为关键。 【立意示例】 从老师说的话的意思，便可确定观点。注意：一定要从材 料引发思考！ 本末不能倒置/要分清主次；内容重于形式；不要被生活 “绑架”；坚守本心，不为物质所累/让生活还原本质/摒 弃外物，固守本真/固守精神家园
例4：一群大学生向教授抱怨生活的压力和
功课的负荷。教授取出了许多个不同质地、 不同形状的杯子，让他们自己倒水喝。精美 的杯子被取一空。这时，教授说：“你们选 杯子的目的是喝水，为什么还要刻意选精美 的？你们喝的是水，却执意要选美的杯子， 甚至在选不上好的杯子时，心生怨意。” 要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选； (3)立意自定；(4)题目自拟；(5)不得抄袭， 不得套作。
பைடு நூலகம்
过程分析 材料中的人、事、物： ①中国留学生 ②老板汉斯③从逃 票找不到工作到模范市民
一个好中心-单则材料作文的审题立意
• 小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在 小诗用“闪烁” 苍白” 不同的位置上的感受， 闪烁”一词， 不同的位置上的感受，“闪烁”一词，把 露珠的特点展现得鲜明突出， 露珠的特点展现得鲜明突出，也凸显了露 珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就 苍白”一词， 感；“苍白”一词，却体现了露珠湮没在 浑然一色之下默默无闻的忧伤。 浑然一色之下默默无闻的忧伤。同样是露 在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“ 珠，在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“红 红的闪烁” 露珠是快乐的； 红的闪烁”，露珠是快乐的；诗歌描写荷 叶上的露珠“苍白的透明” 叶上的露珠“苍白的透明”，还用了一个 比喻： 泪滴似” 泪滴” 比喻：“泪滴似”，“泪滴”这个喻体透 露了露珠的沮丧、悲伤情绪。 露了露珠的沮丧、悲伤情绪。如果露珠在 这种情况下是快乐的， 这种情况下是快乐的，喻体肯定不会用 泪滴” 由此可见， “泪滴”。由此可见，短诗是用对比的手 法，呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态 度不同。 度不同。
•
猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。 猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他 从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵， 从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴 的丑八怪，顿时火冒三丈： 你这妖镜， 的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑 化成如此模样，真是狗胆包天。 说完， 化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将 镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小， 镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小， 每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。 每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。
（1）幼龟 “侦查兵”：失职——责任；个 人与群体 （2）幼龟群：盲从——拒绝盲从；不轻信 经验 （3）游客：好心办错事，善心帮倒忙 （4）老鹰：审时度势；坚持不懈
2019年高考全国一卷作文审题立意详解(原创)2019.6.7
2019年高考全国一卷作文审题立意详解（原创）2019.6.7梁山现代高中张继全备受瞩目的全国高考于今天上午9点拉开了帷幕，语文考完后，关注的焦点都集中在了作文上。
本次作文注重写作与人生体验的结合，落实了立德树人的根本任务，促进了德、智、体、美、劳全面培养，体现了高考语文以文化人、全面育人的导向和追求。
下面，我就结合自己的体会针对本次作文的审题立意及构思做一个详细的解析。
一、真题再现阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
二、精细审题1.审叙述材料叙述材料即第一自然段。
本段由两部分内容组成：前两句话为第一部分，后面的内容为第二部分。
第一部分由两个名句及对名句的解析构成。
第一句引用了“民生在勤，勤则不匮”，意在说明劳动可创造财富，可获得幸福。
第二句引用了“夙兴夜寐，洒扫庭内”，意在说明爱劳动是我们中华民族的传统美德。
第二部分由四个观点组成：①自己劳动耽误学习；②自己的劳动可以交给人工智能；③可以花钱找别人替自己劳动；④劳动不值得尊重。
分析至此，出题人的意图已不言自明了。
2.审写作要求写作的要求为材料的第三自然段。
通过审读可以归纳出如下几个要求：①面向复兴中学师生写一篇演讲稿；②演讲主旨为“热爱劳动，从我做起”；③要体现考生的独特认识、思考，提出希望与建议；④自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019年全国l卷高考作文审题指导及写作示例
