六年级语文(北师大版)上册期末质量检测试题

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六年级语文(北师大版)上册期末质量检测试题(卷)2012.1
评价等级优良达标待达标
在相应等级下划“√”
卷首语:亲爱的同学,经过一个学期的学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价。

仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!
一、基础知识练功房
1、神奇的拼音王国:(看拼音写汉字,你能行!)
cíxiáng chéng fájiénàn yèbùnéng mèi
()()()()
lián jíe páng bóxīluòrěn rǔfùzhòng
()()()()
2、火眼金睛,辨字组词。

慨()询()峦()嫌()逾()
概()殉()恋()歉()愈()
3、对号入座
“张”用音序查字法应查大写字母(),用部首查字法应先查()部,再查()画。

这个字一共有()画。

“张”在字典里的解释有:①展开;②铺排,陈设;③看,望;①量词;⑤姓。

“张灯结彩”的“张”应选第()种解释;“张冠李戴”的“张”应选第()种解释
4、修改广告词中的错别字。

眼镜广告:一明惊人()服装广告:百衣百顺()
礼品店广告:礼所当然()热水器广告:随心所浴()
5、下面句子中采用了什么描写方法,将序号填入括号内()
A、动作描写
B、语言描写
C、环境描写
D、神态描写
E、心理描写
①远远望去,碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。

()
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……”
()
③他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。

()
④他的脸变得很严肃、忧虑。

()
6、“别人有了困难就要帮助。

”与这句话意思不一样的是()。

(选序号)
A、别人有了困难不能不帮助。

B、别人有了困难怎能不帮助呢?
C、别人有了困难非帮助不可。

D、别人有了困难要帮助吗?
7、填关联词,不重复使用。

①()刮风下雨,玲玲()不来我家。

②()刮风下雨,()玲玲没来我家。

③()刮风下雨,()玲玲还来我家。

④()我去玲玲家,()玲玲来我家。

8、生活模仿秀。

你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。

人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是__________,就________________________;如果你是_____________________,就________________________。

二、课文精彩回放:
1、补充诗句、对联或名言警句。

(1)些小吾曹州县吏,_____________。

(2)______________,不教胡马渡阴山。

(3)羹饭一时熟,_________________。

(4)羌笛何须怨杨柳,______________。

(5)______________,傲骨梅无仰面花。

(6)清水出芙蓉,______________。

2、《学弈》选自,“使弈秋诲二人弈”的意思是__________________________;你从这篇课文悟到的道理是
________________________________。

3、用四字词语给人物画像:的夜莺,的雷
棣,的孙晋芳,的罗伯特。

你最喜欢,因

4、鲁迅原名,伟大的家、家、家。

他一生创作了许多作品,作品集有《》《》等。

请写出一句鲁迅的名言:。

三、综合能力展示厅
1、这是一幅图书广告宣传画,观察画面,完成填空。

(1)这则广告介绍的书名是:《_________》(2)出版社编写这套书的用意是__________________
(3)“100%精品”说明这套书________________“75%价格”说明这套书___________________
用一个成语概括就是_________________________。

2、小明正在阳台上浇花,楼下的阿姨说:“小明,你真可爱啊,我刚晾的被单也锦上添花了。


(1)你听出了刘阿姨说话的意思是______________________________
(一)课内阅读
不要把善良从心灵深处挤走,更得严防丑恶偷偷潜入你心底。

给道德以应有的地位,给每一件好事以恰当的鼓励;让每一天成为一项严峻的记录,面对着它,你应当问心无愧;给别人生的权利,活的余地,不要挤,千万不要挤!
1、用“√”给加点的字选择正确的读音。

丑恶.(èwù)潜.入(qián qiǎn)应.有(yīng yìng)应.当(yīng yìng)
2、在文中找出一对反义词,并写出所给出词语的近义词。

反义词:()——()近义词:鼓励()严峻()
3、这几句诗句选自()国作家()的诗歌《》。

诗中“挤”指的是
4、世界这么大,作者为什么一再呼吁“别挤啦”?
(二)课外阅读放大你的优点
一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

“数学精通吗?”父亲的朋友问他。

青年羞涩地摇头。

“历史、地理怎么样?”青年还是不好意思地摇头。

“那法律呢?”青年窘迫地垂下头。

“会计怎么样?”父亲的朋友接连地发问,青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长,连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来,我总得帮你找一份事做呀。

”青年羞愧地写下了自己的住址,急忙转身要走,却被父亲的朋友一把拉住了:“年轻人,你的名字写得很漂亮嘛,这就是你的优点啊,你不该只满足找一份糊口的工作。

”把名字写好也算一个优点?青年在对方眼里看到了肯定的答案。

哦,我能把名字写得叫人称赞,那我就能把字写漂亮,我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年,一点点地放大着自己的优点,兴奋得他脚步立刻轻松起来。

数年后,青年果然写出享誉世界的经典作品。

他就是家喻户晓的法国著名作家大仲马。

许多成功,都源于找到了自身的优点,并努力地将其放大,放大成超越自己和他人的明显优势……
1、联系上下文,解释文中带点的词语:
家喻户晓__________________________
享誉世界_____________________
2、文中的青年是谁?他最初的优点是什么?他是怎样将自己的优点一点点放大的?
_________________________________________________________________
3、用“﹏﹏”划出文章说明道理的句子。

4、谈谈这篇文章给你的启发:
_________________________________________________________________
五、妙笔生花:
1、绿树盼望抽枝,小草盼望发芽,小鸟盼望高飞,小孩盼望长大,家庭盼望和睦,亲人盼望团圆,世界盼望和平……同学们,你最盼望的是什么?请以“盼望”为话题写一篇作文。

2、生活是一本博大精深的无字之书,它给我们以启迪、思考。

在生活中我们能感受到人间的真情,领悟到做人的道理,体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。

请你以“最珍贵”为题,写一篇记叙文。

先补全题目,空缺处可填:友情、亲情、善良、诚信、尊严……
要求:(1)任选一题(2)诗歌除外;(3)内容具体,语言流畅,感情真挚;⑷书写整洁,字数不少于400字。

祝贺你答完了!是否再检查一遍?。