五年级下册语文试题暑假综合训练(五)人教新课标含答案

暑假综合训练〔五〕

一、根底知识积累与运用

1.看拼音，写汉字。

huā gǎng qīng chè yú gāng

________ ________ ________

xiù huā huī bǐ lóng yǎ

________ ________ ________

2.照样子，变成新字后再组词。①加一加，例：夫—〔肤〕〔皮肤〕

各—________ ________ 未—________ ________ 爰—________ ________

②减一减，例：哄—〔共〕〔一共〕

哎—________ ________ 挤—________ ________ 送—________ ________

③换一换，例：芬—〔纷〕〔纷飞〕

沙—________ ________ 坡—________ ________ 菜—________ ________

3.多音字组词。

济 jǐ________ jì________

恶 è________ ě________

血 xuè________xiě________

4.选择适宜的词来代替画线的局部。

输血已经临近眼前，十分紧迫。_____

A. 迫不得已 B. 迫在眉睫

5.选词填空。

他的态度十分〔 〕，使顾客十分不满。

A. 强劲 B. 刚毅 C. 强硬

难——________ 细——________

暖——________ 喜——________

7.排列顺序。

①夏天，喇叭花盛开。

②冬天，寒风吹来，梅花却在怒放。 ③我家旁边有一座小花园，一年四季开放着各种各样的花儿。

④秋天，菊花美极了。

⑤春天，百花齐放，满园春色。

A. ③⑤①④② B. ⑤①④②③ C. ④③①⑤② D. ①③②⑤④

8.积累背诵

〔1〕路曼曼其修远兮，________。

〔2〕少年易老学难成，________。

〔3〕不积跬步，无以至千里；________。________。

〔4〕孔指以示儿日：“________。〞儿应声答日：“________。〞

〔5〕草铺横野六七里，________。

〔6〕________，同到牵牛织女家。

二、语言表达

①在清澈的池水里，海豚和海狮们一会儿钻圈，一会儿顶球。

②港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。

三、文言文阅读

10.阅读古诗文，答复以下问题

齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！〞扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！〞从而谢焉。终不食而死。

〔1〕解释加横线词的含义：

以至于斯也斯________

〔2〕用一句话概括本文的中心〔不超过10个字〕。

四、现代文阅读

11.阅读以下语段并答复以下问题：

她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲。母亲说：“我反正就要死了，还是你自己喝吧。〞又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时，突然从水罐里跳出七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。 而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。

〔1〕概括地说说上述语段中发生的几件神奇之事。

〔2〕体会“小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人〞句中加点词语，并说作者表达的意思。

〔3〕读过全文后，你能说说小姑娘是个怎样的人吗？

〔4〕你是如何理解童话这种文学体裁的？

12.阅读下文，答复以下问题

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是唯一能延续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟〞。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子〞。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带着着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。〞他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。〞我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语〞，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。〞

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。〞从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。〞这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。〞我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了?圣经?，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。〞。

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 〔1〕第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。〞你是怎样理解这句话的？

〔2〕通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

五、写作题

13.白驹过隙，已经临近小学毕业，蓦然回首，内心充满了无数的回忆与不舍，请你选择在自己成长过程中最感谢的人、事、物，把?感谢________?这个题目补充完整，然后写一篇不少于500字的习作，要求内容具体，感情真挚，文中不出现真实人名、校名。

参考答案

一、根底知识积累与运用

1.花港； 清澈； 鱼缸； 绣花；挥笔 ；聋哑

2.格；方格；味；味道；暖；温暖；艾；艾草；齐；齐心；关；关门；炒；炒菜；波；波纹；彩；彩色

3.济南；经济；凶恶；恶心；鲜血；血淋淋

4. B 5.C

6.易；粗；寒；忧 7. A

8.〔1〕吾将上下而求索〔2〕一寸光阴不可轻

〔3〕不积小流；无以成江海〔4〕此是君家果；未闻孔雀是夫子家禽

〔5〕笛弄晚风三四声〔6〕如今直上银河去

二、语言表达

9.①小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

②太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。

三、文言文阅读

10.〔1〕这样〔2〕有志者不食嗟来之食

四、现代文阅读

11. 〔1〕①人摔倒了，可是灌子里的水没有洒掉。②木罐变成了银灌。③银灌变成了金灌。④跳出钻石和涌出清澈而新鲜的水流。⑤七颗钻石升天变成了大熊星座。

〔2〕为下文表现小姑娘舍己为人的崇高境界而埋设铺垫。

〔3〕心地善良，心灵美好。

〔4〕童话往往通过丰富的想象、夸张来塑造形象，反映社会生活，对儿童进行思想教育。

12.〔1〕痛苦终于过去了。“倒霉〞和“痛苦〞可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。〔正确对待挫折和失败，表达出积极向上的人生态度〕

〔2〕温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。

五、写作题

13.略