2019年全国l卷高考作文审题指导及写作示例作者：蔡开盛来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2019年第12期蔡开盛【真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019年高考命题及评卷工作早已尘埃落定。
关于这道试题的质量，我们不想在此展开评价讨论，我只想设身处地，下水尝试，以期给下一届考生做点写作示范。
因为作为一名考生他们没有选择题目的机会，也没有挑剔题目的时间，他们只能兵来将挡水来土掩，他们只能“戴着镣铐跳舞”，写出尽量优秀的考场作文。
显而易见，2019年全国Ⅰ卷这道作文试题属于的典型的任务驱动型材料作文。
它几乎没有什么审题障碍，我们只要抓准以下几个关键细节，就能发掘出命题意图，明确写作指令任务。
考生再呼应好这些重要细节来落实写作任务，就能写出较为满意的答卷。
一、一个反复出现的关键词——“劳动”只要稍微统计一下，就会发现“劳动”一词在这道命题里总共出现了8次。
毫无疑问，这是在明示考生要把握好这个命题的核心话题“劳动”，再加上后面写作要求的任务驱动，又强调考生得在演讲稿里发起“热爱劳动，从我做起”的倡议。
那么，这篇文章立意的大方向就基本明确了。
值得一提的是，材料中这个“劳动”应是“德智体美劳”的“劳”。
2019年高考作文审题立意「全国卷」.doc
2019年高考作文审题立意「全国卷」20XX年高考全国卷的作文有哪些要求，如何去做好作文的立意至关重要。
如下是中国给大家整理的20XX高考作文审题立意，希望对大家有所作用。
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联：选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
这是一道任务驱动型作文题，这道题的任务驱动指令就在于材料列举的十二个关键词，选择三个呈现自己心目中的中国帮助外国人读懂中国。
考生要注意的是，关键词列举已尽，只能从中选择三个，考生绕过所列举的十二个关键词，都是跑题作文。
该作文解决的核心是：你心目中的中国，是一个怎么样的中国。
注重思维的开放性，考生可以有自己的独立思考，可以围绕关键词自说自话。
作文时最为关键的是，要深刻理解关键词，提取关键词背后蕴含的本质和价值，使作文导向朝着健康、积极、深刻的方向立意。
一带一路：价值取向可以是：大国的自信，大国的崛起，牵手世界的开放姿态，面向世界发声与规则重建等。
大熊猫：价值取向可以是：展现中国和平、团结、与世界同生共荣的姿态和胸怀(大熊猫经常作为使者)等。
广场舞:价值取向可以是：人们对健康、时尚的追求;积极乐观的心态等。
中华美食、长城、京剧：价值取向可以是：优秀的传统文化、悠久的历史文化等。
共享单车、移动支付：价值取向可以是：发展的中国，创新的中国，踏着时代旋律进步的中国;空气污染、美丽乡村、食品安全：价值取向可以是：环境保护高铁：中国制造向中国智造的转变，科技中国1.崛起的中国。
(一带一路、高铁、美丽乡村、移动支付均可以作为关键词)2.创新的中国。
(高铁、移动支付、共享单车)3.展现文化自信。
(长城、中国美食、京剧、广场舞等)4.牵手世界的中国。
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文
2019年全国卷Ⅱ高考作文解题立意及2篇范文阅读下面的文字，根据要求作文。
（60分）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。
1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。
2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。
2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
②1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向人文底蕴：人文关怀科学精神：理性思维、勇于探究学会学习：勤于反思责任担当：国家认同、国际理解、社会责任审题限制性1.内容限制。
写作内容必须限定在青年人勇于担当爱国、建国、报国、强国的责任背景之下。
作文材料中“国”是个热词，第一段材料共162字，其中9次提到“国”，分别为“中国青年”“爱国革命运动”“中国人”“新中国青年”“祖国”“报国”“青春中国”“强国”“中国青年”。
另外，材料中的“中华民族”也和“国”相关，所以，“国”就是材料中的关键词，所写内容必须在“国”之内。
“国”与材料任务中祖国建设发展的五个关键时间点，共同构成了材料的主要框架，突出了高考语文“新时代”的特点。
作为国家事业接班人的高三学子，将来要承担起建设祖国的伟大使命，所以了解关心祖国形势发展与明确个人未来价值取向十分必要。
2.写作对象和阅读对象限制。
新材料作文审题立意之单则材料型
例3：巴西足球名将贝利在足坛上初露锋 芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最 好？”他回答说：“下一个！”而当他在足 坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进 一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球 踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”
审题分析：读这则材料，就要注意贝利先后 两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住 最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒 说“下一个”，表现了他的不满现状；而第 二次是在踢进了一千多个球，成为举世闻名 的球王之后说的，这就更表现了他的永远进 取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可
