图表信息题【中考展望】内容解读1．图表信息题就是以图象、图形和数据表格为试题的信息来源，围绕材料而精心设计问题的一类计算题。
图表型计算题的题型十分丰富，有实验类计算题、探究性计算题、推理性计算题、学科内综合性计算题、数据分析类计算题等。
2．图表信息题命题内容的取材范围很广，内容可以包括光、电、力、能量等知识，并不局限于教材或教科书．有的取材于教材，有的涉及高新技术，有的涉及生活中一些常用的电器或生活现象，有的涉及一些日常电路，有的涉及环境环保或资源利用等等。
试题的形式呈现出较强的综合性、复杂性和探究性。
3．试题对学生的考查能力点主要涉及实验设计能力，数据读取、分析与处理能力，图象的识别与分析能力，运用数学工具的能力，以及灵活运用一些重要物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。
4．图表信息题型特点是：图象、图表或数据表格一般都含有题目需求的信息，或是问题成立的条件，或是问题产生和存在必备的数据等等。
能力解读1．近几年的图表型计算题的试题一般蕴含的信息量大，学科知识的综合性较强，由于学生物理与数学知识的综合能力较弱，缺乏一定的知识迁移能力，往往会因为数学知识或工具运用不熟练或不正确，导致物理问题无法正确解决．此类试题对学生的阅读能力、综合分析能力和知识迁移能力要求较高，一般图表型计算题是作为中考的压轴题或综合性的计算题的首选题型。
2．图表信息题的知识容量大，所以通常以综合性试题出现，个别地市的试题也在积极探索新的题型，也会以选择题或填空题出现，这也就加大了这些题的分值含金量，往往是学生容易失分的关键点．【方法点拨】此类试题的解决方法一般是仔细阅读、观察、分析图象、图形或数据表格中蕴含的物理信息，不轻易放弃对试题提供的图象、图形和数据的利用，在解题过程中要尽可能地利用题目所提供的数据，充分挖掘图象和图形以及数据表格中包含的物理信息，从而将问题解决。
【典型例题】类型一、力学问题例1、小刚从家中出发到达鼓楼广场后，其中一半路程步行，一半路程骑自自行车。
中考物理图像和图表信息题的探究一、图像、图表信息题的特点图像图表类试题的总体特点是以图像、图形或数据表格等形式呈现问题成立的条件、或问题产生和存在必备的数据，能较好地创设新情境，提供新材料，既能直观、形象地反映物理知识和物理规律等，又能高度概括、浓缩知识，反映知识之间的联系与区别。
此类试题对学生能力的考查，通常是在分析、理解和应用的水平上考查认知能力和对物理学基本知识、基本原理的掌握及应用情况，属于较高层次的能力考查题目。
中考物理图表图像类试题命题时有三种：1.记录表格类试题这类试题主要列举实验中将要测量的物理量，帮助我们有顺序的记录和测量物理量的图表，以考查学生对实验原理和实验方法的掌握程度。
例如（2012陕西）31：有一块火山石可以漂浮在水中，小王用天平、量筒和水等器材测量这块火山石的密度，实验步骤如下：①用天平测出石块的质量m，天平的示数如图；②向量筒中倒入V1=60mL的水；③用细线系住石块，放入量筒，用铁丝将其压入水中足够长时间，水面到达65mL处；④取出石块，水面降到了V3=58mL处；⑤小王认为石块体积测量不够准确，石块的体积应该包含材质和其中空隙部分的体积，于是又向量筒中加水到60mL处，将刚才取出的石块表面吸附的水清除后，再次没入量筒的水中，此时水面到达V4=66mL处。
请解答下面问题：（1）该实验原理为（用物理符号表示）。
（2）在步骤④中，水面未回到60mL处的原因是。
（3）请你根据小王的实验思路，将有关数据及计算结果填入以下表格空白处。
（4）观察表格设计，请你指出其中存在的两处不足（相同类型的不足点只写一条）①；②。
此类问题以课本上典型的演示实验和学生实验为素材，考查实验原理和实验中要测量的物理量以及实验操作步骤的掌握程度，要求结合测量数据进行数据处理完成问题的解答。
2．实物装置图类试题这类试题主要是以课本上插图和实验装置图片的形式将科学探究的主要内容进行呈现的一种方法，主要有一图多用、多图拼盘等方式。
