小学体育水平一(一年级)趣味足球教学设计
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一年级足球单元教学计划
授课老师:指导老师:人数:48人
水平一(一年级)趣味足球第二课教学设计
执教者:指导老师:
一、指导思想
本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以“以人为本”、“健康第一”“快乐体育”为指导思想,贯彻新课程理念。以学生发展为中心,提高学生学习足球的兴趣和热情,让学生更积极主动地投入到学习运动中去,创设与课堂相融合的情境,通过情景教学增强课堂的趣味性,调动学生的学习积极性。让学生在玩中学、学中练,在学习技能的同时感受到学习的快乐,促进身心发展。
二、教材分析
福建省中小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。本课根据教学内容,以熟悉球性、培养学生足球兴趣为主,内容简单、基础性较强,容易激发学生对足球的兴趣,对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。熟悉球性是小学足球教学中最基本的课题,通过游戏熟悉球性教学培养学生球性,发展学生的能力,同时进一步提高学生的身体健康和球感,增强学生学习足球的乐趣。
三、学情分析
1.本节课的教学对象是一年级学生,他们认知、探究、归纳、评价能力和求知欲以及自控力都较差。
2.学生处在认识模仿阶段,是学习发展的关键期。由于存在着个体差异,所以在教学过程中,要根据学生的实际情况有针对性地进行教学。班级男、女比例相当,48人。学生各方面素质一般,但也存在着个别差异,所以在练习中需要多鼓励球性较差的同学。
四、教学目标
1.认知目标:通过教学,让学生初步了解足球这项运动,提高脚踢球的认知,激发学习兴趣;
2.技能目标:通过本课教学以及游戏活动,使学生了解脚触球的基本部位,使90%的学生能够积极参与到课堂游戏。
3.情感目标:在教学游戏中培养学生积极参与、敢于尝试、克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。
五、教学设计
第一部分:准备部分
1.热身跑:绕足球场线进行慢跑。
2.足球操:音乐伴奏《向前冲》下,进行热身。
第二部分:基本部分
1.原地持绳颠球游戏
2.传球停球
3.游戏:踢准
第三部分:结束部分
1.放松操:在舒缓的音乐氛围中恢复身心。
2.师生小结本课。
3.宣布课后作业:踢“保龄球”,归还器材,礼貌道别。
六、教学重、难点
重点:各种脚触球部位踢球。
难点:动作协调、连贯;尽量不用手碰球。
七、课程预想:
在课的设计上新授课的教学内容选择比较简单,学生比较容易掌握。预计整堂课的练习密度约为45%~50%,练习强度中等,平均心率100~120次/分。教学上采用指令性与非指令性练习相结合,强调学生自由发挥地发展个性,鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合,以期共同实现课的目标。
八、教学中可能出现的问题及解决预防方法:
1.原地持绳颠球:颠球用力过大容易伤到自己和旁边的同学。
解决预防:交代学生控制脚触球力道;巡回时看到此现象及时纠正指导。
2.传球停球:同伴配合不默契,传的太近或太远。
解决预防:强调配合,比谁踢得准、踢得直、停得稳。
3.游戏“踢准”:每人一球,安全隐患。
解决预防:踢球者看到前方有捡球者不踢球;捡球者看到踢球者等他踢完后再捡球。
九、场地与器材:
足球场、麦克风、口哨、球托、足球、动物图纸
水平一(一年级)兴趣足球课教案
班级:一年(1)班人数:48人课时:第2课时教师:
教学内容1、熟悉球性:持绳颠球、停球滚球
2、足球游戏:踢准
教学目标1.认知目标:通过教学,让学生初步了解足球这项运动,提高脚踢球的认知,激发学习兴趣。
2.技能目标:通过本课教学以及游戏活动,使学生了解脚触球的基本部位,使90%的学生能够积极参与到课堂游戏。
3. 情感目标:在教学游戏中培养学生积极参与、敢于尝试、克服困难的良好品质,增强参与体育活动的自信心。
重点难点重点:各种脚触球部位踢球。
难点:动作协调、连贯;尽量不用手碰球。
课的
环节
教学内容主导活动主体活动组织队形、预期目标时间
常规教学课堂常规:
1.集合整队
2.师生问好
3.检查着装、
清理异物
4.介绍本课活
动内容
1.常规检查与
教育
2.教师宣布本
课任务,介绍
足球规则
1.快速集合
2.了解本课
内容与要求
3.认真听讲
组织:如图(1-1)
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
预期目标:队伍快齐
静、精神饱满
2分
钟
调动情绪激发兴趣热身活动:
1. 热身跑:绕
小足球场线
进行慢跑。
2.韵律足球操
1.学生有序的
绕小足球场
慢跑3圈并听
口令指出常
用的触球部
位。
2.教师领操,
师生同乐。
3.语言提示,
鼓励评价。
1.学生有序
慢跑.听口
令,用手指
出脚触球常
用部位。
2.不掉队、
不插队。
1.认真观察
模仿。
2.配乐跟
练、乐在其
中。
慢跑组织:如图(1-2)
预期目标:学生慢跑时
按65%-70%的速度进
行。
韵律操队形:如图
(1-1)
预期目标:.热情投
入,动作舒展、节奏感
强。
7分
钟