过程分析 材料中的人、事、物： ①老人②年轻人③胡杨树
• 从涉及到的人、事、物得出的立意： • ①老人：在子女的教育、人才的培养方面， 一定要有科学的方法、长远的眼光。 • ②年轻人：一味关心爱护有可能会贻误被 关爱者的一生。 • ③胡杨树：逆境成才、顺境可能会使生命 变得脆弱、要夯实基础。
有的材料提到的不只一个人 或一件事，而往往牵涉到不少的 人和事。那我们应该通过些什么 方法去审题呢？
审题分析：
这则材料是借助对农夫这个艺术形象的揶揄来达 到教育人的目的的，是贬性材料。它告诉人们这 样一个道理：贪婪要不得。这是材料的基本点， 利用它，论题又可以如此确立：小议贪婪的危害 性。 此外，从农夫不听别人劝阻的角度，又可提取出 “不听正确意见”这个意义点。据此，论题又可 以这样确立：不听取他人的正确意见必将一事无 成。 但万万不能大谈特谈农夫如何善于“替他人着想” 的可贵品质。如那样，不仅背离了材料的情感性 质，也违背了出题者命题的意图。
三、抓关键 （抓材料中的关键词、关 键句，比如议论句等）
例4：有一个农夫，每天早出晚归地耕种一小片贫 瘠的土地，累死累活，收获甚微。天使可怜农夫 的境遇，就对农夫说，只要他能不停地往前跑一 圈，他跑过的地方就全部归其所有。 于是农夫兴奋地朝前跑去。跑累了，想停下 来休息一会儿，然而一想到家里的妻子儿女们都 需要更多的土地来生活，又拼命地往前跑„„有 人告诉他，你到该往回跑的时候了。不然，你就 完了。农夫根本听不进去，他只想得到更多的土 地。最后，他终因心衰力竭，倒地而亡。生命没 有了，土地没有了，一切都没有了。欲望使他失 去了一切。
2019年全国高考语文作文命题分析及范文示例
2019年全国高考语文作文命题分析及范文示例目录2019高考全国Ⅰ卷作文题目及范文6篇2019高考全国Ⅱ卷作文题目及范文3篇2019高考全国Ⅲ卷作文题目及范文4篇2019年高考作文北京卷题及多篇范文2019年高考作文上海卷题及多篇范文2019年高考作文江苏卷题及多篇范文2019年高考作文浙江卷题及多篇范文2019高考全国Ⅰ卷作文题目及范文6篇作文真题适用地区：山东、广东、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽题目要求：阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向实践创新：劳动意识、问题解决、健康生活：健全人格、自我管理、科学精神：理性思维、批判质疑责任担当：社会责任、人文底蕴：人文积淀审题限制性1.内容限制。
材料对劳动持正向评价，并且指出热爱劳动是中华民族的优秀传统。
但是材料的重点在“可是”部分，这部分列举了“现实生活中”的“一些不尊重劳动的现象”，引导语“请结合材料内容”提醒考生必须以此为基础展开联想和思考，脱离材料基础即为偏题或跑题；若不结合材料只泛泛地谈“劳动”则会被视为落入话题作文的窠臼。
2.立意限制。
题目要求考生倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现自己认识与思考，并提出希望与建议。
2019年高考作文深度解析
2019年高考作文全国Ⅰ卷解析全国卷Ⅰ真题阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不”有的说：“科技进步这么快，劳动愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！的事，以后可以交给人工智能啊！干？花”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己。
点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
于要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少800字。
名师解析一、如何审题立意？今年的高考作文，如果让我用一个词来概括的话，就是“平稳”。
而且是四平八稳，滴水不漏。
对广大考生来说，立意上基本就没什么取巧的空间了。
“尊重劳动”“热爱劳动，从我做起”是唯一正确的立意方向，这一点应该没什么争议了。
想，对“人工智能”“有效的社会分工”的辩证思考锐倘若还有一线空间可以体现考生们的新思倒是一个突破口。
无论如何，今年的高考作文题，从某种意义上来说，还是皆大欢的——起码保证了绝大部喜分考生立意正确。
把考核的重心往选材和语言表达上去靠，也挺好。
与此同时，也给我们广大高一高二考生提了一个醒，多关注时事，多关注主席的讲话，是大有裨益的。
“同心同德，开拓进取，用辛勤劳动创造中国人民的美好生活、创造中华民族的美好未来，继续同世界各国人民一道构建人类命运共同体。
我一直强调，劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。
注：引自主席的讲话原文。
二、如何选材？从“劳动”的范畴上来说，涉及的面是很广的——死扶伤；交农民日出而作，日落而归；工人在工地上挥汗如雨；作家笔耕不辍；医务人员救；消警在炎炎烈日下或暴风骤雨中执勤；武警官兵在抗洪抢险一线，连续几个日夜不曾合眼人防战士在大火中完成“最美的逆行”；老师嗓子嘶哑了却仍站在三尺讲台上讲授知识；残疾努力完成着力所能及的工作；环卫工人在天色微亮时清扫垃圾；高速公路上的收费员即使困拾倦却仍然保持微笑；大学生利用休息日在街边发放传单；白发苍苍的老人拎着蛇皮袋沿途旦⋯⋯达宵捡矿泉水瓶；程序员面对着密密麻麻的代码通这些都是劳动者的画像，平凡而真实。
高考单则材料作文的审题立意(整理精校版)
高考单则材料作文的审题立意作文辅导1108 0640：：高考单则材料作文的审题立意一提炼中心法：通过……（事），表达……（看法、想法、道理、情感、态度等）这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
1、【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。
”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
2、【材料】《华尔街》报道：海湾战争前夕，该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时，惊奇地发现，在沙漠的帐篷里，待命的军舰上，美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。
陆战队司令格雷将军指令：《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
二、抓关键句法关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
1、【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。
它是沉重的、圆圆的，我遭难了。
”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。
”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。
它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。
然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。
”2、【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
” 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。
2019高考语文全国卷一作文解析及下水作文《劳以成己,动以兴国》
2019高考语文全国卷一作文解析及下水作文《劳以成己，动以兴国》阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【试题评价】2019年高考全国卷一作文题一出炉，就惊艳了四方！不是宏大的爱国主题，不是热议的奋斗、端午、周年纪念等，而是一个非常“接地气”的主题——劳动。
语文考试结束的半天时间，与去年一样，全国人民都说自己押到了作文题目。
当然，我们每个人都是劳动者，因此，每个劳动者都押到了作文题目！一、体现“立德树人”的育人功能它与高考立德树人的要求高度契合。
德智体美劳中的“劳”虽然排在最后一位，但并不意味着不重要。
中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养，又具体细化为国家认同等18个基本要点。
而在实践创新中首先要具备的就是劳动意识，具体表述为：“尊重劳动，具有积极的劳动态度和良好的劳动习惯；具有动手操作能力，掌握一定的劳动技能；在主动参加的家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中，具有改进和创新劳动方式、提高劳动效率的意识；具有通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行动等。
高考材料作文写作指导：单则材料与多则材料审题方法详解
高考材料作文写作指导：单则材料与多则材料审题方法详解一、单则材料的审题方法（一）提炼关键词句关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含着材料的主旨。
因此，可将其作为把握材料、选择立意角度的突破口。
在新材料作文的材料中，关键词句常常是命例：阅读下面的文字，按要求作文。
有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
人问其故，曰：“此其父善游。
”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。
读完上述材料，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
要求：必须写议论文；不少于800字；不要套作，不得抄袭。
（二）由果溯因法即把材料提供的现象作为结果，推导产生这种结果的原因，将推导出来的原因作为立意的依据。
事物都是相互联系的，很多事物都会以因果关系的形式存在。
写材料作文，审题时如果能由材料中的结果，多问几个为什么，推导出造成结果例：阅读下面的材料，根据要求写作。
2018年9月24日下午，在南京地铁3号线列车上，一中年男子给一位老人让座后，要求邻座的小伙子再给自己让座。
遭到拒绝后，中年男子借口小伙子“脚尖对着自己”“不懂礼貌”，一脚踹在小伙子的胸腹处。
最终，在其他乘客的劝说下，中年男子当场向被踹小伙子口头道歉。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案：第一步事件结果中年男子要求小伙子给自己让座。
第二步由果及因在他的观念里，小伙子给他让座是理所应当的，用道德绑架了小伙子第三步提出观点文明社会拒绝道德绑架；莫让行善成束缚（三）寓意揭示法对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立最佳立意角度。
审题步骤如下：第一步抽取具体概念(关键词语)第二步把具体概念抽象化第三步联系现实生活(由虚到实)第四步确定中心论点例：阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
【高考写作指导】单则材料作文简易实用审题立意七招
综观全篇材料，重点和主要篇幅在后面的对比， 体育只是引出后文观点的一个比方。人的身体每天都在发生变化， 强弱只是暂时的，后天人为的努力可以改变先天客观的形势。滥用 其强者会变弱，勤于锻炼者会变强，由此蕴含的第一层意思是后天 努力可以改变先天条件，这是自立，是人定胜天的自信。“生而强 者不必自喜，生而弱者不必自悲”，这是不认命不服输的自尊。 “吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。我生来就弱， 也许这是上天在暗示我要多加锻炼（深层义为后天的努力作为）让 我变强。这是逆境中不甘沉沦、强手面前不怕失败的自强。从这三 个层面综合起来的意思就是自尊、自信、自强，是面对强者不怕挑 战、面对困境敢于破局的志气和勇气。
• 二、抓关键句法
• 关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性（兼有议论、表达观点）语句 及命题者的提示性语句，如开头句、结尾句、对话句、结语句，抓住这些关 键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。
• 步骤：
• 第一步阅读材料，按上述思路查找勾画关键词、句。
• 第二步以关键词语为中心话题进行联想扩展，确定立意。即“我”要写的东 西。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与 思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不 得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题分析】 多角度入手:
:就是在思考问题的过程中，思维顺着原材料所告诉读者的指 向去考虑。我们无论做什么事，都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧 扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。
• 审题的基本原则
即审题立意时要从材料整体出发，全面把握材料 的意旨。最忌抓住一点，不及其余，断章取义，脱离材料立意。
材料蕴含的观点并不是唯一的，从不同角度可以 得出不同的结论，因此，要学会多角度审读材料。（多人物、多 说法）
2019年高考全国卷三作文【专家精彩解析、附范文】
2019年高考全国卷三作文【专家精彩解析、附范文】2019年全国III卷作文解析：铭记、感恩，再出发！2019年高考全国卷三作文题一出炉，引起了广泛关注。
作文材料为一幅温情漫画，涉及老师与学生数年厮守一朝即别的情感，引导学生要学会铭记、感恩，思考如何成就更好的自己。
这道题命制的水平蛮高的，体现了“立德树人”的育人功能，契合了高考作文命题的发展方向。
这道作文题设置的情景利于学生真写作。
写作情境是毕业前最后一课，每个考生都刚刚经历，都有话可说而且有很多真心话想说，这有利于学生真正表达“我”，说真话，抒真情，避免了假大空，避免了宿构和套作。
这样的作文题才能真正考查学生“德”“才”和写作水平。
就写作本身而言，这道作文题，既是闭合的——只能就师生范畴来言说，但也是开放的——每个人有每个人的人生之路，每个人有每个人的使命。
当然从学生的角度，这篇作文一定要牢记的要素有两个：感恩，继续努力新征途！总之，这道题目引导学生从自身出发，思考如何铭记、感恩，再出发。
这是一道很好的作文题，也是一次很好的写作体验。
2、本文的材料为一幅漫画，其中一位老师在最后一节课上告诉学生：“我再看看你们，你们再看看书。
”这句话充满了老师对学生的关爱和期望，也蕴含着老师的奉献精神和责任意识。
考生应该结合这个寓意，思考自己的人生意义。
3、作文要求考生从整体上解读材料，确定立意和文体，并自拟标题。
同时，不得抄袭或泄露个人信息。
二）交际意识这道作文题要求考生思考自己即将毕业离开高中课堂的身份和交际对象，以及如何向老师研究成为更好的自己。
考生需要思考如何铭记师恩、肩负使命再出发，以及如何与老师和同龄人建立更好的关系。
二、审题立意简析一）解读材料，理解材料基本内容本文的材料为一幅漫画，描述了在最后一节课上老师和学生的情景。
老师告诉学生：“我再看看你们，你们再看看书。
”这句话充满了老师对学生的关爱和期望，也蕴含着老师的奉献精神和责任意识。
考生应该从自己即将毕业的情景出发，思考自己的感受和想法。
2019年高考作文题目及立意-word范文 (17页)
2019年高考作文题目及立意-word范文
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高考作文题目及立意
现在已经是进入高考倒计时了，各个考生和家长都在全力以赴的准备着高考，为此，小编为大家呈现了高考作文题目及立意，一起参考下文吧！
高考作文题目及立意
1.阅读下面所给的两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一：“求求你，表扬我……”长春一媒体接到一男子电话，在电话里，他将自己多年来做的好事都说了出来，希望能够被报纸报道出来。
该男子是一名烧烤店老板，从201X年开始，先后花了近20万元资助了4名学生，这些学生均已考上了大学。
材料二：在河南郑州，一位近50岁的女士从10米左右的桥上掉下，昏迷不醒，一位途经此处的女孩看到后立即拨打120，并俯身为其进行心肺复苏术、人工呼吸施救。
对伤者施救后，不少热心市民也加入进来，救护车赶到之后，女孩悄然离开。
对此，你有什么看法?要求：结合两则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不得套作，不得抄袭。
【参考拟题】
A.有名无名都是英雄
B.心中有善。
【作文】《文明的韧性》《2019的色彩》2019材料作文 审题立意+范文
《文明的韧性》《2019的色彩》作文（2019北京卷）从下面两个题目中任选一题，按要求作答。
不少于700字。
将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。
中华文明历经风雨，绵延至今，体现出“韧”的精神。
回顾漫长的中国历史，每逢关键时刻，这种文明的韧性体现得尤其明显。
中华民族的伟大复兴，更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题，写一篇议论文。
可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度，谈谈你的思考。
要求：观点明确，论据充分，论证合理。
②色彩，指颜色；不同的色彩常被赋予不同的意义。
2019年，我们隆重纪念五四运动100周年，欢庆共和国70华诞。
作为在这个特殊年份参加高考的学生，你会赋予2019年哪一种色彩，来形象地表达你的感受和认识？请以“2019的色彩”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
【审题】①本题考查写作能力，属于命题作文。
题目中“文明”是中心词，母话题。
“韧性”是中心词的特征，也就是要写出文明的绵延不息，世世代代的继承发扬。
文明这个词比较宏观抽象，包含很多角度也就是子话题，所以主体部分可以通过小的类别来表现中华文明的韧性。
也就是写作的时候话题可以加以缩小、微观化，比如可以通过经典文化、圣哲精神、先贤智慧、诸子思想、英雄气节、烈士操守、名人品行、伟大人格等等来表现文明的坚韧不拔顽强不屈。
“韧性”材料中已经提示为“指物体柔软坚实、不易折断的性质”，具体而言可以换成坚韧顽强，坚忍不拔、愈挫愈勇、百折不挠、坚贞不屈、知其不可而为之、衔石填海、动心忍性、百炼成钢、锲而不舍等词语；还可以联想到一些坚韧性质的名言诗句：“咬定青山不放松，立根原在破岩中”、“千磨万击还坚劲，任尔东南西北”、“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”“野火烧不尽，春风吹又生”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等。
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反而陷在沙中动弹不得的结局。
弱小
? 其次，在巨大的鲸眼中，沙丁鱼太渺小了，不足畏惧，
只要逮住它，就是一顿美餐，哪里想到小小的沙丁鱼会
引它入险境。
冷静、自身优势
? 再来看沙丁鱼，它与强大的鲸相比微小而处于劣势，但 它能利用身体小、灵活、需水少的优势向浅水奔逃，得 以逃生。
? 所以这则材料的主旨是 ：人应该怎样对待诱惑和弱小者， 处于弱势地位的人，身处险境怎样才能战胜强敌的问题。
? “要求全面理解阅读材料或提示语，选择一个侧 面、一个角度构思作文。”
? “全面理解材料”， 意味着要对本材料由表及里、由此 及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。材料的
大概内容是鲸为了追捕沙丁鱼陷入海滩，而沙丁鱼却逃 生了。诱惑
? 我们首先看巨大的鲸是怎样陷入沙滩的，因为它只看到
沙丁鱼，没有看到险境沙滩，才会落得沙丁鱼没吃到，
青蛙之所以好心没办 成好事，是因为 它给别人提建议只是从自身出发而没有站 在螃蟹的角度替它着想，忘记了它天生是 横着爬这一特点。
立意： 帮助别人（给别人提建议）要多站在别人的
角度。
? 鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时，便张大嘴巴跟在逃 命的沙丁鱼后面穷追不舍，离海滩越来越近了， 鲸却浑然不知。等鲸以极快的速度接近海滩时， 要避开险境已经太迟了，巨大的身体因为惯性冲 上了海滩，陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要 很少的水就可以存活甚至逃生。
----单则材料作文的审题立意
一、考什么：
主要特点是：给材料不给话题，要求 全面理解阅读材料或提示语，但可选择一 个侧面、一个角度构思作文，在材料范围 内自主确定角度、立意、文体、标题，明 确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄 袭。撤销话题，强化材料，使试题更具开 放性，更能启动考生的发现能力、判断能 力 、选择能力。
【分析】： 材料中共出现了三个“人物”。无论从让座青 年角度提倡 “要助人为乐”，还是从抢座位的时髦少妇 方面提出“要文明礼让”，似乎均无不可。 然而从整个材 料的重心、指向来看，应舍弃两个次要人物，着眼点放在 主角抱小孩的妇女身上。
【分析】关键句
立意— 成功必须经过艰辛和痛苦。
成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。
1.抓关键句法（也含关键词）
开头句 结尾句 对话句 结语句 哲理句
突出中心
2.因果分析法
结果
某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向 市场之前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币， 用该胶水粘在该公司的大理石柱上，并称谁能将 其取下而不损坏门柱，金币归谁。一时间，门前 人头攒动，不少人纷纷一试身手，结果力气耗尽， 金币却纹丝不动。人群中爆发出热烈掌声，各色 人等称赞有加，消息不胫而走。新产品一上市， 厂家即获得巨大效益。
二、怎么办?
①读材料，识整体。 材料至少要读两遍，边读边思考，先 从整体上把握材料内容。 ②划要点，抓关键。 划出材料的关键词语，找出主要问题。 审题的关键就是弄清材料的中心，分清主次，抓住事物的 主要矛盾和实质。 ③分层次，明关系。 在划要点的基础上给材料划分层次， 进而分析层次间的关系。如果只完成了“读”和“划要点”
一位笔名为“步非烟”的北大女研究生，在一次武侠作品的颁奖活 动中放言“要革金庸们的命”，写出新时代的武侠小说。尽管这位 获奖的女作家后来作了解释，称“革命”不是打倒，不是背叛，只 是希望超越的意思，但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评步非 烟“蚍蜉撼大树，可笑不自量”，也有人认为她勇气可嘉，狂妄得 可爱。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。
螃蟹的责备 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青 蛙大哥，到河边去，怎么走？”青蛙指着前面说： “你一直往前走，一会儿就会到达河边。” 螃蟹 走了老半天，还是没走到河边。后来，螃蟹遇见了 青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了老半天还是 没有见到河的影子。”青蛙说：“我没有骗你！叫 你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”
身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆 圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自 满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大 海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是 健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到 了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很 健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而， 你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽 的珍珠。”
4. 整体把握法
公交车靠站停稳后，车站上一位妇女为抓紧时间，抱 起原先站着等车的小孩上车。车上一青年乘客主动起身让 座。抱小孩妇女谢过对方，放下小孩，笑笑说：“小家伙 刚会走路，还是让他自己站吧。”此刻，见两人互相谦让， 无人入座，一旁的时髦少妇眼明手快，一屁股坐下，并大 声招呼道：“囡囡，妈妈帮侬抢到座位了。 ”
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，பைடு நூலகம்定文体，确定标题；不要脱离材料内容或 其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
分角度
从螃蟹的角度思考：
螃蟹之所以找不到去河边的路，是因为 它对青蛙的意见生搬硬套，不从自己的实 际出发。
立意： 对别人的意见不要盲从，要结合自己的实际。
从青蛙的角度思考：
两步，对材料中的各种关系仍然是不清楚的，就再分析层 次，弄清层次之间的关系，直到理解主旨为止。 ④概括中心，把握实质 。在前三步的基础上概括中心，提 取中心思想或找出中心问题。
审题三忌：
一无视材料，另起炉灶； 二游离话题，喧宾夺主； 三主旨不明，迷雾朦胧。
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 最近，“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。
立意： “酒香还需巧吆喝” 原因
“事实胜于雄辩”
原因
例1 猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大
小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其
中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多
了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯
喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而
醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪
结果
找对象法
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。 自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意 作文，不要套作，不得抄袭。
1．从肯定步非烟的角度立意：要有敢于挑战权威的勇气； 要敢于超越前人等。
2．从否定步非烟的角度立意：人要有自知之明；做学 问要脚踏实地，不能靠炒作。
一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我